【精華】溫暖的記憶的作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的溫暖的記憶的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的記憶的作文 篇1
三年的初中生活，就像一場絢麗多彩的夢，轉眼即逝。閉上眼，猶如電影倒帶，那一樁樁，一件件，每一個鏡頭，每一個片段，充滿歡樂、美好、幸福。
鏡頭一
地點：教室
時間：課后
“叮鈴鈴······”一下課做我后面的小袁同學，興致沖沖的跑到我面前說：“班長，班長，給你看看什么叫奇跡。”只見他一手攤開他的數學試卷。“嘻，我牛吧。”我一看，他答題卡反面竟然一分沒扣，就連最后那兩題也答對了。唉，什么腦子呀，借我用用唄。雖然佩服的不行，但依然放不下面子，瞪了他一眼。再把答題卡翻過去，“切，你不也有錯的嗎。”他翻了個白眼，一幅天下第一的樣子。
我又低下頭苦想，終是沒忍�。骸坝職猱a生在斗爭中，沒有一種挫折是伴著微笑而來的，努力吧，伙計們！”只聽見后面來了句“班長，別總這么文鄒鄒的好不好！”
鏡頭二
地點：教室
時間：化學課上
化學老師又把我們引進了化學元素的世界里。他看到同學們昏昏欲睡的樣子，便問了我們一個問題：太上老君為什么沒能將孫悟空煉化？
聽了問題，我們都覺得摸不著頭腦，“是作者沒把悟空寫死吧，不然唐僧怎么取經��？”有同學說道。我們久攻不下，開始調頭接耳，都茫然的注視著老師。只見他臉上藏著一絲微笑，又等了一會兒說：“答案是，過時候煉丹爐是煤炭爐，最高只能達到1200攝氏度左右，而孫悟空是石猴，主要成分是二氧化硅，熔點1600攝氏度左右，是化不掉的！看來神仙也得懂點科學啊！”
有的同學笑出了聲，“好一個‘難題’啊”，可有的依然一頭霧水。待我們稍稍平靜后，老師又開始講課，不過老師這么個問題一問下來大家又精力充沛了！
鏡頭三
地點：宿舍
時間：早晨4點49分
我悄悄穿好衣服，深怕吵醒了熟睡的同學們�！暗瘟铩ぁぁぁぁぁぁ笔悄奈贿@么沒公德心啊，喝完的奶茶杯子亂扔。我連忙放好杯子，出去洗漱了。要問我涼水洗臉啥感覺，三個字“透心涼”啊。回到宿舍拿好書剛要走，心想：這樣會不會太不負責任了啊，平時都是我叫她們起床的，天這么黑萬一真睡到六七點，我會良心不安的。
我小腦袋一轉，決定給她們來點“驚喜”。
“5點49啦！快起來，要遲到了！”我這么一叫，只見我對面的那位，神速般的坐了起來，連忙摸索著眼鏡，旁邊的也東摸西找“我襪子呢？”“我還有一只拖鞋哪兒去了？”看著小伙伴們各種窘態，感覺好笑也覺得挺對不起大家的。
“好了，我騙你們的，外面還早呢�！痹捯魟偮�，只見她們個個都一幅“什么？我們被耍了？”的.表情，想要吃了我的樣子。我連忙舉起雙手表示投降。為了化解尷尬，我對旁邊的說：“嘿，我突然發現你睡覺很像一位元帥誒�！薄澳奈辉獛�？”她天真的問道�！疤炫钤獛泦h。”說完我便飛速的跑了出去。
跑在路上，天還是黑的，路邊的長明燈發出昏黃的光，遠出的東方泛著紅暈。不知怎么，此時胸中充滿著希望與力量。
校園的青春無主題，在溫暖的集體里，在老師的教育中學習，多么幸福啊。那難忘的青青草地，那熟悉的歡聲笑語和那鳳毛麟角的點滴，這一切都將被藏在青春的寫真集里，永不褪色。
溫暖的記憶的作文 篇2
十二月到了，“梨花”散滿整個青山，也充滿了寒意。那晚，九點多時，我從興趣班回家，風如冷刀一般刺入身體里�？墒窃谶@樣的天氣里，母親的一個舉動卻讓整個冬日都暖了起來。
那晚，走在回家的路上，冷風不斷涌來，時不時還在耳邊響起可怕的笑聲。到家時，我全身都在發抖，面色慘白得如刷上了白油漆似的，嘴唇也跟中了毒似的發紫。我迅速地走進大廳，看見母親在沙發上坐著看電視，我對此愛搭不理。因為我們因一部手機吵架而翻了臉。母親見我這般狼狽樣，默默無聞，眉心卻變緊了。
我放下書包，就飛溜進了浴室里，隨著水滴兒的美妙歌聲，我身體慢慢暖和了不少。洗澡期間，我隱隱約約聽見母親急促的腳步聲進了我的房間……。
我換好衣服，快步走進房間，只見媽媽在我床上嫻熟地撥動著手機，似乎在我面前炫耀，我頓時火冒三丈，狠狠地關上了房門。媽媽聽到聲響不緊不慢地下了床緩緩地走回了她自個兒的房間 。 我再次“呼”地一聲關了門，就爬上了床。
突然，不知怎么了， 熱淚似珍珠般滾落了下來。原來我錯怪了媽媽，媽媽剛剛是在為我暖床啊。
頓時，心里暖乎乎的。同時我也感到無比羞愧。怪我不孝，傷了媽媽的`心。我對不起你，媽媽。以后我再也不惹你生氣了。
媽媽，你的那份溫暖會一直留在我的記憶深處。
溫暖的記憶的作文 篇3
記憶是一棵會開花的樹，輕輕折下那花，帶著幽香，帶我回到那最真的“溫暖”——奶奶。時光會帶走很多記憶，但是奶奶的“暖”永遠在我腦海的最深處。
那年暑假，奶奶從鄉下搬到了城里。我會在放學后踏著整齊的紅磚，穿過小區的'一排銀杏樹，來到盡頭的噴泉，瞧一眼圓形的花圃，就到了奶奶家。路兩旁，花開又落，大雁北歸又南飛，樹葉干枯又新芽，不變的是奶奶溫暖的聲音。我和表妹趴在床頭，奶奶會給我們講鄉下一個瘋子的故事，嚇唬我們不許出去亂跑；也會講起爸爸小時候的事，爬到樹上折樹枝，然后“頭破血流”，雖然遭到父親親切儒雅的“否認”，但通過奶奶我了解了父親的小時候，奶奶對父親、對我的心。
記憶中的溫暖還來自一顆蘋果。那天，天很冷，我的朋友們很開心，但是我卻開心不起來——我考砸了，我感覺天氣也在“落井下石”。我走過紅磚路，沒理會銀杏樹和花圃，低著頭來到奶奶家，一聲沒吭回了房間，坐在書桌前，固執地不讓淚水掉下來。奶奶悄悄進來，把一顆白里透紅的蘋果放在書桌角上，又靜悄悄地出去了。我知道，奶奶是去菜市場了。我拿起蘋果，溫溫的，咬一口，脆脆的。突然，一陣冷風從窗外吹起來，我趕忙把窗戶關起來，突然手中的蘋果傳來一股暖流，在冷風中更顯溫熱。這是冬天。我來到廚房，想等奶奶回來，卻看到鐵盆中還汩汩地冒著熱氣。我的淚終于流了下來，舌尖還存留著溫暖的甘甜。因著這甘甜的溫暖，我回到了房間，打開畫滿“×”的試卷，一個一個訂正，我知道，只有努力才能讓這溫暖更暖。
轉眼，我升入初中，好久沒有走那整齊的紅磚路，經過那一排銀杏樹，也無法瞥見噴泉旁的花圃，但是想起奶奶，想起那顆蘋果，溫暖依舊，努力依舊......
溫暖的記憶的作文 篇4
天空忽然下起了傾盆大雨，那雨好似一面墻，擋住了我剛邁出的腳步。
那是一個星期天的下午，看完電影的我正準備回家，被這突如其來的大雨擋住了腳步。那雨好似一把刷子，刷掉了我的好心情，沒帶傘的我只好無奈地在一旁發呆。一低頭就望見了一雙灰色的破舊布鞋，抬頭一看，原來是一直在影院外乞討的老太太。
老太太沒有小腿，只能依靠大腿的挪動行走，她披著灰色大衣，十分破舊，且有很多補丁。就連她之前用來乞討的碗，也不知何時被人給拿走了。她手上還抱著一個嬰兒，聽到了雨聲便開始哭個不停。老太太一邊挪動一邊安慰嬰兒，可嬰兒的哭聲依舊不停。
老太太把身上那滿是舊布的大衣用力扯了幾下，想必是想扯下一塊布來，可她的力氣實在太小了，試了好幾次才成功。之后老太太小心翼翼地用那塊布包住了嬰兒。大腿依然在不停地挪動，想挪到一個能夠避雨的地方。
雨越下越大，濺起的水珠已有了臺階那么高。老太太身上的大衣已經濕透了。可她依然抱著孩子繼續向前挪動。哭聲、雨聲夾雜在一起。老太太忽然抬起頭，求助的`目光向避雨的人群中望去。當她的目光望向我時，我的身子忽然僵了僵，身上好像有塊巨石壓著，腳也沒了力氣，終是沒有動。
一把傘忽然出現在老太太的頭上，老太太抬起頭，看見了一個和我年紀相仿的女生，眼睛頓時有了生氣。不過，接下來她的舉動讓我愕然——老太太伸出了手，把那個孩子遞給了那個女生。那個女生呆了一下，眼睛里好像有些淚光，她低下頭對那老太太說了些什么，想用力把老太太背起來，結果可想而知。
老太太伸出的手一直停在半空，用祈求地目光望著那個女生。很明顯，她知道那女生背不動她，她只希望那女生可以把孩子抱到避雨的地方去。
圍觀的大人都有些動容了，大家紛紛走到老太太身邊，把老太太和嬰兒送到了一個屋檐下。后來人們才知道這個小孩是老太太收養的一名棄嬰。老太太彎下了腰，似乎是在鞠躬，那一剎那，我的眼睛莫名地紅了。
一個本就生活不易的老太太，卻收養著一名棄嬰，她那認真而又慈祥的目光讓人們為之動情。圍觀的人把她們送到屋檐下的舉動，也讓我們感受到了人間的溫暖，讓我記在心里。
不久后，雨過天晴，望了望不遠處的老太太和孩子，我調整好心情，繼續前行……
溫暖的記憶的作文 篇5
人們常說：“母愛是偉大的，是不計回報，是給人溫暖的�！钡艺J為父愛給人更多溫暖，那是留在我記憶深處的溫暖……
還記得，那年的我才五歲，是一個淘氣、貪玩的孩子。與父母一起出外游玩，我們來到西湖，當時人山人海，我們大家都被人群圍住。父親因為高大獨自在前走，而我和母親卻走不出這“困地”。
不料，只感覺被人推了一下，我和母親的手分開了，我頓時不知道如何才好。沒辦法的我只有隨著人群走，走著走著，也不知過了多久，幼小的我開始害怕，開始驚慌。
淚水已在我的眼眶打轉，終于我忍耐不住了，“哇”的一聲哭了出來。那時周圍的陌生人都對我開始“注意”，便紛紛安慰我，問我名字�？赡菚r的我，看到這么多陌生的人，早已不知該怎么辦，只知道哭泣。
突然一個熟悉的身影向我跑來，一把將我摟在懷里，我幼小的心像有了一個安定處，有了一個慰藉——是父親。也不知是害怕還是開心，我哭得更響了。父親便用他那只大而有力的手輕輕拍著我說道：“女兒，不要怕，不哭了……”聽父親的安慰，我的心好溫暖。
停止哭的我，緊緊地拉著父親的手不肯放開。從那以后，父親就是我的依靠，是我最溫暖的港灣，只要父親在，我就什么也不怕。
后來我從母親那得知，那天走散后，父親一直在找我，差點就要打報警電話了。聽到這，我的心又一震，平時父親雖對我嚴厲，但他一直深愛著我的。
父愛如海，您給我的`愛是浩瀚與深邃；父愛如山，您給我的愛是沉重與偉大；父愛如陽光，您給我的愛是溫暖與恩澤。您的愛永遠是我記憶深處最溫暖的情懷！
溫暖的記憶的作文 篇6
風徐徐吹，吹散蒲公英純白的小球，卷走地上輕小的落葉，帶著末冬的寒與初春的暖拂過我的臉頰，吹向藍天中忽近忽遠的風箏，帶著它們飛得更高更遠。
在春風的柔聲細語中，我聽見您的輕聲的呼喚；我看見你溫暖的.笑意；還有那如風般溫柔的手撫摸著我的頭。陪我走過成長的旅途，帶給我最溫暖的記憶。
一個溫暖的午后，一個滿地金黃的庭院，一把刻上歲月痕跡的木椅以及一位慈祥和藹的老太太。那便是我的奶奶，陪我走過成長的旅途的那人。我走向奶奶的面前，對她說：“奶奶，陪我去玩吧！”她笑著，摸著我的頭說：“好的。”她拉著我的小手，帶我游山玩水，陪我一起嬉鬧，仿佛她還只是個孩子。
我們一起登山。有一次，我走在半山腰就已經累了，我對她說：“奶奶，我們可以不上去了嗎？太高了，我上不去�！倍棠讨皇潜M力彎下腰對我說：“你只有戰勝所有你認為不可能的困難，才會登上人生的頂峰�！蔽覐乃哪抗庵锌吹降氖菆远āＳ谑菍δ棠厅c了點頭，她拉著我的手，一步又一步走向山頂。到了山頂，奶奶驕傲的對我說：“你是我引以為傲的孫女�！�
我和奶奶一直走一直走，隨著時光永不停歇，仿佛走到了歲月的盡頭。我在一條名為“成長”的路上不斷前行，漸漸長大，也漸漸懂事，步伐也越發堅定，更加毅然地向陽光走去。相反，奶奶在一條名為“衰老”的道路上漸漸放慢了腳步。她的背越來越駝，她的頭發也越來越花白，聽力也逐漸衰退，四肢也沒有從前那樣靈活了……但奶奶仍拼命盡自己全力跟上我成長的步伐，盡力給予我她能所做的溫暖，在我看來她也是我引以為傲的奶奶。
溫暖的記憶的作文 篇7
我望著遠方，微笑起來，那是一個溫暖的記憶啊……
這天回家，沒有太多的不同，依舊是滿身的疲憊，依舊是熟悉的房間，然而我落寞的心情卻因一個人的話語而改變、旋轉、升騰。
“爸，我回來了。”我向爸爸打了個招呼，準備轉身回屋做作業。一雙大手從后面抓住了我，我感受到這雙大手的踏實和溫暖，不是爸爸還能是誰？
我轉過身，看到的是父親憔悴的模樣，這是父親日夜操勞與工作的結果吧。然而眼睛里卻放射出與面容極不符的精力充沛又干練的光。父親總是這樣精神，我常常對自己說。爸爸塞到我手里一張鈔票，說：“餓了就買點東西吃，別太累了�！蔽彝种械腻X，吃了一驚，忙把錢塞回爸爸手中：“爸，我不缺錢，也沒有想買的東西�！遍_玩笑，我就算再不懂事，也知道這是父親的血汗錢，怎么能隨便花呢？
可我沒想到的是，爸爸嘟著嘴，像個小孩子一樣執意要塞回我手中。我震驚了。這不是往日那個威風凜凜，說一不二的一家之主嗎？在自己女兒的`面前，仿佛成為一個需要人安慰的小孩子，這是多么大的改變，凝聚了多少濃濃的父愛��！
我無奈地笑了笑，只好把錢收起。爸爸這才恢復了之前的精神，笑著摸著我的頭，說：“去寫作業吧�！蔽姨崞饡堇镒撸滩蛔』仡^一看，爸爸還定定地站在原地，微笑地看著我離去的背影，眼中只剩下滿滿的寵愛與歡喜。
我一下愣在原地，頓時明白了那句話的含義：縱使全世界都在看著你，你卻只看我。爸爸剛才的神情，便是如此吧。父親凝聚了滿滿的愛在自己的兒女身上，無論外界是怎樣的變動，父親們的心緒總是由自己兒女所主宰。兒喜父則喜，兒憂父則憂。
這是春風般溫暖的記憶。
溫暖的記憶的作文 篇8
揉揉朦朧的雙眼，背起行囊，揮手告別老師、同學，走出長廊，走出校門，我的心情如這天氣一般悶悶的，澀澀的，回首望望這座不大卻陪伴我成長的校園，過往的一幕幕暖心的記憶又飄然至心頭。
老師的愛
四年級時，我來到萬家校區。初見班主任孫老師，只覺得她做事雷厲風行，說話干脆直接，一臉正經嚴肅，不敢親近。
一天放學，我又在校門口等媽媽來接，左等右等，都未見到媽媽。
小蔣，你媽媽還沒來嗎？”背后傳來有些熟悉的聲音，原來是孫老師。有些緊張的我小聲應道：嗯，是的。”到我辦公室去等吧。我給你媽媽打個電話�！蓖坏綃寢尩�.身影，我便只好跟著孫老師來到她辦公室。你先做作業吧�！睂O老師把她的辦公桌讓給了我，拿起了手機。我悄悄望望孫老師，原來私下里，她是這般隨和，更像一位大姐姐。
你媽媽有點事，再過會兒到。你就先在這兒做作業吧。”孫老師微微一笑。這笑容充滿著魔力，撫平了我稍有些緊張的心情；這笑容如和煦的春風，讓我頓覺舒暢；這笑容如溫暖的陽光，讓我倍感溫馨。
后來，孫老師擔心我肚子餓，又給我餅干吃。再后來，等到媽媽來了，她才下班。
打這件事情起，我對孫老師有了新的認識。她看似嚴肅，但總是為我們考慮，默默付出；她看似要求嚴格，但關心我們每一個人，希望我們都能擁有最好的發展。她就像一棵挺立的蒼天大樹，扶持著我們這些小樹苗，期待著我們茁壯成長。
同學的情
我們班共31位同學，在這個家庭中，大家彼此團結、互助，總讓人感受到溫暖。因為同伴的鼓勵，讓我有勇氣從失敗中爬起；因為同伴的幫助，讓我克服了困難。
記得那次信息課，每個人要做一張小報，但有些步驟我還不會。電腦好像跟我有仇似的，總是作對，弄不好。嗯，我去請教同學吧，有點不好意思，這樣他們可能就來不及做了；我去請教老師吧，又有點害怕，上次講過，怕老師批評我沒有認真聽講。
就在我叫天天不應，叫地地不靈的時候，耳邊傳來了清脆的聲音：蔣濟帆，你怎么了？愁眉苦臉的？”原來是坐在我左側的厲怡寧。我我這個圖片擺不好�！蔽矣行╇y為情。這個我會，不難，我給你演示一遍�！闭f著，她一邊給我講解，一邊在自己的電腦上演示了一遍。
我按照她的說法終于插入了圖片，挪好了位置，心里十分開心。可做第二張圖片時，又出現問題了，圖片和文字怎么也協調不好。一旁的厲怡寧似乎一眼就看穿了我，又耐心地給我演示了一番，還教了我幾個小技巧。
下課了，我去向厲怡寧表示感謝時，才知道她竟然為了教我，連自己的也還沒有完成。頓時，我心里思緒萬千，不知說什么才好。
校園里，這樣的事兒似乎總在發生著，它們就像一顆顆看似普通卻又美好的珍珠，串成了我豐富多彩的童年，我會好好珍藏。
小學的時光似流水，悄然而逝。今天，我都要畢業了，最后一次回望溫馨的校園，親愛的老師，可愛的同學，把那些溫暖而美好的記憶留在心底。輕輕地，輕輕地，我走了
溫暖的記憶的作文 篇9
成長的記憶，是漫漫長夜的一點星光；是冷冷寒冬的一杯咖啡；是炎炎酷暑的一縷清風，點綴著我的人生。
一年前一個寒風呼嘯的夜里，我孤零零的站在車站等車。街道上很冷清，車輛也漸漸稀少，只有一排衛士般的路燈陪伴著我。這時，亮著車燈的公交車緩緩從黑夜中駛來。車上人很少，絕大多數都在看手機，沒有人注意我。我拿著早準備好的公交卡刷去，頓時，一個清脆的聲音響起：“請投幣！”我霎時愣住了，怎么這么快就沒錢了呢？不是前兩天才提醒的嗎？怎么回事？我心里咒罵著公交卡。我是一個特別內向的孩子，特別沒有自信，當著公交車司機和這么多人的'面，我急得滿臉通紅，不知所措，手不自在的擺弄著衣角，感覺時間過得好慢，令我難以呼吸。司機叔叔見我這樣，面帶微笑的說：“沒事，小姑娘，沒帶錢就算了，記得住趕快充卡�。 蔽掖鹆艘痪渲x謝就跑到車最后坐了下來。
車剛到站，我便似離弦之箭一般飛奔出去，一路跑回了家。
雖然那次的尷尬我早已感覺不到，可司機叔叔對我的寬容，安慰我的話卻永遠的記住了，永遠不會忘！
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