讓我想一想作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的讓我想一想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讓我想一想作文1

　　時間如流水般走著，而我多想有多一點時間，讓我想一想，想一想未來的路如何走，想一想自己的心情如何記錄，也想一想此時此刻如何度過。

　　在我的人生中，總會有許多的“讓我想一想”時刻，這些時刻是我用來思考的時刻，亦是我用來娛樂的時刻。沒錯，“想”是我的娛樂方式。每當將自己置身于“想”的過程中時，我會發現思考的樂趣無窮無盡，也會發現所有的標準答案都不再是標準答案。

　　讓我想一想，是一種發現答案無窮無盡的方式。對我來說，“想”字是一個人依靠在樹邊，用眼睛和心靈觀察所有身邊事物的模樣。當一個人有足夠的時間去想一想時，他也就有了將答案做出無數個的.可能。我以為“想”是一個破除狹隘的過程，而讓我想一想，就像是找一個時間找一個機會去打開自己的心靈，讓自己不再拘囿在自己的狹隘偏見里，去思考另外的一些可能。

　　每當我開啟“讓我想一想”時，也就是我想要自己安靜一會兒的時刻。讓我想一想，該如何面對未知的一切，又該如何處理我也害怕。這是一首歌里的臺詞，亦是我時常想一想時的心情。讓我想一想，是我對未知事物的緩沖地帶，也是我處理害怕的陽光露臺，只要讓我想一想，給我一點時間思考，給我一點時間安靜，我也就能夠重新勇敢面對未知的一切，重新將害怕的情緒處理干凈。

　　在你的生活中，也會有“讓我想一想”的時刻嗎？如果沒有的話，不妨試一試。當你想一想時，你的三思會為你帶來冷靜的解決方案，你的想一想會破除你狹隘偏見的思想。當你開始“讓我想一想”時，說不定你會也如我一樣將思考當做娛樂時刻了。

讓我想一想作文2

　　“讓我想一想。”這句話讓我免受了一頓批評教育。

　　我坐在桌前，看著那小山似的作業，心中如有萬馬奔騰在呼倫貝爾大草原，漆黑無邊。夜很靜，家里人早已睡去，只有我的那盞燈還未滅，奮力疾馳的聲音撞擊著夜的心房，翻書聲敲打著光明的大門，不知不覺，時間從筆尖溜走，雙眼已欲合，便放下筆準備睡覺。

　　看著那凌亂的書桌，想著忘帶作業上學的慘狀，不知不自覺雙手動了起來，放在左角落的物理書是我最先處理的“惡魔”，拿起它直接扔進書包，那稀稀疏疏的聲音仿佛是他對我的不滿。看了看桌面，又拿起數學書，一張一張拿起試卷，還有已滿是涂鴉的稿紙，那些稿紙被揉成一團，在空中一個弧度后掉落垃圾桶，其余的試卷我上下一折，放進書中。“物理、數學、英語、化學都有作業。其他都寫完了，只剩下化學和英語，明天寫吧。”說著將英語作業擺在書桌中間，可翻來翻去，沒找到化學。我不自覺地拍了拍額頭悔嘆道“這怎么辦，沒寫化學作業肯定要受批評了…”我垂著頭上床，抬手關了燈，閉上眼，大腦不停運轉。

　　窗外的`靜謐并未給我帶來平靜，反而鐘表的滴答讓我的大腦快速進入眠。

　　太陽經過夜的禁錮后更加明亮，我翻身坐起，昨夜的偷懶，今日還要完成，要趕快想辦法！躺在床上看著天花板，呢喃著：“怎么辦，不寫作業肯定死定了，讓我想想…”正值愁苦之時，QQ短信聲傳來，打開一看，是一位朋友給我傳送的風景圖，我給他秒回了個“我太愛你了！”右手點開通訊錄，一點一點往上翻，找到同班同學，讓他把化學做試卷拍照發過來，短信發送完畢，便起床洗漱。準備完畢后給那個同學發了個小禮物，以示感謝，開始做作業。

　　感謝那位朋友發給我的圖片，讓我避免了批評教育之苦。看來，有時“讓我想一想”，能使你發現許多捷徑。

讓我想一想作文3

　　想，是看不見的；想，是自由的；想，是只有自己才知道的。

　　想念

　　時間總是出其不意的，它在我不知所措的時候溜走了。它無情，丟失了的是我想念的也是我，它只把美好和懷念留給了我。

　　我忘不了那年的五年級一班，我們最喜歡的班主任過生日。大家都很感激這些年來老師不辭辛苦地教育我們、關心我們。那一天，大家帶著充滿誠意的祝福，把最好的禮物最美好的回憶留給了她。

　　我一直都忘不掉她推開門看見滿黑板的生日祝福，臉上那燦爛又欣慰的笑容。我們一擁而上七嘴八舌的都是“生日快樂！”。我想念她的笑容，我想那將會是她過得最快樂最特別的生日吧！離開老師的這段日子，我一直都很想念她，更想念曾經和她一起的點點滴滴。而那充滿溫馨、笑容、幸福的都被時光帶走了。我想我應該珍惜當下，珍惜美好。

　　思考

　　我煩躁極了，對于眼前的題目我毫無頭緒，我仿佛迷了路找不到方向我很迷茫。“你再想一想，好好梳理一下思路！”我靜下心來，努力地回想，這道是老師講過類似的我可以的，讓我想一想。我重新審題，抓住題目里的'關鍵詞和有用的信息，按照老師所說的解題方法，我就像得到了一個“指南針”我找到方向了！我認真地演算，我走到出口了！我內心的煩悶終于完全地被釋放了！我釋然了！

　　“遇到較復雜的題目時不要害怕。只要戰勝了自己就能戰勝遇到的困難。”成功就是在你與困難對抗，堅持著不放棄的時候出現的，而那些阻礙你的是你所要感激的。我想我應該在面臨困難的時候，能夠對自己有信心，勇敢地戰勝困難。

　　夢想

　　我終要明白我的未來是怎樣的。夢想一定要有，萬一實現了呢？我曾經夢想成為一名老師，可是卻沒有那么容易。我需要有足夠的知識光是這個往往還不夠，我還得承擔教書育人的使命。所以現在，我只得努力朝著我的夢想前進。實現夢想是每個人的愿望，或許它會隨著自己而有所改變。無論怎樣，努力是實現夢想的橋梁。

　　我想夢想不能變成夢，我要把它變成現實。

讓我想一想作文4

　　我家窗外有一株已經長了好幾年的海棠，每年四月都能開出紅艷的花朵。但今年卻很奇怪，等到四月下旬，海棠卻依然沒有任何要開花的跡象。

　　它怎么了?我坐在窗前想了好半天，噢!肯定是它的養分不夠了。我急忙從冰箱里拿出小半罐牛奶，摻些水，倒在它的根部。怕營養還不夠，我又從正在燒飯的媽媽那兒拿了幾個空蛋殼埋在土里，期望它能早早開花。

　　可是，海棠樹卻一點也不給面子，任憑我怎么給它吃好喝好就是不長花苞。我想了想，也許是它死了吧!我準備將它鋸掉，可愛花的媽媽卻不同意：“說不定過幾天就開了呢。最近忽冷忽熱，它也許‘感冒’了吧。”

　　我拗不過媽媽，便打消了這個念頭，從此對它不管不問。

　　學習的負擔日益加重，去“花園”看看的機會越來越少。從前樂于給花“看病”的我也不再為花兒們著想，一心一意地學習。

　　一個寧靜的傍晚，我放學回家。遠遠地就看見海棠枝頭長了許多小球。這是什么東西啊?我想一想，哎?!不會是它開花了吧!我一進家就沖向“花園”，那一幕把我驚呆了——

　　海棠交錯的枝丫上長滿了花苞，其中已有幾朵盛開。火紅色的花瓣柔嫩無比，輕撫上去如同嬰兒的肌膚。金黃的`花蕊被花瓣包圍著，好似太陽射出的萬丈霞光。花萼綠中透黃，映襯著鮮艷的花朵，無限放大著花兒的熱情。未開的花苞猶如綠色的寶石，在夕陽的余暉中散發著光輝。

　　我陷入了深深的思考：“為什么我如此優待它卻沒有得到鮮艷的花朵，而置之不理卻有了意外收獲?”

　　原來，萬物都有屬于自己的“時刻表”。按照自然的規律，便能以合適的速度生長。而人類卻強迫動植物按自己的需求生長，這真是莫大的悲哀!

讓我想一想作文5

　　“想”由“相”和“心”組合而成，意思可能是相信內心，但往往思考過后的答案并非自己內心所想的，可能迫于現狀或礙于面子。

　　一天中午，天氣很燥熱，周圍都被太陽曬得滾燙，到處都是汗水的味道，樹葉被風吹得沙沙響，人卻感受不到一絲涼爽，人們擁擠地走出校門，我也隨著人群擠進了回家的路上。

　　過了一陣子，人群中傳來異樣的聲音，循著聲音我看到了一個老人，他正拖著幾箱廢品朝家的方向走著，老人脖子上掛著被汗水打濕的發黃的毛巾，穿著已經洗得松松垮垮的白色背心，就那樣吃力地往前走著。在看到的瞬間，我有一股沖上去幫助的想法，但在抬腿的那一剎那，我又猶豫了，我問自己是否還沒給時間讓自己想一想，這樣做對嗎？旁邊會不會有認識我的人，他們會如何看我？如果老人拒絕了幫助，我是否會很丟臉？這一系列的.問題充斥在我的腦海中，我沒有立刻向前，而是停了下來，讓自己想想。

　　在思考的那段時間里，我觀察著周圍的“看客”，他們有的嚴肅地盯著，有的嬉笑地議論著，有的只是輕描淡寫的一眼，不作停留。

　　看著他們的反應，我更加擔心自己隨心的做法會變成他們眼中的“異類”，所以，在想一想以后，我還是決定轉身離開，并想了一些能安慰我那充滿罪惡感的內心的理由，可那些吝嗇的理由卻仍無法改變事后我的思考。

　　我開始思考，這個世界變了，我認知里的那個世界不再慈祥，不再只有善意，還有赤裸裸的惡語相向，甚至在想一想的瞬間就改變了一個善意的想法。很多時候，想一想背后的選擇可能分不出客觀的對與錯，但事后你的內心會告訴你，沒有相信內心的選擇可能會成為一個遺憾，而遺憾的背后是彌補不盡的愧疚。

讓我想一想作文6

　　每一件成功的作品，都是經過沉思熟慮后而創作出來的……

　　秋天的清晨，已帶了些絲絲寒意，風透過窗戶，輕輕吹了進來，撫過我的臉頰，停留在了我裸露在外的半個身體上。頓時，我下意識地拉了拉被子，將裸露的身體縮進了被子里。

　　“康康，還不起床？今天是不是還要去作文班呢？〃媽媽像周八皮似的吵著我。唉！讓我想一想，哦，今天是該去作文班的時間了。我彈簧似的坐起來，瞇瞪著雙眼，用手摸索著眼鏡，咦？眼鏡呢？無奈的喃喃自語道。讓我想一想，哦！昨天晚上我和媽媽說了會兒話，順手放在了媽媽的床頭柜上了，只好調下床沿，迅速找到眼鏡，不經意間瞅見時鐘已指向8:20多了，哦，天哪！遲到了……遲到了……胡亂穿了件衣服，向作文班跑去……一路上回想著這幾天的素材……

　　一到作文班，王老師讓我們思考‘網絡的利與弊’而不是講素材。

　　我拿著筆，輕輕地在作文紙上敲著……開始了我艱苦卓絕的思想長征……這下我得好好想一想了……網絡，利？弊？網絡利大于弊？還是弊大于利？這個問題像云霧一樣縈繞在我心頭，百思不得其解。全班人也都在想著這個問題無人顧及說話了，只有默無聲息的.思考和筆尖在紙上劃動沙沙的響聲。一切都這么安靜，大家都沉浸在思考當中，思考成功，也將意味著我們的一小段文字能與老師的一段作品組成一篇文章發表在報刊上！所以，每個人都在好好把握這次機會，我也不例外。經過一番思想沉淀后，我終于動筆了，在筆尖與紙張的磨擦聲中，我的思想在與前輩學者的思想撞擊著……如一杯陳釀的葡萄酒在醞釀、在發酵……一篇得意的作品即將誕生了！我暗暗的竊喜！

　　不知不覺間，我竟然喜歡上了思考的過程，因為它甘甜純香，回味悠長……正如王老師說的：每一篇優秀的作品都是經過沉思熟慮后才創作出來的！

　　接下來，我該好好想一想，我的下一個目標了……

　　哦！讓我想一想……

讓我想一想作文7

　　這個城市在黃河之濱，滾滾黃河奔流不息，這是一個繁華的城市，孕育著華夏五千年的文明。第二天，我和哥哥姐姐就去了公園，一進大門腦海里就涌現了兩個字——新鮮。新鮮的空氣，新鮮的景物，反正一切都是新鮮的。再看一看周邊的環境更是幽靜、涼爽。還有一池塘清水出芙蓉的荷花，朵朵嬌艷。園里的建筑是仿古的，有一種古樸和典雅的美!

　　我們欣賞了古風十足的建筑和美麗嬌艷的荷花后，在亭子中休息。前面是一片綠油油的草地中間有一簇國色天香的牡丹，我們在亭子里邊吃邊欣賞這如畫的風景。在我們不遠處有一對母子，只見小男孩手拿皮球正在與媽媽快樂的玩耍，小男孩又蹦又跳把皮球拋來拋去，他把皮球拋給媽媽，媽媽又拋給他，快樂的`讓我們著迷。突然，小男孩一不小心把皮球拋進了鮮嫩的草地里，他沒有猶豫，準備想踏入草坪把皮球抱回來。可是媽媽制止了，只見媽媽從不遠處找來一根長竹竿，她費力的拿起竹竿，用盡辦法不讓腳尖踏入草地，踮起腳尖把身子努力向前探，用竹竿小心翼翼的把皮球勾了出來，告訴小孩不要踐踏草坪，小草也是有生命的。有首歌唱的好，“沒有花香，沒有樹高，它是一棵無人知道的小草。”但是它卻像花兒一樣裝點著我們的城市美化著我們的心靈。

　　突然，我看見我們剛才吃零食的垃圾就那么隨意的扔在地上，一片狼藉。我們你看看我我看看你，不約而同的似乎都想起了什么，而后都默默的撿起了地上垃圾。小男孩的母親沒有讓她的孩子去踐踏草坪，小草是一種生靈，它能美化城市，減少霧霾，使空氣更清新天空更蔚藍河水更清澈。那么我們在干一些事情之前是否也應想一想這件事到底該不該做，多一點思考少一點莽撞，多一分公德心，少一分自私和陋習，才會讓社會更和諧，城市更美好!

讓我想一想作文8

　　小時候，別人的孩子剛開始蹣跚學步，父親開始教我做事要學會自己動腦筋，想辦法。在我每次需要幫助時，爸爸說：“自己想辦法”。

　　七八歲時，自己早已開始習慣獨立做事。那天，父親走過來，帶我到郵局里買東西，他去買了兩張郵票和兩個信封袋，然后他對我說：“兒子，等會兒回家畫一幅畫送給的姨奶，怎么樣?”我感到很奇怪，心想：聽奶奶說姨奶家離我們家很遠，我怎樣才能送過去?于是我帶著疑問，對爸爸說：“我怎樣才能把畫送過去給姨奶?”爸爸說：“就用手上的郵票和信封。”我半信半疑。

　　回家后，我畫了一只兔子，爸爸卻在一旁寫信。我畫好后交給了爸爸，爸爸說：“我教你包裝信封。”只見爸爸拿起了信封，把信折好后放進了袋子，用膠水貼上郵票，封住信封口，寫好地址這樣完成了第一封信。我照這樣子，自己的也包裝信封袋，雖然沒有父親嫻熟的.包裝技術，但是我勉強包完。父親寫上地址后，帶我一起去了郵局，他在門口，說：“自己進去吧，去找郵寄員。”我說：“噢”。

　　剛踏進郵局，各種各樣的人都匯聚一堂。我開始完成我的任務，去寄信，找到一個老爺爺說：“請問你是郵遞員嗎?”他說：“不是。”我有一點失落，找到一個年過四十的中年婦女，說：“阿姨，請問你是郵遞員嗎?”哪位婦女火冒三仗的大聲說：“小屁孩，沒看我忙著嗎?”我低聲說：“哦。”我自己幼小的心靈，就被這句話給振破了。我又鼓起信心，依然去問一位年輕的小伙子，說：“你是郵遞員嗎?”他說：“對不起，我不是。”爸爸看見我失落的樣子說：“兒子，好好想一想來時的景象，加油。”我站在一旁，讓自己的心靜下來，讓自己想一想，我自己回憶起了剛開始父親買郵票的那位叔叔，他就是郵遞員。我興奮的跑過去，說：“叔叔，我成寄信。”叔叔說：“好，小朋友。”一瞬間，自己太高興了，終于找到了郵遞員，我和爸爸一起走回了家。

　　通過這件事，我自己才深刻的體會出自己動腦筋的重要性，還要讓自己靜下心來“想一想”。

讓我想一想作文9

　　外公外婆是菜農，住在遙遠的鄉下，四周青山綠水，空氣清新，印象中我小時候最愛吃外婆種的蔬萊，新鮮可口，吃后唇齒留香。

　　一個周末，與父母去看望外公外婆，外婆對我們的到來喜不自禁，輕輕地撫摸著我的頭說：“這么久不見，我孫子又長高了!”中午，面對一桌子的菜肴，我找到了最爰吃的青菜，“啊!”我低聲驚叫。“怎么這么難吃呀，入口味同嚼蠟，外婆這是怎么了?種了一輩子的蔬萊，怎么會種出如此難吃的青萊?”我暗暗地想著。

　　飯后，我怕外婆傷心，沒有問她什么原因。而是悄悄地問外公：“外婆種的青菜怎么這么難吃呀?” 外公先是一愣，接著笑著說：“你自己猜。”“好的，讓我想一想!”我稍作思考，說出了好幾種原因。外公搖頭不語，笑著離開了。

　　“到底是什么原因呢?我今天倒要一探究竟!”我默默地想著，不知不覺地來到了青菜園子里，定睛一看，眼前卻完全出現了另外的一番景象：滿院子的青菜，在陽光的照耀下，青翠欲滴，一陣清風吹過，它們猶如神采飛揚的`小小少年。

　　“為什么眼前這些青菜鮮艷嫩綠，而飯桌上的卻是枯黃干澀呢?”我想起了廚房地上堆積著的幾袋青菜，這才恍然大悟：“原來是他們不舍得吃，留著等我們回來給我們啊!可是，我們多久才能回來一次呢?青菜就在他們一天天的翹首企盼中，逐漸萎縮、變黃，而他們何嘗不像青菜一樣，也在漸漸地變老呢?他們種的哪是什么青菜呀，分明就是愛呀!”想到這里，我不由得感到一陣陣心酸，同時，也暗暗地下了決心，一定要說服爸媽帶我常回來看看，陪陪他們，讓他們盡享天倫之樂。

　　很多時候，愛就在身邊，卻披我們忽略了。其實，只要靜心想一想，就會發現，愛原來無處不在，它藏在外婆的青菜里，躲在爸爸的巴掌里……

讓我想一想作文10

　　我們在生活中，離不開思考，思考往往有著神奇的力量。

　　近幾天，去學校的必經之路在修整，所以設有鐵板隔在路中間，只在兩邊留有小小的空間，可容一人通過，而我去作文班恰恰要經過這里。

　　今天早上，一覺醒來已是8：10了，要遲到了。于是飛快奔向作文班，可就在過那塊鐵板隔著的路時，因為看不到鐵板那邊是否有人，我就飛快地騎了過去。可沒想到，那邊也過來一個人，當時我的速度很快，眼看就要撞上去了，嚇得我趕緊剎住了車，可我和那人卻還是一起擠在了那個小空位上。

　　等我剎住車后，他似乎才從剛才的驚魂一幕中反應過來，緊接著便是破口大罵：“你這人怎么回事，騎車這么快干什么，撞到人怎么辦？幸好沒撞到要撞到人你賠得起嗎？”我剛想還口，可想一想，還是算了，這也是我的問題，誰讓我騎這么著急忙慌呢！于是，我低著頭低聲說了句：“對不起……”那人似乎怒氣還沒消，張嘴又想罵人，可他卻猛然間意識到了什么似的，猶豫著說道：“沒關系。”看來他也不是那么蠻橫，讓我想一想！我果斷地把車向后退了退，想讓他先過去，可當我看向他時，發現他也向后退了一些，此時，四目相對，我們相視一笑，似乎都理解了對方的意思。( )

　　我看他欲言又止的樣子說：“你先過吧，這事是因為我而起，我應該退讓。”他若有所思：“不，還是你先過去吧，我不應該罵你，我給你道歉。”我沒想到，原本爭吵、互相謾罵的.場面，終因我們的思考之后而化干戈為玉帛了。

　　我再次騎上自行車，向前方駛去。已是深秋了，我能感到那空氣中傳來的陣陣涼意，可心中卻盛滿了理解的溫暖。雖然時間不多了，但我不再著急，平靜地向作文班駛去。

讓我想一想作文11

　　現在的階段，我們屬于青春期，也可說是叛逆期。但現在的學習壓力越來越重，家長們給我們增加了家教啊，補課啊，家庭作業等等……我現在要說出我們孩子的心聲。

　　學習，是一件非常重要的事，但也不用通過我們外出補課之類的，一補就是四五門，可不可以從我們的角度來思考，周一至周五，我們上學，就算周六完成周五的.作業，周日也要給我們休息一天啊。可不可以讓我想一想再說要不要去補課。讓我想一下……

　　很多同學放假肯定要出去玩的吧！媽媽給我挑衣服，我卻喜歡另一件，我們倆產生了分歧。但是媽媽一口咬定就要這件，而我要那件。又不敢和媽媽說，說了恐怕會罵我。媽媽，我現在想和你說：“我現在有我自己的主見，我大了，再也不是嗷嗷待哺的小嬰兒，以前什么都不懂，現在我想聽自己的，讓我想一下可以嗎？”

　　因為我小時候抓鬮抓了一支毛筆，為此，爸爸讓我從三年級開始必須參加書法興趣課，可是我喜歡唱歌，真的！雖然我有一年對書法感興趣，但我依舊想參加合唱團。我能怎么辦，我也很無奈。到了六年級拓展課，爸爸還是讓我報書法，我看到有合唱團，太棒了！可別高興得太早，我和爸爸說，但他不允許，說：“你選的這條路，就要堅持走下去。”我怕爸爸，因此只能報書法。爸爸，可以讓我想一想么……

　　這幾件事相信大家都有遇到過，爸爸媽媽們，你們考慮過我們的感受嗎？我們有主見，希望你們做決定時能讓我們想一想……這只是我的愿望。也不希望你們把所有的寄托都壓在我的背上，我“背”不動的呀，不然就會“走”地特別慢……讓我想一想……

讓我想一想作文12

　　一張張明信片，記錄下我和你在一起的時光，一句句話語，記錄下我和你的歡笑聲，一滴滴淚水，記錄下我們分別時的場景。

　　這一切都是怎么發生的？讓我想一想。

　　我們一起上學，一起放學，一起挨罵，一起搗亂，一起吃飯。

　　星期五放學，我和你在學校的乒乓球臺上寫作業，我們一邊寫作業，一邊討論星期天去玩什么。

　　黑夜為大地穿上了一件皮衣，我們也走回了家。我和你住的.很近，是上下樓，我們向對方說了一聲再見，回到家我一蹦一跳地穿上衣服，媽媽說：“吃飯了”。我一臉笑容跑到飯桌前，媽媽對老王（我的父親）說：“咱們什么時候回老家？”老爸說：“下一個星期”。我說：“你們要回老家，是不是不帶我，我可以讓楊喜鴿來咱們家住嗎？”爸爸沉默不語，老媽說：“這次你也得回去。”我疑惑的說：“為什么？”老爸說：“因為咱們老城這一塊要從新蓋所以你要回去”。我說：“也不在洛陽上學了嗎？”老爸說：“嗯”。我說：“楊喜鴿也要走嗎”？媽媽說“所有人都要走，你和楊喜鴿不能在一起玩了”。我的心里猛然被一塊大石頭壓住了去路，怎么也下不去。

　　晚上我輾轉反側，想了又想，怎么也睡不著。

　　早上，有人拍門，我魂不守舍的開了門，楊喜鴿說：“我要搬走了。”我說：“嗯，和你一樣，”楊喜鴿說：“我帶了自己的明信片和零食，就當禮物吧。”我接過禮物說：“謝謝。”她說：“走吧，還有兩天我們才搬走呢，一定要好好玩！”我說：“好。”

　　到了離別的時候，我們都強忍著淚水說：“拜拜，這次是真的不見了。”

　　哎！現在看著這些明信片，再想一想我們在一起的時光，多么美好。

讓我想一想作文13

　　“哇！”的一聲，我又一次大哭了起來。爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？

　　爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？您每一次都會在我做一道難題的時候打斷我的思路，不耐煩地說我為什么做不出這道題目，說這道題明明很簡單為什么我就是做不出。可是您有沒有想過，這些題您早已經學過，但我從未曾學過，這些題對您來說輕而易舉，可對我來說就像是擺在我面前的一座座高山，使我舉步維艱，難以攀登。

　　爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？每一次您問我什么問題，就要我馬上答出來。我若答不出來，您就又要說我，指責我，甚至在您火冒三丈的時候，還免不了要挨您的“大板”，我很傷心，但卻無可奈何。

　　爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？每當學校里有什么活動的時候，您就會用命令的口吻讓我必須去參加。可是您就不能讓我想一下，萬一這道題我答不出呢？

　　今天，我再一次因為一道題目一時做不出而挨了您的`批評，我又禁不住哭了起來，淚如雨下。我實在無法容忍了，我利用空余的時間給您寫了一封信，小心翼翼地壓在了您的枕頭底下，因為我不想就這個問題和您直接談話，我怕您會在我說話的時候打斷我的話。后來，您發現了這封信，并認真地讀了一下，我希望這封信能對您有所啟發。不出我意料，您看了這封信后，沉思了許久，并在接下來的幾天里，在為我講解難題時表現的很有耐心。那時，我滿心歡喜。可是好景不長，過了幾天，您又一如既往地無端的說我了。因為您是我的長輩，是我的父親，我也就不再跟您計較了，我只能委曲求全，但您就不能讓我想一想嗎？

　　爸爸，讓我好好地想一想吧，好嗎？

讓我想一想作文14

　　那天傍晚，我從學校里出來已是五點半了。四周一片寂靜，天空蒙上了一片灰色。

　　我走到了那個熟悉的橋頭，可我卻沒有看到等待的父親。他往常都會面帶微笑地幫我拎過書包，可今天大概在忙吧。一路上我的心在打鼓，可我只好走到他往常停車的地方——在一片綠蔭下。

　　當我看到母親在樹下看手機等我時，我便覺得有不好的事要發生。我開始瘋狂回憶在學校發生的事，想到了我那本因沒補做而遲交的作業本。那節語文課上，老師批評了我們，有一半人作業都沒交，并說：“我知道你們都不會做，可答案在你們手上，好歹去抄一抄！”可倒霉的我丟失了我的答案，只好與另一些人被通報了批評并發到群上，直到放學才灰溜溜地跑到辦公室向老師去借。

　　我意識到母親會用兇狠的眼光看我。我站在她旁邊，等她開始走了，我才跟在她后邊。

　　她開始滔滔不絕地指出我的不對，認為既使我把答案丟了，也是我的錯。她把我不停地與外人做對比。我簡直成了她口中的“廢人”。

　　一路走到家，她的嘴就從來沒有停過。

　　到家之后，我終于忍不住，告訴她這也是沒有辦法的，可這好像徹底激發了，她的怒火。我餓著肚子。去老師家的路上，我越來越覺得委屈了。

　　隨著時間的流逝，我的委屈也漸漸消失了。每當我靜下來想，我就會想到母親看到群上我的名字時會有多么關羞愧，她一定會覺得自己是個失敗的家長，她的.面子愛到了打擊。我想我也許忽略了她的感受，我為我犯的錯誤找了足夠多的借口與理由。而她的自尊無故地受到了打擊，而她又是那么一個愛面子的人。

　　可這件事還是要讓我想一想，她真的只是要面子嗎？真的只是為了那一點名聲嗎？

　　我想不是，但這一切的一切都出自一個根源，那就是愛與關心。

讓我想一想作文15

　　記得寒假期間的一天，天空忽然飄起了雪花。天氣十分抵冷，早上我躲被窩里像只小懶蟲，遲遲不肯起床。

　　直到爸爸媽媽都吃完飯后，我才戀戀不舍地起床。穿上棉襖，棉褲，戴上帽子，扯上圍巾都把自己裹得嚴嚴的.，像個蠶繭一樣。吃了早飯，雪停了。我和弟弟就跑到雪地上滑起冰來，可是手都不敢出來。我們玩得正高興的時候，噩運來臨，媽媽大喊道：“大孩兒，二孩兒趕緊給我回來寫作業！”我倆霎時便怔住了，遲遲呆立不動。像原本晴朗的天空，一下子烏云密布。我目瞪口呆了好一會兒，媽媽不見我們回去，便沖我們大叫著：“快點給我回來寫作業。”又似一聲霹靂驚雷，把我們從虛幻中驚醒。我和弟弟急急忙地跑回家。

　　媽媽見了便不管三七二十一的催我們寫作業。我對媽媽說：“今天天氣這么冷，我們倆先不寫作業行不行。”弟弟在一旁也隨聲附和：“今天先別寫了吧。”媽媽完全不聽我們倆的苦苦哀求。不容置辯地說：“給我寫作業去吧！”我十分生氣，因為媽媽毫不理會我們的傾訴，我便哭著叫著：“我不寫作業，今天這么冷。”說完，便跑了出去，跑到一個角落里暗自生氣，嘴里還不住地說著“壞媽媽，就不會體諒一下我們，就像是念著經的和尚，。“過了好一陣才想起弟弟來，弟弟在家里怎么樣了，不會也和我一樣，也逃出來了吧！還是媽媽不讓弟弟寫完呢！……許多許多疑問猜測，在我心中翻騰，我要回家去，看看弟弟怎么樣了，但為了逃避被發現，只是悄悄躲在一旁打探，到了家，我看到家里點起了大火，弟弟在火旁寫作業，還有許多人也在烤火。

　　這時，我感到慚愧不已：我不應該那么莽撞的解決問題，有的問題要提出來，大家一起解決。

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數學《擺一擺想一想》的教案教學設計03-11

小學一年級下冊數學教案:擺一擺、想一想03-04

我就是我作文03-04

我就是我的作文03-18

我運動，我健康，我快樂作文11-13

我運動我快樂我健康作文11-14