有關(guān)四年級(jí)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我們學(xué)校常有著迷人的景色。草坪里綠草茵茵,花園里花團(tuán)錦簇,操場(chǎng)兩旁綠樹成陰。
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地又回到了春的懷抱。被春雨浸泡過的泥土中冒出了一株株嫰草;竹叢中的竹筍寶寶們一個(gè)連一個(gè)的探出了頭;在花草之間長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)個(gè)五顏六色的花骨朵兒;冒出了世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小生命。
校園的榕樹、楓樹,都長(zhǎng)出了嫰綠的葉子。這些大樹上住著各種各樣可愛、頑皮的.小鳥,它們?cè)趦煽脴渲g跳躍,還時(shí)常有小鳥站在高高的枝頭歌唱。
花園中間有一個(gè)花壇,花壇里有一座假山,它的形狀像駱駝,駱駝背上有一位老人,老人的嘴張著,像是在悠閑的唱歌。假山上還有一棵郁郁蔥蔥的大榕樹,它緊緊抓住假山,讓你不能輕而易舉地推翻它。
在一次和煦的春風(fēng)中,學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)你追我趕。同學(xué)們?cè)谝慌越o運(yùn)動(dòng)員鼓勁。
清晨,會(huì)從各個(gè)教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲。有時(shí),小鳥也會(huì)隨著我們的讀書聲唱起動(dòng)聽的歌。
我愛校園這光彩奪奪目的春天,我愛校園這一幅詩(shī)情畫意的景色。
四年級(jí)作文 篇2
那白白的云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空中,也是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。這個(gè)云朵變化萬(wàn)千,就像是神奇的魔術(shù)師一般,它有的時(shí)候變成一頭兇猛的獅子,有的時(shí)候變成一只乖順的小兔子,有的時(shí)候又變成一座座巍峨聳立的山峰……那景觀可真是壯觀呀!
可是,你們知道嗎?就在近日,有一位網(wǎng)友竟然無(wú)意間抬頭一看,看到了一朵非常特殊的云朵。你們猜,這個(gè)云朵是什么形狀的呢?恐怕猜不出來(lái)吧!這位網(wǎng)友看到天上有一個(gè)豎著大拇指的一朵云,就像是一朵“點(diǎn)贊云”,那高高舉起的大拇指在為誰(shuí)點(diǎn)贊呢?那位網(wǎng)友看到這樣一朵特殊的云朵,心里別提有多高興了,因?yàn)樵龠^幾天就是高考了呀!而這位網(wǎng)友正是一名高三的學(xué)生,馬上要參加高考了,看到這么一朵點(diǎn)贊云,他是非常的開心。你看,老天都在為這么多高考的莘莘學(xué)子點(diǎn)贊呢!這無(wú)疑是給這些學(xué)子們?cè)偌佑桶。±咸煲仓恢溃@些學(xué)子們寒窗苦讀十余載,就看這幾天的高考了,成敗在此一舉。也在為他們加油,吶喊,給他們信心,力量的源泉。當(dāng)這名網(wǎng)友看到之后,就立馬拍了下來(lái),這可以堪稱是千古一絕啊!這名網(wǎng)友拍完后,立馬發(fā)了朋友圈,當(dāng)他的`同學(xué)們看到這個(gè)點(diǎn)贊云之后,頓時(shí)感覺信心倍增。對(duì)幾天后的高考更是充滿了信心。因?yàn)槔咸於荚谄矶\他們能夠順利考上自己理想的大學(xué)。畢竟這么多年來(lái)的學(xué)習(xí),就是為了能順利圓一個(gè)大學(xué)之夢(mèng)。他們更堅(jiān)信幾天之后的高考都能考出一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。
呵呵!這真是一朵奇特的云。而且這個(gè)云朵也是來(lái)得及時(shí),也許它也是為那些高考學(xué)子來(lái)吶喊助威的吧!也許老天爺看到他們那么努力地拼搏,那么努力地奮斗,也特意給他們點(diǎn)個(gè)贊,給他們?cè)鰪?qiáng)點(diǎn)自信心的吧!加油吧,這些高考學(xué)子,愿你們都能考上自己如意的大學(xué)。
四年級(jí)作文 篇3
不少人都看過鳥,都說它是一個(gè)很美麗很漂亮的一種小動(dòng)物,我們看見鳥兒,一定要保護(hù)它們愛護(hù)它們。
鳥兒,是大自然的精靈,是大自然的歌唱家。它們送給我們大自然最美妙的`音樂,因此我們一定要愛護(hù)它們,讓它們那動(dòng)聽的歌繼續(xù)唱下去,讓我們熱愛大自然。送給鳥兒們一個(gè)讓它們得以生存的家園。如果看見了有人要把鳥兒捉起來(lái),應(yīng)該叫他們把鳥兒放飛,不可以把鳥兒關(guān)在那難以想象的籠子里,如果你是那只鳥,你也想出去吧,簡(jiǎn)直就是“已所不欲,勿施于人”,至少鳥兒可以捉蟲子保護(hù)環(huán)境呢?下次看見鳥兒請(qǐng)一定要愛護(hù)它們。
這么可愛的小動(dòng)物,你一定也不會(huì)把它們捉走了吧?如果你想把家鄉(xiāng)的山和水,變成一個(gè)山清水秀的地方,就先從愛護(hù)鳥開始吧,鳥兒不僅僅可以送給我們美妙的音樂,它還是歌唱家,更是美麗大自然中一個(gè)活潑可愛的小精靈,因此我們一定要愛護(hù)它們,保護(hù)它們,如果一個(gè)很美的地方?jīng)]有鳥兒,這可有點(diǎn)美中不足,因此我們一定要愛護(hù)鳥兒,讓它們的歌聲傳遍四方,讓它們的身影飛遍天涯!
如果這個(gè)世界里有萬(wàn)物,卻單單少了鳥兒,那這個(gè)世界是孤獨(dú)的,少了它那歡樂的歌聲,少了它那清脆的鳥鳴,少了它勤快的身影,少了那一個(gè)知心的朋友,所以請(qǐng)一定要保護(hù)好它們。
四年級(jí)作文 篇4
假如媽媽是晶瑩的露水,我就是陽(yáng)光雨露下的那棵小草;假如媽媽是潺潺流水的小溪,我就是那條快活的小魚;假如媽媽是枝繁葉茂的大樹,我就是那片剛剛吐出嫩芽的葉兒,在媽媽的呵護(hù)下,我健康、自信、快樂。
媽媽是我的“太陽(yáng)”,給了我無(wú)盡無(wú)微不至的關(guān)心。“起風(fēng)了,該添衣了。”“多吃魚,有營(yíng)養(yǎng)。”“寶貝,昨晚睡得好嗎?”平凡的話語(yǔ)卻給我猶如冬日陽(yáng)光暖暖的感覺。
媽媽是我的“藍(lán)天”,在遼闊的藍(lán)天,我學(xué)了很多很多。媽媽對(duì)別人總是笑容滿面,我學(xué)會(huì)了熱情;媽媽對(duì)爺爺奶奶問寒問暖,我學(xué)會(huì)了孝敬;媽媽對(duì)工作從不馬虎,我學(xué)會(huì)了認(rèn)真……
媽媽是我的“打氣筒”,學(xué)習(xí)生活中媽媽會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)我,表?yè)P(yáng)我的愛心,表?yè)P(yáng)我的體貼,表?yè)P(yáng)我的堅(jiān)持。當(dāng)我驕傲自滿時(shí),媽媽成了我的“清醒劑”,幫我分析,給我講道理,讓我明白面對(duì)自己的`錯(cuò)誤。“允許犯錯(cuò)誤,但不允許犯同樣的錯(cuò)誤”這是媽媽常說的一句話。
這就是我的媽媽,一個(gè)值得驕傲的媽媽。
四年級(jí)作文 篇5
又是一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的晚上,我獨(dú)自一人在窗臺(tái),看著皎潔的月光闖進(jìn)臥房,射在校服上。我才想起自己已是一名初中生了。仰起頭來(lái),看著點(diǎn)點(diǎn)繁星在天空中閃爍,回憶好像是夜空中的流星,從我腦海中劃過,打破了寧?kù)o的夜空,更打碎了我平靜的思緒。我情不自禁的回想起我心中最美的老師——張老師。
記得在那個(gè)瓜果飄香的十月,我迎來(lái)了二年級(jí)的生活。當(dāng)張老師走進(jìn)教室的時(shí)候,我覺得她身上有種慈祥、和藹的氣息。媽媽說張老師是快退休的老教師,她一定很留戀自己的教書生涯。
他果然和我想象中的一樣,他非常幽默,他告訴我們,自己都是中國(guó)人,語(yǔ)文是祖國(guó)的語(yǔ)言,學(xué)好語(yǔ)文,是對(duì)自己作為中國(guó)人的最好證明。他說的這句話我一直銘記在心,從那時(shí)開始,我記住了“中國(guó)人”這個(gè)名詞,我開始學(xué)會(huì)愛國(guó),學(xué)會(huì)愛他人,也學(xué)會(huì)了愛國(guó)語(yǔ)。
二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,我生病住院了,正好錯(cuò)過了考試。老師把考卷給了我,讓我自己在家做一做。很快就放假了,一天下午,我在醫(yī)院輸著水,輸?shù)揭话霑r(shí),我看見一張慈祥地臉出現(xiàn)在病房,一雙大眼睛,一個(gè)小鼻子,一張小嘴巴,高高的鼻梁上,架著一副眼鏡,從眼睛中透過慈祥的.目光,她是張老師!我意外極了,這種老師去醫(yī)院看學(xué)生的事,我只聽說過,可今天卻在自己身上發(fā)生了。我既興奮又有點(diǎn)不適應(yīng),一直對(duì)著老師笑,什么話也說不出來(lái)。老師說他帶了紅筆,問我卷子做沒,做了讓他改一改。我這才看到老師手中地紅筆,而我不知看到這些,更看到老師被凍得通紅的手,我想對(duì)老師說聲謝謝,可卻怎么也說不出口。
如今,我已上中學(xué)了,可張老師的面孔會(huì)時(shí)刻出現(xiàn)在我眼前。
張老師,您就像今夜的月亮,是那么美麗,請(qǐng)記住,我是一顆星星,是在你身邊的,最近的一顆。
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