二十年后的學校作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的二十年后的學校作文，歡迎大家分享。
二十年后的學校作文1
我坐著時光機來到20年后，走進我曾經十分熟悉的學校。
來到了教室里，只見我的語文老師用著一臺很大的電腦在給同學們講課。同學們認真地聽著，時不時在自己桌上的電腦做下筆記。下課了，同學們的`桌子降到地下去了，游樂器材從地下一點一點地升了上來。大家排好隊，一個個玩了起來。同學們臉上洋溢著幸福的笑容。
我又帶上瞬移眼鏡，來到了操場。操場上畫著一條條跑道，一片片綠色的草坪。王老師說，只要學校舉行大型活動，這些草坪上就會升起階梯形狀的椅子。這時，我發現跑道旁邊有一個紅色按鈕，那個按鈕仿佛是一個個孩子們的笑臉。我按了一下“笑臉”，操場上立刻升起了一個雨棚，聽王老師介紹，這個雨棚是下雨天時罩起來的，這樣子學生們既不用擔心下雨會生病，也不用擔心下雨不能上體育課了。這個功能實在太好了，不像以前，下雨只能把體育課改完數學課。
接下來，我又來到了我們學校的花園---行知園。行知園里的小溪變清澈了，松樹林里的空氣也變新鮮了。行知亭里也充滿了詩情畫意。一切都那么美好。原來二十年后的學校這么厲害，這么美好啊，正當我沉浸其中時，一個聲音打破了此刻的美好。
“寶貝，起床了，怎么還在睡呀，快點起來啦，要遲到了。”我無奈的睜開眼睛，哎，原來是一場夢。我希望夢會成為現實。
二十年后的學校作文2
二十年后，我成了一名科學家，被分配到外國去做調查。雖然身在異國他鄉，但我還是心心念念著家鄉。我禁不住又想起了那母校，于是便乘坐著私人飛機去往我的母校——南湖小學。
當我來到母校的門口，朝里面走去時，發現那大門需要人臉識別。于是，我去求助領導學生的機器人，它的名字叫“小小”。我向它說明來意，它便將我帶進了學校，里面的空氣十分清新，四周的環境干凈、整潔，都可以用一塵不染來形容了。
教學樓雖不改其形狀，但內部有變化，比如說在教室里，如果你在做小動作或者是在講話，360度監控攝像頭會無情的拍下來自動發送到各位家長的手機里，回家就要接收一頓“愛的教育”。
我還看到一個椅子上，它擁有透視的功能，瞬間可以看到你書包里有沒有帶什么禁品，也可以查看你的身體今天是否正常。
二十年后學校，我不經意感嘆是一個老氣又不缺時尚的.學校，而這個學校正放飛著一代又一代人的夢想，讓他們成為有知識、有文化、有理想、有自信的新一代接班人。
二十年后的學校作文3
家在夢中何日到，春生江上幾人還？一轉眼20年過去了，我已經是了一位大人物了，我有今天的成就，這多虧有我的母校——XXXX校！這20年來我閑暇下來的時間屈指可數，根本就沒有時間回我的母校。
今天終于有一天的時間回我的母校啦！我懷著好奇的心情登上了飛機。過了一會兒，我下了飛機，“哇！這還是我的家鄉嗎？居然有如此大的變化啊！”經常變得寬闊了，不像以前那樣狹窄了。四周都建起了金碧輝煌的房屋，四周種得有桂花樹，雖不茂盛，但是依然聞得到桂花的香味。我來到了我的母校，母校不再像以前一樣非常的擁擠道路很狹窄，我在交通很通暢，道路也很寬闊，空氣很清新。，清晨吹來的風讓人神清氣爽。我跨進校門，我發現我們曾經的嘻戲地變得寬敞了，還有我們的小池塘里多了許多小魚兒，我走進操場發現操場是果凍鋪成的，我居然摔了一跤，這是我想：我會成為天大的笑柄吧，我最熟悉的`操場上也會摔跤。居然不疼？我居然忘了這是用果凍鋪出來的操場。我看著這用果凍鋪出來的操場，我有點饞。我不禁吃了起來……
啊！母校，二十年時間過去了，你依舊光彩奪目。二十年前，在這里我這棵小樹苗接受了你春天般的洗禮與滋潤，打下了堅實的基礎，才成就了今天的我。
馬上要日落了，我也要回去了，母校，我會再回來看你的！
二十年后的學校作文4
二十年后，我決定回到我的母校——城關小學，這不，我當機立斷，開著一輛3D打印汽車回到了我的母校。
二十年來，學校的變化真的好大啊！原本那只有四五層高的教學樓，如今已變成一座座高聳入云的高樓。樓內彎曲的樓梯也不見了，取而代之的是一層一層的電梯。
我走進電子大門，準備看望小學班主任。根據時間推算，我的小學老師——丁老師現應該在教208班。我對電子指路標說：“你好，請指引我去二年級八班”，電子指路標立刻語音播報說：“你好，請進入教學樓右側進入電梯，上二樓左轉第一個教室就是二年級八班，報告完畢，請您慢慢參觀。”我根據電子指路標提示的路線前行，不一會兒，就走出電梯，步入208班。丁老師正滿懷期待的等著我的到來，原來，在我向電子指路標問路時，電子指路標已經將我的到來轉達給了二年級八班，所以丁老師才不吃驚呢！
我和那早已步入花甲、滿頭白發的`丁老師交談時，心里十分激動。是啊！又是一個二十年了，丁老師教育著我們以及我們的下一代，他是花園里的園丁，無私的澆灌著一代又一代祖國的花朵。
二十年來，母校發生了翻天覆地的變化，這也是祖國強大的象征。
二十年后的學校作文5
轉眼間，二十年過去了，我真想去看看我的母校變成什么樣了，于是，我坐上了我的XS飛船，來到了母校。哇！門都變大了，每個學生胸前都要佩帶紅領巾，誰要是不帶，門前就會出現一道欄桿，讓你進不去。而且誰要是遲到了，在你的身后就會伸出一只鐵手，把你屁股打一下，才讓你進去，我想可能是提醒學生下次可不能這樣。唉，現在的學生可真好！一進校門，啊！這是學校嗎？這簡直就是一個大花園。花園里各種各樣的花兒爭奇斗艷，大樹一棵比一棵長得威武。操場變得都比原來大10倍，并且還劃分了各自的領域，如：籃球場、排球場、足球場等等。
在這個自由的天地里活潑可愛的孩子們在盡情地玩耍，一下課，操場上便洋溢著孩子們歡樂的笑聲。接下來，你一進教室，就發現教室變化可大了，那黑板變成了一個大屏幕，同學們那沉重的`書包變成了一臺筆記本電腦。上課時，老師只要在辦公室編輯好上課的程序，大屏幕上就會出現上課的順序，給同學講課，老師再也不用站在講臺上講課了，只要同學們上課認真聽講，就會得到獎勵。老師布置的作業，同學們再也不用手寫了，在電腦上寫就OK了。老師一按“批閱”的按鈕，電腦就會自動閱覽了。不好，該回去了，我只好依依不舍地坐上飛船回去了。
二十年后的學校作文6
時間過得飛快，一晃二十年就過去了。現在是夏天，我帶著孩子回到了我的家鄉杭州。回到家第一件是就是去看看我的母校————文理小學。
走進校園，我發現學校的變化真大啊！先進的升降式操場展現在眼前，上面有足球場，羽毛球場和籃球場等運動場所，它們都是用特殊環保材料鋪成的。學校幾十層高的教學樓拔地而起，沖天矗立！
穿過操場，我撐著電梯來到三樓的一間教室，教室里也發生了翻天覆地的變化。黑板是聲控的，我只要對著黑板說話，黑板上就會自動出現字，老師完全可以不用粉筆在黑板上寫字了。還有那椅子，也變成了升降式沙發了。每張桌子上都擺放著一臺電腦，無論做作業還是回答問題都可以在電腦上自由操作。桌子下面還有一個書柜，上面有不同顏色的按鈕。只要按一下紅色按鈕，想要的書就會自動擺上桌子上了。
到了中午，同學的午餐也很方便哦。只要坐在座位上，按一下藍色的按鈕，一盒香噴噴的盒飯就擺在桌上了。還有后面的黑板，你想設計什么樣版式的`黑板報，需要什么圖畫，就對著墻面的控制面板說出你的需求，這樣，一副生動的墻報就自動推送出來了。教室的門也很神奇，只要同學們站在門前，門就自動打開，而如果是訪客，則需要輸入特殊編碼才能進入。
下課時，同學們只要站在升降式的操場上，操場就會自動降落到地面上，同學們就可以開開心心地活動了。
現在的學生學習比我們那時更方便了！
二十年后的學校作文7
光陰似箭，歲月如梭，一轉眼就過了20年，我從一個兒童變成了一個歌手。
這天，我乘坐新人飛船回到了小學的母校。站在母校門口，我們仿佛置身于一座大花園。這里樹木蔥蔥、花草遍地。走進教學樓里，我看見好多同學在上課，可是一點聲音也沒有，原來他們人手一臺筆記本，正在進行一對一教學呢。
下課的時候，同學們會在教室里玩。玩的`時候，同學們不會引起爭斗，也不會說臟話。
每位老師都有一個機器人助理，助理會幫助老師收發、批改作業，大大減少了老師的工作量。
更讓我新奇的是每棟教學樓都有智能監控系統，它會根據不同的情況控制教學樓的溫度、照明、供水和安全系統。每一棟教學樓的屋頂都是一個花園式的操場，上面種著各種各樣的花草樹木。上體育課時，同學們會乘坐一塊智能飛毯來到樓頂上，在操場上鍛煉身體，邊境的安全系統會實時監控。
參觀完學校，我內心感慨萬千，母校的科技化，離不開祖國強大的科技實力。讓我們努力學習，奮勇拼搏，為建設世界科技強國不懈奮斗！
二十年后的學校作文8
有一天，我正在寫作業，突然聽到有門鈴聲。我趕緊去開門。我開門一看只見一個人形黑乎乎的。我嚇了一大跳。然后說：“你、、、、、你是誰啊？”那人形說：“我要帶你去參觀二十年后的學校，我就是你最親密的朋友——你的影子，要是你想去的話就得把你的'眼睛閉上。”我都一一照做了。然后影子牽著我的手，不知飛向了何處。
突然影子說：“到了。”我睜開眼一看，呀！真美啊！影子說：“我們到３６樓去。”我說：“那要爬多少級臺階啊？”影子說：“沒關系，我們這可是超光速電梯，你不走它自己會走，而且走得比光速都快。”不一會兒，我們走上了３６樓，上課鈴就響了。我看見沒有老師，課桌上是一個本子大小的手寫電腦，什么聽寫、教材、作業就這么一個手寫電腦就全部搞定。下課了，影子帶我去玩，對我說：“無論是地震，龍卷風、火山暴發、臺風都弄不垮它，并且它的室內還有無形空氣凈化器，無形燈、室內溫度調節器，使我們冬暖夏涼。如果累了還有累意吸收儀，讓你覺得精神百倍，一點兒也不累。之后影子還帶我玩了超級蹦蹦床，跳跳過山車等等一些。
我真希望二十年的學校會有這些東西。
二十年后的學校作文9
一輛銀灰色的高級小轎車飛速穿過立交橋，在光明小學校門口停下。從車里出來一位體形修長的女子，這位女子就是我——朝陽市市長。我來到我的母校門口，畢業二十年了，我想回來看看我的母校有什么變化。
在校長的陪同下，我走進學校。首先映入眼簾的，目之所及，哪里都是綠的，到處都是植物，都是綠樹、紅花、草地。記得二十年前我讀書時光明小學很小，沒有地方植樹種草，現在好了。在綠樹掩映中，嶄新高大的教學樓、辦公樓矗立在校園北側。我乘著電動毛毯，來到我讀小學時候的班級——六年一班教室。來到教室，學生們正在上課，而我卻沒看見有老師在教室。原來，現在光明小學使用的是電化教學，教師在辦公室用電腦上課。班級里還有一個大屏幕，里面有老師和學生清晰的.畫面，而且師生還能通過大屏幕上互相交流。更令人驚奇的是由于我們光明小學的老師教學水平高，通過微機聯網，全市其它小學課堂的大屏幕上也可以出現我們老師的身影，也就是說我們老師可以遠程給全市六年級的小學生上課，這可真先進啊。
我還看到同學們餓了，書桌上就出現了好吃的東西，渴了也有機器人助教給學生送來飲料，多神奇啊。
看到這里，我笑了。校長說這都是我這個市長的功勞。我想我一定會更加努力，爭取把朝陽的經濟建設得更好，把我們學校建設得更好。
二十年后的學校作文10
現在是20xx年，我想，大家都很想看看二十年后的學校是什么樣的吧！正不巧，我剛剛做了一個關于學校新面貌的夢，讓我當一回小導游，給大家講講吧！
一道校門口，我就發現原來那個舊的鐵門已經換成了現代高科技電子門。這個電子門好處可多了！比如說你要是到了學校，它就會自動隱藏起來，讓你嗚阻礙的走進去；倘若不是我們學校的人，它便不會讓它進來，還會向學校保安處發出及時警報。一走進校門，你可能會被眼前這棟可望而不可及的建筑物而感到頭暈。那么高，要爬到什么時候啊？不用急，這有個新型智能的`“電梯”。只要踏上一塊“電板”，再說你想要到的地方，它就會把你送到你要到的地方去。而這往往用不到一秒鐘。果真如此，不到一秒鐘，我們就到了六年級一班。哇塞！我的天啊！這還是一間小學教師嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛。每一張課桌前都擺著一臺比紙還薄的電腦。咦，，老師呢？哦，對了，現在，學生都不用老師教了，老師們都去度假了！現在只要學生在電腦前按一個按鈕，電腦屏幕中就會走吃一個“老師”來。這個老師和二十年前的老師有著天與地的差別。要知道二十年前的老師總是以“恐嚇”、給學生添加壓力為主。而現在的“老師”卻讓學生們快樂、高興、無煩惱的成長......
“新事物”還有很多很多，當然，在這是講不完的。雖然這只是一個夢，不過，我相信二十年后的今天，學校一定比我在們敬禮的景象更加美好！更加神奇！
二十年后的學校作文11
時間過得可真快，一轉眼就是二十年了。我來到了我的母校：溫州市實驗小學。
我看到那高大的教學樓，已不是當年那只有六樓的教學樓了，而是變成了有33層的摩天大樓。每個年級占兩層樓，包括辦公室和機房在內。里面的教室好多，都有空調，而且桌椅也變成很高級的了。我都驚呆了，現在教室比以前大多了，都有80平方米。
廁所也好了很多。我真的有點感覺自己是不是在做夢。以前的茅坑和小便池變成了馬桶，同學們可以坐在上面拉。洗手池里不像以前那么臟了，你只要洗好一次，就會自動消毒一次。如果廁所很臭會有個儀器，感覺到就會自動噴香水，使廁所變香。
操場也變了。看著那嶄新的球門，我想起了當年。我和我的同學一起踢著足球。我是一個守門員，每一球我都會守住。每天中午我們都玩得滿頭大汗。看著那籃球架，似乎變矮了許多。
最有變化的是圖書館。現在圖書館多了好幾臺購書機，只要把你要買的書名和出版社輸進去，點下確定就可以了。幾分鐘后書會出來，你要把錢投進去，不然它會自動報警，并且下一次不能來買書了。
還有一個新增的地方，叫換禮屋。現在學校的.所有班級都統一起來，每人發一張積分卡，上課表現好可以獲得積分。積到一定的程度可以去領取獎品。
學校20年后的變化真大呀！再過20年，我還要來一次。
二十年后的學校作文12
科學技術一步一步的提高，科學家們發明了一款時光穿越機。而我，意外獲得了一次穿越去二十年后學校的機會。
我來到校門口，咦！怎么沒有人，以前不都會有人檢查學生的穿衣整潔，測量體溫的嗎？
哦！原來現在都已經智能化了，根本不需要用人工來做這些了，只要掃一掃你的臉部就會顯示出你是幾年級幾班的哪位同學，還會提醒你的頭發是否有些凌亂，衣服的紐扣是否沒有扣齊。
接著我走進了校園。哇！這可真大，寬度足足是以前學校的兩倍啊！清風徐來，一股花香撲面而來，香味彌漫在整個校園，這是從哪里傳來的呢？
看！那邊的花壇，花朵簇簇，個個都鮮艷美麗。再看看那草，嬌翠欲滴，格外的嬌嫩！是誰把它們培養的這么好呢？還是機器人，機器人每天都會定時定點的給花兒們澆水、施肥。
再看看教學樓，聽其他同學們給我介紹，現在的`樓層，重量非常的輕，但又特別的牢固，就算來了地震，也不會塌，因為它的重量輕如薄紙。
走進教室，看見同學們的課桌上都放著一臺電腦，而且并沒有老師，這令我很疑惑，我隨便拉了一位同學，一問才知道，現在學生們可以根據自己的喜好聽課，再也不會覺得上課枯燥會忍不住想睡覺了。而且有不會的題，只要輸入進去，彈指一揮間就能得到滿意的答案。
哇！未來的祖國真偉大，我一定要好好學習，為祖國貢獻出自己的一份力量。
二十年后的學校作文13
二十年就在我們的生活中悄悄走去。轉眼間，我已離開母校有二十年了。漂泊在異國他鄉留學的我，來到小學時的學校。
走進大門，前面有一面高高的墻，墻上有移動的門，門上有一個面部掃描器。掃描器會掃描出學生的樣貌是不是與學籍上的一致，一致便可進入。那扇門會問，你想去學校的哪個地方，你只要說出你想要去的地方，門就會開啟相應的坐標蟲洞，你就可以穿越過去了。
蟲洞會將你轉送到你自己的小房子里。這里就是你的課室，上課時小房子會響起熟悉的鈴聲，同學們坐在寫字桌前，看著寫字桌上的`熒幕上課。老師通過熒幕給我們傳授知識。當然，老師是可以看到同學們的，也可以表揚認真的同學，批評不專注的同學。考試時，老師會在屏幕上發出試卷的打印材料，讓同學們去打印，同學們做完后再用傳送器傳送給老師批改。批改也是交給機器去完成的。
下課活動時，你可以和朋友們來開啟一個虛擬的空間，在里面盡情玩耍。這也是在小房子里面完成的，小房子里有一個虛擬空間傳送器，能創造或選擇一個虛擬空間，可以邀請別人加入你的空間里。上體育課時，也要借助它來完成。吃飯，也是在小房子里進行的，你在桌面上寫下你想吃的飯菜，窗口里就會彈出來了。
你還可以隨意改變小房子里的裝飾。只要在設計圖上畫下就行。學校也好像小孩子一樣，變成一位清秀的大姑娘啦，我也要努力把你變得更美麗！好好學習，創造未來！
二十年后的學校作文14
20xx年，我從國外回來，懷著激動的心情，走進了我的母校——毓璜頂小學。
一進校門，到處煥然一新，寬廣的操場鋪滿了碧綠的青草，成排高大的樹木映入我的眼簾，四周彌漫著青草和花兒的清香，我的心仿佛融入了自然，整個學校都也與大自然合二為一。
操場上的一群孩子吸引了我，我輕輕地走過去，在一片綠油油的草地上，一群同學圍著圈坐著，手拿畫板，像在觀察什么。走進一看，喲！他們正在上美術課，同學們專心致志地盯著長有兩只角的甲蟲，為了不驚動小甲蟲，同學們小心翼翼，不敢發出一點聲音。人與自然如此地親近，如此地和諧，讓我十分羨慕。在藍天白云的映襯下，校園里呈現出一幅幅美麗的`圖畫。
在通往教學樓的石子路上，我看見了朝思暮想的語文老師——孫老師，她身影那么熟悉、但頭發已花白，正坐在校園叢林中的空地上備課，她手拿著課本，神情十分專注。我興奮地跑到空地上，跟老師打招呼。老師吃驚地看著我，卻又微笑著，伸出食指，在嘴邊做出“噓噓”的動作。原來樹蔭下有一只黑白相間的小狗正瞇著眼睛睡覺，老師讓我不要吵醒它。
跟孫老師交談著，老師高興地告訴我，在我離開學校的這些年里，人們逐漸認識到保護環境的重要性，要與自然、動物和諧相處，為學生營造了良好的學習環境，就創建了現在的綠色校園！
我十分激動，人與大自然能相處地這么融洽！
二十年后的學校作文15
今天，我來到學校，上完第一節課我突然有一個想法，二十年后的校園會是什么樣子呢？我帶著這個想法來到了20年后的校園，這里是二十年后的文山縣一小。
我走進了二十年后的`文山縣一小。我看見每一個學生進教室都要停一會，我過去一看，啊！原來進教室還要按手印。學校里還有很多個跑步區、游泳區、足球區、健身區……我來到了跑步區，啊！跑步區全長五十千米，太壯觀了。我又來到游泳區，完全想不到，同學告訴我來這里練一個月，就能1分鐘游五百米，在健身區練一個月就能拿起一百斤重的東西，去足球區三個月就能百發百進。我還看見了我練習三個月后就百發百進。我還看見了我的班主任胡朝華。我說：“老師好。”胡老師一看，說：“啊，原來是楊瀟同學呀。”我說：“胡老師，您還好嗎？”胡老師說：“還好。”我連忙從包里拿出一個紅包給胡老師，里面不是錢，是支票。胡老現要還給我的時候我就跑了，因為里面是一百萬元的支票。
就在我跑的時候，我被上課鈴聲叫回來了，這就是20年后的校園，雖然這只是我想法，但是大家努力，一定會變成真的。
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