籃球比賽作文(集錦15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的籃球比賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
籃球比賽作文1
昨天陽光明媚，陽光明媚，春暖花開！
我非常高興地來到學校，因為今天有一場運球比賽。我高興地下樓練習運球。不一會兒，就是二年級運球比賽了。我是第一個跑的，心里很緊張。“砰”，槍聲一響，我快步向前跑，一邊跑一邊運球。同組男生都參加了比賽，只有我一個女生。我想：“我必須跑得更快，為我們二班和八班贏得榮耀。”后來我們班好像是第二。
運動會結束后，所有的'學生都很高興，全班都歡欣鼓舞。就這樣，我度過了激動人心的一天！
籃球比賽作文2
北京時間8月13日，里約奧運男籃小組賽，塞爾維亞隊以91-94惜敗給美國隊。這場比賽，塞爾維亞的核心控衛米洛斯-特奧多西奇得到18分和6次，他的出色表現給人留下了深刻的`印象。
本場比賽開始后，美國隊一度打出9-0和24-7的進攻高潮，本以為他們將取得一場的大勝，但是在技術出眾的控衛米洛斯-特奧多西奇的帶領下，頑強而且驕傲的塞爾維亞人展開了強有力的反擊。
據ESPN著名記者馬克-斯坦恩透露，自從美國隊抵達里約之后，老K教練幾乎在每一天的采訪中都會提到特奧多西奇。看過今天這場比賽之后，你就知道其中的原因了。
盡管特奧多西奇會成為美國隊防守的重點對象，但是他依然帶領塞爾維亞隊打出漂亮的轉移球，并逐漸將比分縮小，而這恰恰是老K教練最大的擔心。
本場比賽，特奧多西奇多次送出精彩絕倫的傳球。對此，許多美國記者都在推特上大贊這位神奇控衛。
籃球比賽作文3
星期三早晨，陽光明媚，整個操場被緊張的氣氛渲染了，今天，是校一年一度的籃球比賽。
比賽準備開始，兩個隊的中鋒，在比賽場地中央等待裁判發球，“嘀——”裁判一聲令下，比賽開始，我隊隊員隨手把球拋了出去，兩個人縱身一躍，最后，球是我們的'。我們的前鋒胡興鴻迅速地向對方的籃球筐沖去，在籃球筐下來了一個精彩的三步上籃。“球進了！”我們大聲歡呼起來。之后，我們又搶到一個籃板球，控球后衛的隊員大喊一聲：“改變戰術，快攻！”然后，小將胡興鴻來了一個“大力球”，胡興鴻將球穩穩地抱在手里，輕松地來了一個投籃，球又進了，我們高興極了。他不愧是我們班的“籃球達人”：在比賽中輕松自如，假動作許多，把對方弄得頭暈眼花，這場比賽單他一個人就拿下了37分的高分。
“嘀——”裁判再次吹響了全場比賽結束的哨聲，我們開心地沖進了場地里，高聲地歡呼著。比賽結果出來了，最終，我們以102的高分贏得了比賽。
籃球比賽作文4
今天，下午第二節下課了，老師叫五名男同學和五名女同學，下去籃球場上打比賽。
首先上場的是三名女同學，然后剩下那二名女同學是后補，比賽開始了，第1個女同學守在籃外，幸好第1個女同學不僅僅高，而且還是籃球隊主力，如果按規則來說，站在籃里五秒是犯規的，不過，她站的.是籃外。所以沒有犯規。第二個女同學就是防守對方的一位女同學。第三個女同學也是防守對方的一位女同學。開始了正的比賽，三（四）班開始發球了，上場的第二名女同學一手接到了三（四）班發的球轉身就把球傳全了第1名女同學，第1名女同學就投了一個籃，結果投中了……。第三節下課了，我們男生已經沒有機會上場了。
最后，雖然我們男生沒有上場，但是我們仍然高興，因為我們拿了第1名。
籃球比賽作文5
今天下午，我們喝完香甜可口的牛奶，就排著整齊的隊伍去操場的左邊拍藍球。
我們的體育老師徐老師說：“這是一場比賽，你們要給班級爭光。”
輪到我們了，我一大步一大步地走上前去，到了那里，我的心怦怦地跳不停，我的心仿佛在說：楊子加油！楊子加油！這次一定要贏得這場比賽！
徐老師又說：“這次比賽時間是三十秒。”還說：“準備開始！”
砰！砰！砰！我們手中拿著那些圓圓的'籃球一個個都彈了起來。
到了教室，我問班主任胡老師：“我拍了幾個？”老師說：“你拍了七十二個。”我想：啊！我又失敗了。我真希望這次拍球能超過一百啊！
我心里想：我下次要努力，爭取達到超過一百個的目標。
你們知道嗎？這個目標是我自己定的。
今天的拍籃球比賽真快樂啊！
籃球比賽作文6
今天中午，我們班將要和二班進行一場籃球比賽。
回想上次，我們以1:2輸給了二班。不過這次不一樣了，二班失去了主力趙語航，劉老師也告訴了隊員們巧妙的打法。
比賽開始了，身為拉拉隊員的我大喊著：“六（1）班，加油！六（1）班，加油！”其他同學也隨著大喊起來。隊員們聽到了我們的`加油聲，如虎添翼，很快我們就得了一分。此時二班的同學也喊了起來，兩個班的聲音碰在了一起，形成十分難聽的噪音。比賽越來越激烈，兩個班啦啦隊的聲音逐漸地大了起來，一個賽一個大，好像啦啦隊也在比賽。球賽正是精彩，我看著看著就忘掉了加油的任務，呆呆地盯著，每個賽點都不住地蹦了起來。
比賽結束了，我們以3:0完勝。不知為什么，看完籃球比賽后我身心舒暢，球賽的六個隊員不知用什么帶動了全場，同學們都沸騰了，快樂和熱情在整個籃球場上空飄蕩。此時，輸贏并不重要，重要的是我們那份努力拼搏的精神在心中扎了根。
籃球比賽作文7
一場場的比賽，一局局的攻勢，熱情如火的啦啦隊，展現曼妙的舞姿，此起彼落的加油聲，帶動了現場緊張的氣氛，震耳欲聾的擊鼓聲，響徹云霄！
緊張又刺激的心情，籠罩著球場。愈挫愈勇的球員，一分一分的奮力追趕，永不放棄的精神，在球迷生嘶力竭的鼓舞下，終于揮出了振奮人心的大滿貫，大家欣喜若狂！教練是球隊的靈魂人物，平常流血流汗的魔鬼訓練，球員個個身手矯健，比賽戰略千變萬化，教練以攻防的`戰略，帶領球隊贏得勝利。籃球是中國的三大國球之一，美國大聯盟是球員向往的夢想，各方好手齊聚一堂，相互切磋較量，展現不平凡的身手，風靡全場；出神入化的球技，令人拍岸叫絕！
每個人都想一戰成名，成為家喻戶曉的籃球明星。享受著一場場精采絕倫的球賽，看得我熱血澎湃！
籃球比賽作文8
今天是年度籃球賽。我們滿懷信心地去籃球場看比賽。我們一到籃球場，比賽就人山人海，熱鬧非凡。我們一接近，就意識到大家都在說43班和42班誰會贏這場比賽。這是四年級最好的兩支隊伍。當然，游戲很精彩。怪不得這么多人！
比賽即將開始，卻看到校長說：“今天是43班和42班的a隊比賽。”過了一會兒，裁判把球拋向空中。我們班的陸衣架利用個子高的優勢，把球扔進了籃筐。哈哈！是的，我們班的.戴該發球了。她剛剛拿到球，正要運球，但是二班的吳虹飛不小心搶到了球。然后吳虹飛把球扔進了籃子里，但是球沒有進去，這讓二班的人很擔心。過了一會兒，陸架一躍，球進了。哈！兩個進球，球掉了，吳虹飛“凌波微步”搶到球，把球扔了，哈，扔了個三分球，二班的人頓時歡欣鼓舞，高呼“加油，四班三！”旁邊的人聽到了，也跟著喊，我們的聲音超過了二班。
指揮官吹哨子了，你聽到就知道了。我們班以8比4獲勝。多好玩啊！來試試吧！
籃球比賽作文9
烈日炎炎的中午，太陽火辣辣地烤著大地，各班啦啦隊們響亮的助威聲淹沒了知了嫌天熱而拼命叫的聲音。啦啦隊員們手腳并用，大聲喊叫，臉漲得由紅又轉紫了，但他們仍竭盡全力地放開喉嚨，大聲給自己班助威。觀看比賽的同學，有的興高采烈地議論著哪班勝、哪班敗，有的全神貫注地看著比賽。
只見籃球“跑”了，三五成群的隊員們爭先恐后地緊追其后。呀，籃球落在了一個不胖不瘦的男孩手里，他的周圍擁滿了人，他們都目不轉睛地盯著籃球，都做出了各種防守的動作。男孩的眼珠骨碌一轉，立刻把球拋向了離他最近的同隊隊員。接到球的隊員立即把球拋向了求網，籃球畫出了一條彎彎的.弧線，“耶，進了！” 班終于以8：6戰勝了 班。 班的籃球隊員們還意猶未盡地說：“比賽怎么這么快就結束了？” 班到處充滿了歡聲笑語。 班的一位籃球隊員則毫不在乎地說：“沒什么了不起的，下次我們一定會贏！”
籃球比賽作文10
疑？籃球場里面怎么這么熱鬧呀？哦！原來是我們五年級的同學在比最后一場籃球賽呀！
我們五（5）班和五（1）班舉行了一場激烈、精彩的三人制籃球賽。嘟，哨聲響起來了，比賽開始了。拉拉隊們都為自己班的隊員們吶喊助威“加油，加油！”我們班的健將張家樂不愧是在籃球隊里訓練過的人，在那一瞬間，張家樂迅速的把球從對手手里奪了過來，一個轉身直奔籃球架下，再縱身一躍，把球投進了籃球架里。同學們的.加油聲使張家樂如同注射了 “興奮”接二連三的把球送回了家。球只要一在張家樂的手里，如同一只老虎被馴皮師馴服了，乖乖的聽他的話。時間一分一秒的過去了，比賽終于結束了。我們班以五比二的成績戰勝了五（1）班。同學們有的直蹦三尺高；有的開心的擁抱在了一起；有的歡呼了起來：“我們勝利了”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起來了，我們懷著激動、愉悅的心情回到了教室。
籃球比賽作文11
星期天，我們二年級籃球隊和成外附小二、三年級籃球隊進行了一場激烈的籃球比賽。
比賽開始了，雙方隊員興致勃勃，在比賽場上奮力拼搶。成外的隊員個個精神抖擻，訓練有素，非常團結合作，一開始的`時候把我們隊打得有點兒驚慌失措。
我們隊奮力反擊，攻破重重防守，好不容易才奪回一分又一分。每進一個球，場內場外都會歡呼聲一片，眼看就要趕上對方的比分了，可是比賽時間結束了。
最終，對方以17：15擊敗了我們隊。我們要堅持訓練，提高球技，下次贏回比賽！
籃球比賽作文12
星期三，我們學校六年級組織籃球比賽。我們知道了這個消息，都十分激動！
到了操場，我們有秩序地坐了下來。籃球隊員上場了，這兩隊分別是蘭隊和紅隊，我支持蘭隊。比賽開始了，打得非常激烈，紅隊突然進了一個球，我失望了，正當這時，蘭隊又奇跡般的反超比 分，可把我高興壞了。輪到老師比賽了，徐老師先投中一球，之后幾位老師也投中了。盡管烈日炎炎，但老師們的臉上依然掛著微笑。
這場籃球賽讓我學到了很多籃球知識。
籃球比賽作文13
每個人都會被自己喜歡的.東西吸引著，甚至目不轉睛，吸引自己的東西可以是景物，活動，比賽，書，課程，游戲，電視節目，也可以是電子游戲，其中比賽吸引過我，這場比賽是一場籃球比賽。
有一次，我放學的時候看到了籃球場上有大人正在打比賽，我一開始不以為然，但是走近一看，是老師們在比賽，一共有八位老師，其中一個是籃球隊教練，也是我教練，還有音樂老師，還有一個體育老師。
我首先看到教練拿著球飛快跑到籃筐底下，一扣，進了！我又看到教練跑到籃球框底下，音樂老師來了個妙傳，傳給了教練，教練又一扣，又進了！我看到音樂老師投了一個兩分，進了!教練也投了一個兩分，也進了！最后一球被體育老師搶到了球，他進了一球！第二球時被搶了，音樂老師投了一個兩分，進了！他們勝利了！
這場比賽給了我深刻的印象，就是這場籃球比賽吸引了我。
籃球比賽作文14
星期六，我來到籃球訓練營打籃球，我們課間休息的時候，教練說：“下半節課打籃球比賽，大家準備一下。”
頓時，我們全部人都歡呼了起來，大家都在練習，我練了很久我學的招式。很快，比賽開始了，分成四輪，我是第一輪上場的`。
教練一聲令下：“開始！”只見對方運著球，飛快地跑向籃球框，我也不甘示弱地守著他。這時我趁他不注意，搶到了他的球，他守著我的時候，我假裝要投球，他跳起來想要接住我的球，沒想到我只是虛晃一招。避開了他的防守之后，飛快地跑到了三分線，雙腿用力一跳，雙手使勁一推球，把球投進了籃球框。
最終，我以三比零獲勝了，大家都為我鼓掌，我眉開眼笑地走回休息區，安心地看別人比賽。
這真是一場精彩的比賽！同時也使我明白了一個道理：打籃球不僅要有實力，戰術也很重要！
籃球比賽作文15
有一天，我見涵哥和幾個朋友在打籃球，我也趕緊加入了。
我們是二對二，涵哥和我是一隊。我一開始先沖進了對方隊伍，涵哥傳了球給我，我直接投了一個三分。
第二輪，我還是沖進了對方隊伍里，涵哥再把球傳給我，他們都以為我要投，我卻迅速把球傳給了涵哥，涵哥一投，也中了。
第三輪，我準備投一個三分球，但是被對方搶斷了。他們一個防了我，然后一對一。一下子，涵哥又把球搶了回來，傳給我，我傳給涵哥，涵哥直往前沖，而且還抱著球，他們都說犯規了。
第四輪，對方首先想投一個三分，第一球沒中，然后再投，又沒中，再投，總共投了三球才中。
天快黑了，我們贏了。他們輸了，我們5比3。
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