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【推薦】暑假的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的暑假的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
暑假里的一天，我和小伙伴一起去小溪里游泳。
我背著救生圈，拿著毛巾出發(fā)了。一路上，鮮艷的花朵向我們招手。田野里，飄蕩著我們快樂的歌聲，路邊一棵接著一棵的大樹，猶如一個(gè)個(gè)士兵。藍(lán)天上一朵朵白云在看著我們。瞧!它們多羨慕我們啊!
一眨眼的功夫就到河邊了，我套上救生圈，跳下河。水是那么清澈，那么的涼。簡直是妙不可言。溪水流動(dòng)得很快，一下子就把我?guī)У搅诵∠牧硪活^。你想停也停不下來。好像坐在輪船上似的。我一邊欣賞著風(fēng)景，一邊在水里捉魚，水里的魚很多，有扁魚，鯽魚……我輕輕地一捉，就捉到了一條小小的鯽魚，鯽魚很活潑，我剛把它放進(jìn)有水的桶里，它就把水濺了我一身。我打了它幾下就不管它了。當(dāng)我往回游的時(shí)候看到一條"水蛇"。我趕緊叫了起來，"有蛇，有蛇"。有經(jīng)驗(yàn)的小伙伴說:"這不是蛇，是黃鱔。"哦!今天，我總算大開眼界了，原來還有一種東西叫黃鱔。
這是我暑假里最開心的一天，玩得真叫爽啊!
這是一篇敘事文章，作者講述了一次和小伙伴去小溪里游泳的`經(jīng)歷。作者在開篇，巧妙運(yùn)用環(huán)境描寫，烘托出自己愉快的心情，奠定全文感情基調(diào)。作者描述“游泳”過程中，能夠細(xì)致描寫自己所見景色，突出了自己快樂的心情。 文章采用總分總形式，語言優(yōu)美，字里行間流露出作者的愉悅心情。
暑假的作文 篇2
在暑假里媽媽沒有給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是她讓我每天寫2張卷子，一周寫一篇作文。
她雖然沒有給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是我讓她給我報(bào)了舞蹈班，跳舞是我的罪最愛，我周二一節(jié)課，周四一節(jié)課，周六兩節(jié)課，每天
過的很充實(shí)。
我還去了姥姥家，姥姥帶我去玩滑滑梯，回家后爸爸帶我去潘安湖玩，
暑假就這么一天天過去了，每天過的.都很開心。
暑假的作文 篇3
我的暑假是快樂的，是豐富的，是有趣的……如果說暑假是藍(lán)天，那我就是天上自由飛翔的小鳥；如果說暑假是大海，那我就是大海里自由自在游來游去的小魚。
我是個(gè)愛學(xué)習(xí)的小孩。除了認(rèn)真完成學(xué)校布置的作業(yè)外，還參加了英語學(xué)習(xí)班、作文學(xué)習(xí)班、架子鼓等輔導(dǎo)班，在那里我學(xué)到了不少知識(shí)。我還愛看課外書，只要一有空我就會(huì)去翻翻它們。
我愛游泳，因?yàn)橛斡臼亲铄憻捝眢w的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每個(gè)星期我都會(huì)去游泳館游幾次。
我也愛旅游，因?yàn)橛斡[各地的.名勝古跡，能讓我開闊眼界，豐富知識(shí)。這個(gè)暑假我去了具有“天下絕景，宇宙之謎”之稱的福建白水洋，那里是最美的水上廣場。
這個(gè)暑假，我過得非常充實(shí)，非常開心。
暑假的作文 篇4
暑假期間，我和往年一樣，到xx參加夏令營。今年有我的同學(xué)李xx，周xx。我們幾個(gè)好朋友一起來到xx。這是一個(gè)由xx的一個(gè)公益組織為當(dāng)?shù)氐呢毨和土羰貎和e辦的夏令營。老師是來自全國各地的大學(xué)生志愿者。他們教我們唱歌，畫畫，手工等等，還有各種豐富有趣的娛樂活動(dòng)和體育活動(dòng)。這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。但有時(shí)天氣也很怪異，一會(huì)是狂風(fēng)暴雨，一會(huì)又是火辣辣的大太陽。
在這里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的.事情。某天早上，我，李可以，周錦嶸，我們?nèi)齻�(gè)剛吃完早飯，在食堂門口坐著休息。突然，我們在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。我們輕手輕腳地走過去，小心翼翼地把小鳥捧起來。看著小鳥可憐的表情，我們決定幫助它。我們先拿來一個(gè)空的紙箱子做它的窩，把小鳥放在箱子里，又給它拿來米飯和水，剛開始小鳥不敢吃，害怕我們傷害它。我們?nèi)齻�(gè)給它說了很多好聽的話，還給它取名為“乖乖鳥”。后來小鳥就真的乖乖的吃飯了。在我們精心的照顧下，小鳥慢慢好起來了。我們想，它應(yīng)該回家了，家里還有人在等她呢，我們最后就把它放了。
鳥是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｎ覀兌紤?yīng)該保護(hù)它們，愛護(hù)它們。我為我自己做了這件事情感到高興和快樂。
暑假的作文 篇5
這個(gè)暑假，我一直挺緊張，因?yàn)槲野嗽挛逄?hào)要考級(jí)，所以在考級(jí)之前不能放松。一直到八月五號(hào)之前我都沒有出去玩。等到所有的特長都學(xué)完了，考級(jí)也完事了，這個(gè)星期五，我終于可以出去玩了！
星期五，我和爸爸媽媽一起去日照玩，這里有一個(gè)萬畝森林優(yōu)秀作文 ，它的名字叫日照森林公園，它是國家四A級(jí)景區(qū)。
我們走在一條小路上，看見了很多蘑菇，有的像小傘，有的像錘子，形狀千奇百怪，我過去看的時(shí)候，還有一個(gè)人說：“這些蘑菇可以吃。”我覺得他說的不完全對，這些蘑菇看樣子可以吃，但是不了解的蘑菇盡量不吃。
走在小路上，陣陣清香撲鼻，原來是一大片的荷花，走近一看，有一些都枯萎了，太可惜了，但是大部分還是開的好好的，我發(fā)現(xiàn)這種荷花和我們平常見的荷花不一樣。這種荷花葉子很大，花瓣也很大，開的時(shí)候花瓣都在下面張著。在這種荷花的`水面上飄著很多綠油油的一片，這是浮萍，曾經(jīng)還有人把這當(dāng)成了草地跳進(jìn)去，幸虧這個(gè)水塘不深，還有人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不后果不堪設(shè)想。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小花骨朵，而且它還在水塘邊，我都能用手碰到它。
等待一個(gè)上午的森林表演終于開始了，節(jié)目開始了，這是一個(gè)需要合作配合的節(jié)目，小羊的背上坐著小猴，小羊是走鋼絲，而小猴卻坐在上面美滋滋的吃著東西，沉著的小羊和頑皮的小猴合作是不是太不搭調(diào)了？走到中間，小猴在羊角上來了個(gè)倒立。小羊成功的走到了盡頭，我本以為這個(gè)節(jié)目就結(jié)束了，沒想到主持人說，要加強(qiáng)難度，在中間放一個(gè)木質(zhì)花瓶，讓小羊的四只蹄子都放在花瓶的瓶口上，“不可能吧，花瓶的瓶口很小，小羊怎么能站上去呢？”結(jié)果小羊真的做到了，我們?yōu)樾⊙驓g呼鼓掌。
還有一個(gè)節(jié)目很精彩，本來笨拙的狗熊跟人一起跳繩，不是太可笑了嗎？但是這種事情真的發(fā)生了，這只狗熊和人一起跳繩跳的還不錯(cuò)，他們共跳了十五個(gè)，對于笨拙的狗熊來說是個(gè)天文數(shù)字。
我喜歡這些動(dòng)物，他們都很聰明！
暑假的作文 篇6
凌晨五點(diǎn)，我便和王晨，爺爺一塊上山。在山路上百花齊放，白鳥齊鳴，飛蟲飛來飛去。旁邊的油菜地里綠油油的，我們也玩了起來。“什么味呀，好刺鼻！”王晨說著，我一看前面一片花椒樹，就說：“那是花椒吧。”慢慢的，慢慢的我們便來到山定，大吼一聲還有回音呢！在放眼一望，成片成片的'果樹形成了果園，于是我便和王晨跑過去摘果子，哇！那青美誘人的大棗看著就饞我們摘了一大堆唱著美味的大棗心里美滋滋的。
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