有關堅持的作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的堅持的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅持的作文 篇1
夕陽西下，向人們道了“再見”。月亮上崗了，那皎潔的月光照進了她的房間，照亮了她的雙手。那女孩，不怕失敗，不氣餒，堅持做那她第50次失敗的“小發(fā)明”。
暑假里的一天，我無所事事，看著那一個個排列整齊的小玩偶，他們各有各的專屬動作，在夕陽紅光的照耀下，像活了一樣做著動作，跳著舞姿，成了一個勁舞團。我整天無所事事，為何不來做一個小發(fā)明呢？可不，說干就干，我拿起桌上的那些“垃圾廢紙”，在自己的“創(chuàng)作之桌”上，做了起來。
我拿著材料，一點一點的制作起來，一會兒用膠棒粘，一會兒用剪刀剪，時間一分一秒的過去了，我的小發(fā)明“機械人”終于有點像樣了，可我總感覺還少了點什么，究竟是少了什么呢？我把“機械人”上下左右連看了幾遍，才看出少了什么東西。原來，是我的`“機械人”缺少立體感，看起來像一個木頭人，一動不動的，要給它加點“動力”，讓它“活”起來！我在家中東找西翻，找到了電池和以前科學課上用剩下的小發(fā)動機。我把“機械人”卸了下來，分別拆成五個部分，然后按順序把零件一一安裝上去。
啊！不好！零件沒裝好！我在第一次試驗的時候，因為一個零件沒裝好，從而使得“機械人”沒有“動力”，活動不起來。我失敗了，我第一次失敗了。可是，我并沒有放棄，并沒有氣餒，我只是吸取了第一次的教訓，重新改造了“機械人”。第二次重新改造，我把沒裝上去的那個零件按裝上去，然后重新啟動了我的“機械人”。但是，我還是以失敗告終了。我依然沒有放棄，我還是堅持完成我的“機械人”。第三次、第四次、第五次、第六次、七次、八次，一次又一次，堅持不懈，我的額頭上滲出大豆般的汗珠。知道第50次，我終于成功了！
我成功，因為我堅持；我成功，因為我不放棄，只要堅持、不放棄，就一定能成功！
堅持的作文 篇2
今年假期里，有一件事讓我記憶猶新，受益匪淺。
那是一個周末，爸爸提議帶我和媽媽去爬山，我們一聽，毫不猶豫地答應了。我們坐在車上，一路有說有笑，別提有多開心了。一進山，我們就大步向前，時間過得真快，不一會兒，我們已經(jīng)爬到了半山腰了。這時，我已經(jīng)累的大汗淋漓，感到體力不支了。“寶貝，要不我們別爬了，去喝點飲料，休息一會吧”。媽媽看我累的氣喘吁吁，心疼的說道。“好啊，好啊！”我開心的蹦了起來。爸爸聽了，生氣地說：“不行，我們都已經(jīng)爬到了一半，現(xiàn)在下去，豈不是半途而廢。孩子，你有沒有聽說過堅持就是勝利啊！做任何事情，只要堅持，才能品嘗到勝利的果實”。聽了爸爸的`話，我點了點頭，說：“爸爸，我懂了，我要振作，堅持向前，我們前進吧”。
終于爬到了山頂，我大口大口的呼吸新鮮的空氣，頓時感覺神清氣爽，心曠神怡。微風溫柔的撫摸著我們的臉龐。一抬頭，無邊無際的天空中，白云朵朵。有的像奔騰的駿馬，有的像美麗的孔雀，還有的像可愛的小綿羊。從山頂往下看，仿佛一幅連綿不斷的畫卷。彎彎的小河，翠綠的樹木，峰巒起伏的山脈，把畫卷點綴的美不勝收啊！
站在山的最高處，我明白了：困難不可怕，可怕的是自己。只要我們迎難而上，堅持到底，才能欣賞到人生最美的風景。
堅持的作文 篇3
漫漫歲月，如溪水般流去，似流星般劃過，不曾停息，便這般離去 ——題記。
珍惜溪水，這般任性，它不會為他人而停息，不愿為他人而停住。它便這般自私地“嘩嘩嘩……”地離去。
我們從不會珍惜現(xiàn)在在，只是記得“快樂”。便這樣渾渾噩噩地度過了小學。
這時，我們才發(fā)現(xiàn)，當溪水在你身邊流過之時，你則吝嗇的不愿去看它一眼，當你回首那刻，它卻已經(jīng)離去，毫無回頭之意地——離去。
我們總在在說堅持，我們總在說珍惜。能做到堅持的人，很多；而能做到珍惜的人，卻寥寥無幾。珍惜的人，是總在堅持的；而堅持的人，卻不一定在珍惜。
我想，當溪水過后，人們才懂得珍惜。珍惜那溪水存在之時，珍惜那流星劃過之刻——堅持
流行，毫無預兆地來，悄無聲息地去。它多想為大家而停留，卻為了使命而不得不離去。
我們開始明白珍惜，繼續(xù)著我們的堅持。中學階段何時已至？就這般迅速，這般的毫不停息。我們開始學會堅持，當然，那包括珍惜，要是少了它，我們何言幸福？
學習的壓力與家庭的`重任并肩于我們之上，我們開始試圖停息，卻仍在堅持。堅持著爬向那更高的山峰，走向那更遠的世界——幸福
幸福，原來離我們?nèi)绱酥瓉硭辉哌h。我們在堅持中走過，我們在幸福中步行。
你看到那學歷高的博士，碩士了么？他們的家庭是如此幸福。因為他們不忘堅持。他們總在考慮未來，總在為未來做的打算。
于是，他們贏來了幸福，才有了快樂。多少日與月的勞累，多少淚與血的沖刷，不過就為以后做準備。
天，亮了；草，綠了；樹，活了；大地，重新變得勃勃生機。
堅持后獲得幸福，那這種幸福叫什么？
堅持。
堅持的作文 篇4
一陣鈴聲響起，廣播里傳來了集合的聲音。一會兒，操場上就排好了一列列整齊的隊伍，在老師說明了這次遠足的目的地和途中注意事項后，我們便出發(fā)了。
午后的太陽高高地掛在天空，照在臉上的陽光格外炎熱。走了一段路后我便感到了一些吃力，但也沒辦法，只能繼續(xù)走下去。不知過了多久，臉上的汗珠開始滴落，抬頭看向天空，太陽火辣辣地照向人們，陽光越來越刺眼，隊伍跑跑停停。我早不像之前那么悠閑自在，隊伍仍在加速前行，我只得小跑跟著。想讓自己放松下來，便轉(zhuǎn)頭看向路邊。
兩旁的花都開了，遠看就像是花的世界，近看一朵朵不知名的小花靜靜地躺在草叢間，顯得格外活潑。走在小橋上，望著下面泛著金光的湖面，湖水緩緩流動，在微風的輕拂下水面泛起了魚鱗似的波紋。午后的湖面是那么溫柔，那么恬靜，湖面上飄著幾艘船只，一艘船在湖面上拭過，泛起層層漣漪。汽笛聲，人們的喧鬧聲，為午后的湖面增添了一抹亮色，兩邊的'樹木郁郁蔥蔥，洋溢著春色，洋溢著我們的歡笑。樹下一朵朵黃色的小花綻放，就像一個個黃色的小杯子。
遠足就像長征和未來人生道路的縮影，遠處途中，我或許留戀路邊的風景，或許會拖著疲憊的身體艱難前行，但只要努力去行走，就會到達成功的終點。
堅持的作文 篇5
盛夏時節(jié)，一戶人家的外墻上有許多爬山虎，它們密密麻麻，郁郁蔥蔥，給整座房屋穿上了綠色的軍裝。陽光照耀下，一個個綠色的小精靈在歡快的跳躍著。微風輕輕滑過，爬山虎被淘氣的風兒掀起了綠色的衣裙，好似一個個綠色的波浪。總有一些小孩子調(diào)皮地把它的“腳”往下拉，但仍然阻止不了他努力向上，茁壯生長。
正當我贊嘆著爬山虎堅持不懈的`精神時，讓我想起了我第一次闖“小勇士訓練基地”的情景……
那次，我和趙晨羽在萬意特萊斯吃完牛排后，忽然看見新開業(yè)的“小勇”。我膽子比較小，于是趙晨羽就發(fā)起挑戰(zhàn)：“不如我們?nèi)ケ缺饶懥堪桑 蔽彝@個三層建筑，覺得小菜一碟，便說：“走吧！”前幾關還輕松自如，但到一座獨木橋時，我卻傻眼了，那是一個用許多木樁做的關卡，窄的只能容下一只腳，再往下一看頓時頭暈目眩，仿佛來到了萬丈深淵，頓時嚇出了一身冷汗。后面的教練哥哥對我說：“不要看下面，大膽地走吧！后面有安全繩保護著呢！”我深吸一口氣，顫顫巍巍地把右腳伸了出去，但馬上又縮回來，站在原地猶豫不止。那個哥哥說：“要不我先示范，你跟著來！”只見那個哥哥輕松敏捷地走了過去，我心想：既然別人都可以，我為什么不可以？一定不能被這個攔路虎打敗了！于是，我也一步一步慢慢地向前挪著，終于成功了！我心里樂開了花！
在困難面前，我們要知難而進，你強它就弱，你弱它就強，就向那頑強不屈，堅持不懈的爬山虎一樣。
堅持的作文 篇6
在每一個崗位上，總有些人樂于助人、迎難而上、兢兢業(yè)業(yè)的工作人員。每一個人都有各自的特長與優(yōu)秀品質(zhì)，你屬于哪一種呢?
記得那是一個寒假的早晨，我約洪子杰到江濱公園一起溜冰。當我們來到江濱公園的時候，天還是霧蒙蒙的，看不清遠處的景物。我有些開始打退堂鼓了，說：“這樣的大霧天，我們還是別溜了吧。不要一不小心摔個四腳朝天!”
“這樣也好呀!”洪子杰朝我扮了個鬼臉，笑嘻嘻地說，“今天剛好可以挑戰(zhàn)我的技術及與天氣斗爭的.決心和毅力。”看著他那激昂的斗志，我也頓時信心倍增。今天可是我們第一次溜冰啊，一定要有一個美好的開始!
眼間，洪子杰已經(jīng)開始扶著花壇行進了。漸漸地，他已經(jīng)可以離開扶手自由翱翔了。我羨慕地也嘗試著獨立滑翔，也還真行哎!這樣我們就離開花壇來到了江濱公園中心空地開始自由溜冰。
洪子杰似乎已經(jīng)熟練掌握溜冰技巧，一會兒如同一只飛翔的白鴿，一會兒如同嬌小靈巧的小燕子，還不是來個高難度動作向我挑戰(zhàn)。我也加緊練習的腳步，在廣場操練不敢休息，就怕自己落后在洪子杰后面。
突然，“咚”地一聲。不好，洪子杰摔倒了，我馬上循聲找去。只見洪子杰人仰馬翻摔倒在臺階下的草坪里。我趕緊跑過去伸手拉他，可是洪子杰卻搖搖手拒絕了。他一手著地，一使勁勇敢地站立了起來，慢慢地移到臺階，一手扶著階梯，一邊勉強地向前滑行。
看著洪子杰漸漸離去的身影，我的內(nèi)心也逐漸強大了起來。我們一定要堅持，以頑強的毅力戰(zhàn)勝一切困難，爭取今天能夠順利地學會溜冰。
堅持的作文 篇7
每一次，都在風雨中徘徊，每次都在悲傷中度過，但是我們都笑著面對生活中的風風雨雨。
在這美麗的地球上，有人心胸寬大，有人對長輩十分尊敬，有人十分地助人為樂，這些都是值得我們學習，尊敬的人。然而，最令我欽佩的卻是那樣一位堅強，勇敢的人，一個在地震中展現(xiàn)了他英雄本色的一位英雄人物。
當孩子在歡笑中嬉戲，當大人們勤勤懇懇地工作，當老人們正在互相取樂，當婦女余在陰涼的大樹底下織衣服時。突然，家中的杯子劇烈地抖動了一下，再過了一會兒，桌子也開始抖動了，有的人大喊：“地震來了，地震來了，大家快逃，大家快逃。”可地震太可怕了，不到幾秒鐘就達到了8.0級，造成了我們震驚中外的5.12特大級汶川大地震。
那時，每個人都急著逃走，可是，越是心急，就越逃不出去。不是傷，就是摔，但他們卻堅持著，摔了又爬起來，但還是有一大批人都被埋在廢墟底下。當我們的搶救隊員得到消息，趕到四川汶川的時候，看到了這樣一番場景：教學樓塌了，樹倒了，到處都是廢墟，還不時冒出硝煙。看著這樣一片廢墟，隊員們既心疼卻又來不及，馬上就開始了搜救工作，可是漸漸地，漸漸地，人手越來越少，被救出的幸運者們看著搶救人員愁眉苦臉的樣子，心想：消防隊員幫助我們脫離危險，我們也一起幫助他們，幫助受困難的人。
他們自發(fā)自主的到各個搶救現(xiàn)場。
那時，有一個搶險人員剛救了一個災民，突然，在這位傷員的口中得知了一個激動人心的話：“里面還有一個人。”這位消防員聽到了這個消息，立即趕去救援，因為女傷員被埋在深處，底下的溫度有五六十度，但他不懼艱險，堅持著，為了害怕鐵器傷害女傷員，他徒手刨。經(jīng)過兩個多小時，果然，功夫不負有心人，終于看到了女同志的一只手，他對女同志說：“我們來握一下手好嗎？”這一次握手僅僅是單純的握手嗎？顯然不是，這是營救人員為了讓她繼續(xù)堅持住的.一個生的希望，她還有一段很長的人生道路。營救人員接著埋頭苦挖，又過了一個小時、兩個小時、……五個小時，終于女同志被解救了，她被抬進了救護車，經(jīng)過搶救，女同志得救了。
在女同志康復期間，有記者去訪問她，問她被埋在廢墟下面時與在被營救是的心情如何？她說了這樣一番話：“在我被營救的時候，那位營救人員對我說了這樣的話，使我那時絕望了的心重新?lián)碛辛艘唤z希望，我才有了堅持下去的勇氣，他握著我的手說‘你放心吧，我一定會把你救出來的，一天不把你救出來，我一步也不會離開這里。我有信心，所以你也要和我一樣，堅持信念，好嗎？’我非常感謝他當時跟我說了那樣的話，也謝謝他說‘我和你’一樣都會堅持下去。我真的非常感謝！”說完，她熱淚盈眶。
原來，“我和你”也是生的希望。
堅持的作文 篇8
寒假里，我讀了好多書，其中，最讓我難忘的是《就這點事》這本書。書中的美文，教給我許多生活的道理，帶給我許多思考。
靜靜地翻閱，我的目光停留在了《第350次堅持》這一篇文章。一位名叫席維斯·史泰龍的年輕人雖然窮困潦倒，卻仍全心全意地堅持著自己要拍電影、當明星的夢想。他面對眾多電影公司的拒絕，沒有灰心，而是繼續(xù)去拜訪。當他拜訪第350家電影公司的時候，終于有老板答應讓他把劇本留下來看一看。幾天后，他接到通知，于是成功便慢慢向他走來了。
這個故事告訴我，再困難的障礙也阻礙不了一個千百次爬起來的人。許多失敗，其實如果肯多堅持一分鐘，再多付出一點努力，是可以轉(zhuǎn)化為成功的。
掩卷沉思，我覺得這種堅持到底的精神在學習上也是非常重要的。想一想我們，學習上哪一樣成績離得開堅持到底的精神呢?媽媽的一個學生陽陽，語文成績可棒了，那是因為她堅持不懈閱讀課外書才得來的好成績。老師推薦的課外書，她都會認真閱讀。班里的今日格言和每日一詩，她全部都背得滾瓜爛熟。她每天都會在規(guī)定的時間讀古文、背古詩，所以積累了豐富的課外知識。在小學升入初中的素質(zhì)測試中，她的'語文成績獲得了全市最高分，為母校爭了光。
再想想自己，從讀一年級開始，我每天晚上睡覺之前看會兒書。平時，我喜歡在外出時拿上幾本好書，一有空閑的時間就閱讀。讀三年級時，媽媽幫我辦了一張圖書館的借書證，每個星期都會去借兩本書，因此便積累了不少的課外知識，使我的語文進步很快。特別是在寫作方面，我的日記經(jīng)常得到老師的表揚，還發(fā)表過三十幾篇作文，稿費賺了三百多元。我知道這些成績的取得是離不開堅持不懈的精神的。
這一回，席維斯·史泰龍的《第350次堅持》又給了我啟示：許多失敗，其實如果肯堅持一分鐘，再多付出一點努力，是可以轉(zhuǎn)化為成功的。因此，我愿意帶著堅持不懈的意志上路!
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