精選成長作文合集8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的成長作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長作文 篇1

　　童年就像一條小河，小河中的浪花就是我童年中的件件趣事。童年的生活趣味無窮；成長的記憶既美好，又甜蜜，仿佛蘋果的味道，好甜，使人回味無窮。

　　春——

　　還記得那時，我是個天真爛漫的孩子，充滿童趣。那個春天，我常常拉著父母在藍天白云下放風箏。在那碧綠的草地上，我無憂無慮，自由自在，心情仿佛也隨著那五顏六色的風箏飛上無邊無際的藍天，好快樂，沒有學習的負擔，只有享受大自然的美好和奇妙。

　　夏——

　　轉眼間，我已經成為了小學生，第一次品嘗到了上學的快樂，暑假，我總是約著小伙伴去游泳，互相比賽，互相取笑，兒時的童真和樂趣又回來了。在游泳池里，不怕別人偷聽，無憂無慮地聊著天，怎么感覺我長大了，與伙伴較量泳技，我又多了一項本領。

　　秋——

　　哈，時間流逝好快，轉眼間，我都讀三年級了。記得那次我和父母去果園摘果子。哇！紅彤彤的蘋果，好可愛，仿佛跟我們捉迷藏似的，東躲躲，西藏藏，就是不讓我找到它，故意誘惑我，饞得我直流口水。望著這些蘋果，我情不自禁的感到農民伯伯不容易呀，他們流了多少汗，受了多少風吹雨打……這一切才換來了這樣的大豐收，這蘋果來之不易啊。這次，我體會到了農民伯伯種果子的辛苦和摘果子的快樂。

　　冬——

　　時間不等人，記得那年冬天，我第一次看到了大雪紛飛，萬物披上了銀色的`時裝。那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一對對潔白的伙菊；那落葉喬木的技條上裹著雪，宛如一株株向玉琢的樹，垂柳銀絲飄灑，灌木叢都有變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離。堆雪人，打雪仗，滿足了我童年的一個愿望。在雪中，總是最快樂，最幸福的，那種感覺簡直無法用語言形容。

　　童年是美好的，它將會成為我們記憶長河中永恒，讓我珍惜童年吧！

成長作文 篇2

　　你讀過名人名事嗎？一定讀過，卻沒有認真想過里面的含義是什么，對嗎？讀讀名人名事也是一種很好的學習。

　　名人名事激勵著我成長，幫我解脫種種困難，讓我認識到名人們刻苦學習、鉆研的可貴精神，到緊要關頭不放棄，勇敢地向前走。

　　當我在學習上遇到挫折時，心里十分難過，這時，陳毅爺爺?shù)拿�事告訴我“人就是要有頑強表現(xiàn)自己的精神”；李政道爺爺又說：“學習，最主要的是樹立信心”。這兩句話讓我在學習中要樹立起自信，即使遇到困難也決不放棄。

　　當我在語文考試考得不理想時，富蘭克林的名事幫我找出了原因“一個人失敗的最大原因，就是對于自己的能力永遠不敢充分信任，甚至自己認為必敗無疑”。哈里特說：“成功之道，在于你為獲得成功所作出的積極努力，而不在于預先就衡量這種成功的價值”。這兩句話讓我知道了在今后的學習中要對自己能力充分信任，在成功之道中作出積極努力。

　　當我有一道數(shù)學題不會做時，準備放棄時，巴斯德的名事悄悄地告訴我：“告訴你使我達到成功的.奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神”。居里夫人的名事告訴我：“人要有毅力，否則交一事無成”。這兩句話讓我在學習中找到了答案。

　　從小爸爸就為我買了許多書，可我對書興趣不強，一直好好地放在書柜里。自從爸爸為人新買了一本《名人名事》之后，我認真地看了幾頁，覺得很有意義。于是我就一直看了下去。其中，有兩句話我特感興趣，“學則智，不學則愚；學則治，不學則亂。自古圣賢盛德大業(yè)，未有不由學而成者也”。――黃宗羲。“中學時代讀在那里的書卷，是一生到死也不會遺忘的基本知識”。――郁達夫。這兩句話讓我深深感受到讀一本好書，就像交了一個益友。在今后的學習中，我要與好書交朋友，這樣才能輔就成功之路。

　　名人名事，無處不在，它永遠幫助著我，伴隨我成長。

成長作文 篇3

　　小時候在媽媽的懷抱中聽著那動人的歌謠，卻不知道它的真正含義。長大了聽著音樂，學會了享受，知道了它的真義。

　　在我的心里，音樂是一種美，純真的。聽一首歌必需學會用心去感受，聽著它的旋律去尋找歌中的.美。一首歌就是一種美，對我來說一首美的歌可盛過世間大自然。在音樂中的我慢慢長大，學會了知識和本領有了自己的感受。

　　就在這時一個音樂的大門為我打開了，六歲的時光來到了，在讀幼兒園中班的我在爸爸媽媽的支持和鼓勵下學了一門課程——“古箏”。在這個培訓班里，就屬我最小，最大的有十一歲，而我才六歲，相差五歲。雖然上第一節(jié)課時我十分專心，但是就是因為我最小的原因，所以比其它的人都學得慢一些。回家時我總是流眼淚，而媽媽卻鼓勵我，對我說：“就是因為你小，所以要超越她們。我不相信你就是比他們學得慢，從明天起媽媽陪你一起練。然然請你記住只要你用心去做，沒有事情你不能完成。你聽過水滴石穿的故事嗎？就是從那一天起我在各項古箏活動中取得了名次，讓那些跟我一起比賽的人刮目相看，這不是我一個人的功勞，離不開爸爸媽媽的支持。

　　現(xiàn)在我已經讀五年級了，可我一直在學古箏，對一個上五年級的我來講學古箏是一種壓力。每天的作業(yè)就很多了，還要從中擠出一些時間來練琴，做完作業(yè)又要聽英語、做數(shù)奧題、背古詩宋詞。可我卻不放棄，盡可能抽出一些時間去練習。現(xiàn)在我已經考完六級了，在學七級的曲目。與以前相比我覺得自己已不如以前那么認真，可能是時間的緣故吧！但是我還要超越自己，再接再勵！

　　歲月過得那么快，童年已過了一小半。我還想在聽一回《童年》，歡快的歌，動人的旋律。深深的埋藏在我們心底。古箏中那高山流水般的音樂，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里、歡快的溪水在旁伴奏。閉上眼睛，細細品味，好像身在仙境，讓人不得不被吸引。謝謝你！音樂，在我最美好的童年為我唱響！我到今還被你的美吸引著，你在我最無助的時候歌唱；在我快樂時為我祝賀。音樂無時無刻都在我身邊響起，伴我成長！

成長作文 篇4

　　一句鼓勵的話語，可以使人斗志昂揚，可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵中成長起來的。

　　這星期補習班模擬考試。我沒考好，語文竟然只考了78分，一道簡單的加試題竟然都沒有答上，老師狠狠地批評了我，我沮喪極了：為什么我的學習總不在狀態(tài)上？為什么這么簡單的題都答錯？為什么我……

　　回到家里，我寫完作業(yè)就把自己關到屋里發(fā)呆，看著那個刺眼的分數(shù)，我傷心到了極點，眼淚情不自禁地流了出來。

　　這個時候，媽媽敲敲門走了進來。她坐在我的身邊，拍拍我的肩膀對我說：“這次考不好沒什么，只是一次小測驗而已。”

　　小測驗？這可是補習班的第一次測驗！而我考成這個樣子……媽媽像是猜透了我的心思，她鼓勵我說：“一次測驗沒考好并不能代表什么，成績只能說明過去，不能說明將來，只要你努力，一定會獲得成功的，`失敗是成功之母'嘛。還有下一次考試呢，你仔細分析一下原因，下次你會考的更好，媽媽相信你！”

　　媽媽的'話使我豁然開朗，不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什么問題呢？與其哭泣，不如趕快行動起來。我仿佛長大了許多，懂得了許多……

　　成長離不開鼓勵，就像鳥兒離不開翅膀，船兒離不開船槳一樣。就這樣，在媽媽的不斷鼓勵中，我茁壯成長。

成長作文 篇5

　　 如果我問你：20xx年有什么特別之處？那你肯定會從眼中射出“你很白癡”這幾個字，迎青奧。然后道：“這都不知道，20xx年青奧會將會在南京盛大開幕！為14—18歲青少年張開舞臺，讓他們盡情地揮灑汗水，展示自我。”為了迎接“青奧”，南京有了許多改變：道路通暢了；環(huán)境優(yōu)化了；交通更加發(fā)達了·····從現(xiàn)在算起到20xx年還有大約兩年的時間。它一天天地向你逼近，難道你不心潮澎湃嗎？這可是“青奧會”！一個讓我們驕傲、激動的運動會!到了20xx年，我們也到了參加青奧會的'年齡了。我不禁幻想起如果我們班那位同學，參加了“青奧”，奪得了冠軍，那我會感到多么的自豪呀！到了那一天，舉國歡慶，數(shù)億人的目光都將聚集到這場盛會上。所有的景色一定都勝于以往；天空藍的發(fā)青；云朵白得似雪；鳥兒美麗勝虹；樹木挺拔如松；花兒妖艷猶仙·······你走到哪里，哪里都有人向你微笑、招手。為了迎接“青奧”，我們要從現(xiàn)在起加強鍛煉，努力學習，學做“文明的小市民”。

成長作文 篇6

　　“我們是少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業(yè)，貢獻一切力量！”

　　這，包含了我們對黨的祝福與依賴，凝聚了我們的信任，道出了我們的心聲——這雖然只是短短的一句話，卻是我們發(fā)自內心的呼喊，是最莊嚴的宣誓！

　　我們，是站在隊旗下的“紅領巾”。

　　曾經，黨是個陌生的概念，卻總回響在耳邊；后來，黨是一個個英雄人物，一個個蕩氣回腸的故事，激起了我心中的小小幼苗；再后來，黨是歷史課上的偉大先烈，是全中國的救命恩人……

　　黨，是這樣偉大而神圣，以至于讓我有了莫名的緊張，不敢接近。

　　我，是一名普普通通的`少先隊員。念過無數(shù)遍最初的誓言，可每當念到“我決心遵照中國共產黨的領導”，心里總掠過一絲不安——那股崇敬自是油然而生，可黨這個名詞，畢竟離我太遠，遙不可及。在我的印象里，它向來只存在與一個個感人肺腑的故事中，用在這里未免有些空曠。但低頭看看胸前的紅領巾，我馬上用更洪亮的聲音念了起來。

　　回到班里，又看到了班主任李老師那和藹的笑臉——與其說是看，不如說是在享受。老師那愛的目光從每個人身上撒過，那么自然，讓師生間的距離感立即縮短；嘴角永遠勾起那親切的笑容，讓人如沐春風；哪個孩子要是不舒服，或者有了什么傷心的事兒，老師必第一個發(fā)現(xiàn)，臉上便露出極關心的神色，那么真切……在李老師的帶領下，平日里我們和睦相處，一個班四十多個同學，卻仿佛是一家人一樣。老師讓我們叫她“同志”，我們卻都叫她媽媽。生活在這樣一個大家庭里，我們都深感其樂融融。

　　某天在會議室旁玩耍的我們忽然聽到一個廣播：“請所有黨員老師，馬上到會議室開會。”黨員？我不禁愣在了原地。卻瞥見了一個身影，伴著快節(jié)奏的腳步聲向我們走來。那消瘦的身形，那春風里溫暖的笑臉——李老師！

　　望著李老師胸前閃耀著光芒的黨徽，我不禁憶起了往日里忽略掉的場景：還記得，夏日午后的學校的大門口，有個人流著大汗卻依舊用沙啞的嗓子笑著對每個同學說你好；還記得，風雪交加中，有個人站軍姿一樣地屹立在樓道門口，仿佛要用那消瘦的身子骨為同學們擋下這凜凜的寒風；還記得，金色的秋天里，有個人站在講臺上，用金色的粉筆書寫出金色的文字！還記得……

　　“同志”，我仿佛明白這其中的含義了。

　　黨員，就像一個個堅毅的細胞，連在一起就組成了一個龐大而頑強的組織——黨！只是，有些細胞，我們耳熟能詳，知道他們?yōu)檫@個組織，為人民做了許多事情。而我們卻不知道，那些默默無聞的小細胞，不引人注目的小細胞，恪守著自己的職責，嚴格要求著自己，為黨的建設、為社會、為國家默默盡著自己一份力的小細胞們。而也正是他們的存在，才得以使我們的黨如此完整、強大。而他們所做的，卻往往是身邊的一件小事……

　　更重要的是，他們，讓我看到的不再是一個正襟危坐的黨，而是一個最親近，最溫和，甚至時刻存在于我們身邊的黨！

　　隊旗下，我們再次宣誓，卻比以往多了一分坦蕩——言語中有的是堅定，心中有的是自豪，而即將體現(xiàn)在行動上的，是成長！

　　愿這棵幼苗茁壯成長！

成長作文 篇7

　　在上海這個日新月異的城市里似乎每一天都有事物在發(fā)生變化，每一天都會有新的東西。

　　可是，在這日新月異的城市里。有一爿百年不曾更變的地方。有一所有著百年歷史的校園，這里的老師天天放飛著希望，這里的學生天天編制著理想。她雖然歷盡了百年的風霜，今天她卻以先進的教學理念、優(yōu)秀的教師隊伍、優(yōu)雅的校園環(huán)境，迎送著一批又一批的莘莘學子。每當我路過校史館，看著里面陳列的文物和墻上燦爛的校史總是深深地吸引著我。老師告訴我，我們的校史是學校幾代師生共同鑄就的輝煌篇章，身為這個學校的一員，我深感榮幸。從那時起，我就暗暗告訴自己：一定要珍惜……

　　這就是民立，一座具有百年歷史的名校。創(chuàng)辦于1903年，有著她獨特的優(yōu)秀文化和歷史。“勤學以致博，篤行而達雅”是對民立的最佳贊賞。長期以來，民立以“治學嚴謹，學融中西，注重書法，尤以英文見長。”著稱于滬。

　　做人是成長的根本

　　每天，校園里催人奮進的鐘聲，開始了我新的'一天。每當聽起這鐘聲，我總會想到我開始上學的第一天，第一節(jié)課。這“人生的第一節(jié)課”講得并非是文化知識，也不是憧憬未來，而是漫談做人。老師的一句話深深地印在了我的生命里，她說：“學知識先學做人，這是歷來不變的道理和法則！”的確，有再多的知識和經驗，卻不去做好事，這是社會永遠的公敵。在學知識前先學做人，是對未來作個交代，為人生投一份保險。

　　勤奮是成長的基石

　　人的一生是漫長的，但在關鍵處常常只有幾步，特別是在年輕的時候。這是教育人們要勤奮，每個人在成長的過程中往往都有關鍵的幾部，都有出彩的地方，當回首過去，或許會覺得有些稚嫩，但這些稚嫩正是成長的基礎，是每一個階段必須經歷的過程，而勤奮則是稚嫩走向成熟的關鍵。勤奮不僅僅是某階段、某事情上的努力，而是要緊緊抓住每一次機會。

　　用心是成長的階梯

　　狄更斯說：“在這個世界上，我們無法選擇工作，但對工作的態(tài)度，我們卻有權利有責任去認真選擇。”大家可能都知道愛因斯坦解釋相對論的故事，只有熱愛自己的工作、事業(yè)，才能使我無論身體多么勞累都覺得快樂。當你以快樂的心態(tài)去從事你熱愛的事業(yè)，離成功也就只有幾步之遙了。

　　博雅的民立，博雅的民立人，“博”與“雅”二字我會銘記在心，天涯海角，無論在哪，我會永遠記住，我是一個博雅的民立人。

成長作文 篇8

　　每個中國人，都必須要擁有自已國家的傳統(tǒng)美德。中華有十大傳統(tǒng)美德：仁愛孝悌，謙和好禮，誠信知報，精忠報國，克己奉公，修己慎獨，見利思義，勤儉廉政，篤實寬厚，勇毅力行。

　　我認為，謙讓是中華美德中最重要的，有些人認為謙讓只是表面上的，話語中談談，實際上也不用去做，但他們錯了。生活中你不應定就要做大事，小時去置之不理。我們應關注生活中的點點滴滴，謙讓生活中的每一個人，每一件事。如上車先讓老人先上，看見老人、預孕婦等人要主動讓座……

　　謙讓這個詞語對人們既陌生有熟悉，在我們趕上學的時候我們老師以孔融讓梨的故事教導我們要學會謙讓。書本中我們早已讀過孔融讓利的故事。年幼的孔融在選擇梨的時候，主動把大一些的梨讓給了長輩，自已卻選擇了最小的一個。就因為孔融這個簡單的謙讓行為，使大家肯定了孔融的品德，讓孔融名垂千史，被我們大家所學習。由此可看出謙讓的影響。可是隨著時間的流逝，在我們的記憶中“謙讓”這個詞已漸漸被淡忘了……記得有一次，我站在一輛公交車上，因為是周末，人很多，座位都坐滿了人。到了某一站時，上來一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著他的年幼的小孫子，居然上車后沒有人起身讓座。那位老奶奶領著孫子從車門口已一直走到車尾，客滿車的人卻毫不理會，視若無睹。坐著得人心安理得連正眼都不瞧他們。每次到一個站點都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請您給老人、孕婦、小孩……讓個坐”，我想，這是在浪費電，放了那么多遍，吃上的乘客也聽了這么多遍，可滿車的人面對他們卻不加理睬。

　　最近在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱一家企業(yè)公開招聘人員，幾位大學生分別去應聘，可最后只有一位大學生被聘請了，而且這幾位大學生的'只知識專業(yè)水平都不相上下。為什么是這位被聘請了？原來這家公司在面試的時候，故意讓工作人員不小心把水潑到大學生身上，只有這位大學生謙和的說了一句“沒關系！”而其他的的大學生則是不高興的離開了

　　我們大家在學校里也會發(fā)生一些事情，但同學與同學之間也應該要互相謙讓。我們應該把大事化小，小事化無。只有這樣，我們才能幸福的成長。所以，我們一定要做一個擁有中華美德的中華人！