回信的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的回信的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

回信的作文1

　　我們對(duì)生活也許會(huì)有太多的抱怨，太多的疑惑，這都是不可避免的。重要的是我們要以一顆平靜的心去應(yīng)對(duì)這一切，用這顆心去品味人生。有時(shí)，同一件事，不一樣心態(tài)的`人卻會(huì)對(duì)此有不一樣的感受。？

　　有一個(gè)孩子，在放假時(shí)隨著父母一齊去游樂(lè)場(chǎng)玩。這個(gè)孩子期望玩“激流勇進(jìn)”，他的父母爽快的答應(yīng)了，一家三口一齊買(mǎi)了票，然后開(kāi)心地玩了。刺激的游戲過(guò)后，雖然三個(gè)人上身的衣服有些濕，但是他們還是很開(kāi)心。誰(shuí)知，“天公不作美”，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，便下起了雨。剛開(kāi)始但是只是牛毛細(xì)雨，可之后就變成了瓢潑大雨。三口人跑出游樂(lè)場(chǎng)，本想打一輛出租車(chē)，可怎樣也找不到――因?yàn)槿藗兌技庇诖蜍?chē)回家，即使找到了，也很難擠上去。一家人只好站在兩邊的建筑物屋檐下多雨。這時(shí)，孩子的媽媽不停的抱怨著，說(shuō)什么“要是早點(diǎn)走就不會(huì)被雨淋濕”之類的話。可孩子卻對(duì)媽媽說(shuō)：“在游樂(lè)場(chǎng)玩也會(huì)被淋濕，下雨也會(huì)被淋濕，同樣要被淋濕，有什么好抱怨的？”母親聽(tīng)后，不禁啞然。？

　　在生活中，不安、挫折、自卑、痛苦、煩惱、嫉妒，這些都是我們?cè)谏�活中的“常客”，我們不就�?yīng)絞盡腦汁、想方設(shè)法去避開(kāi)它，而是以一種平靜、樂(lè)觀的心態(tài)去應(yīng)對(duì)它、戰(zhàn)勝它。并以此來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)，找到生命的真諦。

回信的作文2

親愛(ài)的巴金爺爺：

　　您好，

　　您在天堂過(guò)得還好嗎，你知道我們很想你嗎？自從您去世后 ，我們都很傷心，因?yàn)槲覀冇稚倭艘粋�(gè)作家，少了一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，少了一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)人士。

　　巴金爺爺，我讀完你寫(xiě)的那一封信冒出了太多太多的感慨很感想......從您的信中我們知道一個(gè)人活不是為自己，而應(yīng)該為別人，為我們生活的社會(huì)天上一點(diǎn)光彩，這樣才能使我們的'生命開(kāi)花結(jié)果，如果一個(gè)人一生只為自己的話，那個(gè)人必將什么也得不到。我認(rèn)為，您已經(jīng)做到了 為別人奉獻(xiàn)自己了，你將您的一生全部都獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給了文學(xué)事業(yè)。我們也從你的信中知道了您對(duì)我們的期望，我們要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，作為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我經(jīng)常不珍惜時(shí)間，經(jīng)常在寫(xiě)作業(yè)時(shí)分心，一會(huì)要吃東西，一會(huì)要看電視，很不珍惜時(shí)間，不過(guò)，我相信只要我努力改正就會(huì)成功。

　　巴金爺爺，雖然您已離我們而去，但是您那高大的靈魂會(huì)永遠(yuǎn)在我們的心中。你那句“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”和“我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。”的話我們將永遠(yuǎn)銘記再心中。巴金爺爺，祝你在美麗的天堂看到我們那美麗的笑臉，天天快樂(lè)！

回信的作文3

尊敬的老人：

　　您好！我是帕特魯普，是那個(gè)拿一美元買(mǎi)上帝男孩的叔叔，我曾經(jīng)被病魔折磨的無(wú)比痛苦，已走到了死亡的邊緣。是您用一雙溫暖的手，把我從死亡線上拉了回來(lái)。是您用無(wú)私的愛(ài)心，使我的生命得到了重生。

　　雖然我們素不相識(shí)，可您卻無(wú)私的幫助了我。您花重金幫我請(qǐng)醫(yī)療小組，醫(yī)治好了我是病，對(duì)您的感激之情，不是用語(yǔ)言可以表達(dá)的，每當(dāng)想起您，我心中常會(huì)升起一絲溫暖，對(duì)您油然起敬。

　　正像您說(shuō)的，挽救我的不是上帝，而是您的愛(ài)心，是我那充滿愛(ài)心的侄兒把愛(ài)心傳遞給您，您又把這無(wú)私的愛(ài)傳遞給我。讓我感受到，愛(ài)可以讓一個(gè)垂死的人變成鮮活的'人，愛(ài)可以讓兩個(gè)素不相識(shí)的人，成為同甘共苦的好朋友。愛(ài)??無(wú)所不能。

　　人的生命只有一次，是您給了我第二次生命。您的救命之恩我永生難忘，我要向您學(xué)習(xí)。發(fā)揮您給我第二次生命。用畢生的精力去報(bào)答您，報(bào)答這個(gè)有愛(ài)心的世界。同時(shí)，我一定會(huì)好好教育我的侄子邦迪，讓他做好事，隨時(shí)向有困難的人伸出援助之手。傳承您的愛(ài)心，讓愛(ài)心項(xiàng)鏈在人們心中生根、發(fā)芽。讓愛(ài)永存。

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

回信的作文4

　　以前的我，膽子很小很小，身為男子漢，膽子卻小的像女生，沒(méi)有路燈的路看也不敢看;站在高處往下一看，就腳軟頭暈，驚慌失措。直到那一天，我才找回了屬于我自己的勇敢。

　　還記得那是在海邊實(shí)踐基地。我們上了體育拓展課——信任背投。這需要拿出相當(dāng)?shù)挠職獠拍芡瓿伞Ｓ械耐瑢W(xué)不敢跳，畏畏縮縮地往后躲，引來(lái)同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)則勇敢的跳下去了，迎來(lái)了熱烈的掌聲。終于輪到我了，我既興奮又緊張地上了登陸臺(tái)，我站在高高的登陸臺(tái)上，往下一看，只覺(jué)得心跳加速，渾身冒冷汗，兩腿發(fā)軟。我膽怯地轉(zhuǎn)過(guò)頭，用顫抖的聲音說(shuō)：“老……老師，能不跳嗎?”

　　老師注視著我，目光里含著期望，含著鼓勵(lì)。他說(shuō)：“不用怕，相信自己，一定能成功的。”“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，咬咬牙，閉上眼睛——風(fēng)從耳邊擦過(guò)，身子忽悠一下。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我躺下去了——我成功了!

　　同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲�而我還覺(jué)得意猶未盡，想再玩一次。作文

　　勇敢一點(diǎn)，勇敢的嘗試一下，就不會(huì)被眼前的一點(diǎn)挫折困難所嚇倒。原來(lái)真的'不是我不會(huì)，只是曾經(jīng)我一直都是告訴自己，我不行，我做不到。勇敢一點(diǎn)，勇敢的嘗試一下，做事時(shí)不要想自己有什麼沒(méi)做好，要想自己已經(jīng)成功的形象，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己完全可以做好，原來(lái)，我也可以很勇敢!

　　這次活動(dòng)非常有趣，重要的是，它讓我找回自信，讓我知道：原來(lái)，我也很勇敢。

回信的作文5

　　你在來(lái)信中提到的迷茫問(wèn)題，其實(shí)我也感同身受，曾經(jīng)我也因?yàn)檫@樣的問(wèn)題苦惱過(guò)，但好在通過(guò)看書(shū)和請(qǐng)教長(zhǎng)輩解決了。

　　其實(shí)我們之所以迷茫，是因?yàn)槿松�閱歷還很淺，成長(zhǎng)本身就是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程，迷茫也是不可避免的一件事情。很多時(shí)候，就像我父母常說(shuō)的那樣——因?yàn)槲覀兲幱谇啻浩诘哪昙o(jì)，敏感而情緒豐富，脆弱但又渴望獨(dú)立。

　　即便很多事情不愿意像父母長(zhǎng)輩說(shuō)起，但是卻可以跟同齡人相互傾訴。人際關(guān)系其實(shí)在高中并不需要這么復(fù)雜，因?yàn)楦咧械纳�活圈子還是比較單純的，在傷心難過(guò)的時(shí)候，可以向朋友傾訴尋求安慰；

　　在考試取得好成績(jī)，遇到開(kāi)心事的時(shí)候，也可以向朋友分享快樂(lè)。

　　人際關(guān)系其實(shí)并沒(méi)有我們所想的那么復(fù)雜，也沒(méi)有什么太多的厚黑學(xué)陰謀論，就算是人際關(guān)系是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)，那也是大學(xué)之后我們要慢慢研究的問(wèn)題了，現(xiàn)在的.主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好大學(xué)，到那時(shí)候，相信所有的迷茫都有了出路！

　　希望在我們能夠看到的人生當(dāng)中都能有一個(gè)很好的結(jié)局。

　　希望在這一路上的成長(zhǎng)，每一個(gè)人都能夠得到更好的回報(bào)，能夠讓自己付出的汗水努力對(duì)得起自己曾經(jīng)發(fā)下的誓言。

　　祝愿這一路上能夠平安快樂(lè)。

回信的作文6

　　XX：

　　你好！謝謝你的邀請(qǐng)，我有時(shí)間的話，一定會(huì)去你家做客。你的家鄉(xiāng)可真有趣，生活在那里一定很幸福，可我的家鄉(xiāng)也不賴喲！

　　我的家鄉(xiāng)是世界橙鄉(xiāng)——贛州。它是一個(gè)依山傍水，風(fēng)景如畫(huà)、歷史悠久的城市。

　　贛州有古老的城墻，有陡峭的楊仙嶺，還有古色古香的灶兒巷……但凡到了贛州的游客都會(huì)去登登八境臺(tái)。游客們站在八境臺(tái)樓頂上，看看哪一個(gè)是儲(chǔ)潭曉鏡，哪個(gè)是馬崖禪影，哪個(gè)是雁塔文峰，哪個(gè)是二水環(huán)流……一邊尋找古贛州八景，一邊聽(tīng)著贛州古往今來(lái)的故事，無(wú)不興致盎然。八境臺(tái)下是龜角尾公園，那是一個(gè)美麗的大公園，經(jīng)常有許多人在那游玩、嬉戲。

　　贛州是一座歷史文化底蘊(yùn)深厚的城市。不說(shuō)別的，單是郁孤臺(tái)，從古至今就有不少文人墨客為其留下諸多不朽的詩(shī)篇。如宋代的蘇軾、辛棄疾、文天祥，近代的郭沫若。其中最有名的還要數(shù)辛棄疾的.“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚”和蘇軾的“山為翠浪涌，水作玉虹流” 了。它們都是先人留給我們的寶貴精神財(cái)富。

　　這里的人非常勤勞，他們?cè)绯鐾須w，勤勤懇懇地工作，用辛勤的汗水，換來(lái)了漫山遍野的果香。如果你來(lái)到果園，熱情的果農(nóng)一定會(huì)拿出自己最香最甜的果實(shí)給你品嘗，而且還是免費(fèi)的喲！

　　祝你

　　開(kāi)心每一天！

　　你的朋友：X X

　　× 年× 月× 日

回信的作文7

親愛(ài)的王紅同學(xué)：

　　你好!

　　很高心你能給我寫(xiě)信，也很高興你能把心里的煩惱說(shuō)出來(lái)，我非常愿意幫你擺脫困境。 我們先來(lái)分析一下原因好嗎?你在信上說(shuō)，你一個(gè)非常要好的同學(xué)請(qǐng)了你和另外幾位同學(xué)到他家去，你立刻就答應(yīng)了。你還在信上說(shuō)，自從這件事后，同學(xué)們都和你疏遠(yuǎn)了，對(duì)吧?你知道這是為什么嗎?那是因?yàn)槟愦饝?yīng)了別人，卻沒(méi)去，讓別人白等一場(chǎng)，那他們就覺(jué)得你是個(gè)不守承諾，喜歡撒謊的人，他們和你在一起會(huì)沒(méi)有安全感。我想，這就是許多同學(xué)疏遠(yuǎn)的或有意避開(kāi)你的原因了。 王紅同學(xué)，你肯定非常想和朋友們和好，那不妨試試我的建議吧!你可以選擇一個(gè)好機(jī)會(huì)，對(duì)那些同學(xué)說(shuō)清楚事情的經(jīng)過(guò)，時(shí)不時(shí)地說(shuō)上幾句對(duì)不起，如果有必要的話，還可以送一份小禮物，以表示你多么想和好。 王紅，你以后和別人交往的時(shí)候因該注意自己的.一言一行，出現(xiàn)了矛盾，要多從自己身上找原因，主動(dòng)跟別人溝通。我說(shuō)的這些，你都明白嗎?

　　祝你天天向上

　　知心姐姐

　　12月6日

回信的作文8

　　從前，有一只小熊，它非常喜歡月亮。

　　有一天晚上，小熊想：我可以把月亮畫(huà)下來(lái)呀，這樣就能天天看月亮了！于是，小熊拿著畫(huà)板，帶上各種各樣的筆，穿過(guò)一條小河，來(lái)到一座山上。小熊自言自語(yǔ)說(shuō)：“我要開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。”接著，小熊把畫(huà)筆拿出來(lái)，照著月亮開(kāi)始作畫(huà)。不一會(huì)兒，月亮就畫(huà)好了，小熊將月亮畫(huà)得生動(dòng)有趣。然后快快樂(lè)樂(lè)地回家了。到家之后把月亮掛在了窗戶上，心滿意足地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天晚上，小熊又出來(lái)看月亮。呀！月亮怎么變瘦了，小熊有點(diǎn)傷心，因?yàn)樗�搞不懂月亮為什么變瘦。但小熊想：我可以再將月亮�?huà)下來(lái)，這樣就能永久保存了。于是，月亮每變化一次，小熊就畫(huà)一次。直到有一天雨夜里，月亮不見(jiàn)了，小熊非常傷心。它給月亮寫(xiě)了一封信，信上說(shuō)：親愛(ài)的`月亮，你是不是不想見(jiàn)我，但就算你不見(jiàn)我，我仍然想念你。

　　小熊到街上買(mǎi)了一個(gè)氣球，它將信貼在氣球上，放飛到天空中。

　　第二天早上，小熊推開(kāi)窗，看見(jiàn)天上的云朵組成了一封信，旁邊還有一副畫(huà)。原來(lái)，是月亮拜托潔白的云朵，讓它告訴小熊：“謝謝你，小熊，我將永遠(yuǎn)陪伴你！”

回信的作文9

王虹同學(xué)：

　　聽(tīng)了你的信，我很同情你的遭遇。在信中，你沒(méi)有完整的說(shuō)出你爸爸媽媽不讓你去的原因。可是，以我判斷，你應(yīng)該是有很多好朋友的，學(xué)習(xí)也應(yīng)該不錯(cuò)，如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，你就是個(gè)好孩子。我小的時(shí)候也這樣過(guò)，如果不是老師的指導(dǎo)，我不會(huì)有這樣的成就。在上小學(xué)四年級(jí)的假期，我的朋友邀我去她家玩。我答應(yīng)了，回到家我收拾好該用的'東西就開(kāi)始去朋友家過(guò)生日。可是剛走到門(mén)口，爸爸媽媽都不讓我們出去，怕我在路上遇到危險(xiǎn)。我只好回來(lái)了，不管我怎么說(shuō)爸爸媽媽。可爸爸媽媽還是不放心我，這件事過(guò)后。我的朋友都不理我了。我就開(kāi)始想辦法怎么來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失，后來(lái)，我決定要先給她們道個(gè)歉。再想辦法說(shuō)服爸爸媽媽。有一天，我突然想出一個(gè)好主意。就開(kāi)始行動(dòng)，在家里，我先跟父母交談一下。想盡辦法讓他們同意讓我去。如果再有同學(xué)請(qǐng)你過(guò)生日，你的爸爸媽媽還是不同意，你還是去不成。聽(tīng)了我小時(shí)候的講述，你也知道該怎摸做了吧！

　　你從我的回信中能讓你深深感受到，要抓住事情的一個(gè)重點(diǎn)去把問(wèn)題解決。

回信的作文10

　　心態(tài)是雙面鏡，是馳騁的駿馬，要看你怎樣去駕馭它了。心態(tài)決定一切，換個(gè)角度去思考，你會(huì)受益匪淺。？

　　最近，我們一向在學(xué)幾何圖形，也許，在觀察一個(gè)圓柱時(shí)，從正面看，是一個(gè)長(zhǎng)方形，給人以嚴(yán)肅莊重而又枯燥乏味的感覺(jué)，而從上方看，則是一個(gè)曲線圖形――圓，給人以圓潤(rùn)柔媚的感覺(jué)。？

　　換位思考，換位觀察，我們得到的便是無(wú)盡的快樂(lè)，化消極為用心，化阻力為動(dòng)力，換位思考，沙漠在你熱情的眼中也會(huì)變?yōu)榫G洲，陰霾的`天空在你用心的眼中也會(huì)變?yōu)槿f(wàn)里晴空！？

　　我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一位婦女去沙漠中駐扎的軍營(yíng)探望丈夫，不久丈夫出差了，她被一個(gè)人留下。風(fēng)不停地刮，雨不停地下，沒(méi)有人與她說(shuō)話，她倍感寂寞，她向父親寫(xiě)信訴苦，父親回信只有兩行字：“兩人從監(jiān)獄往外看，一人看到爛泥，另一個(gè)看到星星！”？

　　短短一句話，使我心頭一震，是啊，在生活中，有些同學(xué)因考試失利而垂頭喪氣，一蹶不振，有些同學(xué)因犯錯(cuò)誤而在心靈之路徘徊，我認(rèn)為，就應(yīng)心態(tài)好一點(diǎn)，樂(lè)觀用心去應(yīng)對(duì)，換向思考。也許，你取得了榮譽(yù)，那只但是是它的副產(chǎn)品罷了；也許你正處于低谷，那是上帝在考驗(yàn)?zāi)愕男撵`。沒(méi)有絕對(duì)的成功，也沒(méi)有絕對(duì)的失敗。失敗對(duì)偉人來(lái)說(shuō)是走向成功的階梯，對(duì)庸人來(lái)說(shuō)卻是橫亙?cè)诔晒β飞系囊坏捞靿q。？

　　心態(tài)決定一切，“多元思維乃成功之母”！？

回信的作文11

王紅：

　　你好！看了你的來(lái)信，我覺(jué)得你是一位重友情，愛(ài)交友的人。你說(shuō)你的好朋友因?yàn)槟谴紊�日派�?duì)和你疏遠(yuǎn)了，那是為什么呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們認(rèn)為你不守信用，說(shuō)到做不到！

　　你使我想到了自己。那一次，我邀請(qǐng)我的好朋友到我家來(lái)玩，并且拉鉤鉤。可我回到家興奮地對(duì)媽媽說(shuō)時(shí)，媽媽竟然強(qiáng)烈反對(duì)，說(shuō)什么打擾我的學(xué)習(xí)時(shí)間！我聽(tīng)了，心中的喜悅一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。第二天，我的好朋友興沖沖地來(lái)找我了。媽媽打開(kāi)門(mén)，虎著臉說(shuō)：“袁續(xù)航在做作業(yè)，請(qǐng)你不要打擾到她！”媽媽的話句句生硬，說(shuō)的話中有著強(qiáng)烈的不熱情，把我的好朋友嚇呆了，轉(zhuǎn)身就跑。不久，全小區(qū)的小朋友都知道這事了，小個(gè)子的見(jiàn)了我像老鼠見(jiàn)貓一樣，大個(gè)子的見(jiàn)了我則冷漠地說(shuō)：“貴小姐，快去學(xué)習(xí)，我們這些小小平民可惹不起你！”我聽(tīng)了，傷心極了，同時(shí)又生起媽媽的氣來(lái)，為什么要這樣說(shuō)？后來(lái)，我漸漸想通了，并不是媽媽的錯(cuò)，是我先應(yīng)該和媽媽商量，征求媽媽的意見(jiàn)，做好時(shí)間上的安排。王紅，我化干戈為玉帛的.好辦法是：給好朋友寫(xiě)了一封誠(chéng)懇的信，再把誤會(huì)解釋清楚，請(qǐng)朋友諒解。信的末尾再畫(huà)上了兩個(gè)小朋友手拉手，代表之間純潔的友誼之花，悄悄放在朋友的書(shū)包里。朋友收到信，很感動(dòng)，并給我回復(fù)了信。我和她又成為了知心朋友。這就是“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”啊！

　　聽(tīng)了我的故事，你應(yīng)該有所明白吧。我希望下次收到你的來(lái)信時(shí)，你已經(jīng)擁有了數(shù)不勝數(shù)的朋友了！

　　祝你

　　天天開(kāi)開(kāi)心心！

　　知心姐姐

回信的作文12

王虹：

　　你好！

　　我收到了你的來(lái)信，謝謝你那么信任我，把你的煩惱講給我聽(tīng)。讓我?guī)湍愠鲋饕猓�解決現(xiàn)在遇到的問(wèn)題。信中你說(shuō)本來(lái)約好晚上要去同學(xué)家為她慶祝生日，但是，因?yàn)榘职帧�媽媽的反�?duì)沒(méi)有去成，卻被同學(xué)誤會(huì)和疏遠(yuǎn)。這件事讓你很苦惱，我也很為你著急。

　　你應(yīng)該先從自身找一下問(wèn)題。你和同學(xué)約定前，是不是應(yīng)該想和爸爸、媽媽商量一下呢？當(dāng)爸爸、媽媽堅(jiān)決反對(duì)你去赴約后，你應(yīng)該及時(shí)向同學(xué)解釋清楚。

　　你的.爸爸、媽媽不讓你去也是有原因的。他們擔(dān)心你的自身安全，晚上外出是很危險(xiǎn)的。也可能是怕你去了打擾別人的生活規(guī)律。還有可能是怕你耽誤了學(xué)習(xí)。爸爸、媽媽也是為你著想呀！

　　你很想盡快與同學(xué)和好，可以試著這樣去做。比如你寫(xiě)一封信向同學(xué)解釋不能赴約的原因，以及你對(duì)她的歉意。等她下次再過(guò)生日的時(shí)候，你可以送她一份小禮物，或者親手給她做一張賀卡。更可以在你過(guò)生日的時(shí)候，在班里開(kāi)一個(gè)集體生日會(huì)，把你的心里話說(shuō)給大家聽(tīng)，讓同學(xué)們都能理解你。這樣，你就會(huì)和朋友和好如初，而且你們之間的友誼也會(huì)更深。

　　祝你和你的朋友早日握手言和。

　　知心姐姐

　　xxx、11、2

回信的作文13

　　諾貝爾面臨著實(shí)驗(yàn)多次的失敗，但是他有著“咬定青山不放松”的精神，最終發(fā)明了出來(lái)高效炸藥。

　　海倫·凱勒克服了自身聾啞生理缺陷，最終成為一名作家。

　　霍金帶著病痛，但憑著他對(duì)物理學(xué)的滿腔熱情，最終成為了物理學(xué)研究領(lǐng)域泰斗。

　　正是因?yàn)樗麄儞碛幸粋�(gè)良好的心態(tài)和對(duì)理想的'滿腔熱情最終取得了成功。不一樣的心態(tài)，往往會(huì)有不一樣的結(jié)果，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你會(huì)選取逃避還是應(yīng)對(duì)？我想：“75%的人會(huì)選取逃避，有的人只會(huì)怨天尤人，自怨自艾。而有的人能在困境中磨礪意志，而取得成功的人往往就是第二種，所以說(shuō)，心態(tài)能夠決定我們的人生。當(dāng)你口渴時(shí)，打開(kāi)冰箱只有半瓶時(shí)，這時(shí)，你會(huì)選取抱怨自我不買(mǎi)多一點(diǎn)還是說(shuō)總比沒(méi)有的好？我想事實(shí)上選比較多的是第一種吧！當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)上的一些事而煩心，不凡想想霍金。當(dāng)你遇到生活中的一些繁瑣事而擊倒，不凡想想海倫·凱勒，他們面臨著多大的挫折仍然沒(méi)有被擊倒我們好意思說(shuō)放下嗎？心態(tài)的好壞在于你個(gè)人的心理健康，假如我們每件事都能糾正好心態(tài)，那么，勝利里你只有一步之遙！

回信的作文14

　　也許這是一個(gè)不變的定理：時(shí)間會(huì)抹去記憶。

　　最后一次見(jiàn)面是幾天前，但是聲音很模糊。

　　這封電子郵件的突然興起給出了一個(gè)明確的原因。

　　獻(xiàn)給一個(gè)活不長(zhǎng)的老朋友。

　　“我希望你能接觸到懷玉，希望黑暗的房間里有燈光。”

　　也許我是一個(gè)孤獨(dú)的人。

　　菜里的陳墨已經(jīng)干了，寫(xiě)字的人無(wú)精打采地垂著頭。

　　獻(xiàn)給一位陪伴我六年的'摯友。

　　她是個(gè)可愛(ài)的女孩。

　　“愿望，下定決心，千萬(wàn)不要過(guò)河。”

　　我從窗外的樹(shù)枝上擠出一片花瓣，輕輕地壓在信上。

　　但是沒(méi)敢發(fā)回復(fù)。

　　也許我是一個(gè)沒(méi)有勇氣的人。

　　有時(shí)候莫名的懷念以前的人，可能是因?yàn)閼涯睿�好像和新環(huán)境格格不入。但是，最后我只是一個(gè)披著社交恐懼的女生，反而會(huì)瘋狂吵鬧。可以說(shuō)比一個(gè)不適應(yīng)初中的家伙強(qiáng)多了。

　　越來(lái)越急躁，越來(lái)越需要時(shí)間去適應(yīng)和改變這兩件事。有時(shí)候我真的整天躺在那里，什么都不想，什么都不做。

　　結(jié)果到最后，我覺(jué)得只有美食，繪畫(huà)，音樂(lè)，文字，友情，才能治愈人心。啊，真多。到處都是。好像沒(méi)那么難。

　　信是真的，你不敢回復(fù)是真的，后來(lái)寫(xiě)的回復(fù)也是真的。

　　我被她帶進(jìn)了一個(gè)新的世界，一次又一次的找到了我現(xiàn)在愛(ài)的東西。還半夜偷偷用手機(jī)聊天。我聽(tīng)她訴苦，她抱怨我的感受。

　　我希望我和她的友誼能永遠(yuǎn)持續(xù)下去。

回信的作文15

　　尊敬的柯巖老師

　　您好柯巖老師！您的信我已經(jīng)收到了！

　　我是張國(guó)強(qiáng)學(xué)生，自從我讀了讀您寫(xiě)的會(huì)信了以后，我不但明白了道理，我還明白了做人、我而且還明白和同學(xué)增么相處、和好、和善了！我還明白了要是我得了獎(jiǎng)狀不應(yīng)該去和別人騙自己的獎(jiǎng)狀的！謝謝您！柯巖老師指教，因?yàn)槟�還自己親自寫(xiě)字，可是，您寫(xiě)的信，我也照樣子改正了自己身上的錯(cuò)誤，就是有一天我突然見(jiàn)到了我的好朋友，我就對(duì)我的好朋友說(shuō)，好朋友對(duì)不起，我不應(yīng)該用我的優(yōu)點(diǎn)，和別人的缺點(diǎn)來(lái)做比較，可能就是我的成績(jī)獲得了獎(jiǎng)狀，我就拿我的獎(jiǎng)狀和別人來(lái)做比較，我應(yīng)該用別人身上的優(yōu)點(diǎn)，去改正自己身上的缺點(diǎn)，要是怎么樣了話，才能做好最好的自己的.，我的好朋友接受了我的道歉了！

　　可是尊敬的老師！我就是還有一個(gè)地方不明白，就是我突然有一天，再上數(shù)學(xué)課上，我的學(xué)習(xí)突然下降了許多，我們班的同學(xué)都去嘲笑我，甚至還有的人去罵我，我想讓您尊敬的柯巖老師，來(lái)請(qǐng)教請(qǐng)教我，是我的不對(duì)，還是別人做得不對(duì)嗎？我想請(qǐng)老師您指教一下。

　　我祝福您！

　　身體健康

　　張國(guó)強(qiáng)學(xué)生

　　20xx年 9月23日

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