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精選難忘的朋友作文四篇
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的難忘的朋友作文4篇,歡迎大家分享。
難忘的朋友作文 篇1
在我傷心的時候,她在我身邊安慰我;在我開心的時候,她和我一起分享。她就是我曾經的好朋友——胡月。
還記得我小時候,性格比較內向靦腆。上課都不敢舉手發言,下課只是乖乖地坐在座位上。而第一次知道胡月,是聽說她一口氣可以吃二十個餃子。我和她因為同樣喜歡吃餃子,成為了朋友。雖然有時會鬧些小矛盾,但過不久就會煙消云散。兩個人逐漸互相了解,我被她開朗的性格影響著,她也知道我的內向,下定決心要幫助我。
在她的鼓勵下,我終于舉起了自己的`手,第一次發言。下了課,胡月說:“韓云淼,為了獎勵你,上我家吃餃子去!”久而久之,我成了班里的活躍分子,其中她功不可沒。
在三年級期末。她突然告訴我她要轉學了,這就像給我一個晴天霹靂,沒想到最好的朋友將會不在我身邊,心里十分難過。
現在,雖然每年寒暑假我們會見上一面,但似乎不像以前那么無話不談了。我相信,時間會消磨一切,因為環境的不同,而且我們又各自有了新的朋友,當年的一對死黨已經成了普通朋友。
對我來說,除了難忘的朋友,還有難忘那段五年純真的友誼……作文
難忘的朋友作文 篇2
已好久沒有看到操場上一個個熟悉的身影了。我想念體育課了,想念你,我們同行的日子。
三年前的那天,我們因志同道合而相聚相歡,經過了三年的摸爬滾打,三年后的今天,我們為錦繡前程而分道揚鑣。我們曾經有著一樣的自信,一樣的執著,一樣的堅強。
不過,或許我和你最大的區別就在于性格吧。你,永遠的哥們,喜愛說說笑笑,吵吵鬧鬧,不管氣氛有多么的.嚴肅,都會讓你鬧得哄堂大笑。而我,總是喜愛獨自一人游離在我的夢的世界,但總會在你的吵鬧中回到現實。
曾記得,你在自修課中,激情得唱著歌,全班的目光紛紛被你所吸引,我不由自主的放聲大笑。在緊張得不能再緊張的條件,你總會緩解些許我的壓力,讓我放聲大笑一番。
些許節課兒,我會不由自主的轉過頭兒來看你幾眼,你似乎覺得不自在,經常用書擋著自己的臉,每次回頭來,我都會莫名其妙的笑。
快要分開了,我們誰都不舍得。我們還能在一起的時間越來越少,因你而瘋狂大笑的次數越來越少。我們要很好的利用它。
瘋狂的學習,瘋狂的打籃球(其實我對籃球沒有絲毫的的興趣,但在你的帶領下,似乎只有在打籃球的時候,才是我與你相處最美好的時光,最心靈相通的一刻,最令我永遠難忘。)
晚自習也從不放過每一分每一秒,手中的筆飛動著,很怕會失去這樣狂的沖勁兒。早上五點起來,天還蒙蒙亮,我們傳動手中的籃球,用籃球劃出一道道幸福的拋物線。我們同行在黑夜里,很默契,我們都想留住快樂的時光,
朋友,哥們,烏龍,過去有你同行,留給我最美的春天,最燦爛的笑臉。最美的春天,最燦爛的笑臉,會讓我永遠記著:有你同行,有你——王裕隆——同行。
難忘的朋友作文 篇3
他,是我們軍訓時的教官。我們只是匆匆的相聚,匆匆的分離,但他卻給我留下了極難忘的印象―嚴肅、活潑。
記得那是軍訓的第一天,同學們從重慶的四面八方匯聚到重慶大江中學校。也許是為了這份緣分吧,同學們集合在一起便唧唧喳喳地說開了;這一說,便不可收拾,以致于教官站在我們面前時,我們還沒停下來。我看了看他:矮墩墩的個子,完全屬于那種通常人所說的“力量型”。他顯得很嚴肅,直直的站在那里,一動不動,怪怕人的。軍訓典禮結束后,他便把我們帶到指定的訓練場地。
他先是按同學們的身高進行列隊。待整隊集合完后,教官他拉著嗓門吼道:“同學們,我們正在進行的是為期三天的`軍訓。你們現在就是軍人。我就是你們的教官,姓李,你們可以叫我李教官。”沒等教官把話說完,下面就鬧開了。“肅靜!作為軍人就要有軍人的形象,豈能隨便說話,請你們配合我,作好我的工作。如果…。有違紀的,一定要嚴肅處理。”我心想:“這下可慘了,他要把他在部隊里受的苦一一地發泄在我們身上的。三天下來不知會被折磨成哪般模樣。”
果然不出我所料,接下來就是我們的第一個訓練任務―軍姿隊列訓練。“立正”!稍息立正我們只有無條件地服從教官的命令。太陽在頭上火辣辣地烘烤著我們。我們幾乎都要被曬暈了。突然教官下達:“軍姿定型20分鐘”的命令。一動不動地站20分鐘,那對于我們是多么漫長,多么艱巨的任務。沒過幾分鐘,隊伍里就有人倒下了,我們忍耐著太陽的烘烤站過了20分鐘。“軍姿定型”這一招可真“毒”。教官盡使用如此毒的毒計來“害”我們,真是一個冷血動物。
可使我對他的態度改變的是他在訓練之外和我們一起交談,他和我們談得很投入。從交談中,了解到他才17歲,只比我們大一歲就能有如此的精神毅力,在部隊接受“魔鬼式的訓練”。當我想到這里,我也下定決心認真完成軍訓任務,服從命令。
三天軍訓結束后,我們只匆匆的照了一張合影就分離了。本以為我們和教官就不能再聯系了。驚喜的是教官回到部隊給我們來信了,告訴了他的通訊地址和QQ。
教官,我們是朋友。你是我的一個難忘的朋友。
難忘的朋友作文 篇4
在每個人的成長過程中總會結識許多的知心好友,也許有的會讓你感動,也許有的會讓你敬佩,也許有的會影響你,在十三年的成長歷程中,生活讓我認識了許多的好友,從她們的身上我學到了很多,看清許多的東西,雖然如此,但能真正讓我欽佩的只有一人,那個讓我至今都難忘的人。
她,一雙大大的眼睛,眨起來就像是天上的星星,高高的鼻梁,笑起來像月牙似的小嘴,潔白的皓齒,笑的時候旁邊還會有兩個深深的小酒窩,再加上一對玲瓏小巧的耳朵和那一頭的短發,那便是活潑可愛的莎莎。
莎莎是我在老家讀學前班、一年級時的好朋友,那是我第一次回老家,那年我剛好六歲,我面對這一切都還感覺到十分的陌生。但到那的第一天,鄰居的她卻跑到我面前說:“你好,我叫莎莎,我是你的鄰居,希望我們能成為好朋友,你第一天來這,想必還很陌生吧,走,我帶你玩去吧,順便多給你介紹幾個小伙伴。”我感到十分的吃驚,心里不禁的想:這女孩還真是既大方又漂亮,更讓我高興的是她那爽朗性格真是和我一模一樣,所以,我也毫不猶豫的對她說:“你可以叫我珊珊,我很高興認識你。”跟家人打完招呼后,我便和她一起出去玩了,我跟著莎莎認識了許多的小伙伴,他們個個都很可愛、活潑,唯有莎莎那比他大一歲的哥哥好像對我這新來的很不客氣,好像有意要欺負我,后來,我才從爺爺奶奶的口中得莎莎他們家的人都有著很嚴重的重男輕女的封建思想,所以才讓她那哥哥欺負,不過,幸虧莎莎是一個十分開朗的女孩,而不是一個內向的人。
第二天,我們倆一起去學前班報名了,排位時,我故意排在她前面,很順利的我和她成為了同桌,那一年,我們玩過、瘋過也學到過,我們兩個整天形影不離,還真是比親姐妹還親。
上一年級了,大人們對我們說:“你們可不能再瘋了,要好好念書”。莎莎果然很聽話,上小學后一直很認真的學習,我還真是“近朱者赤,近墨者黑”,我也只好跟她一塊努力了,隨著時間的流逝,我們倆的感情越來越深厚了,我們也更加的了解彼此,她是一個喜歡幫助別人的人,而她做的這一切,并非是想要得別人的贊助和夸獎。
有一次,是星期五的`時候,終于要放假了,我和莎莎在教室里寫作業,寫完后我們倆卻發現教室里沒有別的人了,而搞衛生的同學而走了,我和莎莎都感到直分的吃驚,莎莎對我說:“珊珊,他們可能是太高興了,不記得要搞衛生了”,我說:“那怎么辦,總不可能讓我們幫他們搞吧?” 莎莎說:“沒錯,如果我們不搞,那星期一的時候,我們班就拿不到流動紅旗了”。我最終還是拗不過她,答應了和她一起搞衛生,在搞衛生時,我們一句話也沒說,我們先把凳子放在了桌上,又在地上灑上些水,然后開始掃地,好不容易這一切都做完了,但我還要把教室拖一遍,接著我們又一起把窗戶=桌子和黑板給擦干凈了,這些看似簡單的事情,當交給兩個人來做時,卻是那么的累,一個多小時后,整個教室已經被我們搞得十分的整齊、干凈。我們倆人面對面的坐了下來。我埋怨似的說:“真累啊”,莎莎說:“最啊,但你看著這間整潔的教室時,就沒有一點十分快樂的感覺”。我笑著說:“你說的也是,我們休息一下再回家吧”。她指著我額頭和鼻尖說:“瞧你的汗,就跟下雨似的”。我也打趣似的說:“你比我的汗還多呢!”我們倆人都哈哈大笑了起來,星期一時老師很高興的說我們班拿到了流動紅旗,可當搞衛生的同學知道這衛生是我們搞的時,吃驚的說:“你們只有兩個人卻搞這么干凈,真是了解”。他們還說:“這都是我們的錯,讓你們辛苦了真是謝謝你們。”我本想說:“當然會很辛苦了,不信你試試看。”但莎莎卻搶在我先頭說:“沒關系,你們也不必太在意了”。當他們說要把事實告訴老師時,卻被她給拒絕了。放學回家的路上,我不滿的對她說:“你為什么要這么傻,不讓他們告訴老師事實,本來就我們辛苦的搞了一個多小時才搞干凈的。”莎莎她微微的笑了一下說:“俗話說得好人為以助人為樂啊。況且難道我們幫助他們就是為了要得到老師的表揚嗎?”我聽了后認為她說得很有道理。
莎莎就是一個這樣的人,喜歡以“助人為樂”但是不喜歡張揚,在背后做一個默默無聞的好人,這一點,她讓我敬佩,我更敬佩她的是:雖然她生活在一個有著嚴重封建思想的人,但她卻一直很開朗、大方和快樂,我想她是我最親密的好友,又同時是我最敬佩的好友。
如今我們倆已經分離整整六年的時間,了,可她的音容笑貌與她那笑起來的兩個小酒窩,至今都還讓我難忘,依然能夠在腦海中清晰的浮現出來,現在,我已經沒有童年時的那份稚氣,我也明白了一個道理,回憶一個讓你難忘的人會讓你感到無限的傷感,但同時也會使你充滿快樂。
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