【實(shí)用】五年級作文集錦5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
人生就像一幅水墨畫。有濃有淡。濃的就像是開心的事情，而淡的就像是傷心的事情。而那一天，我在我人生的水墨畫上留下了淡淡的一筆！
那是在我七歲時，我想吃拉面。可爸爸媽媽忙著做事情，沒時間陪我去。媽媽便給我10元錢，讓我自己去吃。我高興得連連點(diǎn)頭。
到了“蘭州拉面館”，我花了3元錢美美地吃了一頓，打了個飽嗝，心滿意足地走出小店。對面有一家玩具店，老板笑瞇瞇地招呼我。我情不自禁地走進(jìn)去一瞧，哇！有打地鼠、機(jī)器貓、kt小貓咪，還有現(xiàn)在正流行的.溜溜球。我喜出望外，這可是我夢寐以求的玩具呀！媽媽一直不肯給我買，今天正好有錢，買一個溜溜球才3元，回家如果媽媽問起來，我就說是吃大碗的。于是，我買了一個溜溜球，可不知是球壞了，還是我玩不來，溜溜球在我手上怎么也不會轉(zhuǎn)。氣得我一下把球扔到了垃圾桶里。我又買了一個，這下有了好轉(zhuǎn)。我一邊走，一邊玩，剛走到家門口，球又壞了，我隨手把它扔到了樓下。
回到家，我一摸口袋，“ohmygod！”只有一塊錢了！我的心“砰砰”直跳，好象有一只小兔在跳舞。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把錢塞給媽媽，低著頭，害怕看到媽媽那雙嚴(yán)厲的眼睛。果然，媽媽提高聲音問：“怎么只有一塊錢？”我謊稱吃的是大碗面，媽媽一點(diǎn)也不相信，說：“胡說，兩個大碗才8元，再說你也吃不了這么多”我又說拉面最近漲價了，媽媽還是不相信，一定要去問個明白。
雖然我使出渾身解數(shù)，可終究說不過媽媽，只好坦白了。我望著樓下的已摔碎的溜溜球，我的眼淚流了下來。
五年級作文 篇2
你當(dāng)老師不在的時候在教室里會干什么呢？是做一個“乖寶寶”？當(dāng)一個“孫悟空”？做一個“勤奮家”？還是……
星期五，第二節(jié)課上課鈴一響，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，認(rèn)真地等待老師來上課。可等了好一會兒，王老師卻遲遲沒來。我想：王老師應(yīng)該去復(fù)印試卷了吧！應(yīng)該馬上就會來了。這時，同學(xué)們?nèi)匀槐３种苏淖恕Ｓ诌^了一會兒，很奇怪，王老師還是沒有來。漸漸地，同學(xué)們開始坐立不安，教室開始躁動了。也不知哪個同學(xué)跑去辦公室看了看，傳回捷報：王老師不在！”話音剛落，頓時教室里沸騰了。“山中無老虎，猴子稱大王”。同學(xué)們在教室里happy起來，這里變成了歡樂的'海洋。
看！“說派”的同學(xué)打開了話匣子，小施同學(xué)的嘴忙得不亦樂乎，與同伴談天說地，還不時展示自己與眾不同的高音。“玩派”的同學(xué)不甘示弱，個個化身“孫悟空”大鬧天宮。小張同學(xué)竟帶領(lǐng)“弟子”打起了羽毛球，球飛來飛去，發(fā)出“啪啪啪”的聲音。“吃派”的同學(xué)悠閑自在，他們翹著二郎腿，看著小人書，時不時往嘴里扔著零食。“勤奮派”的同學(xué)如同一個個活神仙，他們忙里偷閑，寫起了作業(yè)。還有的同學(xué)……
不知如果這是發(fā)生在你們班上的話，會怎么樣？
五年級作文 篇3
夜晚，我背著心愛的“米老鼠”書包，陪伴著我的只有那串鑰匙上叮當(dāng)作響的小鈴鐺。太陽也懶惰了，如同羞澀的女孩，躲藏到了那西山的后邊不敢見人。月光把我的影子拉得好長，夕陽漸漸地從天邊消失了。昏暗的燈光射在我的`身上，我用迷茫的目光望著灰蒙蒙的天空，然而，回答我的卻只有那泛黃的月亮。月那消瘦的臉頰早已沒有以前的朝氣蓬勃。星星呢？也沒有以前那么調(diào)皮、可愛。“月啊，請告訴我，你為什么變得沒精神？星星呢？以前那一閃一閃可愛的星星呢？以前眨巴著眼睛的小星星們哪兒去了？”我把這一串的疑問投降夜空，夜空搖搖頭，沉默了。或許星星們是去玩耍了……我美好地想象著。
夜，依然寂靜，寂靜地有些陰森森的感覺……
五年級作文 篇4
唐朝詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我就是一個愛讀書的人，讀書讓我得到了許多知識，懂得了許多道理。
我從朱自清的《背影》體會到了深沉的父愛是如此偉大；從《亡羊補(bǔ)牢》知道了，只要及時補(bǔ)救，就還有一線希望；從《獅子與鹿》這個故事，我懂得了，凡事不能只看外表，要有實(shí)在的.作用？？果然應(yīng)了那句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！
我讀書時陷入美妙的文字中，簡直不能自拔。有一次，我正沉醉在撲鼻的書香中，為“海的女兒”破碎的愛情感到惋惜；為“快樂王子”舍己為人的精神感到震撼；為“賣火柴的小女孩”的死去感到悲傷？？這時，一雙大手拍拍我的肩，我甩出一句：“別煩我！”媽媽的聲音從我背后傳來：“你到底吃不吃飯？我不知道喊你多少遍了。”我不得不合上書，悻悻地被媽媽押著
去吃飯。爸爸無奈地說：“你這個小書迷呀，真拿你沒辦法！”我笑笑說：“朱熹不是說‘讀書謂心到、眼到、口到’嗎？”一陣笑聲傳向遠(yuǎn)方？？
讀書，真讓我著了迷！
五年級作文 篇5
今天我在媽媽的陪同下參加了小記者團(tuán)的活動，活動叫“清涼‘藝’夏少兒文化藝術(shù)體驗(yàn)活動“。
早上8點(diǎn)我和媽媽來到了金城路上的金頤泉洗浴廣場3樓，已經(jīng)有老師和小朋友在那里集合了。我們跟著帶隊(duì)的老師拿上手帶和包分別在男賓和女賓的房間換了衣服，褲子，然后在大廳集合。帶隊(duì)老師說書法老師要9點(diǎn)會到，我們現(xiàn)在可以自由的活動，9點(diǎn)在大廳會集。
我和媽媽在大廳里聽服務(wù)員說可以吃自助早餐，媽媽跟我說”兒子，今天你早飯吃的不多，要不再去吃點(diǎn)？”我同意了。我們在自助餐廳里發(fā)現(xiàn)了好多好吃的：有油條，小面包，雞蛋，雞排，豆?jié){，稀飯等等；看得我口水直流。
吃過早飯，我們來到了大廳，發(fā)現(xiàn)大廳里已經(jīng)有好多小朋友和大人了，而且大廳里都放著好多木頭做的長方桌子，還有凳子。前面還放好了一個長長的大桌子，上面放著好多毛筆，還有紙。
接著就有老師來叫我們坐在長桌子的凳子上，發(fā)給我們每個小朋友一支毛筆，還有裝墨水的調(diào)色盤。然后就有一個叫王老師在大桌子上寫毛筆字，另外有一個黃老師教我們怎么寫好毛筆字。黃老師說：“首先我們要坐正身體，握正筆的方式，才能寫出好的字來，所謂字正腔圓也是這個意思。”
然后另一個王老師寫好了字，上面是很工整的“人之初”三個字。黃老師說我們小朋友每個人寫三遍“人之初”。我們寫好的時候黃老師問我們文字是怎么演變來的`？這個我知道，上學(xué)的時候?qū)W到過的。我把手舉起來，可是黃老師選了另一個小朋友回答：小朋友說文字是從甲骨文開始，由金文慢慢演變來的。黃老師說小朋友沒有完全回答完整：文字是由最初的繩子打結(jié)，再是甲骨文，金文，篆書，隸書，草書，行書而來……
后來黃老師又讓我們寫了：天地人，日月星等字，教我們頓筆，運(yùn)筆，收筆的寫法。王老師又分別用篆書寫了‘長樂’，草書寫了‘天道酬勤’還有行書的‘好好學(xué)習(xí)’，還有好多好多字，有好幾個我還不認(rèn)識。
最后黃老師讓我們寫的字上寫上自己的名字，交了上去。
活動結(jié)束了，我寫的字沒有選上，可是我還是很高興，因?yàn)槲也粌H學(xué)到了寫毛筆字的方法，還吃到了好吃的早飯，又有的玩耍，真是太開心了。我跟媽媽說這有點(diǎn)像人間天堂，下次我還要來。媽媽都哈哈笑起來了。
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