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寫作作文

生活處處有語(yǔ)文作文

時(shí)間:2023-03-30 12:44:34 寫作作文 我要投稿

【精品】生活處處有語(yǔ)文作文錦集6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的生活處處有語(yǔ)文作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】生活處處有語(yǔ)文作文錦集6篇

生活處處有語(yǔ)文作文 篇1

  所有花兒不會(huì)只在春天綻放,所有的云朵不會(huì)只在原地漂浮。同樣,所有的語(yǔ)文不會(huì)只在課本上體現(xiàn),而是滲透到生活的每一個(gè)角落。

  其實(shí)語(yǔ)文不僅僅是那空洞的言語(yǔ),而是對(duì)生活充滿美的頌歌。明媚如初的春天時(shí),我們從“陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝”感受到語(yǔ)文的生機(jī);驕陽(yáng)如火的夏天時(shí),我們從“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”尋找到語(yǔ)文的活潑;枯蝶零落的秋天時(shí),我們從“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”體會(huì)到語(yǔ)文的哀愁;銀裝素裹的冬天時(shí),我們從“地白風(fēng)色寒,雪花大如手”發(fā)現(xiàn)到語(yǔ)文的生動(dòng)。這些種種優(yōu)美的文字難道不是我們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)的`語(yǔ)文嗎?

  走出自然的靜謐,來(lái)到繁華的都市。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的廣告語(yǔ)目不暇接,令人捧腹大笑。某當(dāng)鋪廣告——“當(dāng)之無(wú)愧!”;某帽子公司廣告——“以帽取人!”;“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔!”;“某打字機(jī)廣告——“不打不相識(shí)!”;某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶,為了保護(hù)您的心靈,請(qǐng)為您的窗戶安上玻璃。這些讓我覺得語(yǔ)文不僅僅是人與人之間溝通的橋梁,還是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具。但是這樣一來(lái),語(yǔ)文那種美感與魅力就被隨之而來(lái)的庸俗與虛偽所代替,某些被利益沖昏頭腦的廠家就以大眾媒體弄虛作假,欺騙和誤導(dǎo)消費(fèi)者,所以產(chǎn)生了連連不斷地官司,釀成悲劇的發(fā)生。

  如果說(shuō)生活像一把難解的鎖,那么語(yǔ)文恰恰就是解鎖的鑰匙。要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)文,這樣不但可以讓你更深入的了解生活,還能讓你更深切的感受到語(yǔ)文更多的魅力,體驗(yàn)到語(yǔ)文更多的樂趣。

生活處處有語(yǔ)文作文 篇2

  從小到大,我們都在學(xué)語(yǔ)文,但卻永遠(yuǎn)也學(xué)不完,因?yàn)檎Z(yǔ)文的知識(shí)面真是太大了,我們從語(yǔ)文中也學(xué)會(huì)了許多知識(shí),學(xué)到了各種文化。語(yǔ)文體現(xiàn)了我們豐富多彩的生活,而生活也處處有語(yǔ)文。

  語(yǔ)文是語(yǔ)言的文化,而語(yǔ)言又是人類感情溝通、聯(lián)絡(luò)的重要方式。生活處處有語(yǔ)文,留心處處皆學(xué)問(wèn)。擦亮你的雙眼,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文無(wú)處不在

  大街上,五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著人。“密雪兒”、“蘋果”“愛之屋”這些都是精品店,服裝店的名稱,都具有他獨(dú)特的風(fēng)格,蘊(yùn)藏著語(yǔ)文的文化。

  網(wǎng)絡(luò)上,網(wǎng)友們都特別愛用簡(jiǎn)潔明了的短語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己所想表達(dá)的意思。形形色色的語(yǔ)句多用擬聲詞,象形詞和數(shù)字等等,表達(dá)起來(lái)輕松隨便,卻又不失風(fēng)趣幽默,真的是讓人嘆為觀止。如果沒點(diǎn)語(yǔ)文功底,理解它們還真是件難事兒呢!

  電視上,經(jīng)銷商往往會(huì)為自己的產(chǎn)品使用簡(jiǎn)短形象的廣告詞。一句比如“成功之路,從頭開始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的功勞。家喻戶曉的“生活不能沒有聯(lián)想”也一語(yǔ)雙關(guān),生動(dòng)地寫出了“聯(lián)想”電腦的地位。如果不能掌握這些語(yǔ)文技巧,這形形色色和廣告詞何處而來(lái)?

  語(yǔ)文最直觀的表現(xiàn)就是書籍了。俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”。可見沒有書籍、沒有語(yǔ)文的人類是不可進(jìn)步的;沒有書籍、沒有語(yǔ)文的社會(huì)是不能發(fā)展的。,所以從古代開始,人們就表現(xiàn)出了對(duì)書籍的重視。反而有了書籍,我們便能體會(huì)梁山好漢的英雄氣概;傾聽到了林黛玉與賈寶玉的真摯愛情;了解到了諸葛亮的`聰明睿智;見識(shí)到了孫悟空的無(wú)邊本領(lǐng);更多的理解知識(shí),了解知識(shí),人類便能探究歷史、展望未來(lái)。

  然而,生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段,大大小小的情節(jié),都是語(yǔ)文的精華所在,何不用我們的雙手來(lái)創(chuàng)造更加優(yōu)美的語(yǔ)文作品呢?

  語(yǔ)文像一個(gè)小精靈,活蹦亂跳,自由玩耍;語(yǔ)文像大海,波濤洶涌而浩瀚無(wú)邊。

  因此,語(yǔ)文是生活的藝術(shù),生活處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文無(wú)處不在。

生活處處有語(yǔ)文作文 篇3

  星期天的下午,我在外公家看“福祿壽三星報(bào)喜”這部電視劇。正當(dāng)看到福祿壽三星和年打仗的時(shí)候,外公就叫我把衣服拿到衣柜里去。突然,“砰”的一聲巨響,我以為是在打雷,結(jié)果是年被三星打敗了。我高興地跳起來(lái)了。神仙張果老向玉帝匯報(bào)這個(gè)好消息,玉帝說(shuō):“以后每年的.第一天叫春節(jié),家家戶戶都要拿紅紙做春聯(lián),拿稻草做鞭炮,用蠟燭做燈籠,讓年死了也知道人類的厲害。”從這里,我懂得了“春節(jié)”這個(gè)詞的來(lái)歷。我興奮地跑到院子里去,想告訴伙伴“春節(jié)”的故事。誰(shuí)知?jiǎng)傁聵翘荩退ち藗(gè)四腳朝天。

  生活中處處有語(yǔ)文,處處有知識(shí)和樂趣,只要我們留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)處處都是美。

生活處處有語(yǔ)文作文 篇4

  語(yǔ)言,文字,簡(jiǎn)單流暢,直入人心,形容出了語(yǔ)文這樣一個(gè)扣人心扉,忽明忽暗的不朽光明階梯。

  通過(guò)這些躁動(dòng)和浮華,生活,也正以莫名的方式,語(yǔ)文,也同樣以?shī)Z目的位置,淋漓盡致地如海平面般,巧妙委婉的與天空相吻合,成為我們的濃縮,成為我們的傳遞,成為不堪一擊而驚嘆的能力。

  徜徉的文段,歡躍的揮灑,有語(yǔ)文的光點(diǎn)在默默地游離著。那么,就是文字透亮出來(lái)的清新,把他們交給了書。精妙,伸展,縮放,有些能夠獲得純醇細(xì)味的片段,泡在作家筆下那些回眸的.過(guò)渡詞中,帶點(diǎn)明媚,多點(diǎn)散漫,讓語(yǔ)文如一塊泡沫,方正的顛蕩在水上,時(shí)沉?xí)r浮,極具的夸張力,有效的鎮(zhèn)定劑。那些了不起能把玩文字的人,總是能循環(huán)漸進(jìn)的把人們心中一根根強(qiáng)力的警戒線剪斷,而不停地去堅(jiān)強(qiáng)的融化分解,以此來(lái)體現(xiàn)“感悟”的語(yǔ)文時(shí)代價(jià)值觀。符號(hào),雖說(shuō)是平時(shí)的陪襯,但也在龐大的收集核心,文字和這些符號(hào)——白紙上最慈愛,最無(wú)盡而曼妙的噴繪效果。我突然想到什么,或許也是幻覺,一直灌滿人類的交流和親密無(wú)間的表達(dá)基礎(chǔ)的語(yǔ)言罷了。

  繁華的夜景,生硬的文件,有語(yǔ)文的靈魂在趾高氣昂地叫囂著。我們存活在世界上,離不開的語(yǔ)文細(xì)胞才是人類知識(shí)學(xué)的根本基礎(chǔ)。語(yǔ)文可以用任何肆意地表達(dá)方式來(lái)勾勒它,對(duì)了,這也包括任何的思想和行為專屬。我所感受到語(yǔ)文傳達(dá)給我的啟示是值得任何一個(gè)人去用心,用我們的內(nèi)心最珍貴的仰慕去奉誠(chéng)和傾心。無(wú)論是什么用文字和語(yǔ)文聯(lián)合起來(lái)的強(qiáng)檔效果,還是一片繁華的廣告牌和一片無(wú)人理睬的鼎沸,都是值得尊重的。理想可以拋棄,但語(yǔ)言不可絲毫的放縱,你丟不掉它,因?yàn)槟悴辉雭G掉這完美或者是極限奢華的語(yǔ)文。

  語(yǔ)文中的一切,都是你的。

  一本震撼的書,一個(gè)形象的廣告,一次大膽的表達(dá),一門富有絕跡的人類早已通過(guò)語(yǔ)言來(lái)爆發(fā)自己的閃光點(diǎn)。它屬于——每一個(gè)名詞、動(dòng)詞、形容詞……如果允許我加一個(gè)詞綴,那我就要留給嘴以及筆墨,因?yàn)樗嫖覀儽磉_(dá)了樸實(shí)的道理或模糊不清的猶然概念,交給了我們一條歷史、教育、久遠(yuǎn)的銀色河流,緩緩地支持著我們的思想、能力及驚人的潛力……

  語(yǔ)文、生活、人類,都不是天花亂墜的炫耀,只是我們與生俱來(lái)的浪漫本質(zhì)和心里路程。

  生活,是風(fēng)雨交加,直入眼簾的沖擊是粘在摩擦之間的摩挲,我們的一切,就是生活和語(yǔ)文。而語(yǔ)文,就是光線,以無(wú)數(shù)傳媒的形式讓我們闊步向前。

  語(yǔ)言,文字,飛快凝結(jié),反復(fù)回轉(zhuǎn),就是語(yǔ)文,就是獨(dú)到的打火石。

生活處處有語(yǔ)文作文 篇5

  原來(lái)以為,每天去消化枯燥無(wú)味的字、詞、句才能學(xué)到語(yǔ)文;原來(lái)以為,只有每天在課堂上背著一段段生硬的文字才能學(xué)到語(yǔ)文;原來(lái)以為,只有每天在紙上拼命寫著文字才能學(xué)到語(yǔ)文。后來(lái),我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,原來(lái),語(yǔ)文也是存在于生活中的!

  我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)到了排比句、比喻句、擬人句等,我們不斷地感受著語(yǔ)文給我們來(lái)來(lái)的樂趣與魅力,在我們讀報(bào),聊天,閱讀……我們也能夠?qū)W習(xí)到語(yǔ)文的'知識(shí)。在我們國(guó)家里,大到國(guó)家公文,小到每個(gè)人的姓名,都要用到語(yǔ)文,漢字的樂趣是無(wú)窮的,例如我的名字——李俊煒,俊字代表了俊俏,而煒字有又代表了偉大,這都是父母的寄愿啊!

  我們?cè)诮纪獾那锾鞎r(shí),又會(huì)想到古代詩(shī)人杜甫的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。

  我們?cè)谟旰髞?lái)到曠野時(shí),你又是否想起朱自清的“草”,正如朱自清所說(shuō)的,小草慢慢的從土壤里冒出頭來(lái)。這都是生活中的語(yǔ)文啊!

  當(dāng)我們出外逛街時(shí),遇到商家打出來(lái)的標(biāo)語(yǔ)廣告,你又是否會(huì)拿出詞典,翻查資料呢?

  生活中處處有語(yǔ)文,只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn),總會(huì)找到的!

生活處處有語(yǔ)文作文 篇6

  '語(yǔ)文',這個(gè)多么深?yuàn)W的字眼,可它卻無(wú)處不,在無(wú)時(shí)不有。它就像是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮;像清涼的泉水,滋潤(rùn)著我們干涸的心田;像美麗的`風(fēng)景畫,讓人陶醉不已,恍如身臨其境!

  '語(yǔ)文'在郊游中。三年級(jí)時(shí),老師領(lǐng)著我們?nèi)?白石山'秋游,一路上都是紅得似火的楓葉,洋洋灑灑地落下來(lái),讓我不禁想起了杜牧的一句詩(shī)'停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。'一路行程,一路美景。我們終于來(lái)到了山頂,放眼眺望,美麗的景色盡收眼底,我終于領(lǐng)略到了杜甫'會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小'的境界!語(yǔ)文就像是甘醇的露珠,時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心田!

  '語(yǔ)文'在雨中。清晨,當(dāng)我在家里推開窗戶欣賞雨景時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去煙霧繚繞,山若隱若現(xiàn),可真是'山色空蒙雨亦奇'呀!上學(xué)的路上,已經(jīng)積成了小溪,但雨還是淅淅瀝瀝地下著,不停地滴在水里,再抬頭望望灰蒙蒙的天空,這讓我真正領(lǐng)略到了蘇軾的詩(shī)句'黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。'啊!多么美麗的雨景呀!語(yǔ)文就在我們生活中,只要你用心靈去感受,它就無(wú)時(shí)不有!

  '語(yǔ)文'還在無(wú)限的風(fēng)光之中。每當(dāng)去'云頂山'旅游時(shí),看到那些正在優(yōu)哉游哉地吃草的牛群和羊群時(shí),總會(huì)不由地吟道:'天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。'當(dāng)我站在南山公園的腳下時(shí),那些高聳入云的樓梯,令人望而生畏,我不禁想起了陸游的一句詩(shī)'五千仞岳上摩天。'多么高的樓梯呀!語(yǔ)文成了我知識(shí)的源泉,心靈的伊甸園!

  '語(yǔ)文'隨處可見,無(wú)時(shí)不有,它就在我們身邊,猶如甘甜的'瓊漿',時(shí)刻滋潤(rùn)著人們的心田,讓人們享受著它,陶醉著它······

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