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寫作作文

好伙伴作文

時(shí)間:2023-03-30 14:20:55 寫作作文 我要投稿

好伙伴作文

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的好伙伴作文,歡迎閱讀與收藏。

好伙伴作文

好伙伴作文1

  他個(gè)頭不高,干起活來力氣十足;他眼睛不大,總是透露出笑意;油亮亮的頭發(fā),前額是一排劉海;他身體壯實(shí),動(dòng)不動(dòng)還說要減減肥。他就是我的好伙伴——甄逗。

  甄逗的優(yōu)點(diǎn)很多。他關(guān)心集體,字體美觀,學(xué)習(xí)優(yōu)秀。

  在班里,只要一提到勞動(dòng),他就眉飛色舞,馬上跑過去,臟活累活都干。早上,他盡量最早走進(jìn)教室,因?yàn)樗睦镅b著班級(jí)的.環(huán)境衛(wèi)生。他放下書包,趕緊從門后拿起掃把就下樓,生怕自己排不上號(hào)。來到清潔區(qū),和同伴快速打掃衛(wèi)生,里里外外,左左右右,一片紙屑、一片樹葉,都逃脫不過他的眼睛。有時(shí)紙屑不聽話,東跑西飛,他追著紙屑,嘀咕道:“你能跑出我的手心嗎?”真逗。中午的時(shí)候,一說抬飯,他總是第一個(gè)跑出去,把雙手往飯箱邊一搭,笑瞇瞇地和另一個(gè)同學(xué)抬起來,小步移到教室。有的時(shí)候,他自己一個(gè)人把飯箱搬進(jìn)屋里,同學(xué)們都暗暗佩服他。教室里沒水了,他總是最先看到,并請(qǐng)求老師讓他去搬水,一旦老師同意了,他就像得了美差一樣,兩眼一瞇,神氣地看看其他同學(xué)跑出教室。一大桶水,他一個(gè)人能從一樓搬到三樓。流汗了,自己擦一擦,累了,放下桶直直腰。他雖然不是我們班的班干部,但他不比班干部做得差,他常常受到老師的表揚(yáng)。

  他不但勞動(dòng)好,字寫得更漂亮,是班里數(shù)一數(shù)二的。每次寫作業(yè)的時(shí)候,他總是那么聚精會(huì)神、認(rèn)認(rèn)真真。作業(yè)干凈,字體整齊,每次作業(yè)都是5分加兩顆心。看見他作業(yè)上鮮紅的5分,我是既嫉妒又羨慕。在他的影響下,我的字也有進(jìn)步了。

  我為有這樣的好伙伴而高興,他是我學(xué)習(xí)的好榜樣,我要為他點(diǎn)贊。

好伙伴作文2

  初中同窗三年,我沒見過她掉過一滴眼淚,她是我們班女孩子的驕傲,男孩子對(duì)她也照樣刮目相看,她給人的印象就是:自尊、自強(qiáng)、自信。

  父母離婚,這種不幸竟落到她那瘦瘦的肩膀上,媽媽希望她能夠生活在自己身邊,看似瘦弱嬌小的她卻倔強(qiáng)地?fù)u搖頭,回到她那雙腿殘廢地父親身邊,從那時(shí)起,她就“宣告“要靠自己的雙手來養(yǎng)活父女倆。暑假,她賣冰棍攢學(xué)費(fèi),嚴(yán)冬,她上工地做工,星期日,她去飯店幫忙……為了生計(jì),她忙于奔波,卻從來未落過一節(jié)課,缺過一節(jié)勤。不止一次,她將向她伸出救援之手的母親拒之于門外,不止一次她呆望著別的孩子和母親手拉手走過大街;不止一次,她呆望著別的孩子甜甜地啃著父母買的蘋果;一次,她舔舔干裂的嘴唇,喃喃地說:“我爸爸媽媽們?cè)瓉硪彩沁@樣!八T谀赣H那亮著燈地小窗下徘徊著……可當(dāng)我們說:”英子,去看看你的媽媽吧!“可她卻噙著眼淚,咬著發(fā)白的嘴唇,將臉紐過去,再別過去,像是對(duì)我們,又像是對(duì)她自己說:“她不要我,我也不要她,我會(huì)生活得很好的!

  學(xué)校舉行英語競賽,老師心疼地對(duì)她說:“英子,別來了,你地課本知識(shí)念好就很不簡單了,注意休息!彼櫚櫭碱^,用狐疑的`目光看著老師問:“老師,你是怕我沒時(shí)間,考不過他們!“接著又釋然地笑了笑說:“我能行,老師,我能比他們強(qiáng)!备傎惤Y(jié)果出來了,她果然名列榜首,她緊緊地抱住獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,將她那蒼白地臉緊緊地貼在上面……老師要她說兩句,她很自信地笑了笑:“我能成功地,你們也同樣行……”掌聲雷動(dòng),淚卻從我們地臉上流下來,咸咸的。

  放暑假,她到外地打工掙學(xué)費(fèi)了,她要外出求學(xué)了,我收到了她的來信:“……她外過得很好,請(qǐng)?zhí)嫖覇柡蚶蠋熀屯瑢W(xué),我相信我能行,我會(huì)以自己的成績來報(bào)答所有關(guān)心我的人……”

  聽聽,她還那么自信。

好伙伴作文3

  我們每個(gè)人都有自己的好伙伴,而我的好伙伴就是我家的小狗----小白球。

  為什么叫它小白球呢?是因?yàn)樗鼭M身披滿了潔白的毛發(fā),睡在地上的時(shí)候就像是一個(gè)白色的球一樣。

  小白球四肢有力,全身幾乎沒有雜毛,紅紅的鼻子,藍(lán)藍(lán)的眼睛,兩只耳朵老豎著,一條毛茸茸的尾巴,總是向上彎著,走起路來,全身的白毛一抖一抖的,討人喜愛極了。

  自從有了小白球,我的生活中增添了新的樂趣。每餐吃飯時(shí),我總是會(huì)給小白球留好吃的。每次上學(xué)前我總要和小白球親親,逗逗它玩。星期六回家,進(jìn)門的第一件事就是呼喚小白球,小白球聽到我的呼喚,每次總是飛快地跑到我的跟前,一會(huì)兒用前爪抓抓我的腳,一會(huì)兒用鼻子嗅嗅我的手,一會(huì)兒用舌頭舔舔我的衣服,挺親熱的。每次我上學(xué),小白球總要跟著我跑一大段路,我只好把它嚇唬回家。等到我放學(xué)的時(shí)候,它總是要到家門口去接我,見到我以后又是蹦又是跳,竄上竄下的,幾乎要把我碰倒,我用手摸摸它的頭,它就會(huì)溫順的跟我一起回家。

  小白球?qū)Υ撕褪烊说膽B(tài)度可不一樣了,假如你是第一次來我家,又不跟家里面打招呼的話,它總會(huì)朝你嚷嚷。小白球不但是我的好朋友,也是我家的忠誠衛(wèi)士,白天無事可做,它就在房前房后跳躍,有時(shí)候到附近的山上去玩,有時(shí)候就在窩里睡覺。到了晚上,只要有一點(diǎn)響動(dòng),他就會(huì)豎起尖尖的耳朵,睜開綠的.發(fā)亮的眼睛,屏住呼吸,細(xì)心觀察,然后迅速奔向出聲的地點(diǎn),發(fā)出汪汪汪的叫聲。

  小白球很聰明,它好像能聽得懂我說的話一樣,我讓它坐著,它就會(huì)乖乖的坐在地上,我讓它睡著,它又會(huì)睡在地上,總是讓你覺得它好聰明。

  小白球成了我生活中的好朋友,我們每天一起玩耍,一起游樂,我為能有這樣的好伙伴感到很高興!

好伙伴作文4

  我的好伙伴也是我最敬佩的人,我們是三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的,那就是——吳佳。

  她長著一張圓圓的、粉嘟嘟的臉蛋,一雙炯炯有神的大眼睛,好像會(huì)說話,彎彎的柳葉眉,一頭烏黑的秀發(fā),總是扎著一對(duì)整齊的辮子。她非常愛跳舞,也喜歡幫助別人。

  她的'舞蹈基本功真讓我好羨慕。在舞蹈班里,她身段可算是最柔軟的哦,像一根皮筋!老師給我們搬腿,推腰的時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)疼得哇哇大叫,可她卻像沒感覺似的,仿佛那腰身、那腿不在她身上似的,任憑老師擺弄。老師一邊給她擺姿勢(shì),一邊教育我們說:“這可不是天生的啊,這是她幾年來苦練的結(jié)果啊!”聽了老師的話,我們都向她投去羨慕的目光。

  我的好朋友不但愛跳舞,還是個(gè)喜歡幫助人的人。

  記得有一次,李明吐了,教室里滿是腥味,同學(xué)們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。還故意說道:"臭死了臭死了!”這時(shí),她拿著簸箕和掃把往樓下跑去。過了一會(huì),她氣喘吁吁地跑上來,把沙子倒在嘔吐物上,再把它們掃進(jìn)簸箕里,不一會(huì)兒,嘔吐物沒了,異味也沒了。我好奇地問她:“你不怕臭嗎?”她笑了笑,說:“我怕!但是,人人都這樣得話,教室里多難聞啊!”我聽了,一股敬佩之情涌上心頭。

  她總是這樣,當(dāng)別人有困難時(shí),她就主動(dòng)伸出援助之手。

  還有一次,放學(xué)回家,我們老遠(yuǎn)看到一個(gè)老人拉著幾十箱可樂在爬坡,看樣子很吃力。吳佳飛快的跑過去幫他推,我也跟過去,我們終于把車推上了坡。那個(gè)老人說:“謝謝你們,小朋友!眳羌颜f:“不用謝,這是應(yīng)該做的!笨粗樕系暮怪椋闹械木磁逯橛腿欢

  這就是我的好伙伴,一個(gè)愛跳舞、又助人為樂的女孩,她那可貴的精神與品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我的心中!

好伙伴作文5

  一雙烏黑的頭發(fā),小巧玲瓏、晶瑩剔透的眼睛,挺挺的鼻子,始終露出笑容的老虎嘴,他身材小巧,胖胖的,他是誰呢?那就是我的親弟弟——牛牛。

  你別看牛牛才三歲半,可打起架來,比九歲的我都要“!币恍┠!

  這一天,我正津津有味的吃著剛烤熟的火腿面包,可這時(shí),一直饑餓的牛牛跑過來,想要我火腿面包,可他怎么搶,我也不給他,搶了幾分鐘后,牛牛就不再搶了,而是像發(fā)怒的犀牛一樣,握著拳頭,喘著粗氣,嘴里還在嘟嘟:“你把本大爺惹毛了!”上來就是左勾拳、右勾拳,咱們兩個(gè)來一拳,給我可一個(gè)下馬威,然后,他又不斷向我發(fā)起進(jìn)攻。其實(shí),他的小拳頭打在我身上就像在給我按摩,打著非常舒服,但我實(shí)在不忍心看他這樣生氣,所以,我還是非常樂意地把面包給了他。

  牛牛雖然喜歡打架,但他平時(shí)高興,比誰都懂事可愛。

  一天,牛?匆娨煌婢叩,想買玩具,可爸爸不同意,牛牛一直不氣餒,一直耐心地地跟爸爸講道理,最終,爸爸覺得牛牛在理,就給他買了汪汪隊(duì)(其實(shí)都是我傳授給他的秘訣——不哭不鬧講道理,就能成功)。

  謝謝我的爸爸、媽媽把牛牛帶到我們家,讓我不是孤單成長,讓我的生活充滿樂趣,雖然他有時(shí)候很愛和我作對(duì),但是我們是親兄弟,吵吵鬧鬧一會(huì)兒就可以和好如初,我打心底愛他、疼他。媽媽說弟弟就像一張潔白的`畫紙,我們?cè)趺串,他就變成什么樣。我想把弟弟畫成一張五顏六色的畫,讓他心向陽,開朗、懂禮貌;我想把弟弟畫成奧特曼,讓他勇敢、正義的成長;我想……總之,我想把好的東西都給他,我愛我的弟弟!

好伙伴作文6

  假如你問我:“你最好的朋友是誰 ?”我會(huì)說:“當(dāng)然是董昊了!

  我和董昊李侃是從小的好朋友,超鐵哥們!但在他倆中我和董昊的關(guān)系最好,當(dāng)然我從來不和李侃說這些的,畢竟是不好的話。

  董昊有一張不管怎么生氣都看不出的臉,他有濃濃的眉毛,水汪汪的大眼珠,好比是兩顆美麗的黑珍珠,哇, 好有神。昊仔的鼻子不是怎么的大,還有點(diǎn)扁不過不會(huì)太明顯,他的嘴雖不能說是和櫻桃一樣可也是挺漂亮的,雖然他不是很帥,不過我覺得他最帥!帥在心里。

  昊仔特喜歡小狗,不對(duì),應(yīng)該是什么狗都喜歡,他們家養(yǎng)過大大小小的狗不下十幾只,我卻一只也沒養(yǎng)過,失敗。對(duì)于狗昊仔可是有很深的學(xué)問,什么在前6個(gè)月喂饅頭要嚼碎呀,狗窩要鋪些草呀什么的,總之一大堆事,可見狗都比人難伺候,我是沒養(yǎng)過,不過看著董昊養(yǎng)的狗狗個(gè)個(gè)都是訓(xùn)練有素的,我真是又羨慕有嫉妒,不知道為什么,董昊的狗個(gè)個(gè)都叫貝貝,是因?yàn)槟堑谝恢还,那是一只特棒的狗!可惜后來失蹤了。以前,我還以為因?yàn)殛蛔谐绨葚惪撕材纺兀?/p>

  昊仔除了喜歡養(yǎng)狗還愛打籃球,是特喜歡,每天放學(xué)后,他都去打籃球,一打就要打到8點(diǎn)多。不過他還是每天都去,像這樣熱中籃球的人,一般是從小就喜歡,可董昊不是,他喜歡籃球的最初原因甚至有些離譜,我來說說吧。

  有一次李侃和董昊來我家玩,可不知道玩什么,最后我打開電視機(jī)打算用它來消遣,這時(shí)剛播出動(dòng)畫片《灌籃高手》我到?jīng)]怎么有反映,可董昊立刻被吸引了,他死盯著電視,越看越來勁,可不一會(huì)演完了,氣的昊仔直跺腳,最后我說:“既然那么喜歡不如我們就去打打籃球吧!倍贿B聲說好,于是我們就往打籃球的`地方出發(fā)了。

  開始董昊打的不怎么樣,或者說是糟糕透頂,可經(jīng)過他的不斷努力,現(xiàn)在他已經(jīng)是個(gè)很出色的籃球手了,我也有打籃球,不過是為了減肥而已,可董昊還是日復(fù)一日年復(fù)一年的努力著。

  這就是我的好朋友、伙伴、哥們、隊(duì)友,董昊。

好伙伴作文7

  有人為母愛而感動(dòng);有人為成功而感動(dòng);有人為久別重逢而感動(dòng)……但有時(shí)最平凡的友誼也能讓人深深的被感動(dòng)。

  小學(xué)的時(shí)候,有一位同學(xué)叫尚霓花,雖然名字頗似女生,但他卻是一位地道的純爺們。

  他個(gè)子不高,也不矮,皮膚白白的,而且身材很瘦,但唱起歌來卻爆發(fā)力十足。

  記得那還是二年級(jí),尚霓花還沒轉(zhuǎn)學(xué)。我們是非常好的朋友,每天稱兄道弟,勾肩搭背,上學(xué)回家都走在一起。

  一天中午放學(xué),突然下起了傾盆大雨,我們只帶了一把折疊傘。那把傘,是橙黃色的,很小,也很精致,只是護(hù)不住我們倆。我們又找了一塊硬紙板,我正要頂在頭上,尚霓花一把奪去。“是哥們就給我,反正夏天淋淋雨也挺不錯(cuò)的.。”說著一把搶過了硬紙板。我搶不過他,只好讓給他。

  出了班級(jí),我們一起下了樓。這時(shí),仿佛天公有意為難我們,下得更大了。一道藍(lán)色的閃電劃破寧靜的天空,一道石破天驚的炸雷在天空炸開。我和尚霓花一起,走在回家的路上。我有意把傘偏向他,而他卻用手又擋了回來,等我到家時(shí),他已是全身濕透,我執(zhí)意要把傘給他,而他去笑著說:“那有什么,淋淋雨,看看能不能再長高一點(diǎn)”。然后頂著硬紙板向遠(yuǎn)處跑去,我的目光凝固在他的身影上,直到他消失在雨簾中。這時(shí),我的眼眶濕潤了,我感覺手中這把傘無比沉重,我趕忙收起傘,慢慢的走上了樓。

  過了幾個(gè)月,一天,他突然沒有上學(xué)。后來老師告訴我們,他轉(zhuǎn)學(xué)了,去了杭州。

  現(xiàn)在,我還一直掛念著他,一看到霓虹燈,還會(huì)想起他。

好伙伴作文8

  我有一個(gè)好伙伴,它就是我心愛的“唐老鴨”小鬧鐘。這個(gè)小鬧鐘是我去年暑假里,爸爸送給我的生日禮物。雖然我跟它做朋友還不到一年,但卻對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情!

  你看,這只“唐老鴨”身穿淺蘭色的外套,頭戴一頂水手帽,胸前還系著一根蘭色的領(lǐng)帶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去英姿颯爽,顯得格外威風(fēng)。從外表看,在它圓圓的表盤上有著三個(gè)兄弟,他們分別是時(shí)針、分針和秒針。工作的時(shí)候這三兄弟在各自的工作崗位上,兢兢業(yè)業(yè),發(fā)揮著各自的價(jià)值。老三秒針跑得最快,它匆匆得跑完一圈,老二分針只走了一小格,老二走完一圈,老大才跨了一步。表盤上1-12的刻度十分醒目,每根指針在這些刻度的指示下,目標(biāo)明確,從不迷失方向,而且每個(gè)刻度和每個(gè)指針上都鑲著淺綠色的熒光片,使我在看時(shí)光的時(shí)候能夠做到一目了然,準(zhǔn)確掌握時(shí)光。

  小鬧鐘一天的.工作是十分繁重的:每一天早晨六點(diǎn)半的時(shí)候,它用清脆悅耳的聲音叫醒我:“快起床,快起床!”我聽到它親切地呼喚就按時(shí)起床,上學(xué)從沒有遲到過。中午,小鬧鐘指向十一點(diǎn)的時(shí)候,催媽媽去做午飯。放學(xué)后,小鬧鐘提醒我做作業(yè),如果我在做作業(yè)的時(shí)候,邊做邊玩,小鬧鐘又會(huì)發(fā)出“滴答滴答”的響聲,就像一位和藹可親的老師在提醒我:“上壯不努力,老大徒傷悲~~”我聽了,似乎也懂得了:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句名言所蘊(yùn)涵的人生哲理。晚上,小鬧鐘走路也放輕了走路的腳步,催我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)!可是當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,它卻還堅(jiān)守在自我的工作崗位上,毫不疲倦地為我們服務(wù)著!

  每當(dāng)我凝望小鬧鐘時(shí),不禁被它永遠(yuǎn)向前,默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng),我將以它的精神來激勵(lì)自我,在學(xué)習(xí)上還是生活上,一往無前,奮發(fā)向上!

好伙伴作文9

  她有著一頭干練的短發(fā),閃閃的大眼睛一眨一眨的,似乎比天上的星星還要耀眼幾分。鼻子高挺,襯得那櫻桃般的小嘴,加上那蘿莉音更加的可愛了。

  語文課上,老師為了讓我們寫好本次作文,于是就讀了一篇同學(xué)的文章,而這篇范文的作者正是她。

  我用手撐著腦袋,轉(zhuǎn)頭看向她,清晰地看到了她嘴角微微上揚(yáng),臉激動(dòng)得通紅,雙手緊握著,眼里閃著興奮的光。老師讀完她的文章后,她雙手顫抖著接過老師手中的作文本時(shí),臉上洋溢著幸福的微笑。

  接著,老師要我們修改作文,她正專心致志地修改著自己的'作文草稿。我跑到她的座位旁,看著那滿本子的修改符號(hào),簡直驚訝極了。我拉了拉她的袖子,說:“我這沒當(dāng)范文的才修改了那么一點(diǎn)點(diǎn),你怎么就那么多呢!”

  ......

  整整過了一分鐘,時(shí)間多漫長呀!她也沒有回答我的問題,我愣愣地想:她不會(huì)改作文改啥了吧!

  我目不轉(zhuǎn)睛地看著她:上揚(yáng)的嘴角,炯炯有神的眼睛,鼻尖冒出絲絲細(xì)汗,還有那寫了十幾分鐘不曾停下的手讓我意識(shí)到——她很愛寫作。

  我呆了整整十幾分鐘,她才轉(zhuǎn)過身來,我剛想和她說話,她已經(jīng)將話搶先說了出來:“來,幫我改一下作文唄!

  “啥!還改!你自己看看,還能改出些啥來,要不然你自己再寫一篇的了!蔽铱粗脻M本子的修改符號(hào),十分詫異。

  “快點(diǎn)啦,幫我改!

  我被迫無奈接過她的本子,仔仔細(xì)細(xì)地看了五分鐘才改出了一處。

  我將本子交給她,她一臉嫌棄地說:“才一處,你太敷衍了吧!”

  她拿著本子,又去找別人。可是其他人都改不出來直接把本子還給她,只是一臉茫然說不出話來。

  她就是我的好伙伴——程夢(mèng)茹。

好伙伴作文10

  從小,我就已經(jīng)是不愛讀書的了,想不到直到三年級(jí)了還不喜歡看,媽媽經(jīng)常罵我:“你訂來的書不看,訂來干嘛呢?還這樣以后別訂了!”

  一天,我正在房間里玩電腦,正津津有味呢!突然,“黑屏”來了,我一看,原來是媽媽把電腦的電線拔了,我很生氣,但又無法反抗,接著就聽到媽媽訓(xùn)斥:“整天只顧著玩電腦,不見你看一會(huì)兒書?”我知道媽媽的發(fā)脾氣是很厲害的,我便知趣地拿起一本《格林童話》,打開目錄,看見一篇叫“灰姑娘”的.故事,便打開某某頁?戳说谝蛔匀欢挝揖痛糇×耍ㄟ@時(shí)媽媽已離開),我暗暗地想:哇塞!太吸引人了吧!唉!都怪我太愚蠢了,不愛看書!我一邊看,一邊發(fā)出感嘆:“哇塞”“怒氣爆發(fā)啊”“可憐!”“可惡”!

  吃飯了,媽媽進(jìn)來喊我,可我正看得入迷,沒聽見,媽媽看我難得看一次書,便沒打擾我,就出去吃飯了。

  足足過了半小時(shí),媽媽終于來“打擾”我了,我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去。

  記得還有一次,四年級(jí)了,班主任叫每組派代表上講臺(tái)講一篇故事,本來有幾位同學(xué)上去的,可他們都支支吾吾地說不出來,老師生氣了,說:“如果沒有一個(gè)同學(xué)上來講,那就全班抄書!”我慢慢地把手舉起來,便上去介紹我要講的故事——《灰姑娘》

  ……

  故事講完了,大家鼓起了掌,我興奮地回到了位置,老師宣布:“今天她說了故事,你們不用抄書了!”同學(xué)們都豎起了“二”字,歡呼起來。

  就這樣,我與書結(jié)下了不解之緣;從此,我就在書中吸取“營養(yǎng)”和“知識(shí)”。

  書是我的好伙伴;書,能讓我快樂,我愛書!

好伙伴作文11

  談到伙伴,我便毫不猶豫想到他,那個(gè)時(shí)而乖巧時(shí)而調(diào)皮、時(shí)而惹人喜愛時(shí)而讓人煩燥的小伙子——我的弟弟。

  一如既往,放學(xué)回家,與平常不同的是:今天,弟弟和爸爸媽媽開著咱家的“藍(lán)鳥”來接我了,真是激動(dòng)呀!覺得不一樣就對(duì)了,我還買了一盒水晶泥,現(xiàn)在可流行了。其實(shí)弟弟早就聽我天天念叨水晶泥之類的了,我和弟弟都非常期待第一次玩水晶泥是怎樣一種感覺。

  “上車,走,去鄉(xiāng)下!”爸爸說。我與弟弟擠在一起,一說到水晶泥,他的眼睛立刻生動(dòng)起來,竟然連連鼓起了掌。打開蓋子,他的眼睛直勾勾地盯著水晶泥。開始現(xiàn)流行玩法,戳戳戳,弟弟那小巧的手指在水晶泥上這碰碰,那摸摸,看來還是經(jīng)驗(yàn)不足啊,但最后經(jīng)過我的指導(dǎo),還是學(xué)會(huì)了,孺子可教也。我們一起戳戳戳,一個(gè)字——爽!

  經(jīng)過一路玩耍,我們終于來到了期盼已久的鄉(xiāng)下啦!

  弟弟寫完作業(yè),就把目光鎖定在了電視上,打開,選臺(tái),終于調(diào)到了弟弟的.“最愛”——熊出沒?吹揭话耄艿芡蝗婚g朝我走來,靠著我的頭,似乎要說什么悄悄話,可并不是這樣,他靠了一會(huì)兒,便走開了,身子背對(duì)著我們。我看了看電視,又看了看弟弟,嗯……依我來看,是看光頭強(qiáng)被感動(dòng)了!以前,弟弟看見熊出沒里有一些動(dòng)人的情節(jié),也會(huì)流淚,弟弟可是一個(gè)情感豐富的人哩?吹侥切┫矂∑餆狒[歡悅的情節(jié),他總會(huì)不由自主地小笑起來!

  輪到播放廣告時(shí),播到啥,弟弟就說,我想吃這個(gè),我想玩那個(gè),這天真無邪的孩子,還真有些讓人頭疼。

  弟弟和我之間有許多稀奇的事,例如有一次:剛看完電視,我正在手機(jī)上做著作業(yè),弟弟走過來看了看,又轉(zhuǎn)身離開,說道:“媽媽,手機(jī)在哪里喲?”我當(dāng)時(shí)真是哭笑不得。

  弟弟在我心目中是那樣童真,一雙水汪汪的大眼睛,一張圓圓的小臉蛋,一顆天真無邪的童心,這怎能不使我喜愛呢?

好伙伴作文12

  我有一個(gè)好伙伴,她叫杜欣瑤。她就像一盞明燈,點(diǎn)明我人生的道路;她就像指南針,讓我在迷茫中找到方向!

  她戴著粉紅色眼鏡框的眼鏡,總是梳一條長長的馬尾辮,她還喜歡穿著粉白相間的格子衣服。

  她的特點(diǎn)也有許多,首先,她喜歡讀書。有一次下課我問杜欣瑤要不要和我去讀書角讀書。她答道:“好呀!好呀!我最喜歡去那了,只不過我教同桌題,沒時(shí)間去,現(xiàn)在,我又可以去那兒放松放松了啦!”我們倆來到圖書角一人拿了一本最愛看的書開始讀。我讀一會(huì)兒就動(dòng)一會(huì)兒,而杜欣瑤一直到上課都沒變樣。

  杜欣瑤也是一位熱心腸的伙伴。就拿今天的體育課來說吧!今天的體育自由活動(dòng)的時(shí)候有一位同學(xué)腳扭傷了,我們誰也沒在意,只有她一個(gè)人跑過去看了看又跑回來告訴了我們,我們一起去告訴了體育老師,我們誰也沒想到體育老師對(duì)這件事兒不理不睬的。“看來,我們得自己處理這件事兒了!倍判垃幷f道。“是呀,可我們要怎么處理呢?她沒有外傷,不能去醫(yī)務(wù)室,看來,只能把她送回班級(jí)了,可她的`腳很疼怎么回去呢?”我的這一句話大家都很同意,最終,杜欣瑤想出了一個(gè)辦法:“我們把她抬回去!蹦钦l來抬她呢,可當(dāng)下也沒有別的辦法,大家只好同意。后來我們想了一個(gè)辦法:像抬轎子那么抬,結(jié)果可想而知,不行。最后,我們采用了分工的方法。兩個(gè)同學(xué)架著她回班,兩個(gè)同學(xué)報(bào)告值周生,。∮行Ч,我們慢吞吞地走回了班級(jí),把她扶回了座位上。老師也表揚(yáng)了我們。

  這就是我的好伙伴。不知道你們通過我的作文會(huì)不會(huì)也喜歡杜欣瑤呢?

好伙伴作文13

  我最好的伙伴是“黃藍(lán)藍(lán)”。只要一到下課,老師們總會(huì)看見我和黃藍(lán)藍(lán)玩耍的身影。她跟我一樣,過完年就十一歲了。

  黃藍(lán)藍(lán)比我高,她一米三十厘米多一點(diǎn)。她有一雙大大的眼睛,而且視力也很好,可能她平時(shí)是好好做眼保健操的緣故吧!高高的鼻梁下面有一張紅潤的嘴巴;還有一頭深黃色的頭發(fā),呵呵,黃藍(lán)藍(lán)姓黃,連頭發(fā)也是黃色的了。黃藍(lán)藍(lán)平時(shí)非常樸素。到了冬天,她總是穿著一件粉紅色的大衣,還有一條非常暖和的深色褲子。到了夏天,她總是穿著一件紅色的短袖,一條有一個(gè)小女孩的牛仔褲。

  黃藍(lán)藍(lán)非常樂于助人。就在二年級(jí)的`時(shí)候,中午,吃好午飯,我回到教室,打開我的鉛筆盒發(fā)現(xiàn)我最心愛的一只鉛筆不見了,這可是我的生日禮物!我桌子上,抽屜里,地上都找了個(gè)遍,可都沒有。黃藍(lán)藍(lán)看見我在找什么東西,就跟我一起找,可也找不著。她就把自己的一只最好的鉛筆借給我用。

  黃藍(lán)藍(lán)不但樂于助人,而且學(xué)習(xí)也很不錯(cuò)。就在一次模底考試中,她得了第三名。一開始,在模底考試之前,她以為自己會(huì)考不好,因?yàn)樗丶覜]有復(fù)習(xí),也沒有多看課外書。在考試中,她是多么認(rèn)真做著每一道題目,讀著每一道題目的題意,所以就能考出好成績了。

  黃藍(lán)藍(lán)的字也寫得非常漂亮和端正。有一次書法比賽,比的是寫兩首詩,分別是《小池》和《江畔獨(dú)不尋花》。當(dāng)然,我也參加了,只要寫字好的人都能參加?晌揖褪且?yàn)榻系摹芭稀睂懙牟缓每,所以就沒有進(jìn)入決賽。老師們都說黃藍(lán)藍(lán)的字,寫得非常好。

  我非常喜歡跟我的好伙伴黃藍(lán)藍(lán)玩,她樸素,樂于助人,學(xué)習(xí)很好,字寫得漂亮。我相信很多同學(xué)都會(huì)成為她的好伙伴的!

好伙伴作文14

  可能有人喜歡優(yōu)雅高貴的貓,可能有人喜歡蹦蹦跳跳的小免子,而我最喜歡的是我家的那只——小狗。

  那是我過10歲生日的時(shí)候,媽媽送給我的禮物。它全身長滿白色的毛,像一團(tuán)棉花糖;眼睛圓溜溜的,像兩圓圓的寶石,尾巴短短的,非常可愛。

  我常常給它最愛吃的骨頭,它會(huì)一小段一小段地慢慢地啃,像是在享受生活的美好?型旰,用爪子輕輕摸摸它油油的小嘴巴。汪——唔地對(duì)我叫兩聲,好像在說:“小主人,謝謝你!

  它總是和我形影不離,每次我去上學(xué),它都戀戀不舍的追到我門口,嗚嗚叫著,好像在說:“早點(diǎn)回來陪我玩啊,小主人!”

  有一次,我放學(xué)回家,看到媽媽留給我的`紙條,上面寫著:“我和你爸爸出去有事。飯?jiān)阱伬。”我心想“大晚上的你們出去干嘛呀!”把我一個(gè)人丟家里多害怕啊。咔嗒,打開門,卻見小狗開心地向我跑過來,用頭蹭蹭我的腿,哈哈好在有你陪我,我頓時(shí)就沒有那么害怕了。

  咕嚕咕嚕,我的肚子在向我抗議,我餓了,想去廚房找飯吃,可是往了黑漆漆的廚房一看又害怕了起來,小狗好像看出了我的心思,趕緊跑了過來,沖在我的前面,于是我就壯著膽子向里面走去,開燈吃飯。吃完飯后,我倆坐在客廳看電視,電視劇里忽然出現(xiàn)恐怖的畫面,我嚇得都快要哭出來了,小狗馬上過來,把爪子搭在了我的腿上,汪汪地叫了幾聲,好像在說:“小主人,不要怕,有我在呢!”有了小狗的陪伴,我感到再也不孤單了。

  謝謝你小狗,我最好的小伙伴,謝謝你給我的陪伴。

好伙伴作文15

  我從上初中起,已經(jīng)和《中學(xué)生閱讀?初中版》結(jié)緣三年了。《中學(xué)生學(xué)生初中版》一直有自己的辦刊理念。這種理念可以用六個(gè)字來概括:“為成長而閱讀!彼且槐菊Z文學(xué)習(xí)刊物,但它從創(chuàng)刊之初就不甘于屈從應(yīng)試教育的指揮棒。所以,我在以前的《中學(xué)生閱讀?初中版》上的《刊前絮語》上看過這樣一句話:“語文學(xué)習(xí)不是一種單純的知識(shí)傳授或技能訓(xùn)練,它在很大程度上關(guān)系著我們精神的成長,人格的發(fā)展和世界觀的確立!

  《中學(xué)生閱讀初中版》推出了“當(dāng)代閱讀、經(jīng)典閱讀、青春閱讀四個(gè)版塊,更加明確地把滿足初中后的精神需求引導(dǎo),他們?yōu)槌刹哦喿x作為辦刊的宗旨。這四個(gè)版塊即注意到了時(shí)代精神的張揚(yáng),也注意到了傳統(tǒng)文化的需求;即考慮到青少年自我關(guān)注的需要,也考慮到了不同的人生經(jīng)驗(yàn)對(duì)于他們個(gè)性發(fā)展的重要意義。我希望借此引導(dǎo)初中生正確認(rèn)識(shí)時(shí)代,正確認(rèn)識(shí)世界正確認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)和歷史,正確認(rèn)識(shí)自己。這種理念以及它所支撐的板塊框架成為《中學(xué)生閱讀?初中版》最鮮明的特色,并令人欣慰地一直延續(xù)到現(xiàn)在。

  這幾年來,《中學(xué)生閱讀?初中版》的.合訂本和相關(guān)的出版物的摞起來,也差不多有一人高了,古人講究著作等身,這也算是一種著作等身吧。當(dāng)然,這是集體的作品。然而,從文化的傳承和普及的角度來看這種集體創(chuàng)作的價(jià)值和影響一點(diǎn)也不比那些名人的做品差。

  《中學(xué)生閱讀初中版》是我學(xué)習(xí)的好幫手,是我成長路上的好伙伴,是我人生的好朋友。是她伴隨我披荊斬棘一路走來,是她幫我一步一步完善自我,提高自我,是刀子伴隨我漸漸走向?qū)W習(xí)的高峰。

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