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寫作作文

他優秀作文

時間:2023-03-31 16:17:13 寫作作文 我要投稿

他優秀作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的他優秀作文,希望能夠幫助到大家。

他優秀作文

他優秀作文1

  去年,他剛滿23歲,才剛讀完大學。這一切所有人都挺羨慕他。于是他成了家里的“福娃”,什么事情都要圍著他轉。要是鄰居的小孩作業不會時,也會來請教請教他,他一個大男孩子成了鄰家免費的請教老師。

  可他自己,他清楚,并不向別人眼中的那么好,在他看來,“別人眼中的孩子”并不適合于他。他摸了摸杯子的外緣,在心底里又清晰地想起埋藏好的初戀。若不是父母的煩擾,他自己應該活得多高興,她又怎可能一句話都不跟我說,我們又怎可能不了了之!

  那是高中還沒上多久,一臉天真的`她成功吸引起他的注意,便是這一眼,他打聽起她的各種,終于他一個不經意的眼神,在同年段別的班級里看見正在看書閱讀的她。

  他對她展開了追求,令她感動的是初見他的時候,他一抹梨渦的微笑。這倒像是一見鐘情,也像是兩廂情愿啊!她答應了,這一切看起來是多么的美好。每每談心的時候,他意識到她是他的心靈寄托。

  終究這樣的事還是來得太早了,每次見面都得偷偷地瞞著父母。班里也傳開了,他的父母對她開始警告,感情也遭受阻隔,她一直婉拒他,他又是多么希望她能來找他,他煩惱沒有她的生活過得是多么不舒服,好好活著也是多么困難,他流淚了,瞳眼的淚水像水龍頭般疾流,連分手都沒說,就不理人許久了。

  其實在父母看來這樣也為嘗不好,畢竟多見不如少見。如此般,他多年回想,他成了他一道過不去的坎,他很心痛,痛著當年她放手各浪天涯。

  24歲的今年,他煩惱著,他還在思索他的初戀,不知她是否還擺著一副純真的臉頰呢?

他優秀作文2

  沒有人可以抵擋缺陷的親臨,就像無法抵擋春天的到來;沒有人可以抵擋丑陋的擁抱,就像無法抵擋旭日依舊東升;沒有人可以抵擋錯誤的誕生,就像無法抵擋春雨的絲絲涼意;也沒有人可以抵擋病魔的襲擊……

  他,一個近古稀的老人。本來身體就很單薄。得了這場病,便瘦的只剩下皮和骨頭,身體柔軟的像架不住自己的頭似的,可眼里卻看不出一絲悲傷,滿是樂觀的光茫。

  他自知自己的了不治之癥,便要回家。我去迎接。遠遠的,看到一個模糊的人影。挺瘦的,但昂著頭,挺著胸,精神抖擻的走著。當他走到我的.面前,我簡直不敢相信,這是他?是……他!黃色的面容,眼睛已跌入了深淵。瘦的就像科學實驗室的骨頭架子模型。我不禁鼻了一酸,兩行熱淚迎眶而出。一頭栽在他的懷里,他的懷抱好像被我的沖力沖散一樣。他卻笑的和太陽花一樣燦爛,輕輕地對我說:"沒事,人總會走的,慢與快只是做了個夢而已。我與這個天地還有幾天緣分……"我的淚水不再流,緊緊地攥著他的手。因為太瘦,都能感覺到他手上的一根根筋。

  晚上,我跟他睡在一起。緊緊地攥著他的手,害怕他的手會溜走。

  在他人生的最后幾天,我在他跟前,不肯離去。那幾天,我們過得很開心,似乎忘記了他快離我而去了。

  上帝還是奪去了他的生命,我一直不敢相信,他就這么死去了。直到看到他的身體一動不動地躺在那兒。痛苦之中,我看到了他那嘴角的笑,還是那么燦爛,如一朵太陽花綻放在嘴角邊。

  是他的笑,是他那太陽花一般的品質,感染了我,使我有了一股堅強的力量!

  他,是我已不復存在的爺爺。他的不復存在只是他的身體,他的精神永貯我心。

他優秀作文3

  爸爸是一個熱愛大自然的人,熱愛那高聳入云的山,熱愛那清澈見底的小溪,熱愛那閃閃爍爍的星星……總之,熱愛那優美的風景。

  有一次,爸爸來到一個風景區,那里開滿了粉嫩的桃花,還有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,堪稱世外桃源。他一見就愣住了,目光中充滿驚奇,嘴里喃喃著:“世上竟有如此美的地方嗎?真是太美了!”臉因為激動而漲得通紅,嘴角上揚,臉上寫滿了驚異和歡喜。

  爸爸來到河岸邊,望著遙遠而充滿生機的桃花林感到向往,于是他便坐上輕盈的小舟,去往桃花林方向。在水路上,他閉上眼睛,靜靜地享受大自然所給予的清風,面部的肌肉松弛下來,手緩緩碰到水面,隨著船的前進而濺起片片水花。

  小舟在對岸停泊下來,爸爸從船上走下來,漫步在這仙境般的地方,時而仰望天空看鳥兒掠過,里而俯視地上飄落的花瓣,情不自禁地踢上一腳,時而傾聽河水流動的聲音,時而聞聞花兒的`芳香。他的目光慢慢地望了四周一遍,然后停下腳步,對每處景物都細細地欣賞、口味,嘴里發出嘖嘖的聲音,沉浸其中,不禁感嘆道:“感覺自己穿越到了另一個世界,這里的風景無與倫比!”

  接著,他又爬上了山,穿過幽靜的山路,來到山頂。從山頂往下看,便能看見風景區的全貌,桃花樹似一簇簇的花團,河水像一條水蛇蜿蜒不斷,一座座高山和小山丘像一個個拳頭,仿佛要打到天上去。爸爸贊美道:“這似乎是神仙創造的地方”。

  最后,出了景區門,爸爸又閉上了眼睛,回憶所見到的一幕幕,看他那愜意的樣子,我笑了。

他優秀作文4

  有人沉醉于電腦游戲,有人沉醉于良辰美景,有人沉醉于音樂旋律。每個人喜好不一,我的好朋友安一喜歡沉醉于浩瀚的書海。

  秋假里,我在西溪天堂的一個木工坊舉行了生日派對。派對中,小伙伴們都去外面撒歡了,只有安一沒有出去。

  當我們玩得滿頭大汗回去時,發現安一專心致志地坐在邊上的書吧看書,我湊上前去沖他做了一個手勢,可他根本沒注意到。只見他端坐在書架中間的一個小板凳上,雙手捧著書托在半空中,那挺拔的坐姿堪比儀仗隊的士兵。他一只手夾著書頁,時不時地翻動著頁面,另一只手則在一行行文字之間跳躍著。那聚精會神的樣子,真叫人佩服!對他來說,似乎世界上只剩下了自己和書。在刷刷的.翻頁聲中,他的目光猶如聚光燈,搜索著書中優美的詞句;又如攝像機,要把看到的美好文字一一記錄在腦海中。書本似乎是一塊巨大磁鐵,將他牢牢地吸附著。我沖他揮揮手,可他不為所動,我只好訕訕地縮回手走開了。

  當我們再次回到木工坊休息時,卻發現木頭人安一動起來了。只見他緊攥著拳頭,自言自語地說著:“太好了!”目光中散發著興奮的光芒。“還不會著魔了吧”,我暗自嘀咕道。沉迷于書海中的安一壓根沒注意到大家投去的異樣目光。他似乎已經成為了書中的主人公。失落時,他會低垂下頭,雙臂呈X型摟抱于胸前,滿臉傷心,喃喃自語道:“太慘了”。高興時他會微微一笑,揚起的嘴角猶如一彎月牙。讀完一個章節,休息時,他會合起書放下,靜靜地沉思一會兒,如同一個正在思考當中的哲學家。過一會兒,他又會打開書,翻到下一章繼續閱讀。

  我們一邊喝果汁,一邊打量著安一。他那豐富表情,如同一部情節起伏的電影,把我們也帶入了劇情中。休息完,我們也紛紛走向書架,開始靜靜地看起書來。

  書籍給人奮發向上的力量,沉醉于書海的安一,就像一個發光體,散發著光芒,太帥了!

他優秀作文5

  又是一個夜晚,一樣的夜空,一樣的人,不一樣的故事,在次走在河邊公園的一條路上,人群中看見熟悉的身影,他坐在椅子上仰望天空……

  我走到他身邊坐下,遞給他一個空空的塑料瓶,他是一個撿垃圾的老人。

  “今天我好無聊,你兒女為什么不接你去享福啊?”我經常見到他,他對我向老朋友一樣,悠悠講起“我啊……哈哈不怕你笑話,我沒有兒女呢。但是我有一段特別的經歷。”微弱的燈光照在他那蒼老的臉上,想起以前的時光臉上微微紅潤,仿佛回到了年輕的時候。

  他跟我說,他年輕的.時候可是一位畢業的大學生,后來在找工作的時候認識了一位姑娘,后來他們相親相愛,在準備結婚的時候不幸出了車禍,當時他們在公路邊上的街上開玩笑,姑娘不小心摔到了公路上車子撞到了后腦勺大出血……當他焦急的等待手術室里的姑娘,醫生告訴他:姑娘可能會失憶。他很害怕,他害怕姑娘忘記他,姑娘昏迷著。結果出來了姑娘失憶了她不知道自己是誰姑娘忘記了一切。因為姑娘是孤兒,他就擔當起姑娘醫藥費。但是只要他出現在姑娘眼前,姑娘就很害怕。他給姑娘打招呼,姑娘認為他是流氓對他大罵“鄉巴佬,癩蛤蟆想吃天鵝肉”一句句刺痛他的心。有一天他去交姑娘的醫藥費看見姑娘和一個男人親密的抱著,他明白她和他不可能了,但如果她可以想起來他們的美好的話……后來他因為姑娘的醫藥費工作辭了,錢也所剩無幾了,看見她和另一個男人好了,心都要碎了,開始自暴自棄。自暴自棄的他給自己留下來很多不好的酸痛,病痛。如今也只能撿垃圾為生了……

  說完他起身,但發現臉上有幾珠熱淚,拜拜手,慢慢的走了,微光下他駝著腰,一瘸一拐的慢慢走了……

他優秀作文6

  雨,輕輕地下;風輕輕地吹;他還躲在教室的墻角輕輕地哭。

  那是一個瓢潑大雨的雨天,我們正坐在教室靜靜的考著數學。這時我被一道數學題給難住,我抬起頭來,看見了一旁在帶著微笑做試卷的黃漢葉,從他的表情就知道這張試卷對他來說再簡單不過了。他還沒有來之前,我在全班第一的王位從來就沒有動搖過,但是他一來我就再也沒有上過全班第一的王位了,對于我來說是可望而不可及。突然想出了一個辦法可以讓我重登寶座。此時此刻,我心里有兩個聲音在糾結著。他們倆一個是小魔鬼,一個是小天使。小魔鬼說:“去做吧,自從他來了以后,你就從班上第一的.王位重重的摔了下來,讓你在同學、老師、家長面前抬不起頭來。”小天使又說:“他可是你的朋友,如果你真這樣做了,你們友誼的小船就會打翻了,以后就不可以愉快的玩耍了。”

  我靜靜地想一會兒,果斷拿出一張紙,在上面寫了幾道題的答案,揉一團把它扔到了黃漢葉的桌子上。因為我是坐在最后一排,所以沒有人發現我的舉動。果然是好奇害死貓,好奇的他打開了這張紙團,就在這時,老師剛好抬起頭來,看見了他手中的答案。被老師當做作弊處理了。老師非常生氣,嚴厲地對黃漢葉說:“你考試看答案,太令我失望了,給我站出課室門口,下課后跟我去辦公室。”

  考試結束后他來到我的面前憤怒地說說:“看來,我真是看錯你了……。”頓時,我感覺火辣火辣的臉紅成了一個大蘋果,吞吞吐吐地擠出了幾個字,“對不起,黃漢葉!其實我也是一時沖動,請你諒解,以后我不會再那么做了。”

  風,仍在輕輕地吹;雨,仍在輕輕地下;此時的他已經淚流滿面,可能淚水當中有對我的失望,也有被老師冤枉的委屈。我非常后悔當初做的傻事。從此以后我下定決心,一定不會做一些損人利己的事。

他優秀作文7

  天空中陰云密布,貌似大雨將至,烏云壓壓的一片,不禁使人感到壓抑。突然,不知是哪,傳來了一陣驚天地、泣鬼神的哭聲,這是怎么回呢?

  近了!近了!只見一片綠茵茵的草坪上,一個小男孩正滾來滾去,瞇著眼,張著嘴,大聲嚷嚷著呢!

  要問其人之名,且聽我慢慢道來……

  那日正值四季之首——春季。聽,草坪上一陣陣歡快的笑聲不斷傳來;看,那二人正是我和他,快樂玩耍著。

  他手持一把玩具槍,弓著身,似是特種兵一般彎腰前進,前來攻打我的.陣營。他那犀利的眼神,似乎能射出炯炯神光,真不愧是個“小兵迷”。而我也不甘示弱,手持玩具步槍,來了一招“秦王繞柱”,神不知,鬼不覺,來到了他身后,心里偷著樂:哈哈,我贏定了。手指緩慢移向板機,“咚咚咚,咚咚咚”,彈無虛發,全部命中,完勝!

  他慢慢轉過身,瞇起眼睛,眉頭緊鎖,張大了嘴巴,一臉疑惑的神情,如同丈二和尚摸不著頭腦。許久才反應過來,“我輸了?是真的嗎?我不會在夢游吧?”當我的意洋洋地告訴了他確實是我贏了,他頓時如被晴天霹靂一打,四肢發軟,癱坐在地上,小短腿左蹬右蹬,仰著頭,眼睛瞇成了一條縫,眼淚似自來水似的嘩嘩地流,咧開小嘴,哇哇大哭。一邊哭還一邊喊:“哥哥欺……欺負……負我……”草坪上頓時充斥著哭聲,陰風怒號,如惡魔一般。一分鐘、兩分鐘……哭聲不但沒小,反而愈哭愈響。

  我無計可施,只得把槍給他。誰知,槍一到他手上,頓時,哭聲一停,陣陣槍響。只見他扣動扳機,子彈如暴風雨般打在我的頭上、身上、腿上,還給我戴上了“手銬”,我一下子由勝利者變為“階下囚”,真叫我哭笑不得。

  哈哈,這就是我那位“小兵迷”弟弟,為了玩游戲能勝利,真是“不擇手段”,可謂兵不厭啊!

他優秀作文8

  我的同桌性格溫和,愛講笑話,很少發脾氣。可是昨天,因為一件小事,他非常生氣,我們倆差點兒就動手了。

  事情是這樣的:下午上課之前,我去組長那里交作業的時候,不小心踩了他的左腳。他尖叫一聲:踩死我了!你咋走路了?

  我本想著跟他道歉,可是突然想到他剛剛領取了年終考試的獎狀,得意啥呀?哼!我就不道歉。我瞅了他一眼,說:誰讓你把腳放這里了?你的腳擋住我的路了!

  他的臉漲得通紅,說:你怎么能這樣說呢?明明是你踩住我了。

  我看著他白球鞋上臟兮兮的腳印,哈哈一笑,說:這不給你的白球鞋加了一個標志嗎?

  他撇撇嘴,不吭聲了。我卻得寸進尺,挑釁說:要不要給你往右腳的鞋子上,也加個標志呀?我的`聲音越來越大,圍觀的同學越來越多,他趴在桌子上,猛得站起來,我趕緊握緊拳頭,準備還擊。他突然又坐下了。

  上課鈴響了,老師走了進來。我突然覺得自己有些過分了。那節課,老師講的內容,我一句話也沒有聽進去。

  下課了,我想給他道歉,卻張不出口。我明明就是妒忌心太強,想找茬兒,不小心踩到他的腳只是一個引子而已。歸根到底,還是妒忌心惹的禍

  放學后,我下定決心要給他道歉。可是,我還沒張開嘴,他就快速離開了教室。他一定是生我的氣了。想到他平時幫助我學習的情景,我真的很慚愧!

  今天早上,我特意早點兒到學校,看看他還沒有來,趕緊幫他把課桌擦干凈。等他來了,我一定要鼓起勇氣,向他道歉。

  知錯能改,善莫大焉!我一定能做到的!

他優秀作文9

  記憶,細細碎碎,宛如杪秋的陽光穿過梧桐的枝葉,照進靜謐的心原,每次回想,都是傲嬌萬分。

  那是去年夏天,我們學校的校運會,我們參加了男子400米接力賽,反敗為勝的光輝事跡。9月的校園,鮮花盛開,綠草茵茵,天氣格外的晴朗,微風輕輕的吹著,涼爽極了,天空中偶爾飄過的幾朵白云,好像也在和我們打招呼,預示著今天我們會拿冠軍。我們哼著歌,高興的來到大操場。操場上人聲鼎沸,萬頭攢動,緊張而又熱鬧。

  男子400米接力賽的隊員請準備。

  聽到廣播,我們快速的來到跑道始發點,今天我們的主力隊員是小樂,他可是我們班的飛毛腿小飛俠,這次的接力賽,小樂就是我們的殺手锏,終極武器。我第一棒首發,準備,啪的一聲槍響,我拼盡全身的力氣,快速奔跑,6個跑道幾乎同一時間交棒,我輕輕地噓了一口氣,還好,總算沒給隊友拖后腿,第二棒我們落后一點點,第三棒的時候,對手很快領先我們大約30米的距離,只見小樂的`眉頭緊鎖,弓著身子,咬緊嘴唇,眼睛死死的盯著即將交棒的隊友,5米,4米。1米,小樂的手快如閃電,準確的接過接力棒,弓著的身子如上了發條,快速的彈起,一只腳落地,又彈起,雙腳交替在空中劃過一道道優美的弧線,太快了!簡直就是裝了彈簧的機器人。瞬間,我們落后的距離被追了回來。不愧是小飛俠,電光火石之間,我們已經反超,只見他拿著接力棒,快速擺動,一騎絕塵,遙遙領先,這那里是跑步接力比賽,分明就是他一個人的舞臺。沖過終點線,我大喊我們贏了。小樂緊鎖的眉頭舒展了,右手握拳,快速揮動,高興的大叫,耶,耶,耶,激動的露出潔白的牙齒,開心的笑了。

  這是我們難得一次的反敗為勝的經歷,每次想起來,我都會心情激動,落后不可怕,只要我們不放棄,去拼,那么就會贏。

他優秀作文10

  他毫不在意地推開了我,把我與他之間的距離分得更開了,我不想這樣,真的。 ——題記 由于上節課的羞辱后,我深深地反省了一下,也許他真的沒有變,也許他真的沒有錯,也許真的錯在我,也許我真的在不知不覺中開始“固步自封”。于是我準備在這節數學課上好好表現一下,畢竟我也不希望在他的心目中留下一個不好的.形象。于是我在上課前我就做好了準備工作,開始了預習,這在平常你就是拿刀架在我頭上我都不會去預習數學的。周邊的人嬉戲打鬧的大有人在,也不乏做別的作業的人……

  可是偏偏總有事和我作對,正在這樣的節骨眼上,英語課后參與早不來晚不來,在這個時候它來了,我見了盡力克制自己,不去“關心”成績,可是越來越多的人都知道了成績,我的心開始癢了,反正離上課還要一會呢!他應該不會來了吧!于是急于知道成績的我一個箭步躥到英語課代表那邊,正當我拿起試卷想翻時,他也不偏不倚正好在這個時候來了。他見我手拿幾沓英語試卷,應該是以為我要發試卷吧!于是他不分青紅皂白,也不顧我的感受,一把將我推過,狠狠地扔下一句話:“不許發試卷。”我再次因為他怔住了,我在發試卷嗎?就算在發又怎樣,現在在下課誒,再說我沒有在發啊!怎么可以這樣!

  委屈和著昨日的憤怒升華成了一枚定時炸彈,他著一推點燃了這枚定時炸彈,炸得我好痛,炸得他好肉麻。舊傷新傷匯聚成了滾滾濤水,化作了滾滾淚水噙在我心間。我開始恨他,我從沒這樣恨過一個人,我恨得咬牙切齒,我恨得痛徹心扉,我恨得淚眼婆娑,我恨不得沖上去與他辯論,我恨不得……可是我不可以這樣做,因為他是我的老師呀!“尊師”讓我尊重他,“信師”讓我相信老師,老師永遠是對的,可是他今天的做法真的對嗎?

  我不會去恨他的,因為他是我的老師,我還會像以前一樣敬他,但只是因為他是我的老師。

  這幾天的幾件煩心事排著隊都來見我了,寫下了,都隨風去吧!

他優秀作文11

  春日微風輕輕的拂過我的臉頰,幾縷發絲飄至眼前,模糊了我眼中的他。

  總是能在人海中一眼找到他的身影,總是能在喧鬧中準確的聽出他的聲音,總是能在生活中沒每時每刻的他。明知這種感情是個錯誤,卻管不住自己的雙眼捕捉他的身影,管不住自己的雙耳去辨別他的聲音,管不住自己的腦海去想到他。

  記得那是冬天一個有些悶熱的下午。我和他還是鄰桌。陽光折射進來加上老師嘮叨的講課,我的精力不怎么集中。

  他碰我的胳膊,壓低了他糯糯的.年糕音:“你覺得我們班誰最帥?”我瞄了他一眼,不知道他為什么這么問一時沒回答。他又把問題重復了一遍,末了怕我想太多又加上了一句“我只是單純的問問下,看一看你的審美程度而已。”環顧了一下四周,在腦海中仔細的搜索了一番“我能說我們班沒有帥的嗎?”他有些孩子氣地嘟了嘟嘴,“不能!”我微皺眉頭思考。忽然他朝我露出一個笑,笑嘻嘻的說:“你覺得我帥嗎?”他那白皙的臉上被陽光照耀的有些微微泛紅,嘴角微微上揚露出兩排碎玉似的牙齒,一夜空中繁星還亮的眸子閃著瑩瑩的光澤。

  原來他的笑容灼傷我,一瞬間我的心怦然一動,明知是個錯誤偏又逆風而行。

  一時不知該說些什么,只嗯了一聲,丟下句“快聽課吧!”就把目光投到了書本上。

  他似乎有些不滿意我的含糊其詞,卻只撇了撇嘴將視線放到了書上。書上的內容我什么都看不進去腦海里只有他那剛才的笑。

  時光會帶走一切更何況那只是個錯誤。

  青春是一場沒有返程的旅途,旅程中荷爾蒙偶爾也會調皮的跳動,不管曾經怎樣,只說今后歲月靜好。

他優秀作文12

  “叮零零,叮零零!”一陣陣鈴聲把我們趕進了教室。

  在教室里,我聽見許多人在嘀嘀咕咕。似乎聽見:“哎!我從今天早晨聽說了,吳凡今天沒來上課,并不是因為生病了。”又來了一翻話:“誰知道她又在干什么?”“還不是想不上課,去玩。”這時,我氣個半死。因為,由于吳凡生病了,我要幫她補補課。而聽了別個同學這些話,我覺得她騙了我。

  放學后,我急急忙忙趕到吳凡家。吳凡用虛弱的聲音對我說:“怎么呢?”我冷笑著對她說:“哼!你現在還裝得出來!”她說:“到底怎么啦?”我說:“不用裝得那么像,我全都知道了。”她著急地對我說:“你說什么呀?我怎么一點也聽不懂。”我說:“你,你還裝,算了,我不跟你斤斤計較。你不承認,我來說。別人說你不來上學并不是生病,而是不想上學,想玩!”這時,吳凡氣得要命,并說:“你說什么,我不想上學,我不想上學就不會來找你幫我補課。”頓時,并躲到床上去哭了。我也就走了。

  第二天,我來到學校。何松華氣憤地對我說:“你昨天怎么欺負吳凡了。”我說:“那件事啊!是不是吳凡來向你告狀了。”何松華說:“不是,是別人告訴我的。你為什么要這樣說她。”我說:“因為她騙了我。”何松華說:“不是的,并不是這樣的。昨天,是郭曉看見這么多人去看望吳凡,妒嫉死了,并想方設法來算計她。”我呆了,我深情地說:“是真的嗎?難道我錯怪她了。”何松華又說:“今天,吳凡病情加重,轉到外地看病了。”這時,我的心似一盆鹽水潑在我的傷口上。

  過了一段時間,我接到“吳凡病情好回來了”這個好消息后,開心極了。

  在一個星期的`休養,吳凡的病全好了。等她回到學校后,我把她拉到一個無人的地方。向她道了歉,并向她解釋。吳凡不是個小氣人,她很體諒我,并原諒了我。

  從此以后,我倆又是好朋友了!

他優秀作文13

  不知道為什么,今夜沒有睡意。聽著依然的聲音。覺得很踏實,很安心。很久沒有這么平靜了。真的。突然覺得,沒有那么多的想念了。只是今夜,突然有好多感慨。于是……

  上天是不公平的嗎?不是。依然說,要用一顆平常的心態去對待每一件事和每一個人。也許吧。我現在真的進步了許多。不會再像以前那樣不懂事了。明白什么都不可以強求,越是緊逼越是難以得到結果。順其自然吧……

  很多時候,我都只想沉浸在自己的夢里。可是,夢遲早會醒,現實的殘酷,我又是早已領教。唉……我到底該怎么做呢?文哥說,他為了她,在自己的胳膊上留下了8個印記。我呢?還不是一樣。算了吧。何必呢?我知道,忘記是最無用的方法,因為根本忘不掉。那就讓它們隨著時間,流進我的心底吧。

  喜歡那首《往事隨風》,因為希望自己也能做到。喜歡“封印”這個詞,因為希望自己的記憶可以得到封印。其實,最希望的',還是回到過去,回到無憂的日子里去。可惜,那只是奢望了……

  夜,深了。

  我,醉了。

  心,也碎了……

  我找不到來時的路,

  只有一個人站在原地。

  是等待,

  亦或,只是孤單地無處可去……

  人們常說,天使會垂憐每一個受了傷的可憐人。可是,唯獨忘了我。不,應該說是,我的天使,他來過了。可惜,我與他失之交臂,并且,再無重來的機會了……

  我的天使,你來了又去了。可是,我卻仍舊執迷不悟,期許一個不可能出現的奇跡。真的好傻,好傻……

  把自己拉回現實吧。奇跡往往是無數的愛心編織起來的。可是,我沒有那么多的愛心,更沒有人能給我那么多的愛心。所以,我決定,放棄這個奇跡。

  一路走好,我的最親愛的天使!我不會留有遺憾,因為,你來過了……

他優秀作文14

  俗話說得好“民以食為天,食以安為先。”可見,食品對人體是很重要的。蘇丹紅事件、大頭娃娃事件、多寶魚事件……這些耳熟能詳的事件讓人心驚肉跳。這些都是違法商利欲熏心、見利忘義所造成的。他們已經失去了做人的基本,致使有些人受傷,致殘,甚至有些人死亡。所以我們一定要和這些違法商“斗爭”到底。

  今年,我們就與違法商過了一招:正月里,奶奶做大壽,爸爸買來6箱方便面,泡了一包,吃完后就拉肚子。大伯伯馬上把面箱子翻了個身,一看,生產日期是20xx年12月12日,保質期為6個月,到20xx年6月12日就不能吃了,現在已經20xx年2月了,整整過了半年多了。我們趕緊抱著箱子跑到了銷售的店里論理,爸爸理直氣壯地說:“你們的方便面已經過期了,這么還能賣,我們吃了肚子拉得很厲害!你說怎么辦?”他們大聲說:“這是不可能,從來沒有人來說我們的面不好……” 店主死活也不肯承認。我馬上給他們看日期。然后他們改口低聲地說:“我們也不知道是過期的,真是的!”最后給我們換了另一個品牌的'方便面西要看生產日期和保質期。”聽了他們的話,心想:這次調換方便面真是一舉兩得,既教育了店家,又增強了村民自我保護意識。6箱,我連忙檢查了生產日期,沒有過期。剛才圍觀的人,都紛紛議論:“這家店真黑,以后我再也不來這兒買了,以后我們買東

  通過這次交涉,使我們深深知道食品的衛生安全對我們人類非常重要。希望有關部門要加大力度定期檢查,隨時抽查。堅決抵制不良食品的侵害,因為食品安全關系你、我、他!

他優秀作文15

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一輩子,一句話……”每當我聽到這首歌時,我就會不自覺地想起我的好朋友,想起我們從相遇、相識到相知的過程。

  記得那年,玉剛轉來我們班。由于成績很好,老師讓她做了班長。剛上任,她以雷厲風行、做事果斷榮獲了“惡女”的稱號。上課時,她總是很嚴肅。特別是自習課時,特不講人情,誰講小話,做與課堂無關的事。只要被她發現,準沒好下場。因此,很少有同學與她接觸也不敢也不愿和她接觸。

  那時我成績很差,更是懷著對她敬而遠之的心態。只是有時我在一旁觀察她,發現她冷落的表面后也有一顆火熱的心。她帶頭出好班上的黑板報,她帶頭參加學校組織的.文藝匯演,她帶頭捐款給災區的人們。我也發現她,有時還利用下課時間輔導班上成績差的同學。我一直還是很疑惑。為什么對同學又要這么苛刻呢?直到有一次我才真正了解了她。

  那一次,我作業沒完成,被老師留下了。班長也不知什么原因在學校呆著。而這個下午竟沒完沒了的下起了雨。教室里只有我和班長。補完作業后,我閑著無事,竟有著有與班長說話的沖動。我對班長說:“班長,你成績那么好,心腸也好。可是為什么有時對同學們又那么兇呢?”班長說:“我也不知為什么?我想,做人是非要分明,哪些該做哪些不該做。班主任要我做班長,我想,我應該盡到做班長的責任。一個人只隨波逐流不好,能盡責可不容易。我也想與同學們搞好關系。可是如果我盡力做好了,而得不到同學們的理解,我也不后悔了。”聽著班長的話,我深為自己曾經對班長的誤解而慚愧。

  我得感謝那場雨,讓我有機會了解了班長。從此,我們成了無話不談的好朋友。

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