她傷心了作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的她傷心了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

她傷心了作文1

　　她曾經是一個活潑開朗的小姑娘，現在她的活潑和開朗卻不知道隨著風被吹到哪里去了。

　　這節課是科學課。老師雖然很幽默，但她還是沉浸在悲傷之中，也不知是為何。她的眉毛皺成了八字，上牙咬著下嘴唇，眼珠在那一動也不動，仿佛正在沉思。進了教室，她又好似意識到什么，那原來無動于衷的眼球中含著一絲絲無助的淚水。眉毛扭曲著，嘴角漸漸地下垂，嘴唇包著的牙齒咬得更緊了，心里好像有許多說不出口的煩惱。

　　上課了，她是組長，要上去拿實驗用的材料。那節課講的是滑輪組。老師先講了滑輪組的裝配過程，然后就讓我們自己來組裝。她先打開實驗盒，接著就是其余的三人開始了組裝。她總是最后一個組裝，這也是被迫的。她雖然是組長，可其他的'人都不聽她的指揮。每次她碰過的實驗材料，其余的三人都不會去動。哪怕是不做實驗，每次老師讓小組討論，其他三人要么是看書，要么是偷偷玩水晶泥、橡皮泥之類的不允許帶的小玩意，絕不跟她多說一句話。

　　每次上課時，只要她碰過的東西，其余三人都說：“臟死了，回去一定用酒精或84消毒液反復清洗。”其實這種行為不止是上科學課，不管是上什么課，或下課，或在生活中，他們都是這樣對待她的。他們經常會聚在一起，可是他們在一起的時間越長，她就會越傷心。這種每天被嫌棄的滋味，沒有多少人能夠感受到。

　　她真的傷心了！

她傷心了作文2

　　舅舅家曾經養過一只狗，姐姐給它取名為小蘭。“世界上有很多叫小蘭的狗狗，比我們家小蘭更可愛、更萌，但它在我心中的地位是堅不可摧的。”姐姐開心地說。

　　大家都認為狗是很有靈性的動物，也是動物界較聰明的種類。姐姐不這么認為，她家小蘭總是呆呆的，可能是因為初來她家的`緣故吧。小蘭的鼻子是粉的，看上去蠻可愛的。

　　姐姐把它帶回家第一天，它十分膽怯。過了幾個月，它不再膽怯，成功融入到這個大家庭中。它經常與姐姐一起玩耍，有了它的陪伴，姐姐從未感受到孤單。

　　幾天后，姐姐像往常一樣去給舅舅送雞，舅舅讓她把小蘭也一同帶去。送完雞回家的路上，姐姐覺得小蘭帶著鏈子十分難受，便把鏈子解開了，小蘭十分興奮。

　　走到離家不遠的地方，小蘭似乎聞到新奇的味道，飛快地向對面跑去。姐姐抱起小蘭說:“這個地方車太多，要小心，千萬不要傷到自己！”說完，又把它放到地上。小蘭緩慢地往前跑去，卻被從拐彎處快速駛來的一輛電動車的車輪胎蹭掉了一塊皮，傷口處不斷流血。小蘭像察覺到什么，扭頭就跑。姐姐毫不猶豫地追了上去，但根本趕不上小蘭的速度。不一會兒，它的身影便越來越小，從小黑點直至消失在地平線。

　　姐姐一直追到腳發麻，嗓子喊啞了，小蘭還是沒有露面。風吹散了姐姐的頭發，吹涼了氣溫，更吹涼了姐姐的心。溢出的淚花掛在她的臉上，她徹底絕望了！

　　那一夜，姐姐徹夜失眠，淚水打濕了她的枕巾。姐姐回憶起以往和小蘭生活的樂趣，妄想它不過是躲在某個地方養傷，傷口愈合了自然就會回來。持續了兩三天，對于姐姐來說像過了好幾年。舅舅也到處打聽小蘭的下落，但一無所獲。姐姐傷心極了，她這才真正意識到:也許小蘭永遠都回不來了……

她傷心了作文3

　　這天自習課，我們班在看《三國演義》的電視劇，正看到董卓廢長立幼，氣上心頭。老師已批閱完我們的作業，雙手搭著下巴，看著我，若有所思的樣子。過了一會，老師收起手，用筆指著我，說道：“明天黎洛冰和邵u琪換一下座位。”

　　聽聞此話，我的心好像被錘子猛地一擊。我和身邊的同學相處十分愉快，很是不舍。其中當屬小陸最不舍了，平時我倆最親密。她也被這突如其來的決定給震驚了，愣在那里，我倆都不知所措。不一會兒，她便低下頭，輕輕地說：“還有一點時間，你把手給我吧，像平常一樣，好冷呀……”她的.手冰涼的，念叨著：“你走了，我就冷了……真不想你走……”她好難過。“唉，又要跟小時候一樣了嗎……”她的臉紅撲撲的，眼里亮晶晶的，流露出無限的眷戀。我非常難過，一時想不出如何安慰她。她又抿抿嘴，說道：“你也別難過，我們下課就會去找你玩，你也隨時可以來找我們。”我嗯了一聲，重重地點了一下頭。路隊時，我倆手拉著手，沉默不語。忽然她看著我說：“你前面的小琚要是欺負你，你跟我說!”我這才發現淚水已在她的眼眶中滿盈。我安慰道：“你放心，我可不是那么好欺負的!”說著自己鼻子倒一酸，但怕她更傷心，我終究忍住了。

　　第二天一早，我盡量自然地走去新座位，聽聞前后同學正交談：“怎么，你也舍不得小邵?”書包還未放下，一群朋友跑來：“每節下課打卡!”我微笑著與她們按了按拇指。

她傷心了作文4

　　在家里，有一個媽媽從小玩到大的銅鈴鐺，是外婆給的，媽媽格外珍惜它，很少拿出來。一天，我在房間意外找到了這個銅鈴鐺，我看著它十分精致，就把放在口袋里，帶出去玩耍。

　　但是，沒想到，我這么一出去，就把銅鈴鐺給弄丟了。媽媽回來時，我扭扭捏捏地說：“對不起，媽媽，我把你的銅鈴鐺弄丟了。”媽媽聽后，手里的包突然落地，瞪著我，皺起眉頭，眼睛有一些濕潤，壓低著聲音說：“我不是和你說過嗎，這個銅鈴鐺對我很有意義，也很重要。”我低頭喃喃道：“不就一個破鈴鐺嗎，再給你買一個，不就行了嗎，至于這么傷心、生氣嗎？”媽媽繼續說道：“我們小時候沒有玩具，只有這個銅鈴鐺寸步不離地在我身邊。”不知不覺，媽媽的眼淚像斷了線的珠子一樣慢慢地落下來，然后就低頭不說話了，但很快，媽媽擦干眼淚，問道：“在哪里丟的，或許還可以找到。”“小區公園。”我小聲答道。媽媽不顧一切，大步大步向前沖去，還差點摔倒，她蹲在樹叢里，跪在草地上，用手不停地扒著落葉，但找了好久，依然沒有找到，媽媽慢慢直起身子，說：“肯定找不到了，找不到了……”

　　在回家的路上，媽媽一邊擦眼淚，一邊往別處望望，希望能有新的發現，但依舊沒有發現，于是，媽媽邁著沉重的`步伐朝家走去，太陽把她的影子拉得好長好長。我也是第一次見如此傷心的媽媽，我想，我真的做錯事了……

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她傷心了作文5

　　放學了，我拖著一個背兩個書包的身體，帶著妹妹和妹妹的朋友進入家門。由于肩膀有些酸痛，我走進臥室，讓妹妹在十分鐘以后叫我。我以為就此可以放松一點兒，可是外面突然傳來震耳欲聾的哭聲，打破了我這一項想法。

　　我穿上鞋子，飛快地沖到外面，只見妹妹正在椅子上傷心地哭著。我焦急地問：“她這是怎么了？”妹妹的那個朋友把事情經過原原本本地告訴了我。

　　她們兩個準備寫作業時，發現朋友卻沒有帶筆，妹妹只好把我送她的可擦筆給她。就在這一刻，朋友說要喝水，離開了桌子。那支筆在神不知鬼不覺的情況下，調皮的“跑”到了桌子下面，無巧不成書，偏偏被打道回府的`朋友踩了個正著，踩得那支筆瞬間粉身碎骨。妹妹聽見響聲走了過來，看見那個尸體后，傷心地哭了。

　　我聽了事情的經過后，恍然大悟地點了點頭，走到妹妹旁邊，輕聲安慰她：“不要哭了，等一下再給你買一支吧。”可是妹妹還是沉浸在那巨大的悲痛中，我再一次對她說了一遍，她邊哭泣邊斷斷續續地說：“這支——筆——可是——可是你幫我買的呀！我——我——最——最喜歡這——這支筆了。”聽后，我的心中剎時躥過一陣暖流，我笑了笑，摸了摸妹妹的頭，說：“別哭了，過會我再給你買支更好的。”妹妹用她那紅腫的眼望了望我，慢慢停止了哭泣。

　　我的妹妹真是一個天真的孩子啊！

她傷心了作文6

　　丁靜是我們班的學霸，上課聽講認真，每次考試準會考個高分。不過這次數學單元測試出現了意外。丁靜因為參加合唱比賽，漏了3節非常重要的`數學課。數學老師在這3節課上講了一些重點知識，比如分數的性質，分小互換，分數加減法……。然而不巧的是，第二天就進行本單元的數學考試，丁靜連復習都來不及。

　　卷子判完了，很多同學都考得很好，連平常學習最差的唐肥都上90分了，李小白、吳天、馬小魚都考了100分，大家都笑容滿面，迫切地互相問成績。

　　卷子發到丁靜手里，她猶豫了一下，鼓起勇氣打開卷子，瞧了一眼成績，88分！良！她可是從來沒有得過“良”。她先是一愣，張大了眼睛和嘴巴，然后使勁眨了眨眼睛，好像不敢相信自己的成績。她的眉頭緊皺著，抿著嘴唇，忍著不哭，趕忙收起卷子，不想讓別人看到。

　　音樂課上，丁靜強忍著淚水，根本沒有聽到老師講了什么。有些同學瞧見了，問她怎么了，她只是搖搖頭，一聲不吭。最后她實在忍不住了，眼淚一下子流了出來，但又怕同學看到，立刻用袖子擦干了眼淚。

　　下課了，丁靜眼睛通紅，抱著頭，趴在桌子上默默地哭。徐平擔心地問丁靜："是沒考好嗎？沒考好沒關系，我也有得‘良’的時候！"丁靜抬起頭，擦干了眼淚，點點頭："我...我才得了.....88分。"徐平安慰她：“沒事，偶爾一次沒關系，下次繼續努力就可以了。”丁靜想著想著，又忍不住哭了："這是……是我第一次得‘良’啊！"徐平勸了很久，最后也沒辦法了。

　　丁靜后兩節課還是時不時想到就哭。直到放學了，丁靜才又擦干眼淚，跑回家，真是漫長的一天。

她傷心了作文7

　　她，是我們班的學霸女孩，她的臉上時常掛著自信的笑容。可是，這位自信的女孩也有傷心的時候，那一幕就像放電影一樣印在我的腦海里。

　　那是發語文單元測試卷的日子。全班同學都發揮失常了，就連她也不例外。當老師念到她的分數時，我瞧見她的`臉瞬間變得煞白，兩道秀眉擰在了一起，我驚訝地發現她的眼眶濕潤了，那淚水似乎馬上要溢出來了。她低垂著頭，軟弱無力的小手耷拉著，默默地接過試卷。

　　她攥著試卷一角，睜大雙眼盯著題目，我猜她一定在看“積累運用”，因為就在剛剛，老師聲色俱厲地批評過她：“你怎么會把這么簡單的題目都做錯呢?”看到她這個樣子，我的心就像被什么狠狠地刺了一下，我好想過去安慰她：“你不要傷心!這只是一次小測驗，不能代表一切!”我還想大聲宣布：“你一直都是最棒的，你一直都是我學習的榜樣!”就在這時，她最好的朋友在我身后小聲地嘆息，這一聲嘆息把我從洶涌的思緒中拉了回來。看來同學們也非常意外，她這個學霸竟然有失手的時候。

　　下課后，我注意到她并沒有去玩，而是坐在座位上靜靜地寫著什么。我裝作去教室后面看黑板報，踱步經過她身旁，輕輕一瞥，原來她正在寫反思呀!我怔住了，她居然這么快就調整好情緒，在積極反思過錯了!

　　那天回家后，我心里一直在想：學霸女生，她正在干什么?是否正在埋頭苦學呢?我衷心地祝福她，希望她可以吸取經驗教訓，在今后的學習中再創輝煌!

她傷心了作文8

　　人的一生中有無數悲傷、歡樂、離別、合好的變遷，經歷悲歡離合的故事，總有改變和成長！

　　在一個平靜的'不能再平靜的夜晚，父母與我正在討論一篇日記我的心里話。就讓我們聽一聽原因吧！愛玩手機的我找正在工作的媽媽要手機，但我還沒有完成作業，媽媽讓我把作業寫完，才能玩手機！然而，日記，我不想完成，我不想寫！于是跟媽媽一陣唇槍舌劍檢查完作業才能玩！哎，呀呀。玩了再檢查嗎！不行，先檢查。結局是，很快我敗下陣來，含著淚不情愿甚至有些怨恨地去寫作業去了！

　　我雖然去寫作業，但心里卻想：離家出走算了，哎呀！直接打110把他們抓起來，省個清靜。于是我在這種極端的想法下，寫下了我的心里話其實之前我就想離家出走了，連如何生存都想好了！我真想警察把你們抓走我在日記里寫下了這些，越寫越解氣！

　　媽媽看了這篇日記之后，立刻把我帶進了書房，爸爸也趁熱鬧跟了進來

　　媽媽說：你現在靜靜的想像一下如果爸爸、媽媽走了，沒在你身邊，你一個人怎么生活，怎么學習，誰給你掙錢，生病了誰關心你沒說完，眼睛里就涌出豆大的淚珠，我是一個見不得眼淚的人，我知道媽媽是真的傷心了，因為擔心我而傷心，也因為我的不懂事而傷心，看了媽媽哭了，我的眼淚也在眼眶中打轉！但沒有流下淚花。

　　之后，我就靜靜地躺在床上，回想以前，淚水再也沒有忍住，如斷了線的珍珠一樣流了下來。

　　這件事之后，我真正感受到了爸爸媽媽對我的愛，以及愛的偉大！

她傷心了作文9

　　記得在一二年級的時候，她參加了合唱社團，她每天都刻苦訓練，就是為了能在六一兒童節的表演中展現自己。

　　六一兒童節是我們最喜歡的節目，那天，班級里是歡樂的海洋，到處是歡歌笑語，各種聲音響徹云霄。突然，廣播播放了一則消息，由于班級里聲音太嘈雜了，我隱約只聽到了部分內容：“請××社團的同學立刻到×××樓集中！”

　　過了一會兒，六一兒童節的表演開始了。我們一邊觀看節目，一邊吃著零食，還不時和邊上的同學竊竊私語。當我和她聊得熱火朝天的時候，恰恰開始了合唱社團的表演。她看到這一幕時，一下子愣住了。我拼命地拽她的手，不停地叫她，還說了一些刺激性的話語，她一點兒反應都沒有。只見她的眼睛緊緊地盯著電視屏幕，嘴巴漸漸張成了“O”形，不一會兒，淚水從她的眼角滲出，大顆的淚珠在她的.眼睛里滾動，越滾越多，最后淚水包住了整雙眼睛，承受不住了，幾顆飽滿的淚珠便滾落了下來，緊接著像河水一樣涌出。她一動不動地坐在那里，眼睛一眨也不眨，直到這個節目表演完，她才反應過來，她隨手拉起我的手，使勁兒搖，她難過地哭泣著：“那個節目我也排練了好多天，就只為了今天能登臺表演，結果卻錯過了……”她仰著頭，望著天花板，強忍著心頭的悲傷，對自己剛才不好好聽廣播而悔恨。

　　這就是她所經歷的一次難忘的事情，相信通過這次經歷，她會明白“做任何事都要仔細，有可能才不錯過任何機會”。

她傷心了作文10

　　我的媽媽在我眼里一直都是一個特別堅強的女強人，直到那一次的事情發生后，我才知道，她其實很脆弱。

　　周末的一天，我們一家四口去郊游時。午飯時分，我們正享受著美味的食物，突然，爸爸不慎把果汁灑在了自己的`衣服上。爸爸伸手問媽媽要紙巾，媽媽卻忘記帶了。他開始有點生氣，媽媽似乎沒有察覺，嘟囔了一句：就是一點果汁而已，回去擦擦就好了。這句話似乎觸動了爸爸敏感的神經，仿佛瞬間點爆了炸彈一般，爸爸大聲吼道：我可不想這樣！誰讓你不帶紙巾的？那孩子弄濕了怎么辦？爸爸眉頭緊皺，雙手像拳頭一樣攥緊，一聲不吭地走了。

　　回家的路上，媽媽一言不發，氣氛異常凝重。一回到家，媽媽就躲進了自己的房間。妹妹餓了，我燒了碗面，準備去房間叫上媽媽一起來吃。我悄悄地打開房門，眼前的一幕仿佛拳頭一般敲打在我的心上。

　　只見媽媽呆呆地坐在床上，雙手抱著蜷曲的雙腿，平日里閃光的雙眼漸漸朦朧起來。她忍不住開始哭泣，淚水流到嘴角，她抿了一下嘴，再也控制不住自己。她捂起臉開始放聲痛哭，肩膀忽上忽下地抖動著，地上掄著不少濕透了的面巾紙，隱約地聽到了鼻子的抽泣聲。過了好久，媽媽才意識到我來了，連忙擦了擦眼角的淚水，小聲地問我：琪琪，怎么啦？在她的臉上，我看到了她強行擠出來的笑容。我說：媽媽，出來吃面了。

　　看到媽媽傷心的模樣，我難受極了。媽媽原來是這么的脆弱，她只是不愿意讓我們擔心而一直在故作堅強。

她傷心了作文11

　　暑假時，媽媽回來后，給我帶來了一份試卷。

　　“為什么要做試卷、憑什么要做試卷”？我疑惑的問，“你期末考的很好嗎？”“多做一點不好嗎？”

　　這下，我被媽媽這句話給激怒了，爆出了一句話“那我做什么，那是我自己的自由，你憑什么管我“！

　　媽媽聽到這句話后，慢慢地垂下頭，放下包，緩緩地走進房間。我一動不動

　　地坐在沙發上，10分鐘過去了、30分鐘過去了、1小時過去了，媽媽一點兒動靜也沒有，我小心翼翼的走過去，打開一條門縫，媽媽一動不動地坐在床上，突然媽媽好像想到了什么，那眼淚不停地往下流，好像雨水一樣，源源不斷地往下流，我發現我發現媽媽的眼眶紅紅的，臉上也被淚水“刮”的一條一條的，像在白色的臉上“印”了幾條紋路，媽媽不知又怎么了，淚水又開始止不住地往下流，我似乎感受到了，那滾燙的淚水，像熱水一樣，在臉上流著，媽媽那樣子，多么像一位有苦不能說的`小女孩啊！窗外的雨水不停的下著，天上烏云由白色變成黑色，天上還不停地打著雷，我想媽媽的心情應該就像那天氣一樣，由好變得糟糕透頂。我知道，要用實際行動來證明，所以，我默默地走回客廳，把試卷做好后放到媽媽手旁。媽媽的臉上愁云好像少了一點。

　　我想，媽媽這次是真的傷心了，我想，我以后不會再讓媽媽這樣傷心了。

她傷心了作文12

　　那一天，本來陽光明媚。可是不知道怎么的，天慢慢黑了下來，一瞬間，烏云密布、電閃雷鳴。外面的雷聲轟鳴，掩蓋了房間的哭聲……

　　她順著墻緩緩坐下，蜷縮著瘦小的身體，她用雙手緊緊抱住腦袋，從那個角落里傳出來一聲又一聲的哽咽，緊隨著聲響越來越大，一陣又一陣撕心裂肺的哭聲傳入我的耳膜，讓我不禁心頭一震。

　　我走進了她的房間，只見她的`身體在微微地抖動著，雙眼哭得紅腫，布滿血絲……許是因為哭得久了，她的聲音變得沙啞難聽，面色沒了之前的紅潤，像紙一樣蒼白。眼神里透出的狼狽和那蓬松糟亂的頭發，讓她變得完全不像自己了。

　　你想知道她為什么哭得那么傷心嗎？讓我來告訴你吧。一家醫院的病房里有一個奄奄一息的女人，就在前一刻，她的心臟永遠停止了跳動，這個女人就是她的母親，她正在取藥處取藥，聽到了這個消息，她愣了一下，手中的藥掉落到地上，她回過神，用盡全力向病房奔去。她沖進了病房，用自己的手緊緊握住母親的手，淚水打濕了她母親漸漸冰涼的雙手。我不知所措地站在一旁，看著媽媽安慰著她，我的媽媽不知是為逝去的生命而惋惜，還是心疼幼小她，眼角也多了一顆晶瑩的淚水。

　　生命的逝去我們誰也阻止不了，我們只能在有生之年好好珍惜彼此！好好活著！

她傷心了作文13

　　她是一個開朗的女孩子，但她也會傷心。

　　那一天她在外面上課。店里忽然來了幾個小姐姐，她們看著她的小黑狗，就像看到了寶一樣，兩眼放光。停下來玩了好久，母親走出來了，那幾位小姐姐馬上貼近母親，開口問價。我想阻止，但母親的眼光無時無刻都在警告我，不要多管閑事，我沒辦法，只好看見那幾位小姐姐付錢，帶走她的小黑狗，我默默的起身，默默的走向辦公室，默默的將辦公室鎖上了門。

　　大概過了十幾，二十分鐘。我聽到風鈴的聲音。她回來了，我看著監控，她似乎一進門就發現小黑狗不在了，她沒有在意，而是坐下開始理東西……十分鐘左右，她似乎感到不對了，她嘗試著叫著小黑狗的名字，沒有反應。她翻開拖把架，翻開鮮花堆，搬開花盆，打開柜子。她一直在找，他找遍了店里角角落落，無果。她癱坐在地上，像失了魂一樣。

　　我在辦公室里呆呆的坐著，我想我要告訴她真相嗎？母親回來了，她看到母親，馬上站了起來，跑過去問母親：“我的狗呢？”母親說了一句話，他的臉色馬上沉了下來，不用說也知道，母親說她把狗賣了…

　　她生氣的說：“你憑什么賣我的'狗？”“我憑什么不能賣你的狗？我賣了又怎樣？你有本事，你現在去找她要回來！”母親也很生氣的回答道。她吵不過母親，幾顆晶瑩的淚珠，劃過她的臉頰，那是一條完美的弧線，落下的淚水是她的愧疚。

　　她獨自走上閣樓的小房間，放聲大哭。我在她樓下的辦公室，聽到一清二楚，我知道這一只狗確實是她的好朋友，或許比親人還親，而母親的行為真的讓她傷心了…

她傷心了作文14

　　翻開日記本，看到了這樣一行字“對親人的思念就像一座大山”。

　　我的思緒又飄回到寒假時。那天，我和爸爸媽媽一起參加了老太的葬禮。

　　媽媽牽著我走進告別室，只見老太滿臉慈祥，穿著亮黃色的壽衣，安靜的躺著，仿佛只是睡著了一般。冷不丁的，我的手碰到一個冰冰的東西。低頭一看，手上有滴水，原來是媽媽在悄悄的哭。只見她不停的倒吸著氣，努力不讓自己哭出來，可還是有不聽指揮的眼淚滑落到我的手背上。當司儀引導我們做最后的告別時，媽媽的'眼淚涌出了眼眶。“啪嗒，啪嗒！”一滴滴落在了地板上，眼鏡片上也全是水珠，像剛被水沖洗過一樣。媽媽的眼睛紅紅的，似乎還腫了起來。

　　走出告別室，媽媽的眼淚就像決了堤的洪水，爸爸在一旁摟著媽媽，輕撫著她的后背，我也一直給媽媽擦眼淚，一包紙都用完了，媽媽還是哭得停不下來。又過了一會兒，爸爸牽著媽媽回到車里，準備返程了。

　　在路上，媽媽仍有些哽咽，身體止不住的顫抖，安慰了半天仍然無濟于事。我有點煩躁了。“我們又不經常見老太，不至于這么傷心啊！”我小聲嘟囔著。

　　聽到這話，媽媽的哭聲戛然而止，目光如一把利劍將我一劍封喉，我的話被嚇得直接咽下了肚。媽媽的嗓音已有些沙啞，“雖然我們不常見老太，可媽媽對老太的掛念從未間斷過。老太八十多歲還戴著老花鏡一針一線的給你縫了一雙貓貓鞋。如今老太走了，那個時刻惦記我們的人沒了！我不說了，你，也別再說了！”

　　那時，我似乎感覺到媽媽對老太的思念就像一座堅不可摧的大山，就連愚公也無法挪動它一分一毫。這座愚公也移不走的山，我在媽媽的心中看到了，也透徹的理解了它的含義。

她傷心了作文15

　　一想起她那緊閉的嘴唇，無聲的淚水，脹紅的臉，我就內疚。

　　那天寫作課，寫童話故事，一個女孩寫失敗了。女孩九歲，上三年級。這個女孩溫順安靜，寫字工整，能夠流暢生動地敘事。但這篇童話失敗了。我哧地撕了她的作文，準備給她細講。一抬眼，發現她的表情不對，只見她臉上的笑容漸漸消失了，表情僵硬起來，就像晴朗的天突然布滿了烏云。她呆呆地站著，身體也僵硬了。鼻子開始發紅，眼睛也開始發紅，亮晶晶的`淚水在她的眼眶里滾動，溢滿，忽然決堤了，一顆大大的淚珠順著臉頰無聲地滾下來，滴在緊閉的嘴角上，接著淚珠一顆一顆匯流成小溪在她的臉上流淌。女孩哭了！

　　我深受震動剛才的動作太粗暴了，傷害了這個女孩。孩子雖小，但有大自尊，童心雖幼，但是敏感。女孩傷心的淚水使我很內疚，以后很多天都在反思自己。粗暴者不僅僅是謾罵和體罰，我的粗暴也肯定不僅僅是無情地撕掉一個孩子的作文這一個動作，甚至不僅僅表現在對待一個九歲的孩子上，肯定也出現在日常生活中，動作或者語言，只是受到粗暴以待的人，或者忍了，或者已練得抗打抗揍，從體表到內心，沒有一處柔軟，也沒有眼淚，以僵硬反擊，甚或以粗暴對抗粗暴。一群人傷害另一群人，強加給另一群人的行為、語言、習慣就是這樣世代相傳下去的。這一切對我都沒有形成教誨，直到猝然目擊一個九歲女孩無聲的淚水。

　　我一直希望自己做一個有教養的人。賞花、養貓、讀書，用草編容器盛裝水果，喝湯時不發出聲音，你好、謝謝、再見講究格調和品位，那一刻我頓悟，教養不是這些，教養是和風細雨，潤物無聲。

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