灌籃高手作文（通用25篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的灌籃高手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　灌籃高手作文 1

　　在記憶的沙灘，我有許多的美好回憶，但也有一直提醒著我不能犯錯、凡事小心謹慎的回憶。

　　那天上學，我大搖大擺的走進教室，正當我坐下的時候，突然有一團廢紙飛到我的面前。哦！竟然有人要我表演“投籃”，“從古至今”我還沒輸過，我就是人見人愛，花見花開，小狗見了叫都叫汪汪的“灌籃”高手，我把廢紙對進對準垃圾桶蓄力投擲，“呀！”只見“籃球”飛向“籃球框”我的嘴角輕輕向外斜，想：就算我什么都不會，但我“灌籃技術”還是無人可擋的。難道今天我被上天“教訓”了。但是誰也不能把氣撒在我的身上吧！我竟然投偏了，算了算了，不管了！廢紙在那兒就在那兒吧，要不然我堂堂一個灌籃高手去拾我沒扔中的'球，肯定會被大家笑話的，算了，不撿了！

　　沒想到這個紙團竟為我們扣了一分，老師火冒三丈，把紙團高高舉起，大吼：“這是誰扔的？快點“自首”，不然舉報出來懲罰更重！”我的心“撲通撲通”的跳，生怕有人舉報我，不過幸好沒人舉報我，可是我還是覺得忐忑不安，所以下午去老師那兒自首，老師非但沒有懲罰我，還表揚我，說我勇于承認錯誤。

　　經過這次教訓我“辭職”了，不再當“灌籃高手”了，我以后還勸阻別人別走我的路。

　　灌籃高手作文 2

　　我早早來到了翔龍籃球訓練場。曾老師早就等在那里了。

　　今天我們不僅學習了籃球訓練的一些基本技巧，還欣賞了曾老師的精彩球藝表演。

　　“首先我們練習拍籃球。”曾老師說，“不要把手伸得太直，要彎一點，把手心對準球心。還有啊，人不要跟著球跑，而是讓球跟著人跑。”曾老師邊說，邊演示著。“就是這樣的。”

　　接著，我們還欣賞了哪也學不到的籃球舞蹈：把球從腿上轉圈，又把球運到肚子上轉圈。哇......曾老師好厲害呀！

　　最后是搶球訓練時間。曾老師用一個又一個的'球去投，而我們則是站在籃板下把球一個個搶回來。曾老師說，這就叫做“搶籃板”。可最后就剩我一個人沒有搶到球，老師說：“沒有關系，下次加油！”那我干些啥呢？對了，我可以幫曾老師數投中了幾個球呀。“9個！曾老師投中了9個。”我大聲喊。曾老師莫不是灌籃高手吧，一口氣投中了9個！

　　后來，天下雨了，曾老師進行了一項高難度表演：退到球場最后面投籃。連投3個，全部命中。太厲害了，我們都鼓起掌來。我想：灌籃高手原來是這么煉成的啊。

　　經過今天的訓練，我的籃球夢也前進了一小步。

　　灌籃高手作文 3

　　朋友們，最近你們都看什么動畫片？我嘛，可是迷上了日本動畫“灌籃高手”！據媽媽說，那是她高中的時候就有的動畫片，當年，媽媽也是超級喜歡的呢。片子講的是高中學生們打籃球，爭奪全國冠軍的故事。

　　主角名叫櫻木花道，故事著重描述了他怎么從一個渾渾噩噩的混小子成長為有夢想，并為之奮斗的熱血青年。片子里有精彩的籃球比賽場面，有溫暖的友誼，有失敗的痛苦，也有勝利的`喜悅。片子里有三井壽的浪子回頭，有赤木隊長作為核心力量，有櫻木的搞笑，有晴子的清純，真是讓人看不夠！畫面很有震撼的感覺，那些動畫人物在籃球場上，瀟灑的動作就好像是真人在表演，看完灌籃高手，我成了不折不扣的籃球迷！

　　大家好像都喜歡流川楓，但是我喜歡櫻木花道，覺得他很帥，很坦誠，很幽默，不像流川楓那么裝模做樣的。媽媽說最帥的是仙道，還有木暮這個四眼田雞（櫻木說的），但是仙道太完美了，不叫人感到親切，我不喜歡。朋友們，你覺得呢？

　　灌籃高手作文 4

　　我的籃球教練是個灌籃高手，高高的身材，黑黑的.皮膚，一雙嵌在黑皮膚里的眼睛顯得特別炯炯有神。操一口流利的英語教我們打籃球，雖然有時候我們都聽得云里霧里，依然不妨礙他成為我們的偶像。

　　去年夏天，我們去看教練打比賽，順便給他加油。

　　只見我們的老師出場了，他一手拿著籃球，另一只手向我們做著“必勝”的手勢。比賽開始了，我們教練靈活地穿梭在隊伍中，忽左忽右，三兩下把球從對手中搶了過來，然后飛快地跑到自己的陣營里。

　　不料，前面有個又高又壯的對手正站在那等著他呢！教練沉穩地停了下來，左右一瞄，雙手用力地抱住球，雙腿微微的彎曲，把球貼在右腿上。哈哈，對手被他騙得將整個重心撲向了他的右腿上。

　　就在這時，老師把球轉到了左邊，拍了五下，趁大家不注意，迅速跑到了藍框邊，投進了一個漂亮的三分球。這一連串動作說時遲，那時快，以迅雷不及掩耳之勢，讓人防不勝防。

　　一陣陣掌聲響起來，真為我們教練驕傲！

　　那一刻，我簡直對他崇拜得五體投地。

　　告訴你，這老外教練是個既認真又有趣的老師，在上課時常常嚴厲地要求我們把姿勢做到最標準，可課間休息時又和我們玩成一片，我可喜歡我的教練了！我們私下里都叫他“灌籃高手”。

　　灌籃高手作文 5

　　我們班有許多高手，繪畫高手小蓉，作文高手小王，不過人氣最旺的要數灌籃高手小凱。

　　小凱個子只有1.35米，卻比老虎更兇猛。眼睛不大卻比眼睛會發光的貓更炯炯有神。嘴巴不美卻經常掛著月亮形甜蜜地微笑。真有些籃球運動員得狠，不過灌籃高手這個名字是名不虛傳的。

　　記得有一次我們班舉行灌籃比賽，給幾位練過籃球的同學一次大顯身手的`機會。

　　我們先用抽簽制度分出1、2兩隊，小凱在1隊，他作為百發百中的頭號灌籃手，當仁不讓的擔當了運動員與教練的雙重身份。開場了，每個運動員有三次投籃機會。他第一個投籃，只見他舒了口氣，拿起籃球，猛地跳了起來，手一搖，球就穩穩當當地落入了籃筐，看上去打得比姚明還順流。第二次，小凱好像信心加倍，干脆直接跳到籃板上，啪，又進一球。第三次就更不用說了，進球！再看看2組，運動員不是打不進，就是只進一個。哎，那些運動員的水平，與小凱真是差十萬八千里呀，真該好好向小凱學習他的灌籃技術。

　　要是你問小凱他的理想是什么，那么他一定會回答：“成為姚明二代。”我希望他能和老鷹一樣伏擊籃球界廣闊浩瀚的長空。

　　灌籃高手作文 6

　　他，高高的個子、長長的手臂，不僅學習好，而且體育好，最擅長打籃球。他就是我們班的“灌籃高手”房煜喆。他的籃球技術讓我敬佩不已。

　　一節體育課上，老師讓我們投籃。只見房煜喆不停地拍著籃球，籃球在他手里仿佛活了。他的`雙眼死死地盯著籃筐，然后將籃球高舉過頭，輕輕一躍，將籃球投了出去，籃球在空中劃出一道優美的弧線，正中籃筐。隨后，他又投了幾次，每一次看似都很隨意，但全都命中。

　　后來，他跟老師單挑，引得一大群同學來圍觀。只見籃球在他手下不停地拍著，兩眼緊盯著老師，尋找機會。那專注的樣子，真像一個專業的籃球高手。突然，他做了一個假動作，靈活地繞開老師，來到籃下，一個虎跳，迅速投出籃球。籃球砸中了籃筐，差一點就進了。

　　下一球老師也沒進，球又到了他的手中。他一點也不慌亂，跟老師周旋著。他找準時機，以迅雷不及掩耳之勢繞過老師的阻擋，拿起籃球跨了兩步，縱身一躍，投出籃球。籃球劃出了一道優美的弧線，在筐上跳了一下后飛出籃筐。這時，房煜喆迅速搶到籃板，轉身一躍，又一次投出球，球擦筐而進。

　　大家都忍不住歡呼起來：“進了！進了！”“真厲害！”……就連老師都稱贊他：“這位同學籃球打得不錯嘛！”

　　這就是我所崇拜的“灌籃高手”房煜喆。他的投球技術讓我折服！

　　灌籃高手作文 7

　　一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，咧開嘴笑是他的典型表情。知道他是誰嗎？他就是有點胖卻又十分帥氣的灌籃高手——張金淇。

　　在一場比賽中，灌籃高手張金淇接到了隊友傳來的球。他二話不說，先假裝向左突圍，卻在跨出第一步時，又向無人防備的右邊沖去。敵人大吃一驚，被驚得慌不澤路，亂作一團。此時，“灌籃高手”已來到對方防球線，臺下觀眾激動萬分，一個個都向臺上的張金淇加油。這時，有一個敵人來到了張金淇身旁，張出雙手，向張金淇手中的籃球撲去。張金淇不慌不忙，將球抱入懷中，一個華麗的轉身，將球投向藍中。臺下一年歡呼，個個用手圍成一個喇叭，向臺上大呼小叫。“啪”的一聲，球帶著張金淇隊的希望，在空中劃出一道美麗的弧線，飛入籃中。

　　為什么張金淇在臺上打比賽時地動作如此嫻熟？那還得從他開始打球的時候說起。灌籃高手并不是天生的，在張金淇入學那年，他就對籃球產了興趣。他天天在家中苦練運球，熟練到拿到球別人就別想搶。他還在家中練習投籃，雖然家中沒有籃筐，可他還是練得專心致志，并沒被外部環境影響。在他每天的'努力練習下，他的球技日益見長，最終成了名副其實的灌籃高手。

　　灌籃高手張金淇的故事讓我深有感觸，他是我們學寫的榜樣，我們要學習他的優良品質。

　　灌籃高手作文 8

　　他是我們班的中隊長，他有一雙明亮的眼睛，里面有閃爍的瞳仁，西瓜頭。體育課上他發奮圖強，特別是打籃球。

　　每次在操場上都能看到他與其他同學打籃球的身影，他對球的控制已經達到“球人合一”的境界了，記得有一次是這樣的：體育課上，我和惠天翼和其他同學達籃球，很不幸，分組我沒能和他一起。比賽開始時，我方一個傳球，傳到我手里，我運足氣力，準備投籃。結果，誰知惠天翼蓋了上來，我的球被他死死地防住了。轉眼間，他從地上搶過球，然后出三分線。突然看到我們對的球員死死的'防住了他的去路。我以為他沒有辦法投籃了，可是，他靈機一動，眼珠轉了轉，先是快速的做出了一個假投籃動作，所有防守的人都舉起了雙手，死死地防住他的球，大家都被騙了。他以迅雷不及掩耳之勢的速度再次突破過人，我們還沒有回過神來，他已經飛快的沖到三秒區，三步上籃，球進了。我們一個個呆呆地望著他，表示對他的佩服。到第二局中，惠天翼隊先發球，球到了惠天翼手里，他以閃電一樣快的速度沖向三分線，又遇到了我們的嚴防死守，只見他一個變向，然后一個轉身，把一個人輕松過掉，接著又遇到第二個人，他一個胯下，緊接一個背后運球，讓對方手忙腳亂。趁此機會，他輕輕一投，球又神奇的進了。我們一個個都贊嘆不已。

　　惠天翼的籃球技術高超，在學校是數一數二的，我也要學習他的長處，互相促進，就會更完美。

　　灌籃高手作文 9

　　看見這個題目，你一定認為唐老師是我們的體育老師吧！只有體育老師才能這樣充滿活力。不過我可以鄭重地告訴你，唐老師是我們的前一任數學老師。

　　唐老師20出頭的年齡，個子挺高，不胖不瘦，身上的力氣很大，戴著一副大大的眼睛，還是一個地包天，一看就是一個充滿活力和學問的人，唐老師的嘴角總是洋溢著暖暖的微笑，讓人感到非常親切。

　　他平易近人，剛到我們班就和同學們打成一片，和同學們稱兄道弟，男生們叫他唐哥，女生們叫他老唐。當然了這是課下的.稱呼了，課上我們還是規規矩矩地叫他唐老師。

　　他剛來，我們只是覺得他知識多，后來，我們發現了一個驚人的秘密：他的籃球打得很好！

　　那天，我們上體育課，看見唐老師正在球場上和一個體育老師打著籃球，我們在一旁看著，心想一個數學老師和一個體育老師打籃球，一個是“文”，一個是“武”，他不輸才怪！可是事情沒有像我們想的那樣發展下去，而是朝著我們推斷的反方向走，唐老師屢屢進球，而那個體育老師則防不勝防！我們驚呆了，沒想到唐老師還有這樣的本領，真是讓人出乎意料。從此一上體育課，我們就讓唐老師帶著籃球出來，我們和唐老師也成了鐵哥們兒。

　　這就是我們的唐老師，帶給我們知識和快樂的唐老師。

　　灌籃高手作文 10

　　《灌籃高手》是一套由井上雄彥先生所畫日本漫畫，內容當然與籃球有關。故事是講述一名高一生櫻木花道在國中時被50位他心儀的女孩子拒絕了，因第50個女生的一句我喜歡的是籃球隊的小田同學。而對籃球深惡痛絕。但當他進了湘北高校後，一名叫晴子的女生走來問他你喜歡籃球嗎？因為晴子的對籃球很有熱誠，櫻木於是由從不喜歡籃球，搖身一變地向晴子說：我喜歡！櫻木為得到晴子的芳心，不顧一切的加入湘北籃球社，并以驚人的速度進步，這樣櫻木的籃球生涯自此展開了。

　　灌籃高手中到處閃光著兩個字――激情，不計成敗的熱愛這那手觸籃球的`感覺。櫻木花道失敗過，在挑戰流川楓時，在多次犯規時，在頭破血流時，在背脊摔傷時，但這個對失敗沒有概念的家伙在失敗后的進步是令對手可畏的。流川楓失敗過，挑戰仙道，無法破尺北。宮城呢，每次以絕對矮的身體進攻著不斷的進攻時，其中受阻也不會少。最令人感動的還算是三井了。原來的那個三井敗于嫉妒和自負掌下。隨后遠離球隊的二年是他最痛苦，最頹廢的兩年。但這個經歷也促使了他的成熟。印象特別深的是在一次與流川楓的一對一對抗失利后，三井灑脫的神情，盡管他從不承認那次是他失敗。年輕會有失敗，熱情會淡化失敗，而激情會使失敗變得成功。人的一生總該有一種堅持，總該有一些東西會令你激動，令你沸騰，令你熱淚盈眶吧！你曾為你的所求堅持過，激動過，沸騰過，也熱淚盈眶過，那就夠了，成功與失敗又算哪根蔥？

　　灌籃高手作文 11

　　籃球一向是男生們喜歡的運動，我們班男生也不例外，同樣出了幾個灌籃高手。

　　這節體育課，男生們又玩起了籃球，女生都在一旁當觀眾，還送了男生一個集體外號：“灌籃高手”。在我看來，男生中真正的高手應該是張念城。

　　瞧！球傳到了張念城手里，對方球員來搶球了，張念城一邊拍球一邊跑。我方球員迅速攔截對方球員，張念城趁機投籃了，只見他大吼一聲，腳掌撐地，腿輕輕一彎，在腳掌使勁的同時，腿也直起了，在升空的同時，順勢將籃球扔了出去，籃球在空中急速劃過一道美麗的弧線，準確地投向籃筐，球在籃球筐上沿轉了幾圈，就穩穩的`落進球筐，掉到地上。

　　球被對方球員奪走。我方球員從四面八方圍向帶球者，帶球者又將球傳給了另一名球員，后者急忙將球投向籃筐，大家都屏住了呼吸，看著球向籃筐飛去。球碰到籃筐，又被彈了回來。球又落入了張念城手中，張念城拿到球后，并不像對方球員那樣慌張，而是不緊不慢地向籃筐靠近，對方球員在向張念城接近，他們要搶到球了！就在那一瞬間，張念城腰一彎，身子一側，便像一條蚯蚓一樣逃脫了對方的追捕，并迅速彈跳、投球。又進球了！場上爆發了雷鳴般的掌聲與女生的尖叫、呼喊聲，那聲音震耳欲聾。

　　這場球賽可真精彩，灌籃高手們真厲害！

　　灌籃高手作文 12

　　夢境中，一位白發老人來到我面前給我了一件墨黑色的隱身衣。醒來，我發現隱身衣赫然躺在了我的床頭。

　　我披上了它，頓時感到身體輕了許多，來到鏡前，只見上面空無一物，我真的隱身了！

　　我想去看NBA籃球比賽，利用隱身衣的便利，我神不知鬼不覺的就登上了飛往美國的飛機，一場期待的“美國之旅”正式開始了。

　　飛機到達美國，我幽靈一般溜下飛機，看著面前車水馬龍的城市，我的'肚子卻開始抱怨了。我看見一家面包店，心想：我有隱身衣，我怕誰？便沖進了面包店里，拿了一大盤面包轉身就走，最后還不忘看看店主那驚恐的目光。

　　好不容易打聽到NBA籃球比賽在哪里舉行，可離我也是十萬八千里，我冒冒實實走過去，那就等著住院吧。搜索半天終于發現一個要去看NBA比賽的人正在打車，我悄悄爬上了他的車頂，死死地抓住車蓋，車主萬萬也想不到他車頂上有個人吧！

　　我夢寐以求的比賽現場到了，幾個球員們你爭我搶的樣子，刺激著我。腦海中的“壞念頭”油然而生。我穿過觀眾席來到球場，這時哈登正在運球，我一把將球搶到我的手中，來了一個三步上籃，球進了，觀眾席上一片尖叫聲。大家都驚呆了，卻不知道這個投球者早已揚長而去……

　　如果你有隱身衣，你會干什么呢？千萬不要像我一樣哦！因為這都是不對的！

　　灌籃高手作文 13

　　碧藍如洗的天空上，縷縷白云像輕紗一樣隨風緩緩浮動，一輪金光燦燦的太陽高嵌天幕。幾個小男孩穿著藍色的制服，有說有笑地走進籃球場。沒錯！他們就是我們班的“灌籃高手”。

　　雙方選手已準備就緒，在一陣加油聲中，哨聲吹響了。裁判把球拋向空中，雙方球員眼疾手快同時上跳，李同學占著身高的優勢，一把搶到了球，理智地把球傳到了校隊的王同學。只見王同學弓著背，一邊靈活地避開對方，一邊雙手不斷地交替運球，像離弦的箭一般朝籃球板下面沖過去。他雙腳一蹬，縱身一躍，將球投向籃筐“咚咚，咚咚”，我仿佛聽到了大家心跳加速的聲音。“進了！”不知是哪個大嗓門的同學大喊一聲，觀眾們先是一愣，隨后響起一片歡呼聲。有的同學興奮地喊著“灌籃高手”們的名字，有的同學熱淚盈眶，有的同學激動地與旁邊的替補隊員緊緊抱在了一起，老師們的臉上也洋溢著會心的笑容。

　　經過了一場又一場緊張又激烈的比賽后，我們與對手打成了15：2的比分。這時，只見身輕如燕的小張同學靈巧地奪過球遞給了旁邊的陳同學，陳同學輕松一躍，來了一個完美、瀟灑的`扣籃。一局定勝負，我們勝利了！我們班的選手絕對是實力派，竟比對手領先了13分！當裁判宣布結果的那一刻，我們肩并著肩擁抱在一起，汗水與淚水仿佛浸濕了草地

　　賽后雙方選手一一擁抱，大家互相打氣，約好下次再戰。我抬起頭，發現陽光正好，藍天依舊，縷縷白云還是那么俏皮，可愛的忽聚忽散，快看，它們好像聚成一個大大的“贊”，在為我們的勝利與友誼歡呼呢！

　　灌籃高手作文 14

　　《灌籃高手》這部電影是全世界家喻戶曉的了，算是孩子們的“心腹”片，不看不行非看不可，特別是那流川風手帶籃三分一投激心動魄的場面和櫻木花 道 假動作的帥氣場面了。

　　記得我看這部電影時真是高興得手舞足蹈，剛進籃球隊的櫻木花道只是一個技術平庸的球員，而教練說他有無限的潛能指點他，教導他，傳授他技能，櫻木花道十分刻苦，天天攻克自己的缺點發揮本能，而同時他又十分幽默搞笑那幼稚的孩子氣又讓教練苦惱而同時又被莫大的進步高興這也是吸引我們的一個大特點。

　　馬上校園里的籃球賽就開始了櫻木成了主力，他以精湛的技術讓敵方的隊員大飽眼福，可單憑一個厲害的人不夠敵方以主力多一下打得個20：6，這也是教練苦惱的是主力寥寥無幾。

　　可就急需的時候來了兩個高手一個是帥氣的流川風，一個是高大的赤木剛憲人稱“大猩猩”。他們的技術別人是百分百的比不上，可進球隊后三個高手十分不和，不是吵架就是互相潑涼水。

　　比賽很快到了他們三人十分不打配合，一會兒就輸了，經過一番又一番的經歷他們三人不斷的比賽也知道了一個道理，團結是一把寒光閃閃的鋼刀能挫傷敵人的`銳氣，他們三人決定合好，讓一切重來。從此成了三個鐵哥們，三個黃金搭檔，無人能敵成了三虎將。

　　雖然這是一部不是什么出名的大片，只是一個小出風頭的影片，但它給了我莫大的感受。

　　櫻木花道雖然技術平庸但經過刻苦和持之以恒的練習和一番精心的琢磨克服重重困難的堅強毅志成了一名不朽的球員。這正如我們一樣，在學習上我們怕苦怕累，我們要學學櫻木花道學習他細心琢磨，刻苦耐勞的精神，做一個對國家，對社會有用的棟粱之材。

　　灌籃高手作文 15

　　我們班有一位“灌籃高手”，他個子很高，頭發又黑又密，挺挺的鼻子顯得那張長長的方塊臉充滿生機氣。他籃球打得可棒了，是我們班的主力選手呢！他就是我們班大名鼎鼎的語文課代表 —— 小釗。

　　啊，今年的秋季運動會終于開幕了，我們大顯身手的時候終于到來啦，耶！

　　看哪，籃球賽要開始了。啊，我們班要和五（ 10 ）班比呀，他們的實力可是很強的……還好有小釗頂著。

　　只聽一聲清脆的哨響，我們的心繃得緊緊的'，比賽開始了。糟糕，球被（ 10 ）班搶去了，我班的選手窮追不舍，小釗瞅準時機，一個假動作把球奪了過來，對準一投。太好了，進了一個三分球。比賽繼續，哈，球在我們班的楊一堯手中，進球在望，楊一堯發現自己離籃筐太遠，想把球傳給離籃筐較近的莊淳軼。可是一不小心把球傳歪了，落入了“敵人”手中，讓他們得了兩分。輪到 （10） 班發球了，只見小釗奮身一躍，劫到了球，好樣的！哎呀，小心，后面有人偷襲 ! 幸虧小釗機靈，轉身一躲，保住了球。然后輕輕一投，兩分！壞了，（ 10 ）班被我們激怒了，天哪，他們已經連續進了 3 個三分球了，我們班的隊員攔都攔不住！我們班的隊員保持冷靜，又奪回 4 分。正當比賽進行到白熱化的時候，“嘟”的一聲哨響告訴我們比賽結束了。我們以 9 比 11 落后兩分失敗，雖然我們失敗了，但是我們打出了我們的實力，失敗是成功之母，只要我們再接再厲，勝利屬于我們！

　　這次比賽我們雖然輸了，但是小釗功不可沒，不愧是我們班的“灌籃高手”。我也要向他學習，不僅學習要好，體育也要好。

　　灌籃高手作文 16

　　圓圓的肚子，大大的腦袋，嘴巴旁邊掛著一顆黑痣，你們猜出他是誰了嗎？沒錯，他就是我們班的灌籃達人劉大俠--小暢。

　　別看小暢長得壯，可他各種球類比賽都踴躍參加，籃球場上，能看到他灌籃時矯健的身影；足球賽上，能看到他和隊員你爭我搶踢足球的身姿。他是我們班的'一員，他和其他球員在賽場上揮灑汗水，拼盡全力投進每一個籃球，射進每一個足球。如果你不信，走！我這就帶你們去看看。

　　小暢更擅長于打籃球。一次體育課，我們班便和其他班如火如荼的進行了一場籃球賽，雙方互不相讓，大伙兒都想使巧招，讓對方上當受騙。此刻，籃球正在小暢的手里，兩隊的分數打平，如果小暢將籃球投進對方的球筐，我們班就贏了。小暢往對方籃球架跑去，做了一個假裝要投籃的動作，使對方撲了個空，然后他將球傳給了隊友，隊友運了幾下球，將球高舉頭頂傳給了小暢，對方已經看得眼花繚亂，毫無防備，就在這至關重要的一刻，小暢輕輕踮起腳尖，騰空一躍，在空中華麗麗地轉了一個圈。對手似乎也從夢中驚醒，可是為時已晚，小暢已經瞄準球筐方向，奮力一投，籃球在空中劃過一道美麗的弧線，全場同學的心像弄弦一樣都緊繃了起來，希望不要在這關鍵的時刻掉鏈子，誰知籃球與球筐撞在了一起發出了“嘭”的一聲響，有的同學捂住眼睛，不敢看這一瞬間，有的同學在互相談論著到底哪一方會贏，還有的同學咬緊了牙關，全身發抖……

　　接著，場上熱鬧了起來，有歡呼聲，有擊掌聲，還有同學們贊揚小暢的聲音。有些同學垂頭喪氣，唉聲嘆氣，哈哈！我們贏了這場比賽。瞧！這就是我們班的灌籃達人—小暢。

　　灌籃高手作文 17

　　“加油、加油……”這激動人心的吶喊助威聲不斷從我校的運動場傳出，同學們期盼已久的“康樂”運動會今天正式拉開了帷幕。

　　比賽的第一個項目是“運球投球”。經過幾支運動隊的一番角逐，終于輪到我們班的.八名隊員上場了。人高馬大的劉澤宇是我班的首發隊員。隨著裁判員的一聲哨響，劉澤宇以嫻熟的運球技巧迅速地向球籃沖去。在同學們的“加油”聲中，劉澤宇靠近了球籃，只見他將球一收，“一、二、三”，一個漂亮的三步上籃，球穩穩當當地落入藍圈，全場報以熱烈的掌聲。

　　終于輪到王蘋出場了，同學們都為她捏了一把汗，昨天訓練中她不小心把腳扭了，因臨時找不到合適的替補隊員，所以她帶傷堅持上場了。“王蘋加油、王蘋加油……”在同學們的鼓勵聲中，王蘋雖然步子并不穩，但運球的速度并不比以前慢多少，很快便到了籃下。她沉穩地將球向籃板投去，進了！進了！幾名同學沖上去將王蘋抬了起來。

　　最后出場的是我們班的“神投手”——小然，運球快，投球準，是他的特長。看樣子今天的冠軍非我們班莫屬了，同學們都激動起來了，拼命地高呼：“小然加油，小然就看你的啦……”眨眼之間小然已迅速地將球運到籃下，“嗖”的一聲，球向籃圈飛去，可就是沒落下來。比賽場上的空氣凝固了，同學們的眼球也隨著籃球在轉動，一圈，兩圈……我們的心都提到了嗓子眼兒，最終籃球慢慢地從籃圈外落了下來。

　　“快！再投！”回過神來的同學們又呼喊起來。小然趕忙拿起球，匆匆地投了出去，又沒進，第三次投籃還是沒進，我被嚇得閉上了眼，不忍心再看！

　　“噢！進了！”場上的歡呼使我睜開眼，小然終于將球投進了籃圈。

　　灌籃高手作文 18

　　現在放暑假，難免會長幾斤肉，面對這一個大問題，我有一個好點子，就是每天晚上打籃球，這絕對不比散步效果差。

　　就因為要打籃球，媽媽從網上買了一個好籃球，這下裝備都齊了，現在就去籃球場！

　　我把手表放一邊。哇！在籃球場打籃球的人有好多啊！好吧！在這兒打球的人全都是比我大，個個都比我高，技術更是了得！走進籃球場我隨便找了一個點，不敢站太近，也不敢站太遠。站太近投不進感覺很沒面子，而站得太遠就肯定投不進了嘛！

　　眼睛稍稍對準了一下，舉起籃球，使上六成力氣，結果就是逃不出我的意料，就是沒進。第一次嘛，肯定有些不順手！想當年我是所向披靡的“灌籃王”！投籃（除了三分，人小，距離遠，連籃網都碰不到！還有扣籃！）上籃（現在經常走步），但和那些大哥哥比起來還是菜鳥級別！

　　熟能生巧，多練習，我第四個球就進了，接下來就是我的“狂魔”時代，十個球里有進八個！那些大哥哥看我命中率挺高的，讓我參加比賽，我有一些靦腆，但有此等好事，不容推遲，爽快答應。他們人高馬大，我肯定干不過，分好了組，我的.目標就是攔人，傳球，找空擋投籃。

　　在前面的一場比賽中，大哥哥們依靠“哈登”般的過人，“庫里”般的三分球，完勝！在接下來的一場比賽中，我找到的空擋多起來，連續投三個球，進了兩個，好樣的。

　　我是一個灌籃王，這可不是浪得虛名，而是名副其實，想挑戰嗎？

　　灌籃高手作文 19

　　每當我在電視或書上看到NBA球星灌籃時，我對他們的敬佩之情就會油然而生，灌籃多帥啊！簡直是酷斃了。我為了能親自嘗試一下灌籃的滋味，日復一日地絞盡腦汁、挖空心思，終于有一天，我想出了個好辦法。

　　那天晚上，我一改往日呼朋喚友、三五成群的.作風，只叫了一位朋友A來打球，因為人多了不便于“夢想成真”。

　　首先，A與我把原先擺放在球場外的破桌子搬到籃板下，A對我為什么這樣做感到納悶兒，當我說明意圖后，A驚叫起來，他贊嘆我果然不簡單，竟會想到踩在桌子上來實現灌籃夢！我得意地笑笑，迫不及待地躥上了桌子，灌籃夢想，我來啦！

　　當我在桌子上站起來時，看到籃圈就在咫尺之間，似乎觸手可及，一種莫名其妙的興奮讓我感到有些眩暈，美夢成真就在片刻！我拿好球，模仿電視中球星的樣子，猛地一跳，用手有力地抓住籃圈，隨后憋足勁兒大喝一聲，另一只托著球的手一個翻轉，往籃圈里狠狠地砸下去。我仿佛在往籃圈里擲一枚原子彈。那一刻，我體驗到一種前所未有的傲氣與霸道，我似乎與籃球已融為—體，完全忘了“道具”的存在，似乎真的躍到那么高，我享受到了平生最興奮與激動的時刻。

　　只可惜運動場的門衛就要毫不留情地關門了，無奈之下我只好戀戀不舍地離開球場。回去的路上，我和朋友A約定，明日帶相機來，我要用相機來定格灌籃時我那居高臨下、不可一世的精彩瞬間。

　　灌籃高手作文 20

　　有許多人一定多會玩籃球吧，但那都是男孩子玩兒的，喜歡的運動，一般的女孩都不喜歡。其實在看我哥哥在玩籃球的時候，我就覺得籃球這東西還蠻好的我也就慢慢開始玩兒起來。

　　那天天空格外晴朗，老爸神秘兮兮的來到我和哥哥前，不動聲色的說道：“今天，我們就來一個籃球比賽吧，你們倆一組，我一個人一組，怎么樣，同不同意？”不是件有一絲絲壞笑。我還好，可我哥哥就不樂意了：“為什么呀，朱婷又不會打球，你又是一個大人，肯定打得比我好，我們肯定輸。”“不一定，可能朱婷也能進幾個球呀。”他不慌不忙，好像早已準備好了，“那贏了有什么獎勵呢？”“我……，”爸爸深思了一會“可以實現你么一個愿望。”

　　于是，激烈的.比賽就開始了。

　　“1，2，3”發球，怎么辦球被我爸爸給拿到了，我靈機一動便大叫一聲，趁爸爸一不留神，把球一搶，一傳，進球的希望就在哥哥的身上了，他一投，太棒了，球進了，我們先領先。

　　有了這次經驗，爸爸更加小心了，我們什么招數都用了，他卻在也沒有了反應。比賽更加激烈了，分數也越來越高，時間也漸漸變短，可現在卻被爸爸反超10多分，輸定了。

　　哎，這次我們雖然輸了，但是失敗是成功之母，只要不放棄，我想，下一次我們一定會打贏的，讓他看看我們的厲害。

　　灌籃高手作文 21

　　想像中仿佛有一扇門，推開它，混合著陽光、熱力、喧嘩、汗水的氣息就會撲面而來，喊聲、哨聲、笑聲、爭執聲、吵鬧聲、籃板和籃框的震動聲、球鞋和籃球在地板上跳動的聲音就一起充塞耳膜，眼前則會出現那些男孩子純真而堅毅的臉；熱切而無邪的眼神；跳躍的四肢；曬黑的皮膚；鮮紅和雪白的球衣；汗水濕透的頭發，以及幾乎與籃球融為一體的，矯健有力的身姿……就好像所有的故事，我們都曾和他們一起經歷，所有的`歡笑和淚水、成功和失敗、驕傲和苦惱，我們都曾一起分享；好像那也是我們青春中最燦爛的一頁，最輝煌的回憶，而回憶中的每一個人，都是栩栩如生。

　　櫻木、流川、三井、赤木、宮城、木暮、仙道、魚住、藤真、花形、阿牧、阿神、清田、彩子、晴子、安西教練、田岡教練、櫻木軍團……每一個人，他們的一言一行、一顰一笑，我們都是那么熟悉，熟悉得仿佛身邊的朋友，熟悉得仿佛真實發生過的事情。那些灼熱的夏日，那些激烈的比賽，似乎我們也曾在觀眾席上為他們歡呼、鼓掌、熱血沸騰，又似乎他們的每一點進步中也包含著我們的汗水和希冀，他們的每一次成功背后也有我們的祝福和喜悅。這就是一部成功的作品的成功之處，把那些虛構的人物變成大家心目中熟悉親切的形象，把那些從未發生過的事情變成每個人珍藏的回憶，因為人物和事件盡可以虛構，但青春是真的；熱情是真的；追逐理想的心是真的；挑戰自己的決心和勇氣是真的。

　　在我們每個人的生命中，一定都有過這樣的憧憬、熱情、決心和青春，縱然以為在成長途中漸漸失落，然而當你為這樣一部陽光燦爛的作品而歡笑感動甚至落淚的時候，你就會知道，那些情懷和夢想是永遠不會失落的，就像那一年的夏天里，關于那部動畫片的記憶。

　　灌籃高手作文 22

　　想必大家都看過《灌籃高手》這部動畫片吧，里面有一個叫“櫻木花道”的一個人，他既頑皮，又帥氣，還是一個灌籃高手，而我們班也有一個這樣的人，他就是我們班的頂級人物——張鴻韜。

　　記得在前幾個禮拜，我們五（5）班和五（4）班打了一場籃球比賽，我們班的隊員有：張鴻韜、黃恒頡、王裕暉、我和陳昱名，張鴻韜和黃恒頡負責打后衛，我和陳昱名負責打前鋒，王裕暉負責看守對方。比賽開始了，五（4）班先發球，他們班的人各個身材魁梧，可是我們不怕，心中只有一個念頭：“打贏這場比賽。”

　　對方先把球傳給了他，他們班的體育委員曹潤雨，接著，曹潤雨來到三分線外，來了個三分球，可惜沒進，球從籃框上彈來下來，然后，之見我們班的.“灌藍高手”張鴻韜起身一跳，把球搶了下來，然后，以迅雷不及掩耳之勢，把球傳給了我們班的前鋒陳昱名，只見陳昱名，用自己的最快速度，來了一個上籃，哇，球進了整個過程配合的相當精彩。

　　五（4）班發球，他們先發給了他們班的班長史玉濤，接著，史玉濤又傳給了王剛，王剛有傳給曹潤雨，曹潤雨接著又來個遠投，但是在籃框上彈了幾下又落了下來，接著，我也像張鴻韜那樣起身一跳，把球搶了下來，然后把球遠傳給張鴻韜，張鴻韜在有人蓋冒的情況下，來了個后仰投籃，只聽見“唰”的一聲，球進了，而且是凌空的，這球進的太完美了，就這樣，我們接著又進了8球分別是陳昱名3球，我3球，黃恒頡2球，總共16分，加上前面4分，總共20分，而對方只進了1球也就是2分，最后我們以20比2的極大優勢，贏得了本場比賽的獲勝。我們各個高高興興的回教室，一路上，我們還一邊夸張鴻韜那球凌空球、幾次助攻和幾次搶籃板，都打得很精彩。

　　張鴻韜，你真不愧是“灌籃高手”，我們班，扣籃球如果少了你，還真不行啊！張鴻韜你真棒！

　　灌籃高手作文 23

　　籃球是我最喜歡的一個體育項目之一。在我家里，爸爸和爺爺都是籃球迷，從小我就耳線目染，跟著大人喜歡上了它。

　　爸爸和爺爺每當看到體育頻道或籃球節目，就會窩在沙發里看得津津有味。我呢，從小就對《灌籃高手》入迷，主人公那無與倫比的球技令我羨慕不已，心中渴望向他們一樣在賽場上叱咤風云。

　　我的小秘密瞞不過細心的爸爸。記得二年級的時候，爸爸來接我放學，笑瞇瞇地從背后拿出了一個嶄新的籃球，遞給我說：“這是我買給你的，喜歡嗎？我的灌藍小高手。”我興奮地一下子接過來，拿著它愛不釋手。

　　從那以后，做好作業，我就在屋外場上玩球。剛開始學習拍球的時候，球就是不受我的控制，亂蹦亂跳的，害得我跟著上躥下跳，滿頭大汗。爸爸看見了我這個樣子，笑著對我說：“你要籃球聽你的話，就要手里的勁拿捏得正好，不能太輕，不能太重。這樣它才會乖乖在你的'手心里，不會亂跑了。”我聽了爸爸的話，就每天發奮地練球。汗水流下來，手臂上的傷隨處可見，但是這一切都改變不了我學好籃球的決心，心中想的都是如何才能控制得住它。

　　日子在一天天過去，一轉眼我上四年級了。正好每個班級辦了籃球小組，我就報名參加了。老師看我是女生，還用懷疑的眼神問我：“你行嗎？”我就回答說：“我行，我喜歡籃球。”小組成立了，我更加勤奮地練習籃球，加上以前的練球基礎，我現在要學習扣籃了。面對高大的籃球架，投中似乎是一個遙不可及的夢想，可是我不會逃避，我已有堅韌的信念去克服它。一次，兩次，十次……終于我投中了，老師后來又教了我們打籃球的技巧，我和同學們都一一記住，努力練習。

　　我相信在以后的學校籃球比賽中，我們組一定會取得優異的好成績，籃球帶給了我們榮耀與歡樂。也讓我明白以后的成長道路上，不管遇到什么困難和挫折，我們都會有像練籃球時那毅力與決心去克服它們。

　　灌籃高手作文 24

　　時光流逝，我們已經漸漸長大。曾經無數的精典動漫代給兒時許多快樂。只是其中有這樣一部動漫，給了我對生活態度重新認識的啟發…《灌籃高手》。少年時候看動漫純粹是圖個樂，根本不懂當中所要表現的真正意義。

　　今天，我再一次回憶起《灌籃高手》中的些許片段。赤木剛憲，湘北隊隊長，核心人物。對籃球的那份執著程度無人能及。與陵南比賽中，負傷堅持到最后。他的一些話對我觸動極深。“變成瘸子也沒有關系，不能走路也行，這是我好不容易抓到機會啊！

　　我不能讓它從我手中溜走！”看到這個片段的時候，我真的為之折服。作為同是男人的我，由衷的`敬佩赤木，最堅強的男人！三井壽，曾一度被評為國中最優秀球員，三分神射手。

　　知錯悔改的浪子，心中一句精典的話。“不到最后絕不輕言放棄！”憑借一種永不言敗的信念，代領球隊打敗縣亞軍翔陽高中。在三井的身上讓我懂得了一個道理。只要肯認真悔過，即使范再大的錯，都是可以原諒的。范錯不可怕，可怕的是明知是錯卻不去醒悟。三井，不到最后絕不放棄的男人！為你感嘆！宮成良田，對于其他人而言，宮成的身高真是太矮、太讓人看不起了！只是他給人所展現的卻是一個優秀的控球后位。為什么？他用自己的優勢…速度彌補了身高的不足。

　　在宮成身上我明白了，人不能總抱怨生活的不如意和自己資質的平庸。每個人都有優點，只是你的優點還未被自己發覺。一旦找到就要盡情的釋放耀眼的光茫。宮成，過了仙道之后，你是什么感受？哈哈！你真的太棒了！電光火石…宮成良田。流川楓，或許他的球技是超一流的。但他卻給我做了一個負面典型。高傲，冷漠，當遇到全國第一高中球員澤北的時候，流川真的該思考一下自己的生活方式了！他也確實做到了。他讓我懂得了，朋友真的非常重要。櫻木花道，為愛情而打籃球的紅頭發小子愛情真的可以改變一個人！

　　永恒的經典——《灌籃高手》。

　　灌籃高手作文 25

　　我熱愛打籃球，《灌籃高手》里的櫻木花道是我的偶像之一。每周五最后兩節課的社團籃球訓練是我最期待的一件事情，而最后一個環節打比賽則更是最扣人心弦、緊張刺激的部分。

　　教練一聲令下，比賽開始。先是輪到我們隊防守。對方像一只只蓄勢待發的惡狼，向我們展開了猛烈攻勢。對方大將小丁運球。他一只手在前面擋住我，另一只手有力地運球。我見了他，便沖上前，兩只手張開，腳步隨著小丁的腳步迅速移動，像雞媽媽保護著小雞，免受老鷹的侵害。小丁一只手頂著我，快速地向前沖去。突然，他往后一退，右手的球撥到了左邊的'手上。看來他是想變向！他往左一晃，我也往左晃，他往右一動，我也跟著往右一動。最后，他失去耐心了，便把球快速有力地拋向籃下的“小旺財”。我一個箭步沖到籃下。“小旺財”雙腳起跳，試圖把球傳出去。我迅速做出反應，一只手伸到頭頂，也跳了起來。哈！球被我乖乖的蓋了下來。我們隊的“大旺財”心有靈犀，立馬接住了籃板球。

　　終于輪到我們隊反擊了！我緊跟在“大旺財”身后，幫他擋拆。說時遲那時快，小丁和小唐團團圍住了“大旺財”，他在包圍圈中，困獸般動彈不得。我大吼一聲“這里！這里！”“大旺財”迅速把頭轉了過來，將球從小唐叉開的胯下傳給了我。我拿了球，不顧一切地往前沖。這時，前面又出現一只攔路虎圣杰哥。我一條腿向前叉開，在胯下運了運球，猛地往前一沖，圣杰哥就被我晃掉了。到了籃下，剛想投籃，小丁沖了過來，我做了個假動作，擺出投籃姿勢，小丁便上當跳了起來。在他還未落地之前，我往前一沖，一記漂亮的三步上籃，球進了……頓時，世界仿佛靜默了，聽著自己砰砰的心跳聲，享受著進球的喜悅，這感覺棒極了！

　　這就是籃球帶給我的無與倫比的喜悅。我愛籃球！

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