【精品】四年級的作文錦集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
一天我和媽媽在去超市的路上，聽見了一陣琴聲，我好奇的順著聲音走過去，原來是一位盲人叔叔在拉二胡。他臉上冷冰冰的，沒有一點表情，兩個深深的眼窩里雖然沒有明亮的眼珠，但卻像在看著什么。
他兩只干巴巴的手在不停地拉動著弓，像那在秋風搖動的干樹枝。我知道他拉的是一首很悲哀的曲子。那琴聲有時放的很低沉，像是在哭，聽著聽著我不知不覺得向媽媽要了一塊錢放進了他前面的`盒子里。
就在這是我看到一個小男孩跟媽媽大吵大鬧，亂發脾氣，仔細一聽才知道原來是媽媽不給他買psp2所以才大吵大鬧，
看到這里我覺的很慚愧，
叔叔為了吃飽飯，從早到晚一直在拉二胡，不管是寒冷還是悶熱，你總能看到他的身影。而那位媽媽是怕花了幾千塊不僅買好處還讓小男孩迷上了打游戲，荒廢了學業，才不讓他買，這正是關心他的表現啊！那個小男孩卻大吵大鬧，這真是不應該！
其實我們只要跟在山區的同齡人或其他人比一比你就能知道你是多么的幸福，生活是多么美好，讓我們好好學習，長大后幫助那些沒錢上學的小孩，和可憐的老人吧！
四年級的作文 篇2
這是一顆神奇的種子。三年前，爸爸把它種在了我的心里。一千多個日日夜夜過去了，我數不清它的花兒有多少，帶來的快樂有多少。
我清晰的記得那天放學后，爸爸接我回家，在超市門前，我看到了“獻血車”。“什么是獻血”？人的血怎么能獻出來？現出來的.血有什么用？”我把這些小問號都甩給了爸爸，爸爸耐心地向我解釋著。
“走，臨杰，我們也去表表心意！”爸爸拉著我上了獻血車。車上穿白大褂的阿姨熱情的招呼我們坐下，又向爸爸詢問了好多問題，還取了一點爸爸的血進行檢測。我不大懂，也看不明白，只是愣愣的看著爸爸，覺得他是那么嚴肅。
爸爸脫去外套，卷起衣袖，露出了胳膊。一根粗粗的針管插進了他的血管。哎呀，扎的那么深，疼嗎？我的心一下子揪了起來。爸爸的血緩緩的流進了一個塑料袋。袋子里的血越來越多，爸爸的臉色似乎越來越蒼白。啊，爸爸會死嗎？我害怕極了，眼淚像打卡了閘門，想要往外沖。“傻孩子，爸爸沒事的。”爸爸一邊柔聲安慰我，一邊用另一只手為我擦去眼淚。血袋終于滿了。爸爸胳膊上的針頭被拔去了。阿姨發給爸爸一本鮮紅的“無償獻血證”，爸爸像個孩子似的笑了，好神氣，好驕傲！
三年過去了，記憶中爸爸的笑容依然那么清晰。隨著年齡的增長，我漸漸的明白了：奉獻的種子，是天下最神奇的種子，他能綻放出世界上最美麗的花兒，如果你能不斷播種，你的心靈花園就永遠是春天。
四年級的作文 篇3
螃蟹為什么橫著走？
前幾天，我媽媽在一個小店里給我買了4只小螃蟹，我把它們放在一個盒子里，可愛極了。
我和小螃蟹相處的還不錯，有時把他們放出來，讓他們透透空氣，有時給他們喂東西吃。
可是，在一個晚上，我去看小螃蟹的時候，我發現小螃蟹少了一只，這下子我急壞了，我四處尋找，但是，都沒有找到，媽媽看到我急成這樣，就對我說：“小螃蟹喜歡到有水的地方去，它覺得熱了，一會兒就會爬出來了.”
果然，不到一會兒，小螃蟹就自己橫著爬到了門前。我在想：“螃蟹為什么橫著走呢？”于是，我就上網去查資料。得到的結果是，早期螃蟹是前行姿勢走路的。可到了現在世界上的螃蟹除了一兩種其余都是橫著走路的。在地球形成以后的漫長歲月中，地磁北極已經發生多次倒轉。地磁極倒轉使許多生物無所適從，甚至造成滅絕。它的內耳有定向的小磁體，對地磁非常敏感。由于地磁場的`倒轉，使螃蟹體內的小磁體失去了原來的定向作用。為了使自己能夠生存下來，螃蟹采取了“以不變應萬變的做法，干脆不前進，也不后退，而是橫著走。”
沒想到，一只小螃蟹的身體機構蘊含這么多道理，看來，以后我要留心善于觀察呀！
四年級的作文 篇4
小丑的鼻子在哪里？
“哈哈哈……”
“咦？教室里為什么那么熱鬧呢？”因為我們班正在進行一個游戲活動——畫小丑的鼻子！首先，老師在白板上畫了一個小丑的臉，但是沒有畫上鼻子。我覺得很奇怪。接下來老師告訴我們說：“我們來做一個游戲，請同學們給小丑畫上鼻子。”我們聽到這個消息，興高采烈的拍手叫好。老師又拿出了一條干凈的紅領巾，介紹了游戲的規則：“每個同學要把自己的眼睛蒙住，然后低頭轉三圈以后，再去給這個頭像畫上鼻子”。教室里一下子熱鬧了起來。
游戲開始了。第一個上臺的是連軒正。他信心滿滿，大步流星地上了臺。老師把紅領巾圍在了他的頭上，正好遮住了他的視線。然后同學們大聲喊起口令：“小熊小熊你快轉！”只見連軒正轉了三圈以后，開始東邊摸一下，西邊摸一把，已經不知道白板在哪里了。稀里糊涂的竟然摸到了我的'頭上。同學們哈哈大笑起來。經過一番努力，他終于摸到白板了。不停的在小丑的臉上摸起來，他想確定鼻子的位置。其他同學有的故意指揮一個錯的方位，有的大聲喊著正確的方位。他終于決定下筆了。他畫了一個大大的鼻子，可是鼻子的位置畫偏了。逗得同學們前仰后合。
下一個要輪到我上場了。眼睛被蒙上的時候，我的心情非常緊張。心想，我會不會畫錯位置呢？我轉了三圈，也暈了。我一邊摸索著一邊前進。我摸到了一個扎扎得東西，好像是桌角，又摸到了一個同學的臉。同學們的喊聲震耳欲聾。最后，我決定不聽他們的誘惑，按照自己的判斷下筆了。還真的畫對了。那個位置非常合適！我太佩服自己的機智果斷了。
游戲在繼續，教室里又傳來一陣陣歡快的笑聲……
四年級的作文 篇5
我不知道愛是什么樣子，因為它無形、無色，沒有固定的存放地點。但我知道，爸爸媽媽時時刻刻都在關心我、愛護我、滿足我。
有一次中午，放學回家，下著中雨，雨打在汽車上發出叮叮咚咚的響聲，非常好聽，那聲音像彈奏一首歡快的歌曲。“媽媽還沒來接我。我等的有點不耐煩了”。心里暗自說。這時,爸爸來到了我面前，我感到非常既驚訝。
爸爸沒有拿傘，淋著雨站在學校門口等我放學，渾身都濕透了。還好，早上上學時，媽媽給我準備了一把雨傘放在了書包里。我趕快把雨傘遞給爸爸說：“老爸，你怎么沒帶傘，咱倆一塊打！”
“還是你打吧。”爸爸慈愛的說。
“不行！”我看著渾身濕透的'爸爸焦急說。
爸爸拗不過我，就和我一起打一把雨傘。走著走著，我發現整個雨傘都在我的頭上，而爸爸用另一只手放在他的額頭上。
“不是說好一塊打了嗎”我生氣地說。
爸爸慈祥的對我笑了笑，什么也沒說，只是雨傘依然在我的頭上。
到了家里，爸爸像落湯雞一樣全身濕透了，而我全身都是干的，沒有一點被淋濕，這時我想哭，但我忍住了。。。。。。
那個充滿愛的中午，我會永遠記得，我相信若干年后我會為爸爸撐起一片沒有雨的天空。
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