優秀中學生作文

時間：2023-04-04 10:29:07 寫作作文我要投稿

【熱門】優秀中學生作文集錦五篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的優秀中學生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】優秀中學生作文集錦五篇

優秀中學生作文篇1

　　子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。對于她來說，的確如此。彈指一揮間，她如同一艘小船經歷了艱難終于劃出了小河，進入了隨時會受到風雨夾擊的大海。面對鏡子中的小臉，我陷入了對她的沉思……

　　她是個活潑開朗的女孩。喜歡和伙伴們開玩笑逗樂。她的尖叫和“鬼臉”可以使一個怒氣沖天的'人在一瞬間快樂起來，把所有的怒氣都拋到九霄云外。對于自己所遭遇的不幸，她總能夠很快地忘掉。因此，笑臉便成為了這個女孩的象征。

　　她是一個愛好廣泛的女孩。每當學校里開展興趣活動，她都一如既往地踴躍報名參加。由于一個人只能參加一項活動，她總是遺憾地說：“如果我是孫悟空，有著他那樣大的本領，能夠分身就太好了！”雖然這樣，她還是不放棄自己的那些愛好，有些活動沒有參加，就向那些參加了的同學請教，從中搞懂自己疑惑的問題。因此，她現在是能歌善舞，羽毛奧數電腦，樣樣精通，可謂是“文武雙全”。

　　她還是個熱愛挑戰的女孩。向往挑戰的刺激和成功的喜悅。她曾說過這樣的一句話“人生因挑戰而完美！”也正是這句話，使她總是能夠信心十足地面對困難，戰勝困難。對于病魔的折磨、難題的考驗，她從不畏懼，甚至不把它們放在眼里，在她的心里，只有一個念頭，那就是——戰勝它們！

　　此外，她還是個很有原則的人。對待別人，她總是很熱情。只要別人遇到困難，她總是力所能及地幫助他們。同時，對待屢教不改的壞人，她會恨之入骨，不與其交往。對待自己感興趣的事，她一定會做到最好。反之，她就干脆不做。

　　她還喜歡在群星璀璨的夜空下欣賞月色；在藍天白云下與大海嬉戲。她還有一顆熱愛祖國的心，并且可以為自己的祖國獻出一切。

　　說了那么多，朋友們，你們可能已經猜到了我所說的那個人了吧？不錯，那個人就是我——劉芬！

優秀中學生作文篇2

　　外婆愛花。記得在我小時候，她的老房子院里總種植著一簇簇月季和茉莉。小時候最愛在夏天去那兒，吃著外婆栽種的黃瓜，踢著腿兒在院子里坐著看花。

　　外婆每次看到我坐在那兒，總會折一枝茉莉花輕輕地別在我的耳朵后，望著我笑。記憶中，她總是逆著光，金色的太陽模糊了她的臉。

　　后來，我漸漸長大，外婆的臉竟也爬滿了皺紋，而老房子被推了以后，外婆的花就剩下幾株栽在花盆里。記得媽媽幫助外婆移花的時，一直笑著的外婆突然哭了。

　　后來聽媽媽說，外婆從小成績好，卻因家里窮，讀不起書。外公在外婆年輕時追求她，送的定情信物就是一包花籽。那把花籽是外公自己從栽種的'花里取來的，他們結婚時，外婆便在院里種下那一片花。成熟了，再種。也就是我兒時看到的那一小片花海的由來。

　　那時的我，聽不懂故事里的外婆，也讀不懂那倚欄而開的花。

　　我上初中后，外婆花白的頭發變得如茉莉花一樣雪白。漸漸地，掉光了牙，漸漸地，被禁錮在那柔軟的卻又恐怖的白色床上。

　　放假回家，我本來想將剩余的幾盆花搬進她的臥室。她顫著手，指著花含糊不清地說：“別搬進來，別搬。”

　　我望著懷里的茉莉，看見外婆眼中的難過，不知所措。

　　返校后沒幾天，媽媽就來接我，說外婆已經走了。

　　當我回到家，看到水泥地上的月季與茉莉，她們怎的枯了？泛黃的花瓣搖搖欲墜，我想起那天搬花到院子里，陽光灑在花上的一瞬間，摸著花朵我竟模糊了雙眼。

　　這一走，就是永別。

　　這一走，卻也是重逢。

　　張愛玲的摯友晏櫻說過一句話：“每一只蝴蝶都是花的前世來尋找她自己。”

　　我如今再看到那盆花，是新的花苞，新的枝芽。于春天，親眼看到一只新的蝴蝶停在花心，久久不肯離去。

　　外公走于外婆之前，卻又如這盆花與蝴蝶，縱使穿越時空，也要再一次來到你的面前。

　　我捧著花，那一刻，我讀懂了永恒。

優秀中學生作文篇3

　　夢想，是每個人心中不滅的燈！它照亮著前方的路，讓我們不斷前進，對未來充滿信心！然而，在實現夢想的道路上卻困難重重！孟子曾說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……。。”這句話人人耳熟能詳，可真正能做到的又有幾人呢？有的倒在了權威的面前，有的倒在了別人的嘲笑前，有的故步自封，有的一輩子活在別人的陰影里，成了別人的影子……。。

　　1900年，著名教授普朗克提出了量子力學假設和普朗克公式，但當他發現他的這一觀點與他一直崇拜并信奉為權威的牛頓的理論相違背時，他沮喪無比最終宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益，卻不料普朗克竟因權威而受害，他的放棄是物理學理論發展停滯了幾十年！相反25歲的愛因斯坦則敢于沖破權威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨后又否定了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權威。伽利略也是敢于挑戰亞里士多德，堅信自己創新的理論，在人們的嘲諷與猜疑中走上比薩斜塔，用實驗證明了真理，實現了自己的夢想！

　　曾聽過這樣故事：有一個六歲的小女孩，跟她的爺爺學畫畫，爺爺是全國知名的畫家。小女孩畫了一只漂亮的紅兔子，一匹有翅膀的會飛的馬，一只比母雞還大的雞蛋。爺爺批評她畫得不真實，不該把兔子畫成紅色，不該讓馬長出翅膀，哪有比雞還大的'雞蛋。小女孩不服氣，因為那是她美好的想象，她的畫參加了國際比賽，結果獲得大獎。

　　我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格，他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風又變了一次。80歲以后，他的畫風再度變化。據說，齊白石一生，曾五易畫風；正因為白石老人在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風格。

　　普朗克在夢想前面對牛頓的權威，舍棄了自己的創新理論，最終與夢想失之交臂！愛因斯坦、伽利略、小女孩敢于挑戰權威，讓自己和夢想緊緊擁抱！齊白石一生不斷學習、不斷改進、不斷創新，才創造了國畫界不朽的傳奇！

　　齊白石先生經常告誡弟子的一句話是“學我者生，似我者死”。他認為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創造性地運用，不斷發展，這樣才會賦予藝術以鮮活的生命力。同樣，我們要想實現自己的夢想，就必須用有創新來為我們點亮心中的那盞燈，讓我們在生命的長河中永遠不會迷航，航行得更遠！

優秀中學生作文篇4

　　我，一個平平常常的中學生，在生活中、在學校中、在家中，總覺得處處不順心，憂愁是剪不斷，理還亂，心情整天像是十五個吊桶打水——七上八下的。

　　有一回在家中，我無事可做，便看起了書。此刻，媽媽像往常一樣，在客廳里正與幾個“麻友”在打麻將。中午時，媽媽叫我煮飯，可是我對煮飯是七竅通了六竅——一竅不通。結果煮好的飯更像是一鍋粥，因此我被媽媽好好地痛罵了一頓。

　　這些種種的不愉快郁積在心頭，日積月累，我覺得快要崩潰了。

　　后來，我的一個“死黨”帶了一張暴力游戲光盤給我。我回到家后，便直奔自己的天地。打開電腦，安裝游戲，不到兩分鐘就搞定。進入游戲后，我拿著大刀沖進敵陣，聽著一聲聲慘叫，看著一堆堆尸體，踏著一攤攤鮮血，我內心陡然升起了一股興奮，一股快樂。生活中的種種不愉快頓時煙消云散。這樣維持了一個月，我漸漸迷上了游戲，并有點不能自拔了。我的成績也因此一落千丈，不過我的心情卻在從黑暗走向陽光。

　　媽媽發現了這一變化后，立即采取斷然行動，強行將我的游戲光盤通通扔進垃圾桶，電腦上的游戲也被通通送進回收站。媽媽做完這些驚天動地的大業后，還不忘聲色俱厲地教訓我兩句，然后得意洋洋地走了。我坐在沙發上，看著垃圾桶里的碎片，我的心也碎了。

　　我開始被逼走上遠離電腦游戲這條路，我的心情又回到了以前的黑暗與深沉。不過這次我很快從生活中找到了快樂。在學校老師的培育中，我領悟到了為人處事的道理，在家里父母的指導中，我學會了煮飯燒菜的技巧。而每當初見成效的'時候，我的心情比玩電腦游戲時，殺掉一個守關大將還要舒暢，還要開心，只不過是沒有了那樣的興奮。好奇心的驅使，又使我又時不時地偷偷地玩起了電腦游戲。這次，由于我的機智，終于瞞了天，過了海，媽媽竟一直沒有發現。不過這也使我養成了一個惡習，就是我一見血就興奮，所以我的臉經常充血腫脹，消腫后又高低不平，都快趕上月球表面那樣坑洼了，都快不像人形了。

　　這樣下去也不是個活法。靜下心來，痛定思痛，就是媽媽沒有發覺，我覺得我自己也該懸崖勒馬了，并應該試著從其他方面來消解心中的不快。慢慢地我又重拾了生活中的快樂。遠離電腦游戲的日子，我的成績又上去了，父母看了很高興，此刻，我也從內心深處感到高興。看到別人有困難，我去幫助他，他說了聲“謝謝”，我同樣也感到高興。

　　自從我經歷了被逼遠離電腦游戲到自愿遠離電腦游戲的艱難歷程后，我真正體會到了生活中快樂的源泉，也領悟到了自己所需要的真正的快樂。只有快樂來自自己的心得體會，那么這才是助我解除憂愁的真正良藥。

優秀中學生作文篇5

　　在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

　　那是一件很久的是了，有一次，我的鋼筆不見了，我慌忙地把書包翻了個空，還是沒找到，忽然想到，同桌張也今天有些反常，下課也不和同學玩了，整天趴在桌子上，好像有什么心事。難道是做賊心虛？于是我便對他說：“張也，是不是你拿了我的鋼筆！”“我沒有。”他委屈地說。我頓了頓，說：“那你把筆盒打開，我看看。”“我又沒拿我為什么要打開。”他有些生氣了。好吧，軟的不行就來硬的。我一把搶過筆盒，打開一看，果然有一支和我的一模一樣的鋼筆。“哦，偷了鋼筆還死不承認。”張也慌忙地要奪過鋼筆，一邊著急地說：“這是我的，還給我，我昨天剛買的鋼筆！”“噢？那么巧啊？”我一點也不相信他說的話。“同學們快看啊，咱班出小偷啦！”同學們驚異地扭過頭來，眼睛刷刷地看著張也和鋼筆，有些同學也開始指責起張也來，張也委屈地哭了起來，跑到操場上，一個人無奈地蹲在了樹下。

　　下午放學后，我回到家，猛然看到放在桌子上的我的那支鋼筆，我似乎明白了什么，心里有一種前所未有的難受的滋味，想著張也被我和同學們指責時的無奈何委屈，獨自蹲在樹下傷心的哭泣時的.那些情景，我的心墜入了谷底。

　　第二天，我決定向張也道歉，快上課時，張也坐在座位上，我突然有一種負罪的感覺，我還能做什么呢？也許向他道歉，取得他的原諒，我能夠好受些吧。于是，我把鋼筆還給了張也，又鼓起勇氣對張也說，張也，對不起，昨天誤會你了，請你原諒我。”他看著我，我誠懇的眼中淚光點點，他說：“沒關系，你不太在意，我們還是好朋友。”這時我才真正體會到了張也那種寬容和善良的心。

　　這件事后，我明白了，在沒搞清楚事情前，不能亂懷疑人負責將會讓自己失去更多的朋友。

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