文具盒里的對話作文集錦15篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的文具盒里的對話作文，希望能夠幫助到大家。
文具盒里的對話作文1
有一天，文具盒公公家里吵吵鬧鬧的。吵的不停的'是各種各樣的筆。它們吵得是誰的作用大。它們看它們的臉蛋吵地火火紅紅的，聽它們的聲音像雷聲一樣震耳。自動鉛筆戴著眼鏡，鋼筆皺起眉頭，可愛水彩筆慌的走來走去。
首先發話的是水彩筆，“我的顏色最鮮艷，還能勾邊。畫里誰也沒有我重要。”自動鉛不服的說：“哼，要不是我先畫你怎么勾邊啊”鋼筆說：“要不是我寫字，那話上都全部是圖畫。”魔筆又說：“鋼筆，要是沒有我那你寫錯的時候就擦不掉了。”水筆忍不住了。就說：“你把字擦了還不是我才能把字寫上。”
文具盒公公說：“孩子，畫里少了你們哪一個畫就不美了。所以你們都很重要。”它們贊成了文具盒公公的說法。大家也都不再爭吵了。
文具盒里的對話作文2
某天晚上，當小主人進入夢鄉后，文具盒里的文具開始吵鬧起來。
鉛筆先開口說：“我每天幫小主人寫字，要是沒有我，小主人就不能寫字了。”橡皮聽了說：“小主人寫錯字了，靠我就可以擦掉，如果沒有我，就不能改錯別字啦。”“你有什么用處呀？”橡皮轉身問鋼筆，鋼筆不屑地說“我寫出來的字，你能擦掉嗎？”墨水聽了也不服氣了“你沒有我，也寫不了字。”尺子也開始湊起了熱鬧說“我一翹，就能把你墨水打翻，而且我可以幫小主人測量長度，我的功勞最大。”一下子，自動筆，卷筆刀等都七嘴八舌的爭論起來……
小主人聽到了它們的談論，笑著說“你們各有各的'用處，缺少一個都不行，我會發愁的，所以你們不用爭吵。”文具們聽了小主人的話，感到好笑又慚愧，終于安靜下來，不再爭吵了。
文具盒里的對話作文3
夜晚降臨了，文具盒里再次熱鬧了起來。
軟尺弟熱情的召集起大家：“小主人已經關燈睡覺啦，大家都起來聊天吧！”橡皮小姐慢悠悠的說：“今天本公主累壞了，我還是先去休息吧！”鉛筆先生問：“你怎么累壞了啊？”她回答道：“小主人今天寫作業太不認真了，寫錯了好多字，老把我摁在紙上擦來擦去，我現在全身酸痛，身上都被磨出老繭來了！”鉛筆先生不滿的說道：“你這點算什么？你看看我，今天我的身子都短了三厘米了，看來我活不了多久了啊！軟尺弟插嘴了：“你們都別抱怨了，我還覺得我今天失寵了呢，小主人一天都沒用我幾次，我整天待在文具盒里都快被悶死了！”
這時候，一陣巨大的咳嗽聲傳來，大家都嚇了一跳，原來是文具盒大叔開口了：“我已經跟了小主人三年了，這三年里，他的學習有了很大的進步，這都離不開你們的`功勞，大家雖然都很辛苦，但是能看到小主人的進步，不就是我們存在的意義嗎？”聽到這番話，大家都沉默了，一致決定在未來的日子里，全心全意的為小主人服務……
文具盒里的對話作文4
紅紅有個漂亮的文具盒，里面有鉛筆、橡皮和尺子。它們總是幫助紅紅學習，完成作業，日子過得很溫馨。
一天放學，紅紅開始寫作業，她拿起謙虛的鉛筆，寫起工整的作業。但是由于寫錯了，就拿起驕傲的橡皮，擦了一下，字跡馬上就沒有了。由于沒有用到尺子，尺子很憤怒。當紅紅寫完作業，出去看電視的時候，它們開始爭論起來。
驕傲的橡皮說：“如果沒有我，你們都會挨主人說，看，只有我在這兒，你們才能度過快樂的每一天。”橡皮還在說著，可是沒有被主人用到的`尺子，卻開始輕聲哭泣了：“主人討厭我，沒有用我，并且還在我的臉上刻字、粘畫貼，弄得我都喘不上氣來。”謙虛的鉛筆開始說話了：“好了，尺子兄弟，你不要哭了，可能這是暫時的不需要你，你不要哭了。”橡皮憤怒的說：“你不要虛情假意，我還不知道你的心思，你就是黃鼠狼給雞拜年——沒安一點好心。”
它們從此不再友好，但是有一天，沒有了橡皮，一連串的錯字都出現了，紅紅被老師批評了。
文具盒爺爺告訴它們：“你們應該和睦相處，缺少了你們哪一個也不行。”從此它們又成了好朋友。
文具盒里的對話作文5
在一個陽光燦爛的早晨，小紅還在睡覺。可是，她書包里的文具家庭早等得不耐煩了。它們都想給自己找點事情做。
這時候，長得又胖又矮的小橡皮首先發言了，說：“親愛的朋友們，不如我們比比誰的用處大，怎么樣？”橡皮把聲音提和高高的，生怕別人聽不見它的好建議。又細以長的鉛筆帶頭說：“好呀！”真是個不錯的想法。“接著大家異口同聲地說了起來。
開始發言了，一直沒有開口說話的鐵尺子最先按亮了搶答器。它笑著說：”朋友們，如果沒有我，小主人要想量長度，那可就麻煩了！所以我的用處最大了，你們誰也不如我。“鐵尺子驕傲地說。鐵尺子的話，引來了大家的一陣嘲笑。鉛筆妹妹生氣地說：”你的.用處就像螞蟻一樣小，聽好下面輪我說了。“鋼筆說：”我的用處，就是在主人上三年級的時候寫好鋼筆字，再說了我是最忠誠的一枝好鋼筆。“她開心地說。鉛筆神氣地說：”妹妹說得對，不過你寫字要喝水，我寫字只需要削一削，比你方便得多，呵呵！“鋼筆無話可說了。這時，年齡最大的文具盒開始發話了：”你們的用處都很重要，但是你們不要驕傲，要互相幫助，這樣你的主人才能寫好字呀！“大家聽了，都點著頭笑了。
文具盒里的對話作文6
我的文具盒里有許多文具。
一天晚上，我在寫作業。寫好以后，我在休息。文具盒里鉛筆說："我每天被主人寫的.很粗，但是他從不給削。
“我天天被主人戳。”
“我天天被主人‘打’。”
第二天，主人帶著它們來到了學校，鉛筆刀擺著，但沒給鉛筆削，橡皮捅了一下，而尺子被用力的放在桌子上，開始讀書了。它們決定有時間再開一次會... ...
隨著上課鈴響起，第一節課開始了，老師讓大家做第五十頁的第五題。鉛筆很痛，寫錯了用橡皮擦，橡皮頁感到格外的難受。尺子現在輕松了，沒什么事情干。、
下課了，尺子被拿著打來打去，也感到疼了。
第二節課是美術課，文具盒又開起會來，橡皮和尺子說：“我們應該對主人說我們現在的情況。”
晚上，文具們都被拿出來了，尺子對我說：“請你以后不要打我了。”橡皮說：“請你以后不要戳我了。”鉛筆說：“請你以后多削鉛筆。”
我恍然大悟：“對不起，以后我一定會好好對待你們!”
文具盒里的對話作文7
文具盒里生活著各種文具。有一天，它們吵架了。
鉛筆用尖尖的聲調說：“主人最喜歡的一定是我。你們看，他每次寫字都派我出場！”
橡皮擦嘟囔著反對道：“不對。主人最愛的應該是我，每當你寫錯了字，總要請我出來清理痕跡。”
鉛筆一聽，急了，說：“你一出場就意味著主人寫錯字，他怎么會喜歡你呢？”
尺子連忙接過話說：“是啊，是啊。你們都比不上我，當主人要畫直線，有鉛筆還是不行的，總得請我幫忙。他最喜歡的一定是我。”
這時，連平時不太愛開口的'珠筆也忍不住，加入了爭論當中去了。
一霎時，文具盒里好不喧鬧，大家爭得臉紅耳赤的，一場爭論也變成了一場吵架。
一言不發的速記本爺爺見狀，便說：“大家都是主人喜歡的文具，因此我們必須更團結，做得更好，主人才會更喜愛我們。”
文具盒里的對話作文8
我的文具盒里住著一支鉛筆和一支鋼筆。
一天夜里，它們倆對起話來。鋼筆驕傲地說：“主人到了三年級以后就一直用我寫作業。而你呢，卻躺在那里沒人理了。”鉛筆說：“不過我也有用處。數學課上他要用我畫圖，美術課上他要用我繪畫，他還是少不了我哦。”鋼筆還是不死心，仍然一臉的驕傲接著說：“你沒有我經久耐用，你啊用不了多久就要削，削不了幾次就會變得短得可憐，最后就被主人扔掉了。你看我多好，沒有墨水了加上墨水以后又可以繼續用，如果主人愛惜地話可以陪伴主人一輩子，多好啊！”鉛筆毫不氣餒地回答：“雖然我的壽命比你短，不過我也有優點。我寫錯字之后，能用橡皮擦掉，而你寫錯字之后，不能擦掉。”
橡皮大叔在一旁忍不住說：“你們各有所長，都是為人們服務的`，只要全心為主人工作就好。”
聽了橡皮的話，它們終于想通了，相互道了謙，后來還是成為了好朋友。
文具盒里的對話作文9
有一天，小主人做完功課，把文具盒放在一邊。文具盒里的小家伙們，便開始炫耀自己的豐功偉績。
一支鉛筆傲慢地說：“朋友們，現在我們的小主人上三年級了，我可是小主人的得力助手，小主人一天都離不開我的，我的功勞是最大的。”
“得了吧，你看看小主人用你寫出的字，錯誤百出，都沒法修改，反而是我，小主人只要用我寫出的字，又漂亮又容易改，還是我的功勞大!”一支鉛筆得意洋洋地說。
“慢著!”一塊橡皮不服氣地說“鉛筆老弟，你要搞清楚，要不是我，你用什么改掉自己的錯字呢？應該是我的功勞最大吧!”
直尺在一旁插不上話，心里很生氣，突然站起身子大聲喊道：“不對，不對，你們想想，如果沒有我，小主人只會用你們畫出彎彎曲曲的線條來，功勞最大的應該是我!”
幾個小家伙就這樣你一言我一語的爭論開了，誰也不服氣。他們決定找文具盒阿姨評評理。文具盒阿姨語重心長的對幾個小家伙說：“孩子們，你們都是有功勞的`，小主人都離不開你們，你們要團結起來，全心全意的為小主人服務，讓小主人的學習提高，這才是最重要的。”
聽了文具盒阿姨的話，幾個小家伙慚愧的低下了頭。
文具盒里的對話作文10
晚上，小明快睡著了。文具盒里傳來細細的聲音，原來文具們在議論小明。鉛筆說：“小明太浪費我們了，他喜新厭舊。我的好幾個兄弟姐妹被他丟了。”橡皮說：“對呀，對呀，我好懷念和小紅的那些日子。”
尺子說：“小紅很愛護我們，不會把我們的皮丟掉。”
鉛筆說：“她把我兄弟用到只有筆芯才丟掉，而且小明用完就把我一扔不管啦。”
橡皮說：“他也會把我扔走呢，很疼的。而且，他喜歡在我身上亂涂亂畫，畫得我身上很難看，我都不好意思見我的兄弟了，真生氣。”
直尺說：“可不是嗎？到了他的.學校，他拿我當飛鏢，還把我和他的朋友打架，我的腿都快斷了。”
鉛筆說：“自從小紅把我們送給小明，他就把我們搞個沒玩沒了。”
小明聽了很后悔，從此愛護它們。
文具盒里的對話作文11
我有一個漂亮的文具盒，里面裝著我喜歡又好用的學習用品。有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等。
今天晚上，我聽見我的.文具盒里發出了“嘰里呱啦”的吵鬧聲。橡皮說：“我可是小主人的小幫手，每次她寫錯了字，都是我幫她擦得干干凈凈。”鉛筆說：“要是沒有我的幫忙，小主人怎么寫字啊、畫畫啊，所以應該是我的功勞最大。”鋼筆著急的說：“小主人每天都要用我來寫語文、做數學，所以我最厲害。”這時，尺子傲慢說：“我的用處都比你們大，要是沒有我，小主人怎么畫直線、畫曲線啊，我覺得我才是老大。”
我打開文具盒，對它們說：“你們別吵了，對我來說你們都非常重要，缺一不可。你們都是我的好幫手，好朋友。”它們聽了這些話，都慚愧的低下了頭，從此它們再也沒吵過架。
文具盒里的對話作文12
夜深了，一個橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對話，這究竟是怎么回事呢？讓我們去看看吧！
原來，文具盒里在議論誰最厲害。演唱會的評委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐”“圓規弟弟”“紅筆妹妹”以及“涂改帶哥哥”過了一會兒，議論總算開始了。
第一個出場的'是“圓規弟弟”。他說：“我是最厲害的，如果主人的文具盒里沒有我，他就不可以畫圓這個圖形了！”第二個出場的是“涂改帶哥哥”。他說：“如果沒有我，主人寫錯了字就不可以涂掉了，那樣可多難看啊！”第三個出場的是“鉛筆小姐”。她說：“如果主人的文具盒里沒有我，他就不可以寫作業和素描了！”最后一個出場的是“紅筆妹妹”。她說：“誰說只有鉛筆可以寫字了，紅筆也可以，如果沒有我，主人就不可以訂正錯了的題目了！”
輪到評委們評價了，他們一起說：“你們四個東西一樣厲害，各有各的長處，各有各的功能，所以我們最終的評價是全部獲勝。”
經過了這次的議論賽，他們都受到了啟示！
文具盒里的對話作文13
文具家族吵吵鬧鬧，真是吵個沒完沒了。看，他們的眼睛瞪得多大，聽，他們的嗓門提得多高。橡皮胖乎乎，鉛筆瘦高高……
首先，發言的是橡皮，他的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，我才是主人最好的幫手，生活里，誰都沒有我重要！”橡皮的話找來一陣嘲笑，頂不服氣的.是涂改液：“我們倆天生就是擦錯字的，再說了，我比你長得好看，當然我才是最好的幫手。”鋼筆說話頭頭是道，他和鉛筆妹妹一起反駁涂改液："沒有我們，主人怎么寫字啊？”
大家爭得不可開交，文具盒把意見發表：“伙伴們，你們都很重要，少一個，我們的文具家族就沒有那么幸福。大家不要把個人作用片面強調，任何時候都不要驕傲！”他們聽了文具盒的話，都害羞的低下了頭。
文具盒里的對話作文14
一天，小明文具盒里的文具在爭論一個問題，就是誰的功勞最大。
尺子首先發話了，它說：“論功勞要數我的最大，因為主人畫線或連線都離不開我。”尺子話音剛落，鉛筆就非常不服氣的說：“要不是我，主人就沒法畫線，沒法畫線就用不著你這把尺子了。” 尺子一扭頭就不再理鉛筆了。
橡皮慢吞吞的說：“你們不要爭了，功勞最大的應當是我！”“怎么會是你？牛皮快被你吹破了。”鉛筆不肖的說。橡皮舉了個例子說：“如果你寫錯了字，就得用我吧。”鉛筆說：“對啊。”“這不了結了嗎，還是我的功勞大吧！”橡皮驕傲的說。鉛筆氣的無話可說。
鋼筆和簽字筆說：“現在小主人已經長大了，不怎么用鉛筆和橡皮了，現在寫字主要靠俺倆。”
它們說的.這些話全都被善良的修正貼聽見了，它對大家說：“別吵了！免得傷了和氣，都是朋友嘛。”
它們聽了修正貼的話后，全都羞紅了臉。
文具盒里的對話作文15
夜幕降臨，文具盒里的鉛筆、橡皮和直尺在爭論誰的本領大。
鉛筆說：“我的本領最大，主人寫字不都得用我嗎？”
“不對！不對！我的本領才是最大的`，如果沒有我，主人寫錯了字可怎么辦？”橡皮連忙糾正道。
“你們呀，說得都不對。”這時候，直尺才慢悠悠地道來，“主人最少不了的就是我了，要是沒有我，本子上的線都畫得歪歪扭扭，多難看呀！”
三個小伙伴爭論不休，誰也不肯讓步。這時候，文具盒爺爺說話了：“你們說得都對，你們的本領都很大。但是每個人都有每個人的短處呀！你們看，鉛筆不能像橡皮一樣擦，橡皮不能像直尺一樣畫直線，而直尺又不能像鉛筆一樣寫字，你們要知道金無足赤、人無完人哪！”
鉛筆、橡皮和直尺聽了鉛筆盒爺爺的話都羞愧地低下了頭，從此以后，他們再也不吵架了。
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