樂于助人作文（通用44篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的樂于助人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂于助人作文 1
我是一個很樂于助人的人，在同學們遇到一些困難時，我這顆善良的心就會指揮手幫助同學們一起克服困難，共度難關，同甘共苦。
一天早晨，我來到了學校。看見我的同桌一臉的不高興，看起來非常愁眉苦臉的`。于是，我等下課了，馬上問她：“你怎么了？”“我忘了帶鉛筆盒了，”她傷心地說。我聽了她的話，就想：如果我忘了帶鉛筆盒，心里是多么的著急，多么傷心，多么希望能有一支筆。如果我忘了把鉛筆盒帶到學校會是多么的著急，她的心情一定也非常的著急。
于是，我二話不說，主動從鉛筆盒里取出一支長長的鉛筆借給了我的同桌。她用感激的目光看著我，小聲的說：“謝謝！”
我們在生活中要養成助人為樂的好習慣，從一點一滴的小事情做起，不要認為做一點助人為樂的事不好，你只要做了助人為樂的好事，別人快樂，你也會快樂的。
樂于助人作文 2
星期一，我們上體育課的時候，體育老師說：“圍著操場跑兩圈�！�
剛跑一圈的時候，我班的小林就摔倒了。他有一張圓圓的臉，一個鷹勾 鼻，一張小小的嘴，一個胖胖的`身體。見她摔倒了，我迅速的把她扶起來，看她走路很吃力，我又把她背了起來了。她說：“你能背動我嗎？”我說：“沒關系，慢 點走，我能背動�！蔽野阉车搅酸t務室，醫務室的老師說：“你真厲害！”
醫務室的老師處理了傷口之后，我又把小林背回了教室。
同學之間就應該這樣團結友愛，我們要樂于助人。
樂于助人作文 3
小鍵很樂于助人，我們全班同學都喜歡他。
一天下課，我和李云浩在課室里玩耍。
一不小心，我的手臂撞在了窗戶的邊上，流出了血。我趕忙打開醫藥箱，找了找，沒有止血貼。小鍵看見了，飛快地坐在自己的位子上，找了找書包。過了一會兒，他拿出自己的那張止血貼，很有誠意地說：“給你吧！”我邊接過止血貼邊說：“謝謝啦！”然后，我立刻把他的止血貼貼在了我的手臂上。他走過來關心地問我：“還疼嗎？還有什么要我幫忙的'嗎？”我不好意思地說：“不疼了，謝謝！”
我想：我一定要學習小鍵樂于助人的好品質。
樂于助人作文 4
法國作家拉布呂耶爾說過最好的滿足就是給別人以滿足。的確，只有幫助別人才能使自己身心愉快。
一天，我和爸爸媽媽一起去超市買東西，超市里人很多，看見一個小女孩在大聲地哭喊，嘴里不停的說;“媽媽，媽媽，你在哪里?”我們一起走過去對她說;“別怕，我們帶你去找媽媽。”小女孩聽見了“媽媽”這個詞，立即就不哭了。
我們帶她去超市的廣播，尋找小女孩的母親，過了一會兒，小女孩的媽媽走進廣播室里，那位母親的頭上滿是汗珠，感激地說：“謝謝你們”我們連忙說：“沒關系，這是我們應該做的。”小女孩的.媽媽留下了手機號，說：“謝謝你們今天做的事，以后常聯系，再見!”看著小妹妹蹦蹦跳跳和媽媽高興地走了，我們一家也非常開心。
其實，生活中，只要我們能向別人伸出手，幫助他人，就能得到幸福和快樂。這就讓我們明白一個道理：贈人玫瑰，手留余香。讓我們一起種下玫瑰，贈給他人，讓自己結識更多的朋友，收獲更多的微笑吧!
樂于助人作文 5
天氣晴朗，小白兔出來散步，它走著走著，忽然小白兔看見一個蘑菇又大又高，小白兔看見直流口水，心想：肯定很美味。突然天空打了一陣雷，接著就下起了陣雨，小白兔立刻跑到蘑菇底下躲雨，善良的蘑菇說：“快過來，這樣才不會被淋濕�！�
小白兔臉紅了，它看見蘑菇像一把又高又大的大雨傘，替自己擋雨。不一會兒，雨停了。太陽公公也出來了，沒一會兒，太陽公公的臉突然變成了火紅色。
天空上掛著一條彩虹，上面有七種顏色，分別是紅橙黃綠青藍紫色，小白兔看著美麗的.彩虹又笑起來了，露出了可愛的臉蛋。
樂于助人作文 6
叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們飛快地沖出教室，像一群蝴蝶在快樂地玩耍。
忽然，我的.同桌劉子奇涌出了鼻血，嚇得她哇哇大哭起來，我想起奶奶教我怎么止血。于是，我讓她雙手握緊，站在原地不動，我在書包拿出一張衛生紙，讓她用衛生紙把鼻子捏起來，并帶著她去衛生間。我沾了點水，先拍了一下她的脖子，再用紙把鼻血和水擦干凈了，旁邊的同學看到了都說：你真棒�！眲⒆悠鎸ξ艺f：謝謝你�！蔽艺f：不用謝，這是我應該做的�！�
幫助別人的感覺真好！
樂于助人作文 7
星期天，是一個陽光明媚的好日子。小明和小林相約去公園拍照。他們擺各種新奇的姿勢，玩得可開心啦！
玩著玩著小明突然聽到一陣哭聲，于是就順著這個哭聲來到了一個陌生女玩著玩著小明突然聽到一陣哭聲。于是就順著這個哭聲來到了一個陌生女孩身邊。小明疑惑的問道：“小妹妹，你為什么傷心的坐在這里呢？”小女孩傷心地回答：“他們都不和我玩！”小明剛要開口再問，就被小林搶先。小林說：“不要傷心啦！那你和我們一起玩吧！對了，你叫什么名字呢？”“我叫靈靈�！毙∨⒒卮鸬�。
他們開始玩了。小林說：“我來幫你們拍一個美麗的合影！”靈靈說：“好啊好��！”就這樣小林咔嚓一聲，一張完美的.合影就出來了。
我們也要學習小明和小林。因為樂于助人就是最快樂的事！
樂于助人作文 8
我是一個樂于助人的小女孩。看下面的故事，你們就會知道了。
有一次回高靜玩，坐公交車，正好在一個車站，一個老奶奶上了車，車上一個空位都沒有，奶奶帶的'東西太多了，過了很長時間也沒有人送我。我看到了它，趕緊把奶奶扶到我的座位上對她說�！澳棠�，請坐！”奶奶說：“不，坐下，好孩子，謝謝！“我很快地說：“不，你還是坐下吧！給老人讓座是我應該做的！“車上很多人看到這個場面，好像很后悔。
我還是個粗心的小女孩。例如，有一次我把“拔”字寫成“拔”，被老師罵了。
我是一個很會幫助別人，但有點粗心的女人。我必須改正缺點。
樂于助人作文 9
我們班有許多樂于助人的同學，但是讓我印象最深刻的還是段芝平，她有一頭烏黑發亮的頭發，一對彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，看起來眉清秀，漂亮極了。
段芝平平時就很樂于助人，有時候幫班級關電扇，有時候借給同學鉛筆，但最讓我記憶深刻的還是段芝平幫繆瀾擦鼻血的事情。
那一次，我們正在上音樂課，突然，段芝平著急地說：“楊老師，繆瀾流鼻血啦！”楊老師一聽不慌不忙地說：“那你就幫助她擦一擦鼻血吧！”段芝平摸了摸口袋，發現沒帶餐巾紙，楊老師一見，馬上說：“誰帶了餐巾紙？”樂心怡把自己帶的.餐巾紙給了段芝平。
“我幫你塞進去吧�！倍沃テ疥P心地說，說完，就把紙撕成小條，揉成小圓團，放進了繆瀾的鼻子里，接著她小心翼翼地把繆瀾扶出了教室以。過了幾分鐘，繆瀾和段芝平回來了，繆瀾也已經好了，歡樂的歌聲又在我們耳邊回蕩。
段芝平真是樂于助人，我要向她學習。
樂于助人作文 10
這幾天，小狐貍回到家總是悶悶不樂的.。媽媽問它“怎么了？”它委屈地說：“小伙伴都說我們狐貍太狡猾，不愿意跟我玩�！眿寢屨f：“我們不是狡猾，是聰明，你用聰明才智幫助別人，它們就會跟你玩的�！毙『傸c了點頭。
第二天，小狐貍去找小豬玩。它聽說小豬把針掉到干草里之后，就拿來一塊磁鐵在干草上搜索，那根針馬上被磁鐵吸上來。豬媽媽直夸小狐貍聰明。
就這樣，小狐貍用自己的聰明幫助了許許多多小伙伴。小伙伴都愿意跟它玩了。這個故事讓我們明白了樂于助人這道理。
樂于助人作文 11
我們班里有一個叫皮甜甜的人，因為這個‘甜’字，所以每天她都很開心。
她的頭發烏黑發亮，非常的長，很喜歡扎馬尾辮。她的眼睛很大，圓溜溜的，非常漂亮。她是高鼻梁，是櫻桃小嘴，我覺得他每天都非�？鞓�。她喜歡穿粉色衣服。
她非常喜歡樂于助人。記得有一次，我們英語課聽寫，因為昨天老師說，讓帶c本，但是她的同桌沒有帶c本，所以她就把自己的c本撕下來一張英語紙遞給了她的同桌。她的.同桌非常感激的說道：“謝謝！明天我還你一個本吧�！�
她大方的回答：“不用了，沒事�！�
皮甜甜真是個樂于助人的人，我以后一定要向她多多學習。
樂于助人作文 12
在我們身邊有設身處地的替人著想，有勤奮專注的人，還有助人為樂的人。
在一次練習考試的時候，我正在寫考試題的時候，寫著寫著鋼筆突然之間寫不出了，我以為是鋼筆水路堵了，心想很簡單就處理，便不很擔憂。我把鋼筆擰下來進行檢查問題，才發現沒有水了，我想讓同桌看一下，但是看著同桌寫的那么快，不敢打擾同桌做題，這時我就像熱鍋上螞蟻的。這時同桌突然被一道題難住了，他讓我幫忙給他看看，當時我在專心致志看題的時候，我確不知同桌已經把我的鋼筆處理好了。當時我的內心就非常的敬佩我的'助人為樂的同桌。
我的同桌這就是一個樂于助人的人。
樂于助人作文 13
秋天到了，果園里蘋果熟了，個個紅彤彤的樣子像一個個害羞的女孩的臉。草坪上玫瑰花和菊花正在說悄悄話呢！小兔子也在這個時候來湊熱鬧了，它手拿兩個氣球蹦著跳著，跳上了山坡。
小兔 正玩著熱火朝天，滿頭大汗的`時候，拉著氣球的手就不由自主地放開了，氣球飛上天空了。兔子急地哇哇大哭了起來。這時小鳥剛巧經過，看見兩個氣球在飛就用嘴巴把它叼回來，送到小兔跟前，小兔見到心愛的氣球回來了，馬上雨過天晴了，笑瞇瞇地對小鳥連聲道謝。
樂于助人作文 14
有一次，我和小宇一起坐舅舅的車去西湖公園玩。
剛到西湖公園，我和小宇就聽見一個小女孩在哭。我和小宇立馬上前問小女孩為什么哭。小女孩說她和媽媽走散了，現在找不到媽媽了，她很害怕所以就哭了。我問小女孩：“小妹妹，你記得你媽媽的手機號碼？”小女孩撓了撓頭，說；“我忘記了。”我又問她：“那你還記得回家的路嗎？”小女孩點了點頭。于是，我就和小宇商量一起送小女孩回家。小宇說：“小妹妹，我和這位哥哥一起送你回家吧！”小女孩答應了。很快，我們就把小女孩送回家了。
還有一次，我去同學家玩，同學的'家住在七樓。上樓時我看見一位老奶奶一瘸一拐地上樓，我馬上跑上前去扶老奶奶，并問老奶奶住幾樓。老奶奶說：“我住5樓，謝謝你小朋友�！比缓螅曳鲋夏棠躺狭�5樓。
這兩件事告訴我們一定要多做好事。
樂于助人作文 15
我的爸爸是一個樂于助人的熱心人。他中等身材，身穿整潔的衣服，濃濃的眉毛，大大的眼睛，帥氣極了！
別人有什么為難的事，只要喚他一聲，我爸爸就立刻會去幫忙。有一回，四樓的老奶奶家的.抽水馬桶壞了，而她的子女又去上班了，沒法子她只得走上六樓敲開我家的門，跟爸爸說：“我家的抽水馬桶的抽水管道堵塞了，不會流水了，能不能幫我們修一下？”爸爸聽了后二話不說，放下手頭的工作一溜煙似的跑下四樓去為老奶奶修理抽水馬桶。過一會兒，抽水馬桶最終被爸爸修好了。爸爸干得熱汗直冒，汗水不停地沿著臉頰往下流。老奶奶見了感激地直說：“多謝！”
爸爸有樂于助人的精神，我要向他學習。
樂于助人作文 16
有一次，我和小宇一起坐舅舅的車去西湖公園玩。
剛到西湖公園，我和小宇就聽見一個小女孩在哭。我和小宇立馬上前問小女孩為什么哭。小女孩說她和媽媽走散了，現在找不到媽媽了，她很害怕所以就哭了。我問小女孩：“小妹妹，你記得你媽媽的手機號碼？”小女孩撓了撓頭，說；“我忘記了�！蔽矣謫査骸澳悄氵�記得回家的`路嗎？”小女孩點了點頭。于是，我就和小宇商量一起送小女孩回家。小宇說：“小妹妹，我和這位哥哥一起送你回家吧！”小女孩答應了。很快，我們就把小女孩送回家了。
還有一次，我去同學家玩，同學的家住在七樓。上樓時我看見一位老奶奶一瘸一拐地上樓，我馬上跑上前去扶老奶奶，并問老奶奶住幾樓。老奶奶說：“我住5樓，謝謝你小朋友。”然后，我扶著老奶奶上了5樓。
這兩件事告訴我們一定要多做好事。
樂于助人作文 17
花開又一春。伴著東風，帶著細雨，邁著輕盈的腳步，春來到了人間。半個世界的花都在開。
樂樂和爸爸帶著相機，興高采烈地來到公園里尋芳。他們沿著一條長長的小徑走，柳綠花紅，生機勃勃。微風輕輕吹拂，柳枝拂過爸爸的`頭發。樂樂看著笑了。樂樂站在柳樹下，一手叉著腰，一手大拇指高高豎起，擺出了帥氣的姿勢。爸爸高高地舉起相機，正要按下快門。
“哇”的一聲，傳來了哭聲。樂樂循著哭聲望去，只見一個穿著花裙子的小妹妹摔倒了，正坐在地上哇哇大哭呢。樂樂一個箭步，飛快地跑了過去，彎下腰，小心翼翼地扶起了小妹妹，關心地問：“你，沒事吧？”不遠處，爸爸“咔嚓”一聲，按下了快門，記錄下了這一幕。
照片上，樂樂拉著小妹妹，正準備把小妹妹從地上扶起來呢！小妹妹的臉上還掛著淚水。
快樂就在幫助別人和接受別人的幫助里。
樂于助人作文 18
樂于助人是一種傳統美德，我們要將它發揚并傳承下去！
昨天放學后，天空下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴，此時我們大家都還在學校，有的同學沒有帶傘，有的同學帶了傘，但是這樣的大雨該怎么回去呢？等了好久雨漸漸的變小了，但是還是在下著，這是我看見小華沒有帶傘，正在教室里認真的做作業呢！我估計他可能是想等雨停了在走，可是這樣的'雨估計是要下到明天了，于是我就走了進去，我說：“雨還在繼續下著，要不我先送你回家吧�！彼犃擞酶屑さ难凵窨戳丝次�，于是我們一起朝著他家走去，有了好久終于到了他家，他的爸媽都還在為他擔心呢，但看到我送他回去了的時候，就高興的來迎接我們，后來還要我在他家吃完飯，我不好意思，就拒絕的說：“叔叔阿姨，我還是回家吃吧，天色已經不早了，不然我的爸爸媽媽該擔心了�！庇谑俏以谒麄兗仪Ф魅f謝中離開了。
我懂得了，只要我們樂于幫助他人，不僅會得到別人的感謝，還會使我們感到快樂！
樂于助人作文 19
今天在這個星期，我們班的同學吐了，他原本就中暑了，再加上喝了并涼的牛奶，因此，他就嘔吐了。他在班里嘔吐后，坐在二大組的一位女同學看見了他的樣子，于是，就不顧三七二十一得沖向了洗手間去拿拖把。她一個人，在那大大的一灘童濤吐的東西旁來來回回的拖了十幾遍。她并不是不覺得惡心，而是不愿意別人來做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之后，又急急匆匆地來到醫務室，看看他的情況，“怎么樣?”、“你爸媽什么時候來接你?”成了那女同學那天對他說得唯一口頭禪。|||記得在上次為玉樹同胞捐棉衣棉被時，這個葡萄牙的女孩顯得格外矯健。
一個個的大袋子，里面也都裝滿了他對那兒人的.關愛與同情。當她把衣物放到行政樓時，她的臉上洋溢著我們看到過的最燦爛的笑容。葉嘉樂就是這樣一位樂于助人，樂觀向上的“綠葉”在我們這個大家庭中是一片格外突出的大葉子，使我們這個團結的集體更加光彩有力。
樂于助人作文 20
我是一個助人為樂的孩子，每當別人遇到困難，我就會主動走過去，伸出援助之手，架起友誼的橋梁。
上周，我們班的潘毅鑫忘帶筆盒了。我知道后，立刻借他一支藍筆，他連忙向我道謝。
周一，我借給全桂海、潘毅鑫一支筆，他們很感謝我。
在學校里我樂于助人，在校外也一樣。有一次，我看到一個老婆婆在過馬路，什么都沒有想，就跑到人行道上扶那位老婆婆過馬路。老奶奶過馬路后，對我說：“小朋友，你知道廣百大樓在哪兒嗎?”我這位“愛心大使”要出場了，說：“在朝陽街向前走，就能夠看到了�！崩夏棠踢B忙說：“你真是一位好孩子啊!謝謝你。”我立刻說：“不用客氣，這是我應該做的.。”老奶奶對著我笑了笑，按照我說的，走向朝陽街。
“贈人玫瑰，手有余香�！眿寢尳洺＿@樣對我說這一句話。在今后的人生道路上，它將一直陪伴我堅定地走下去。
樂于助人作文 21
小璐是我們班的班長。她有頭烏黑的中長發，一雙閃閃發亮的`眼睛，還有一副美妙的嗓子。她是一個愛學習，也愛樂于助人的同學。
有一次，上體育課，老師叫我們跑步的時候，我跑得太快，一不小心摔倒了，我感覺膝蓋很痛。馮潞看見了，連忙走過來，把我扶起來說：“痛嗎？哎呀，你膝蓋出血了�！蔽业皖^一看，膝蓋皮磨破了，鮮血真的流出來了。小璐連忙把我扶到校醫室。突然路上下起小雨，她沒有在意，依然慢慢地扶我到校醫室，她的衣服濕了也沒有理會。到了醫務室，她跟黃醫生講了剛才的經過，黃醫生看了看說：“皮外傷，沒有大礙，幫你抹點藥就可以了，注意傷口不要濕水。”這時小璐才松了一口氣。等黃醫生幫我涂了一些藥水，小璐馬上扶我到四樓教室。
這就是樂于助人的小璐，我為有這樣的朋友感到驕傲和自豪。
樂于助人作文 22
我們班有一位熱心腸，她有一雙黑寶石般的眼睛，一張能說會唱的櫻桃小嘴，還有一點嬰兒肥，可愛極了！她不僅可愛還很樂于助人，平時她經常幫助一些需要幫助的同學。
有一次，我在上美術課時，突然發現自己忘帶水彩筆了，我心急如焚，想：怎么辦呀？老師說這節課一定要帶水彩筆。我為什么偏偏在關鍵時刻忘帶，我覺得很丟臉，如果有一條縫，我恨不得直接鉆進去。我紅著臉低著頭，想把臉埋到桌子里。這時，她好像看透了我的心思，眨巴著那水汪汪的'大眼睛，悄悄地問我：“怎么了？”我羞愧地回答：“我忘記帶水彩筆了，老師一定會批評我的�！倍挷徽f，將水彩筆推到我這一邊，讓我選了幾只。
還有一次我語文沒考好，想爸爸媽媽一定會說我的，她好像又看穿了我的心思，安慰道：“沒關系，人生這么多考試，肯定會有一次沒考好，就算學霸也一樣。我相信你下次一定能考好！”我的心被溫暖了，露出了笑容。她就是我們班的紀律委員—單芷涵。
樂于助人作文 23
小是我的同學，我們是好朋友。他比我高一點，長著一個小山一樣的鼻子，一雙黑色的眼睛，櫻桃般的嘴和一張張媛媛臉。
有一次，他看到一個老太太病了，女兒兒子不在家，就來老太太家洗臉買藥收拾屋子……后來，他給老太太熬藥，然后喂她吃藥。晚上，奶奶的女兒和兒子回來了，奶奶的'兒子說：“孩子們，先回家吧�！鳖佌f：“好吧，但是每天我放學回來，都會去看我奶奶�！蹦棠痰膬鹤诱f：“好吧�！币惶旖Y束時，顏遵守諾言，每天放學后都去看她奶奶。
去年汶川5.12地震后，老師說：“明天下午第一節課，我們要為汶川地震受災群眾舉辦一次捐款活動�！敝芪逑挛绲谝还澱n，帶了30塊錢。顏帶上他的儲物罐，把所有的硬幣都倒在領獎臺上，像一座小山一樣，非常感動我們！
還有一次班里一個同學生病請假，作業落了。他主動來他家幫他認真的補作業。
這就是樂于助人的嚴。
樂于助人作文 24
我們班級里樂于助人的同學有很多很多，但是令我印象最深刻的是段。
段個子不高，梳著一條烏黑烏黑的馬尾辮，長長的睫毛，一雙炯炯有神的.眼睛發起脾氣來瞪得像兩個小圓球。
平時段就愛幫助別人，有時借同學鉛筆，有時借同學紙。
有一天，姜老師突然說要報聽寫，讓我們準備好紙和筆�？墒牵艺冶榱俗雷佣紱]有找到紙。段見我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，就趕緊問我：“你需不需要我借你一張紙？”我連忙回答說：“好的�！边@時她從桌子里拿出一張紙交給我。我欣喜地接過紙，對她說：“謝謝你，段，你真是雪中送炭��！”段微微一笑，搖搖頭，說：“不用謝�！闭谶@時，老師開始報聽寫了……
正是由于段的樂于助人，讓我順利地完成了老師的聽寫。
我們要學習段樂于助人的精神。
樂于助人作文 25
一位男孩正在操場上認真地練習著壘球，他個兒高高的，盡管他的`眼睛有些近視，但還閃爍看和善的目光。
他不停地練習著，正找到感覺的時候，迎面看到同學悶悶不樂地走來，手上空空如也。他很奇怪，問：“你怎么啦？”“我的壘球被其他同學丟到草叢里去了。”同學答道。他胸有成竹地說：“我幫你撿。”
到了草叢邊上，他可就傻眼了，原來壘球好像掉進了天羅地網，周圍全是鐵樹，前面還有一排葉子上帶很鋒利的植物，很容易劃傷手，刮爛衣服。既然答應了就要信守諾言，他小心翼翼地將手伸進荊棘叢中，盡力往前夠，但還差一點兒距離，于是，他把身子往里探，半個人都爬進去了。雖然手被荊棘刺到傷了好幾處，可也渾然不顧，直到終于撿到了壘球。同學感激地說：“謝謝你！”他擺擺手：“不客氣，樂于助人是我應該做的�！笨粗稚系膫�，他反而覺得沒那么痛了。
哈哈，其實那個男孩就是我，我就是這樣一個樂于助人的男子漢！
樂于助人作文 26
有一天早上，天氣晴朗，小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱呢！小明和小華忍不住跑出去玩耍，還帶上了自己做的木板車。由于小華是哥哥，所以他讓弟弟小明坐在木板車上，一只手用一根繩子拉著車，走走跑跑。小明眉開眼笑，不亦樂乎。
突然，小華放下繩子，指著前方，對一臉不解的小明說：“你看，那位老爺爺背的東西非常重，我么要不要幫幫他？”弟弟一臉贊同地回答：“對呀！對呀！老爺爺的`確累得滿頭大汗�？墒俏覀円鯓訋退�？”兩個人交頭接耳了一會兒，小華靈機一定，說：“我想到辦法了！”于是他們追上了老爺爺。老爺爺駝著背，氣喘吁吁地問：“孩子們，怎么啦？”小華說：“爺爺，讓我們來幫你吧！”
最后，那個重重的袋子被放到了木板車上，小華在前拉，小明在后推。老爺爺如釋重負，對他們豎起了大拇指。
看著小明和小華發自內心的笑，我懂得了助人為樂為快樂之本。
樂于助人作文 27
在一個陽光明媚的下午，我遇到了她，一個小女孩，她在放學回家的路上準備幫助別人。
那天，我走在平坦的路上，看到一個可愛的11歲左右的小女孩。她穿著一件白大衣和一條短裙。她脖子上圍著一條紅色的圍巾，背著一個紅色的書包。
她看見一個殘疾人坐在輪椅上艱難地走在她前面。殘疾人也是個孩子。她戴著一條紅領巾，脖子上扎著一個長長的紅色馬尾。雙手小心翼翼地推著輪椅。善良可愛的小女孩看了一眼，毫不猶豫的走了過去。她幫助殘疾兒童推輪椅。小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢推著輪椅。殘疾的孩子笑了。圓圓的小臉上有兩個可愛的'酒窩。
他們一起慢慢走過一排排松樹。明亮的陽光照射在小女孩身上。
小女孩又開心地笑了。殘疾的孩子也開心地笑了。他們像姐妹一樣互相關心。
最后，小女孩護送殘疾兒童回家。
�。《嗪玫囊粋�小女孩啊，她年輕的心靈里保存著一份助人為樂的愛。這是她的樂于助人。
樂于助人作文 28
我有一個樂于助人的同學，她叫溫梓怡。她有一雙水汪汪的眼睛，一個又圓又大的鼻子，一張不算大的'嘴巴，頭上扎著一條馬尾辮。她是善良且一個樂于助人的女孩子。
有一次，我忘記帶美術用具，這是要上美術課了，我沒有畫紙，正急得像熱鍋上的螞蟻，想張口問同學借，又怕被老師批評。這一切被同桌溫梓怡發現了，她就悄悄的遞給我一張畫紙。我馬上開始畫畫，很快我就進入到涂色的階段了，但我沒有彩色筆。我著急地看看梓怡，梓怡就微笑，把整箱都推到我的桌子上，我馬上為我的畫涂上顏色，在她的幫助下，我順利地完成了畫畫的作業。溫梓怡下課的時候，我對她說：“謝謝你，溫梓怡，要不是你借給我美術用具，我就不能完成我的畫畫作業了，真的謝謝你。”溫梓怡說：“不用謝，同學有困難，應該主動去幫助他的！”
同學溫梓怡真是個樂于助人的同學。
樂于助人作文 29
一天，蝸牛哥哥要搬家，要搬到一個有山有水的地方去�？墒俏伵８绺缫幌耄何业男欣钸@么重，怎么可能搬到那里去呢？于是，它說：“有了，可以去找其它動物來幫忙啊，我怎么沒有想到呢？”
首先，它去找了公雞媽媽，蝸牛哥哥說：“公雞媽媽，你可以幫我搬行李嗎？”忙碌的.公雞媽媽說：“不行，我還要給我的孩子找吃的呢！”
它又去找了小蜜蜂，蝸牛哥哥說：“小蜜蜂你可以幫我搬家嗎？”小蜜蜂洋洋得意的說：“不行不行，我還要去找蝴蝶比美呢�！�
然后它又去找了小烏龜弟弟，蝸牛哥哥說：“小烏龜弟弟你可以幫我搬行李嗎？”小烏龜肯定地說：“當然可以了，因為咱們是好朋友呀！”蝸牛哥哥驚奇的問：“你這么小，能行嗎？”小烏龜說：“沒問題！”
最后，小烏龜幫助蝸牛哥哥把行李搬到了那個有山有水的地方，蝸牛哥哥說：“你為什么愿意幫我搬行李呢？”小烏龜思考了一下，說：“因為給予真的比接受更快樂！
樂于助人作文 30
我們班有一位特別愛幫助別人的小朋友，我特別羨慕她有這樣的品德。
她是一個女孩，總是扎著兩個高馬尾，有著一張圓圓的臉，非�？蓯邸�
有一次，我們班同學在交作業，她就在我前面。她往我這兒而看了一下，便把我拉的出來，讓我排到她前面，但我有點不好意思，便馬上退了回來。
還有一次，有一位同學撿到了我的單子，但那位同學并沒有寫，便把上面的名字改掉，換成了同學自己的名字。還跟老師說，那是那位同學自己的'。我非常傷心，因為那是我和媽媽一起辛辛苦苦寫的，而另外一位同學什么也沒有干。這時，兩個小辮子突然跑了過來，問我：“陳洵，你怎么了？怎么哭了……”那時我非常傷心，還說不清楚話。就讓我緩了一會兒，才跟她解釋。她看我又要哭了，就又說了好多安慰我的話。
這位同學是一位很讓我喜歡的人，你們能猜到她是誰嗎？
樂于助人作文 31
一天，二（1）班正在考試。
小明和小蘭是同桌，小蘭在認真地考試，因為昨天她好好復習了，所以今天試卷上的每一題她都會，小明昨天也復習了，可是沒有小蘭那么認真，看到一道題都不知道怎么做，他一直都在抓耳撓腮，想不出答案。
小明看見他的同桌小蘭做這份試卷好像很輕松，想抄小蘭的試卷，于是小明把眼睛瞄了過去，可是看不到，他又伸長了脖子，像一只長頸鹿，小明快看到答案了，可是他的同桌小蘭給他了一個眼神，小明不敢再看小蘭的試卷了。
過一會小蘭小聲地對小明說：“這是考試，同桌不能相互抄�！毙∶餍南耄哼@下好了，我的一百分泡湯了。
外面下起了狂風大雨，小蘭打著傘來到了小明的家，小明問：“你怎么來了？”小蘭說：“那題你不是不會做嗎？我過來教教你�！敝笮∶鞯�.訂正都對，小明說：“謝謝你小蘭，冒著大雨來教我做這道題。”小蘭說：“不用謝，同學之間就是要互相幫助的。”
小蘭真是一個助人為樂的好孩子。
樂于助人作文 32
星期一的早晨，太陽當空照，琪琪背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的'老爺爺突然停了下來，琪琪跑上前一看，原來是老爺爺買的蘋果的袋子破了一個大洞，蘋果掉了一地。
這下可急壞老爺爺了題目：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴還等著我買蘋果回去呢！”琪琪看了看自己的書包，也沒有可以裝蘋果的袋子。就在這時，琪琪想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老爺爺的蘋果一個一個地裝進小紅帽里。
老爺爺看到琪琪把蘋果裝進了帽子里，非常高興，琪琪這時說題目：“老爺爺，蘋果有點重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應了。
就這樣，琪琪捧著蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個勁地夸獎琪琪是個懂事的孩子。跟老爺爺道別后，琪琪心里美滋滋地直奔學校去。
我們以后也應該要樂于助人，不能只關心自己。
樂于助人作文 33
一個陽光明媚的早上，老師帶著同學來到校園的北邊，參觀小畫家們畫的一張張漂亮的畫。
正當同學們看的津津有味時，有的同學指著墻上的畫說“你瞧，那張——一只兇猛的老虎張開血盆大口在吃一只小白兔，這位小畫家畫的老虎栩栩如生”。突然，有一位同學拄著拐杖一瘸一拐地走了過來也參觀畫展，但是前面參觀的同學人山人海，里三層，外三層圍著，她不容易擠進去。我連忙跑過去扶著這位拄著拐杖的'小女孩并說“同學們讓一讓，這位小女孩的腿受傷了，走路不方便”。
話音剛落，同學們立馬讓出了一條通道，有好幾位同學都迎了上來攙扶著她。拄拐杖的小女孩感動的流著淚說”你們真是個樂于助人，關心別人的孩子”。
今天我明白了：幫助了別人，快樂了自己！
樂于助人作文 34
星期天,媽媽在搞衛生，整理出了很多廢紙。
當她看見媽媽要把那些廢紙扔掉的時候，急忙跑過去，對媽媽說：“媽媽，這廢紙不能扔。”
媽媽奇怪地問：“廢紙不扔有什么用呢？”
小紅忙解釋道：“廢紙可以拿去賣，我們可以把賣廢紙的錢拿去買些學習用品送給災區的小朋友。”
媽媽聽了，微笑著說：“哦，那你自己拿去賣吧！”
第二天，小紅一大早就起床找到收廢品的'叔叔把廢紙給買賣了。
叔叔付給小紅10元錢，小紅高興地拿著錢跑去文具店買了很多學習用品。
晚上，小紅在燈下寫了一封信，字非常工整，上面寫了：小朋友，雖然你們的學習條件比較差，但你們不用怕，我們會幫助你的。”
寫好信后，小紅拿給媽媽看，媽媽看了信說：“小紅，你長大了！”還和媽媽一起把信和學習用品寄給了災區的小朋友。
樂于助人作文 35
一天早上，小華高高興興地走在去往學校的路上。忽然天空下起了傾盆大雨，可是小華忘記帶傘了，他只能低著頭繼續往前走。不一會兒他全身都淋濕了。
正好他的同班同學小蘭走了過來說：“我來和你一起打傘吧！”小華說：“當然可以，謝謝你！”小蘭說：“不客氣，咱們是同班同學嗎！”
他們走啊走啊終于到了教室，忽然小華發現小蘭為了給自己打傘她的半邊衣服都淋濕了！小華感動的流下了眼淚。
老師問小華：“小華你的'頭發為什么淋濕了?”小華說：“老師因為我今天沒帶傘所以我的頭發濕了�！崩蠋熡謫枺骸澳鞘钦l送你過來的？”小華說：“是小蘭送我來的。”
到了語文課上，語文老師在課堂上表揚了小蘭，因為她主動幫助了別人，所以老師不僅表揚了她，而且她還獎勵了一塊巧克力，還說：“我們大家都要向小蘭一樣樂于助人，多做好人好事，爭取做三好學生！”
樂于助人作文 36
“贈人玫瑰，手留余香�！边@是人們常說的話，不過這也不是空口無憑，就像幫助別人，是別人快樂，你也會快樂一樣。不過真正做到的人恐怕沒幾個人吧？嗯。我身邊倒是有一這樣的人——楊雅芳，我很感謝她。
今天我正在寫作業，呀，一不小心寫錯了一個字，這本是沒什么大驚小怪的.，但對于追求完美的我來說這真是一個晴天霹靂。
而我的修正帶剛好用完了，��！我簡直要崩潰了！這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。
正在這時，一聲“天籟之音”拯救了我：“你用我的吧�！卑�，我愣了一下，隨后反應過來，趕緊向她道謝。我心里真的是太感謝她了！
那一刻，我真切的感受到了“雪中送炭”中那受助人的心理。的確，錦上添花并不可貴，雪中送炭才是寶貴。
樂于助人作文 37
我好的朋友是徐子銘，他長得胖胖的，看上去很憨厚。讓我覺得好玩的地方是他的嘴，因為不說話時，他下面的嘴唇向下，上面的嘴唇朝上，就像在嘟嘴，特別可愛。
他的'性格嘛，就像一只縮在蝸牛殼里的小蝸牛，做什么事情都慢吞吞的。不過，他特別樂于助人。就好比有一次放學時，走到家門口我才發現自己忘記帶家門鑰匙了，正在無奈的時候，徐子銘問我怎么了，我說：“我忘記帶鑰匙了。”徐子銘馬上熱情的對我說：“你先去我家，給你爸爸打個電話，要是打不通，你就在我家寫作業，等你爸爸回來。”聽他這么說，我開心極了，我跟著他回了家，一直到我爸爸回來。我非常感謝徐子銘，他在我需要幫助的時候幫助了我，從那次之后，我們的友情更加深厚了。
我有這樣一位樂于助人的朋友非常開心，他肯定還有更多的優點我沒有發現，之后我一定要多多留意觀察，多多向他學習。
樂于助人作文 38
他有一張圓球臉，一頭卷發，肉嘟嘟的臉上鑲嵌著小眼睛。一個獅子鼻，一張櫻桃小嘴。你們猜他是誰？對了，他就是我們班樂于助人的小岳同學。
我推薦他的理由如下：
有一次在活動課的時候，一位同學腳受傷了，小岳扶著她到醫務室，他滿頭大汗，汗流浹背，可是小岳還是忙著幫她倒水，讓她休息，可是這時小岳自己也非常渴，但是醫務室的水只能給別人喝，他只好忍著。過了一會兒，小岳扶著她去食堂吃飯，到了食堂小岳也沒顧上自己喝水，而是幫她打餐。雖然自己很累，但是他的心里卻很甜，因為他嘗到了樂于助人的`甜頭。
還有一次，小勛肚子疼，小岳背著他走走停停，去醫務室。半路小岳就已經沒有力氣了，可他還是不顧一切，堅持背她去醫務室。
小岳樂于助人的精神非常值得我們學習。
樂于助人作文 39
在我們班里，有一個樂于幫助人的人，他長著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發，濃濃的眉毛，圓圓的臉蛋，戴著一副眼鏡，顯得博學多才。他就是我們班的同學——小金。
有一次，我們的.數學劉老師，讓我們參加益智器具的活動，我們有好多同學都積極、踴躍、爭先恐后地參加這個活動。我們班的高愛哲說：“老師，我的魔方有些不熟練，但是，我很想參加�！本驮谶@時，小金突然舉手說：“老師，我可以耐心地教高愛哲�！�
從此，小金每天都教高愛哲，把魔方打亂讓他拼，熟悉一下，知道他哪里不行，再教他，直到滾瓜爛熟才停止。可是，活動延期了，但他們倆并沒有結束，而是繼續練習，直到活動開始了才結束。小金這種十分樂于助人的精神，并且還很有耐心地幫助別人的精神值得我學習。
小金是一個充滿陽光的男孩，這是因為他有著樂于助人的好習慣。但他的優點不止這些，比如：學習好、幫老師分擔任務……以后，我要學習他樂于助人的精神！
樂于助人作文 40
我們301班是一個大家庭，我們班有41位同學，我們班的同學的性格也是各種各樣的：有的很調皮；有的很文靜；有的脾氣很火爆；還有一些同學喜歡幫助別的同學。我們班就有許多樂于助人的同學，就比如說：王豐贏啊，王展贏啊……都很喜歡幫助別人。
我們班級里的王展贏，就總是會熱心的幫助其他人。如果別人來問王展贏一道題怎么做，王展贏就會像一位老師一樣真誠而耐心地教他們，一邊不懂再教第二遍，一直到同學弄懂為止。有一次，我在寫作業的.時候，寫錯了一個字，趕緊找橡皮，可橡皮卻像在和我躲貓貓一樣，怎么找也找不到。這時，同桌王展贏看我著急的樣子，就問：“你怎么了？”我說：“我的橡皮不見了�！蓖跽冠A就毫不猶豫的把橡皮借給我，我非常感謝她。王展贏長著一雙水靈靈的大眼睛，看起來機靈極了，怪不得她能當上我們班的副班長呢！
這就是樂于助人的王展贏。
樂于助人作文 41
我最好的朋友是徐子銘，他長得胖胖的，看上去很憨厚。最讓我覺得好玩的地方是他的嘴，因為不說話時，他下面的嘴唇向下，上面的嘴唇朝上，就像在嘟嘴，特別可愛。
他的.性格嘛，就像一只縮在蝸牛殼里的小蝸牛，做什么事情都慢吞吞的。不過，他特別樂于助人。就好比有一次放學時，走到家門口我才發現自己忘記帶家門鑰匙了，正在無奈的時候，徐子銘問我怎么了，我說：“我忘記帶鑰匙了�！毙熳鱼戱R上熱情的對我說：“你先去我家，給你爸爸打個電話，要是打不通，你就在我家寫作業，等你爸爸回來�！甭犓@么說，我開心極了，我跟著他回了家，一直到我爸爸回來。我非常感謝徐子銘，他在我最需要幫助的時候幫助了我，從那次之后，我們的友情更加深厚了。
我有這樣一位樂于助人的朋友非常開心，他肯定還有更多的優點我沒有發現，之后我一定要多多留意觀察，多多向他學習。
樂于助人作文 42
有一天，萬里無云、春風拂面，小白兔興高采烈地到森林里去采蘑菇。它想：我一定要采一個又大又新鮮的蘑菇。于是，它就采了一個蘑菇準備回家。突然，烏云密布、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。它心里非常著急，忽然，它靈機一動，想出了個好主意，它撐著蘑菇傘，急匆匆地往家跑。
在回家的路上，它遇到了蜜蜂和蝴蝶，看到它們的`翅膀都被豆大的雨點打濕了。
蜜蜂和蝴蝶看著小白兔手上拿著的蘑菇傘，睛前一亮，就對小白兔說：“小白兔，我們可以躲在你的傘下避避雨嗎？”小白兔痛快地答應了。它把“雨傘”往它們身上一遞，它們就淋不著雨了。小白兔還把它們分別送回了家呢！
小白兔回到家里，看到自己全身都濕透了，像一只落湯雞似的，它趕忙洗了個澡。然后，它把衣服都洗干凈了，就拿到陽臺上去曬。
太陽公分見了，伸出大拇指，對小白兔說：“你真是一個樂于助人的小白兔！”小白兔的臉紅了，它對太陽公公說：“這是我應該做的！”
樂于助人作文 43
我的好朋友她有一頭烏黑的長發，眼睛又大又圓，像一顆寶石似的。她的鼻梁高高的，嘴巴小小的，像櫻桃似的。她的脖子粗粗的.，手臂長長的，腿粗粗的像火腿腸似的，不過她跑起來很快。你們猜到她是誰了嗎？
她是個愛動的孩子，每次一到下課時間，她就又蹦又跳的，上課的時候她也不老實，總是踢我的椅子，我很生氣想要告訴老師。不過看在她是我好朋友的份上，就警告她這一次我不告訴老師。但是下一次就不饒過了。她聽了連忙點點頭。
她很喜歡跳舞，她跳起舞來非常優雅，像一只小天鵝似的漂亮極了！有一次，我看見她在扶一位老奶奶過馬路。還有一次有一位同學忘帶鉛筆和橡皮擦了，著急得大哭起來。她就趕快把自己的鉛筆和橡皮擦借給她用。她可真是一個樂于助人的好孩子呀！
說了這么多，你們猜到她是誰了嗎？哈哈哈哈！她就是我最好的朋友可兒呀！
樂于助人作文 44
在一個陽光明媚的早晨，大家都背上書包高高興興的去上學。這時有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時有位名叫小丁的同學路過看見了，就在那里開懷大笑像事不關己的樣子，大聲喊著：“大家快來看這里有人摔倒了�！蓖蝗灰晃桓吣昙壍�'學生急匆匆的跑過來一手把小丁推開扶起了小弟弟。對小丁說：“你這人怎么這樣，當別人需要幫助的時候你卻袖手旁觀。視而不見，充耳不聞�！边@時小丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他�！边@時那位高年級同學火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來了，說到：“你知道嗎?樂于助人是我們中華民族的美德，你卻.....”小丁聽了眼圈濕潤了，似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學拿出紙為小弟弟擦眼淚，小丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學了。
啊!大哥哥說得對，我們不管在學習上還是生活上，都應該樂于助人，竭盡全力去幫助別人。
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