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珍惜生命作文(合集15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的珍惜生命作文,希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜生命作文1
到了夏天,是每個(gè)學(xué)生自由的時(shí)候。但有快樂也有悲傷,游泳成了許多人必備你的項(xiàng)目,但溺水是中小學(xué)的第一殺手。游泳能給我們帶來快樂但也要小心!
難道你以為游泳沒有什么可擔(dān)心的。不!有可能一不小心就會(huì)丟失性命。我們不能去水庫游泳,因?yàn)樗畮斓乃嗌钣卸嗌。并且上下溫度差大。人下水時(shí)很容易發(fā)聲事故。今年就發(fā)生了三大事故。
我們要去正規(guī)的游泳館,游泳館里有專門的救生人員。并且下水也要小心很容易滑,1下水時(shí)先運(yùn)動(dòng)。2小心翼翼走入水中。3不能私自下水游泳。
人的`生命只有一次“珍惜生命,預(yù)防溺水。"
為了過一個(gè)清涼舒服的夏天,我們應(yīng)該防溺水,尤其是夏天,更要做好防溺水的準(zhǔn)備。
珍惜生命作文2
開始想念藏地的美以及那些樸素的人們:佛說:世間有多少離散不過是緣分始然,四季交替變幻,日月輪回悲喜,是繁華一隅,是歡欣一場,到最后,終究誰也不會(huì)是誰的永遠(yuǎn)。所以,我們不要做薄涼的人,要心生溫暖,珍惜每一次生命凝重的贈(zèng)予,讓所有的美好如花絢爛;募诺男氖掠鲆姕貪櫟耐寥溃季w從此可以簡單。讓一切嘈雜都停止在時(shí)光安靜的背面,等靈魂回歸之后的那一個(gè)永遠(yuǎn)。到那時(shí),縱使山河隔絕了青鳥的消息,我只需安靜的翻閱我曾賦予世界的.情意。沒有可以返回的路徑,沒有年深久遠(yuǎn)的守候,美麗也無法重來。但對(duì)于我曾熱烈燃燒過的生命,我會(huì)選擇讓它美麗到?jīng)]有一絲遺憾。
珍惜生命作文3
我常常想,生命的意味是什么?
有一次,我在家里做功課,忽然一只壁虎不知不覺地爬上了我的寫字臺(tái),那只壁虎一步一步走上了我的'作業(yè)本。我看到它心里想“這只壁虎吃了豹子膽,竟然敢爬上我的作業(yè)本!背盟O碌臅r(shí)候,我一伸手捉住了它,壁虎在我手里來回掙扎著,想要逃脫魔掌。壁虎求生的欲望令我震驚,我想每一個(gè)生物都有一個(gè)寶貴的生命,我們不能欺負(fù)弱小的生物。想到這里,我把它從窗外放走了。
這件事讓我知道了生命的意味是什么。我們的生命雖然短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,于是我下定決心,一定要好好珍惜生命,讓自己活得更加光彩有力。
珍惜生命作文4
北京時(shí)間11日,13時(shí)46分,日本發(fā)生了8.8級(jí)大地震,這是日本地震記錄史上震級(jí)最高的一次。
這次地震讓我想起了5.12汶川大地震。那天我還是幼兒園中班的小朋友,那次地震震感也很強(qiáng),我們正在午休,老師第一時(shí)間感覺地面有些晃動(dòng),于是叫我們起床,快速?zèng)_出教室。班里的陳睿嚇得兩腿發(fā)軟,站在原地一動(dòng)不動(dòng),大聲呼喊著叫老師,慌亂中我和班里的'其他三名同學(xué),拿起小被子把她抬出教室,發(fā)現(xiàn)全校師生都集中在大操場,蹲下抱頭。
于是各位家長從四面八方趕來接孩子,漸漸的操場上只剩下我、陳睿和楊藍(lán)暄。
這次地震帶來的災(zāi)難我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那些在災(zāi)難中失去生命的人,安息吧!
珍惜生命作文5
生命只有一次,但如果我們能正確的運(yùn)用它,珍惜它,一次足矣。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉,絕不向它屈服”。一個(gè)三十多歲才華洋溢的音樂家,在他作曲生涯最巔峰的時(shí)候逐漸喪失了聽覺,誰能想像他有多么痛苦,誰能想像他如何獨(dú)自面對(duì)慢慢被奪走的.聲音,但他卻說出了這樣的話,因?yàn)樗,今天就是生命,是唯一他能確知的生命,貝多芬偉大的靈魂強(qiáng)化了思想和生命,他尊重自己、珍惜生命,用行動(dòng)反抗命運(yùn),在失去聽覺后仍然寫出許多不朽的作品,他以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間,無限的延長了自己生命的價(jià)值。
珍惜生命作文6
生命是軟弱的,它可以在一瞬間結(jié)束,也許還可以說生命是頑固的,因?yàn)樯?力量十分強(qiáng)大,要知道,生命十分可貴。
記得有一篇故事是這樣的:一個(gè)伐木工有一天要砍一棵巨大的松樹,他砍著砍著,忽然,大松樹反彈,壓住了他的右腿,他感覺眼前一片漆黑,但他想:我一定要活著回去。于是,他拿起斧頭,接著砍,砍了三四下,斧頭斷了。他又拿電鋸鋸,鋸了幾下,他又想:電鋸一定會(huì)被卡住的。于是,他決定自行截肢,他用電鋸強(qiáng)忍著痛把右腳鋸斷了。他要怎么回去呢?他又決定了爬著回去,疼痛讓他一次次暈倒,但他的堅(jiān)強(qiáng)又讓他一次次蘇醒。最后,他終于爬回了家。伐木工這堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
珍惜生命作文7
人的生命是很寶貴,我們應(yīng)該好好珍惜生命。
怎樣珍惜生命呢?就是無論在什么地方玩,都要注意安全,如果出了事,后果不堪設(shè)想。
假如你閑著沒事出去閑玩兒過馬路的時(shí)候沒有看紅燈你就從斑馬線走過去,不料一輛車撞倒了你,你的生命就從此結(jié)束了。
無論在什么地方,我們?cè)谖覀兺娴淖罡吲d的.時(shí)候一定要想到安全,因?yàn)槲覀兊穆愤很長呢,我們讀完小學(xué)讀中學(xué),讀完中學(xué)讀大學(xué),將來還要為國家做出貢獻(xiàn),只有安全,只有健康才能快快樂樂的成長。
珍惜生命作文8
生命是什么呢?我常常想難道是一個(gè)人的心跳不可能吧。
有一次我養(yǎng)了一株仙花小的時(shí)候我天天給它澆水,暑假我去我姨家我媽他門也給我的花澆水。兩個(gè)星期過去了我回到了家里,一看花居然沒死一朵小花有這么大的生命力。
有一次我回老家了,那里風(fēng)景優(yōu)美綠樹如因美麗極了。有一天我和我哥在釣魚,誰知我掉出一條長著牙的魚。我把它來他把我的`魚鉤吞了,我不忍心殺了它便養(yǎng)了起來。過了一兩個(gè)月這條魚竟然沒死,一條小魚生命力可真強(qiáng)。
從這兩件事例我明白了人雖然有強(qiáng)大的生命力,但不要以為生命力強(qiáng)就不要做危險(xiǎn)事。
珍惜生命作文9
在身活中一定有很多人怨恨上天為什么要這樣對(duì)我,其實(shí)他們的怨恨是錯(cuò)的。
我每當(dāng)在電視看新聞的時(shí)候總會(huì)有自殺跳樓等等新聞,我想生命是那么的美好那么幸福為什么還要去死,就算不為自己想想總該為自己的.父母著想吧,要知道他們失去自己的兒女會(huì)有多痛苦。
有一次我把手放在心的位置,我在感覺自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給我極大的震撼,這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好的愛護(hù)它好好的使用它,也可以白白的糟蹋它一切全由自己決定,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
雖然,我們的生命是短暫的,但我們可以在這短暫的生命里體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
珍惜生命作文10
世界上什么東西最寶貴呢?有人說是名譽(yù),有人說是金錢,也有人說是愛情,我認(rèn)為世界上最寶貴的是生命。人有生命,動(dòng)物有生命,植物也有生命,大自然中的萬物都有生命。生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的`。
生命是脆弱的,是堅(jiān)強(qiáng)的:是短暫的,也是永恒的。我們想想海倫·凱勒吧,她在出生第19個(gè)月時(shí)被猩紅熱奪去視力和聽力,但她并沒有放棄自己,她在導(dǎo)師安妮·沙利文的幫助下,用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。海倫遇到這么大的挫折也沒有放棄,我們不更應(yīng)該好好地保護(hù)生命嗎?
因?yàn)榈厍蛏嫌猩圆艜?huì)有愛,我們才能快樂地生活。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé),珍視生命,關(guān)愛生命,健康地成長,幸福地生活。
珍惜生命作文11
生命有多么重要?
人的一生只有一次,所以我們要好好珍惜生命。讓有限的生命,體現(xiàn)出無限的價(jià)值!
有一次媽媽給我講了一個(gè)故事:從,從前,有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格快走不動(dòng)了。
爸爸就從兜里掏出了5枚硬幣,把1枚硬幣埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的`手里,說:“人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年、老年各一枚,你才用了一枚,就是草地里那一枚,你將來一定要走出草原,多走些地方看看!”
長大后,阿巴格離開了家鄉(xiāng),成為了一名優(yōu)秀的船長!
我終于明白了生命有多么重要!
珍惜生命作文12
生命是一個(gè)不能倒流的東西,它看不到,摸不到,聽不到,聞不到。生命就像一條鐵鏈,把我們和其他生物緊緊相連。
花草樹木,雖然不會(huì)說話。但是每一次光合作用,每一次雨水澆灌,每一次的微風(fēng)吹拂,都給他們帶來無限生機(jī),同時(shí)也給我?guī)砻利惖沫h(huán)境,清新的空氣,寶貴的資源。
昆蟲,有些昆蟲長得丑陋無比,人們非常厭惡,就想方設(shè)法的'殺死他們。但它們也是一個(gè)生命,也是生物鏈的重要一環(huán)。
每個(gè)生命都是美好的,花草裝扮了我們的世界,樹木讓我們有了充足的空氣。大家一定要愛護(hù)生命。
珍惜生命作文13
北京時(shí)間11日,13時(shí)46分,日本發(fā)生了8。8級(jí)大地震,這是日本地震記錄史上震級(jí)最高的一次。
這次地震讓我想起了5。12汶川大地震。那天我還是幼兒園中班的小朋友,那次地震震感也很強(qiáng),我們正在午休,老師第一時(shí)間感覺地面有些晃動(dòng),于是叫我們起床,快速?zèng)_出教室。班里的陳睿嚇得兩腿發(fā)軟,站在原地一動(dòng)不動(dòng),大聲呼喊著叫老師,慌亂中我和班里的其他三名同學(xué),拿起小被子把她抬出教室,發(fā)現(xiàn)全校師生都集中在大操場,蹲下抱頭。
于是各位家長從四面八方趕來接孩子,漸漸的操場上只剩下我、陳睿和楊藍(lán)暄。
這次地震帶來的`災(zāi)難我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那些在災(zāi)難中失去生命的人,安息吧!
珍惜生命作文14
今天的課堂上,老師讓我們看了些溺水的'教育圖片。這些圖片縈繞在我的心頭,久久難以忘懷。
有時(shí)候的危險(xiǎn)往往就是在我們不經(jīng)意間所發(fā)生的。我們應(yīng)該知道,正處于青春年少的我們,還擁有著無數(shù)美好的時(shí)光和前景。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來,珍愛自己的生命吧!遠(yuǎn)離那危險(xiǎn)的河道,平平安安度過每一分每一秒。
珍惜生命作文15
我以為生命不重要,我現(xiàn)在我懂得了生命的重要,我就是從一個(gè)事例中得到啟示:
我在寫字的時(shí)候,有只蝴蝶在我的頭上飛來飛去,騷擾著我,趁它停下來時(shí),我伸開我的雙手,攏住了它,它一直掙扎著,我知道它在求我放了它,蝴蝶這種求生欲望令我震驚,我深深地感受到生命的.重要,竟然要死了,還得要請(qǐng)求放了我們的生命,他不放我了們,我們還是要求生。我忍不住放了蝴蝶。
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