關(guān)心幫助作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)心幫助作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)心幫助作文1

　　愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好! 就拿一件事說吧，有一次，我和媽媽搭公共汽車去外面玩，正當(dāng)我和我媽媽坐在車上的時候，車停了，上來一位姐姐，當(dāng)她準(zhǔn)備給零錢的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己最大的零錢只有100元，這可怎么辦啊!這時，我媽媽說：“沒事，你上來，我給你交吧，說著便把1元錢投到了錢箱里。

　　雖然這是一件助人為樂的小事，但是這代表了人與人的需要不只是錢的施舍，幫助他人更重要，人幫人不只是親朋好友里面，而是幫助每一個被幫助的人，如果世界上每一個人都會助人為樂，那這個世界會很和睦，戰(zhàn)爭也不會發(fā)生。

　　如果世界是一間小屋.關(guān)愛就是小屋中的一扇窗,如果世界是一艘船.那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈.被人關(guān)愛是一種美好的享受.關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德.我們需要別人的關(guān)愛.別人同樣需要我們的'關(guān)愛.只要你細(xì)心觀察.你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛.

　　記得五年級的時候.我們班組織去養(yǎng)老院探望老人.在那里.我們幫忙打掃衛(wèi)生.端茶給他們喝.又陪老人們聊天.還表演節(jié)目給他們看.他們不知有多開心.笑得連嘴都合不攏了.看著他們燦爛的笑容.我想哭.他們已經(jīng)老了.剩下的時日不多了.難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心.多點(diǎn)愛護(hù).讓他們老有所樂嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的! 還有一次.我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西.媽媽讓我和爸爸在下面等她.她到女人世界上面去買衣服.我和爸爸坐在下面等.我看到了一個小女孩.她長得蠻漂亮的還穿著舊校服.但她沒有胳膊.靠雙腳寫字來乞討.她面前擺著墨.紙還有一個裝錢的小紅桶.腳趾間夾著一支毛筆.沾了沾墨水.開始寫字.她在紙上寫了四個大字:雞年快樂.字還很不錯哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢.隨后路過的人都紛紛獻(xiàn)出了愛心.可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了.沒有一點(diǎn)愛心.這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響.不利于培養(yǎng)愛心.這個小女孩沒有健康的身體.沒有幸福美滿的家庭.更沒有快樂地在學(xué)校讀書.她多么需要我們的一顆顆愛心.和一雙雙溫暖的雙手啊!

　　在此我真誠呼喚全世界的朋友們.關(guān)愛別人.關(guān)愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛! 關(guān)愛.關(guān)愛.愛在身邊.無處不在。”

關(guān)心幫助作文2

　　如果孩子生活在批評中，他便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在鼓勵中，他便學(xué)會自信。

　　——題記

　　在我的小學(xué)生涯中，許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里印象模糊了，但是唯獨(dú)有件事，卻讓我銘記在心，終生難忘。

　　記得，那是在小學(xué)六年級的時候，我的學(xué)習(xí)成績一直在下降，也許是淘氣所致吧。雖然我是一個女孩子，但是淘氣起來卻比男孩子有過之而無不及。上課時，小手時常在桌箱里疊飛機(jī)，老師看見了，也就是那么唬人的一句話：xxx，你在干什么，要是不想學(xué)了可以回家去。”而我也只是一句求饒話：“老師，我錯了，下次不敢了!”

　　日子過的可真快，很快就到了第二學(xué)期期中考試。試后，我的成績之差是可以想見的，我有些后怕，更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開家長會。在無奈中，我只好把成績不好的事告訴了媽媽。媽媽聽了后，并沒有說什么，便去開家長會了。

　　看著媽媽離去的背影，我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個下午，我都在忐忑不安的心情中度過，我知道，媽媽回來后，肯定會對我發(fā)動暴風(fēng)雨般地“襲擊”。窗處，是一片可怕的寂靜。

　　“砰砰……”一陣敲門聲驚醒了我雜亂的思緒。肯定是媽媽來了，這下我死定了!此時，屋子里已經(jīng)暗了下來，我懷著緊張的心情用顫抖的手開了門，卻看見媽媽滿臉堆笑。頓時，我有些如墜五里霧中。媽媽一踏進(jìn)門檻就興奮地對我說：“xxx呀，今天下午開家長會時，老師一直在表揚(yáng)你，說你活潑開朗，樂于助人……。” “真的嗎?”我驚訝地問。

　　“真的，”媽媽和藹地說，“老師還希望你能再接再勵，不要驕傲，更上一層樓呢!”

　　我聽了后，信以為真，同時也感覺到屋子也一下子亮了許多。第二天早晨，我高興地背著書包去上學(xué)，上課時也認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，瞬間里覺得學(xué)習(xí)并不是那么令人痛苦的'差使，而是樂趣多多。

　　日月如梭，歲月似箭。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)就順利地畢業(yè)了，成績是三個“a”。暑假的一天，我去班主任老師家玩，無意中提起了那次家長會，老師語重心長地說：“那次家長會上，我一直都在批評你，可你第二天的表現(xiàn)，卻很出乎我的意料……”

　　“什……什……么，您一直在批評我?”我詫異地問。于是，我就把實(shí)情告訴了老師，老師聽了后也很詫異，繼而陷入了沉思。可此時的我卻是百思不得其解，不知道媽媽為什么要那樣做。

　　直到今天，我才明白媽媽的良苦用心——那是媽媽賜予我的一個美麗的謊言。

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