【熱門】六年級小學(xué)生作文集合八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的六年級小學(xué)生作文8篇,希望對大家有所幫助。
六年級小學(xué)生作文 篇1
童年,是一本金色的寶典,里面記載著許多深刻的記憶。那么今天,我就給大家翻開一頁,講述一篇。
記得,那是在一次八月十五的晚上,天上群星璀璨,在群星的中間,站著一個胖胖的姑娘。瞧!他正在向你眨眼呢!
就在這美麗的夜空下,一個小庭院里,一個幸福美滿的家庭正一起圍著一張圓桌,吃著月餅,賞著月亮。那——就是我和我的家人。這時,我問了媽媽一個問題:“媽媽,月亮今天為什么今天這——么‘胖’呢?”媽媽笑了笑,撫摸著我的頭說:“孩子,因為今天是八月十五嘛!”“那為什么八月十五月亮就變得這么胖了?是不是因為嫦娥姐姐看八月十五的月餅好吃,忍不住多吃了一點兒就長胖了?那嫦娥姐姐以后可不能吃那么多了!”問完之后,我拿了一塊月餅吃的起來。全家人聽到我說的話后多“哈哈哈”地笑了起來。這是爸爸插話了:“不對,月亮的胖和瘦是地球、太陽和月亮的計劃,這些知識,等你長大就知道了。”“那地球又是什么東西?”我還沒把嘴里的`月餅咽下去,便迫不及待地問:“是不是一個可以吃的球呢?爸爸,我知道您最疼我了,給我買幾個嘛!”聽了我的胡言亂語,全家人又笑了起來。“吃吃吃,你就知道吃!除了吃你還能看什么?誰告訴你地球又賣的?誰告訴你地球是吃的?告訴你,你住的地方就是地球!”這是姐姐忍不住插話了。“噢,原來是這樣!”我恍然大悟。媽媽這時又說了:“不懂得是要經(jīng)常問,可不能亂下結(jié)論!”
童年這本金色的寶典可真是有趣呀!我以后還要再讀幾篇。
六年級小學(xué)生作文 篇2
生命,一個即熟悉又陌生的詞。生命是什么?
漫步在大千世界中的我,看那花開花落,云卷云舒……
看,那里綠樹成林;聽,鳥兒在林中歡唱;仰望天空,則是一望無垠的碧空;傾聽風(fēng)聲,歲月是那么輕盈……
沉醉于大自然中,我的心一直被感動著,也一直都在領(lǐng)悟著。在成長的歲月里,我漸漸學(xué)會了感悟,慢慢的感悟到了生命的真諦。
望在窗外,小草抹上了淡淡的綠意,花兒綻放出了色彩。生命就像像是那抹淡淡的綠意,就是綻放時的多姿?
媽媽說:“生命,就是離開溫室,獨(dú)立、自強(qiáng)的花朵。”嗯,生命要有一定的磨練。
爸爸說:“生命,就是一座山,上山的路鋪滿荊刺,但沿途也有風(fēng)景,到了頂峰,那風(fēng)景更迷人萬倍。”對,生命是一座座等待我們征服的山。
老師說:“生命就是一個舞臺,而你,就是主角。”
朋友說:“生命中間有條翻騰的大河,卻沒有橋,而你,就是建橋者。通往彼岸,生命會更美。”
啊!對于生命,有這么多的解釋。不同的看法,就有不同的想法;不同的經(jīng)歷,就有不同的.體驗。而我呢?生命是什么?我要自己去尋找正真的生命。
翻開書,一串串偉人的名字出現(xiàn)在我眼前:蘇格拉底、阿基米德、哥白尼、愛迪生……他們的事跡告訴我,生命就是通過不懈的努力,追求一種高尚的精神一一為人民謀利益的精神。書旁,放著一支鉛筆。不禁頓悟,是啊,生命就像支鉛筆,消磨掉自己,
寫下精彩人生。
我想,所有的生命都是自然之子,或許,這就是自然告訴我的生命的真諦。我張開雙臂,與風(fēng)擁抱,側(cè)耳聆聽溪水那溫柔的小曲兒。綠葉告訴我,生命就是一片翠綠;陽光告訴我,生命就是雨后的燦爛;霧告訴我,生命就是像它那樣的絲絲縷縷;月告訴我,生命就像它的陰晴圓缺;鷹告訴我,是生命,就要去搏擊長空……
六年級小學(xué)生作文 篇3
《霧都孤兒》是我最喜歡的一本書。
這本書說了這樣一個故事:一個叫奧立弗的倫敦小孩是一個孤兒,在濟(jì)貧院里過著很苦的生活。后來被賣走了,但自己勇敢地逃出來了,可后來又被小偷騙走了,最后遇到一位好心人才轉(zhuǎn)危為安。
我讀完這本書,非常感動。我想到,如果我是奧立弗,我絕對不會像書中的他那么善良、那么勇敢,而只會想到自己的生命,或者覺得自己是生不如死。奧立弗經(jīng)歷過那么多的苦難,但他對生命一直懷有希望,一直在奮斗。我想我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的時光,不要浪費(fèi)一分一秒,為了自己心中的夢想加油!我想到了這樣的一句話:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。若使年華虛度過,到老空留后悔心。”
這幾天我又想到了一點:當(dāng)我們遇到困難時要堅強(qiáng),不能放棄。就像奧立弗那樣!
這就是我最喜歡的.一本書,沒看過的同學(xué)們可要抽出時間看一看哦。相信大家會有更多的想法和收獲的,有機(jī)會我們可以一起交流哦!
六年級小學(xué)生作文 篇4
今天,呆在家里時突然心血來潮,從書柜里翻出已經(jīng)一年多沒有去看的日記本。翻開印有米老鼠頭像的黃色封面,重新閱覽自己四年級生活的點點滴滴。
第一篇文章,是我在20xx年11月8日寫的,寫的是媽媽帶我去坐畫舫船,我看見了許多許多的美景,還包括從未見過的篦箕,現(xiàn)在想想,蓖箕什么樣,早忘了,多虧自己把它記錄了下來。再往后翻翻,發(fā)現(xiàn)自己那時候真的是很幼稚,很傻,可以因為別人問你要一張卡而大發(fā)脾氣,可以因為一篇還不錯的文章而洋洋自得一天,可以因為得到了一張肯德基的券而送人家一塊超可愛的橡皮,可以因為選升旗手時支持的人沒被選上而傷心一天的時間……或許,這樣的經(jīng)歷還很多,它們有的被遺忘在了角落里,而有的,則被小心翼翼地拾起來,重新被當(dāng)作寶,生根在心里,一輩子也忘不了。當(dāng)然,本子里也記錄著委屈與憂傷。有時是因為許多字不識,古詩抄太慢而被媽媽批評,有時是卷子找不到時,老師的責(zé)怪,有時是家里的.小金魚去世時的傷心,有時是不想寫日記卻被逼著寫的憤慨……仿佛時光又穿梭到了從前,酸甜苦辣一起涌上了心頭,隨著從前的我的心情,時而憂,時而喜,時而笑,時而哭。當(dāng)發(fā)現(xiàn)日記早已從五年級起戛然而止時,心里不禁掠過一絲失望。
現(xiàn)在,我是六年級的學(xué)生了,小學(xué)生涯已快走到盡頭,可是當(dāng)你回首時,有沒有發(fā)現(xiàn),自己把許多發(fā)生過的事,一一遺落在了成長的路上。如果發(fā)現(xiàn)了,快把它們重拾起來,仔細(xì)地品一品吧!
六年級小學(xué)生作文 篇5
我參加過無數(shù)次的少兒圍棋比賽,潮州的、廣東省的,乃至全國的,但令我最難忘的還是我和盧霖鵬之間的一場正規(guī)的圍棋比賽。
那是第三屆潮州市“農(nóng)信杯”少兒圍棋錦標(biāo)賽。一大早,我興致勃勃地來到了現(xiàn)場,心想:“哈哈,小組冠軍非我莫屬了。前6輪都很順利,全勝了,第7局的時候,我一看對手是盧霖鵬,不禁揚(yáng)揚(yáng)得意起來:“咳,太小兒科了,我對付盧霖鵬還不是小菜一碟?但事情并不是我想的.那樣,開局的時候,我圍了一個大空,心想:“哈哈,這下肯定是我勝利了。”中盤的時候,他漸漸趕了上來。官子的時候,我一不留神,圍好的大空被壓縮得只剩下一丁點兒,還被吃了2子,我開始有點緊張,心里非常的難受,心想這下慘了,我輸給他了,眼淚不禁奪眶而出。這時,爸爸走來了,對我說:“不要放棄,堅持到底。”在爸爸的鼓勵下,我認(rèn)真的思考著,終于發(fā)現(xiàn)了他的漏洞,于是我一氣呵成把他的一條小龍給殺了,最后一數(shù)子,我小勝2子。最后我得了第一,他得了第四。
經(jīng)歷了這件事,讓我懂得了一個道理:“很多事情往往不是我們所想的那么糟,只要堅持到底,就能獲得成功。”
從那以后,每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折的時候,我就會想這場難忘的圍棋比賽,它也時時激勵著我去戰(zhàn)勝困難和挫折!
六年級小學(xué)生作文 篇6
一個平凡的小鎮(zhèn)中,突然來了一個面容清秀,衣著樸素的年輕人。
鎮(zhèn)上的人覺得很奇怪,這小鎮(zhèn)既不是什么繁華地方,他在這兒也沒有認(rèn)識的人,為何一個年紀(jì)輕輕的小伙子要到這窮鄉(xiāng)僻壤的地方來呢?有人訕笑著說:“簡單”!還能是什么?不就是小年輕要體驗一下生活嗎?年輕人,最受不了苦,過幾天就自動走了。許是人們談話聲太大,正巧被他聽見了,他笑了笑,走開了。
此后,村里人看見他忙上忙下的,也不知忙什么,還總是挨家挨戶的問誰家有小孩,還時不時幫助幫助貧困家庭,村里人不明白了?他到底是干嘛的?
他話不多,但和孩子們卻很聊得開,開始村里人還不敢讓孩子和他待在一起,但過一段時間,大家看他還算老實,便也放心了,孩子們喜歡和他在一起,他也很開心,和孩子們在一起時,他的嘴角總是上揚(yáng)的,眼睛也是彎的.。
他的話開始多了起來,在他教孩子們認(rèn)字的時間,大家伙也過去瞧幾眼,發(fā)現(xiàn)他教得很好,紛紛稱贊著:“小伙子,你可真不簡單啊!你來咱們這到底為了什么呢?他神秘的笑笑,還是不說話。
后來,他突然消失了,誰都不知道他去了哪里,孩子們找不到他,就在村口等他,過路的人們又笑他們:“還等啊!他不會回來了!年輕人就是這樣,受不了這農(nóng)村氣!這么簡單的道理你們怎么還不明白?孩子們不聽,還坐在那兒等,那人訕訕地走了。
過了幾天,他回來了,還帶了好多城里的人,風(fēng)風(fēng)火火的,后來大家一打聽才明白!這是要在這里辦一所大學(xué)校,而這位年輕人,正是這所學(xué)校的校長!
孩子們飛奔到他跟前,他恨不得多長幾只手,一個一個地抱起,忙得腦袋一直轉(zhuǎn),那些大人也跑過來,打聽著,他笑著回答大家的問題,大家個個夸著他:“真是不簡單啊你,別看你年紀(jì)輕輕,競?cè)贿是個校長哩!以后咱村得出狀元啦!”聽到鄉(xiāng)親們的話,他笑了,笑得明媚又自豪。
他走在路上,大家都和他打招呼,連老人孩子也和他聊得來,他們學(xué)校辦得可好了,孩子們個個認(rèn)真。他不再靦腆,每天臉上掛著開心的笑容。每當(dāng)外鄉(xiāng)人來問到他時,大家伙都夸他,你別瞧他不起眼,他可真不簡單哩!
六年級小學(xué)生作文 篇7
六歲寒假的一天,我準(zhǔn)備出去玩,媽媽說:“洋洋,可不要去公園玩啊!哪有水。”我立刻答應(yīng)了,但我嘴上答應(yīng)了,可還是叫上了小伙伴去公園水邊玩,當(dāng)時的.水還是冰,還很薄。我想:在岸上玩還不如滑冰呢?我把這個想法給大家說了,大家說,如果掉下去怎么辦。
我說:”我先來試一試。“我交費(fèi)剛踩上去就覺得腳很涼,往下一看,啊!我叫了一聲,小伙伴們一聽見就立刻跑過來,把我拉了上來,幸運(yùn)的是,我踩的下面是一塊石頭,要不可就慘了,小伙伴把我拉上岸,我的衣服全濕了,我不敢回家,怕媽媽打我,就一直在外面呆著,可這也不是辦法,因為太冷了,最后還是回家了,媽媽一見到我,就把我給打了。
我真后悔沒聽媽媽的話。
六年級小學(xué)生作文 篇8
灰蒙蒙的天空上陰云密布,黑漆漆的,像一個巨大的無底洞。風(fēng)兒害怕得蜷縮在街角,太陽公公也沒了蹤影。整個世界仿佛被一個巨大的憂郁娃娃掌控了般,死氣沉沉,靜得可怕。空氣仿佛凝固了似的,悶得人喘不過氣。
沙沙沙,下雪了,好似千萬只筆尖在紙上揮動,又像許多人在竊竊私語。我像只快樂的小鳥,迫不及待地沖出了家門,迎接這雪的世界。珍珠般的雪粒子如小雨點般落在臉上,癢癢的,又如調(diào)皮的小不點,直往我頭發(fā)里,衣服里鉆。我想捉住它,但它倏地就不見了。
漸漸地,雪下大了。抬頭一看,撕碎了的棉花紛紛揚(yáng)揚(yáng)朝我飄來,如煙一樣輕,如柳一樣柔,像仙女一般飄飄忽忽,裊裊娜娜來到人間。雪越下越大,大朵大朵的雪花紛紛從天而降,一片霧蒙蒙,白茫茫的`景象浮現(xiàn)在我眼前。枝頭猶如掛滿了競相開放的梨花,蓬松松,沉甸甸,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”!一切都白乎乎,軟綿綿,平坦坦的,好像鋪上了一層厚實的野絨大地毯。雪花的到來令孩子們欣喜若狂,不約而同地走出家門,堆起了可愛的雪人。大人們卻和孩子們恰恰相反,似乎非常討厭這場雪的降臨,裹緊身上的大衣,“全副武裝”地匆匆往家趕去。
慢慢地,雪停了。太陽公公出來了,房頂上的雪也融化了,房子傷心地流下了一滴滴淚水,淚水結(jié)成了冰,于是,人們就看到了掛在屋檐下的一條條冰凌,好像老人晶瑩透明的胡須。舉目四望,但見“山舞銀蛇,原馳蠟象”,萬里江山變成粉妝玉砌的世界。那落光葉子的青黑色樹枝上,掛滿了亮晶晶的冰凌。那冬夏常青的樹上拖著蓬松松,毛茸茸的小雪球,風(fēng)吹來了,玉屑似的雪末隨風(fēng)飄落,在陽光的照耀下,幻映出五顏六色的花。雪后的世界真是令人心曠神怡,神清氣爽。
雪,你這調(diào)皮可愛的小精靈!
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