【實(shí)用】中學(xué)生作文集錦8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
“老雕也摔死了，它那只左翅膀最后撲棱了兩下，便停止了掙扎。火紅的夕陽下，那只金色的翅膀直直地僵硬地伸向天空，猶如一塊金色的墓碑。這是老母狼紫嵐的墓碑。”這是書中對主人公紫嵐的最后一次描述。
《狼王夢》講述的是紫嵐想把自己生下的四匹公狼訓(xùn)練成狼王，可是第四匹雄性的狼死了，結(jié)果還失敗了，最后其他三匹公狼也全都死了，想讓自己的孩子成為狼王如夢幻泡影一般，永遠(yuǎn)成了紫嵐的一個夢想。整本書非常值得看，有失去孩子時的痛苦，有狼群之間的殘酷競爭，還有一直在紫嵐心里的夢，永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的狼王夢。生還是死，繼續(xù)還是放棄，情感還是目標(biāo)……面對許許多多的問題，紫嵐必須作出艱難選擇，，甚至是傷心痛苦許多的選擇，這對自己是個挑戰(zhàn)，事情對自己是種種的沖擊!
《狼王夢》我最傷心的地方就是藍(lán)魂兒被捕獸夾夾住的時候。當(dāng)轉(zhuǎn)過一道山岬，潔白的雪地上突然出現(xiàn)了一頭血液還沒有凝固的山羊。藍(lán)魂兒已沖了過去，紫嵐明白這是獵人的布下的陷阱，她想制止藍(lán)魂兒，但已經(jīng)晚了。藍(lán)魂兒的兩只爪子已搭在山羊的身上。轟——乓，一瞬間，藍(lán)魂兒已經(jīng)被捕獸夾夾住了腰，它無法動彈。紫嵐不顧一切地?fù)涞借F夾上，用牙咬捕獸器。牙齒被咬落了四顆，咬得滿嘴全都是鮮血，都沒有咬開捕獸夾。獵人慢慢地快趕來了，紫嵐的時間慢慢減少了了。紫嵐把全部的溫柔和溫暖都集中在舌尖上，來回舔著受困的藍(lán)魂兒，鐘情而又慈祥。藍(lán)魂兒被紫嵐的母愛所迷住了。突然間，紫嵐一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管，動作干凈又利索。藍(lán)魂兒馬上氣絕身亡了。對狼來說，這是最好的解脫，死亡是狼永恒的歸宿。
讀完《狼王夢》，我最大的感受就是紫嵐的夢想和堅(jiān)持不斷的努力。它的執(zhí)著造就了三個強(qiáng)壯的'生命，釋放著頑強(qiáng)的生命力。紫嵐所擁有的還有它的果斷，果斷讓它加速訓(xùn)練自己的三個兒子想盡早替自己的丈夫奪取狼王之位，讓自己的兒子當(dāng)上狼王;它也有一點(diǎn)勇于獻(xiàn)身精神，寧愿自己多受點(diǎn)兒傷也要費(fèi)心把自己的兒子訓(xùn)練成狼王。當(dāng)然，還有它永遠(yuǎn)放不下的狼王夢……
我把這本書介紹給愛書的同伴，這本書值得大家去看看、品品。
中學(xué)生作文 篇2
又是一年清明節(jié)，一抹煙雨在天幕下紛揚(yáng)，無法形容的情感就在心中蔓延。風(fēng)輕輕煙雨疏疏，情悠悠清淚幾許。杜鵑聲斷還舊憶，松柏長青水常東。今年的清明，只身在異地，回不去的心情被愁緒浸染。總是有梧桐夜半月，晚風(fēng)愁帶雨的惆悵！又隨時光到清明，東風(fēng)醉柳楊枝青。平明登臨懷舊夢，望斷歸雁情不同。心隨游人踏綠浪，意竟小路去南崗。
一望南山崗，小路近江傍傍。風(fēng)煙二三里，荒冢四五行。殘香裊繞人皆去，清煙彌散茅草長。踏上對面一片坡地，視線里就有紙灰在煙雨中飄蕩，樹葉尖的水珠晶瑩著似淚滳在眼前晃動。祭祀掃墓，白發(fā)童稚一群群，紅男綠女一堆堆。虔誠叩孤墳，哀惋泣石碑。殘香，紙灰，杜鵑花，煙雨桃紅杏花黃。真是春風(fēng)裁綿繡，孤冢臥野荒。
其實(shí)祭祀是一種文化，提醒健在的人。記住去的人。人們平時不見得會記得住逝去的人們，只有像清明這樣的節(jié)日里才會去緬懷。就像高翥寫的那樣：“落日狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前”。
生與死，陰陽的兩個極。是生命的分界線，是動與靜的自然。生者是動態(tài)的自然，逝者靜靜的長眠于地下，靜靜的變成一堆黃土。人生不長壽，何事不重來？“瑤池阿母綺窗開，黃竹歌聲動地哀”。
自古清明游，騷客賦閑愁。人世有代謝，枉自多煩憂。山自青來水自流，歲月往復(fù)自春秋。自嘆人生幾十載，不憶往事看祭臺。身后靈臺一柱香，兒孫晚輩情意長。人生也看淡，就看漁和樵。，漁得魚心滿意足，樵得樵眼笑眉舒。一個收釣竿，一個收刀爺。笑呵呵的談古論今，這樣子也是人生的最高境界。
踏青，祭掃，仿佛人世間的哀與樂都交織在這清明節(jié)。緬懷追思的心緒，清新明快的心境匯聚在一起。風(fēng)煙翠楊柳，蕭瑟老蒼松。
恍惚間，回到當(dāng)年的清明。那一年的清明節(jié)，暮雨曾在夜空里飄散。許是心誠，朝來卻是陽光明媚。晶瑩的露珠在陽光下閃爍著，靈動著。明快和凝重的心緒同時籠罩著我們的心情。荒塚無人跡，蓬蒿茅草長。父母的墳頭衰草和荊棘像鞕子一樣地抽打著我們的心，黃土之下是異域，荒塚之下是九泉。去的人都不曾回來，來的人只看得見黃土。我們閉上的雙眼除淚水，還仿佛看到冥冥之外的另外一個世界。蒼蒼白發(fā)父母，寂寂雙眼站在十字路上。上一步是人間，退一步是九泉。布衫被風(fēng)吹起，身子在風(fēng)中發(fā)抖。也許他們正仰望蒼天，渴望知道人世間的兒女孫輩們是否在今天想起他們，是否一切如常。我們不能自抑，無法忍受住心里的悲切。淚珠如夏天的傾盆雨灑落在墳前的草叢，隔著一層黃土，祭酒和果蔬是那樣的寒酸，哀怮是那樣的`蒼白。
這個清明節(jié)，我們卻是遠(yuǎn)隔千里萬里不能去父母的墳前叩拜。風(fēng)飄飄紙灰飛揚(yáng)，雨瀝瀝淚如泉涌。我在異鄉(xiāng)，父母在異域。忽然我發(fā)現(xiàn)自己老，不知不覺中感到人生的疲憊。驀然回首時，人生的路上已經(jīng)走這么遠(yuǎn)，這么的久遠(yuǎn)。
春風(fēng)啊！請帶去我對逝者的思念，春雨啊！請和著淚水去灑在墓前去滋潤逝者的心靈。讓我們的哀思，透過明媚的陽光能給逝者帶去些許的慰藉。僅此而已！
這個清明節(jié)，杜鵑聲斷驚晚暮，煙雨疏落霧更重。風(fēng)煙一去二三里，東風(fēng)依舊捲荒冢。荒冢外，殘香煙繞霧彌濛。
霧彌濛，雨朦朧，祭祀臺前心迷蒙！
中學(xué)生作文 篇3
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”珍惜友情就是互相配合，彼此珍惜珍貴的友情。世界上的每一個朋友之間，都有一份可貴的友情，彼此珍惜友情，就會在成功之路上少一份阻礙，多一份成功。有了友情，就有了一雙同行的腳步。
寒冬臘月，友情就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開來，溫暖著你我的心田。
秋風(fēng)瑟瑟，友情就如隨風(fēng)而落的佳葉，構(gòu)成了金秋時節(jié)的一道亮麗的風(fēng)景線。
如果說友情是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的'清泉;如果說友情是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
友情便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤著你我干渴的喉嚨。
友情就如隨風(fēng)而落的佳葉，構(gòu)成了金秋時節(jié)的一道亮麗的風(fēng)景線。
友情就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開來，溫暖著你我的心田。
友情如焰火、友情如燭臺，是黑暗中那一點(diǎn)的余溫。
友情如陽光、友情如泉水，是那蕩漾的光天衣無縫的配合。
友情如一座橋我們彼此之間的橋梁，有了這座橋梁我們更加友好。
友情是心中深深的眷戀，友情是跟友人相連的一根心弦，纏綿不斷，淵源流長，譜寫出一首首幽長而又耐人尋味的高歌。
友情要用真誠去播種，要用理解去護(hù)理，要用熱情去澆灌。
友情之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
友情是人生最保貴的財富，無論你走到哪，身處何方，都會有一段溫馨的回憶伴隨著你。友情是金子，友情不像鐵，越練，越氧化，最后化成一縷輕煙。它像塊金子，越練，越純，永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒。
讓我們珍惜友情吧!友情是可貴的!
中學(xué)生作文 篇4
“進(jìn)三中，衣冠整。站立行，精氣神。”聽，多么響亮的菱角三中德育“三字經(jīng)”，它的要求多么嚴(yán)肅、強(qiáng)勁。是啊，學(xué)生是學(xué)校中的小樹，而老師則是早已成熟的一棵大樹，我們學(xué)習(xí)的目的就是讓“小樹”成長為一棵參天的“大樹”，而成長的養(yǎng)分就是知識。今天，我來到了學(xué)知識的殿堂——菱角三中。
小時候看到三中的大門，就很想進(jìn)去看一看，瞧一瞧，今天卻到這里來上學(xué)學(xué)知識了。剛來的時候，對這里是那么地陌生，心中只有一個信念：好好地讀下去。
第二天，我和一些同學(xué)開始認(rèn)識了，使我緊繃的`心弦得以放松了些。鈴聲響了，我們要軍訓(xùn)了，在風(fēng)中奔跑，這是一種享受，我們班的這些人，是一群朝氣蓬勃的青少年，他們都很有趣，當(dāng)聽到老師喊：“一，二，三，四。”我們也齊聲高喊：“一，二，三，四。”多么響亮，多么有朝氣，又多么振奮。
晚上英語課，看著大家都在勤奮地讀著英語單詞的時候，尤其是同桌讀到Good afternoon時，我也不由自主地讀了起來，誰叫我是三中的學(xué)生呢？
放星期固然是興奮的，再回到學(xué)校來是更激動的，一切又換了面貌，不再那么陌生，而是變得熟悉了，校園里仍有鳥叫聲在嘹亮。
在上第一堂生物課時，考驗(yàn)我們的生物老師使我們對學(xué)習(xí)有了興趣，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話讓我明白，你只有想學(xué)，才能學(xué)好。我們不僅要爭做讀書的人，還要爭做快樂的人，我們學(xué)的是知識，練的是人格修養(yǎng)。
因?yàn)橥瑢W(xué)們的幫助與陪伴，使我變得快樂，因?yàn)槲业闹t讓，使我們之間拉近距離，更是因?yàn)橛辛巳校辛宋覀冞@個班集體，讓我們從不認(rèn)識變?yōu)檎J(rèn)識，使我們的交往變成可能。
一個月過去了，我不后悔。三中，讓我明白了一個新的道理：我們是來讀書，來學(xué)習(xí)的，不是來玩的，是來將心中這本學(xué)問之書增添一些新的內(nèi)容的。昨天，記在腦海里，卻不能再來，值得回憶，今天，命運(yùn)就在手中，像一篇作文，靠你來完成，明天，不知發(fā)生什么，渴望知曉，卻不能如愿，但很快就會面臨。
我愛三中，爭做讀書人，是它讓我堅(jiān)持不懈，面對每一天的全新挑戰(zhàn)。
中學(xué)生作文 篇5
雖然一直生活在西安，但有幸到我的家鄉(xiāng)江西去考察旅行，這些地方在江西的時候我一直沒有去過，這次讓我重新去認(rèn)識我的家鄉(xiāng)。
婺源李坑，剛進(jìn)景區(qū)，真的覺得回到了自己小時候的農(nóng)村。進(jìn)村后再看見這樣的小橋人家，馬上變化。但是李坑由于在修高速，整體的破壞了李坑的美，特別是在村的山上往下拍，一道高速大煞風(fēng)景。另外就是李坑到處在大興土木，到處聽到鋸聲，李坑，真的沒有想象中那么地美，來李坑，一定要買樟木的東東，無論是大的幾百浮雕還是一塊錢的小樟木驅(qū)蚊平安符小手鏈，如果方便還是值得擁有的。因?yàn)楹髞戆l(fā)現(xiàn)在其它地方?jīng)]有如此優(yōu)惠的價格。
后來我們到了彩虹橋景區(qū)，看到這樣一座古老的橋，干凈得可以洗菜的河水，真的安靜得感覺是自己打擾了時光的感覺。
我最驚喜的發(fā)現(xiàn)是后來新開發(fā)的景區(qū)－篁嶺，篁嶺的古村落，徽派建筑。春夏秋冬都會看到四季花海，夏天可以坐看雨，秋天可以看到曬秋景色，冬看雪。剛下好雨，靜靜地呆在多年的房子里看對面的變幻的云海。怎一個美字了得。
離開中國最美的鄉(xiāng)村婺源，來到我從來沒去過的廬山，沒有三清山的秀美，但是名氣壓倒一切。在這里，最便宜的一柱香要50起，所以當(dāng)香爐都以錢論英雄的時候，神靈我只能說對不起。我不信佛，但是我尊重。因?yàn)橥馄攀侵覍?shí)的佛教信徒，到有香火的地方我都會放點(diǎn)香火錢。到廬山之后，不由得懷念起在云丘山了的香火，十塊錢可以燒，30還行，300多也行，至少還能接受，當(dāng)然我就更懷念西安財神廟給點(diǎn)錢隨心意而就可以點(diǎn)香的地方，更懷念南普佗寺千年的香火，直接可以免費(fèi)領(lǐng)香，對所有人完全免費(fèi)開放。廬山給我最意外的是如琴湖的美，剛出發(fā)的時候，竟然霧到連小亭都沒有看到。美國著名的.一位旅行家說過一句話：我覺得世界上最美的一把琴在廬山上。等下山之后，竟然霧變輕了，看見小亭，湖水，遠(yuǎn)處的青山，配上廬山的煙雨蒙蒙，真的如處仙境。
看廬山的美景真的只能說緣分，看到太陽很正常，下雨也很正常。一切的一切就在你去的時候天給你一個什么樣的廬山。
三疊泉很美，廬山唯一一條徒步線路，走過五座橋就到了，可是我等我花了幾小時去到三疊泉的時候是霧色正濃。唯有風(fēng)和雨的聲音，對于美景，只能想象在心中。
廬山上的猴子，對所有的感覺吃的東西非常敏感，背好包是必須的。甚至直接從客人手中搶東西。剝雞蛋的水平很是了得。
個人覺得，對于外地游客來說，江西的整體服務(wù)意識有待提高，對服務(wù)生等還不能有太高的要求。作為江西人，對這片土地永遠(yuǎn)是無限的熱愛的。
也許等我老了，我會回到我的家鄉(xiāng)，到那里坐看花開花落。
我要3月份的時候回去，去挖一挖翠竹筍，我再去感覺下我為什么連被筍絆倒也找不到它。
我要4月份去看故鄉(xiāng)滿山的大紅色映山紅，沒有任何的載培，大紅的一樹，紫紅的一樹；它們就靜靜地在那里；深山里的香花，以及深山里的幽蘭花。到現(xiàn)在都不明白為什么幽蘭花那么地香。還要去采一次茶，屋前屋后的茶葉樹，嫩嫩的茶葉，與農(nóng)藥無關(guān)。
我要6月份的時候回去，去摘野山上的楊梅。一盆盆在那放著，吃到牙倒為止。曾經(jīng)我為之竟然曠過課。那天聽小學(xué)同學(xué)說我不時候從來不怕遲到，我竟有點(diǎn)不相信自己。
我要7月份的時候回去，去看遠(yuǎn)山的雨是如何以最快的速度到我的眼前，而且太陽就在那里，然后彩虹升起；
我要中秋節(jié)的時候回去，去看我門口的金黃色桂花樹，在那棵樹上，我躺在最低的那個枝頭上，唱過歌，也曾爬上過最高的那個枝頭，跟鳥搶過枝頭。更是曾經(jīng)趕走過一批批想要一枝桂花的小孩們。中秋節(jié)，當(dāng)風(fēng)雨過后，整個村子的桂花香。當(dāng)然，我會再次去撿板粟。
我要過年前回去，和媽媽再做一次臘肉；磨豆腐做豆泡。
我還想冬天的時候，再去我小時候去拜過年的地方，雪在大樹上如此地晶瑩剔透；山里親戚的大塊的土豬肉是如何的香。
其實(shí)再回家，一切都變了，但我的心未變。青春是一段荒蕪的旅行。
我是一個懷舊的人。懷舊很多很多個時刻。正如今天無意中看到的一句話，好像是余光中說的：我的童年不像童話，但我的童年像童年。我想，我的童年也對得起這句話，無論也多么地辛苦過。
中學(xué)生作文 篇6
每個人的飲食都有自己的講究，每個人的生活也各有特色。但從品味飲食之中，不乏可品味到一些生活中的哲理。
冰糖葫蘆。這是一道起源于北方而后風(fēng)靡大江南北的小吃。以山楂果為原料，輔以新鮮的蔗糖。初入口時，只感覺一股暖暖的甜迅速占領(lǐng)你的味覺;當(dāng)你感到甜得發(fā)膩正想扔掉時，略帶酸味的山楂又會使你不忍丟棄。這正如生活，有酸也有甜，沒有人會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，也沒有人會永遠(yuǎn)處于低谷。只要你堅(jiān)定信念，就一定能嘗到夢寐以求的甜！
鴛鴦火鍋。雖說是四川風(fēng)味，卻贏得全國群眾的喜愛。寒冬臘月不說，就連炎天酷暑也自有人去川鍋店大快其胃。一邊是清湯亮水，一邊是麻辣辛香;一面是淡淡的白，一面卻是亮亮的紅。各取所需，直吃得是通體生津，呼吸順暢，無論哪一個細(xì)胞都透著一股子舒服勁兒。怨不得大家直吃得咂舌流淚卻仍癡心不改。這個名字，這種吃法，足可見國民的智慧。生活也是一樣，走哪條路是由你自己選擇的，你想偶爾來點(diǎn)刺激也好，平平淡淡地過下去也罷，自主權(quán)在你。很多人在經(jīng)歷了轟轟烈烈之后很難習(xí)慣于平淡度日，可他們卻忘記了過于麻辣難免傷及脾胃。
臭豆腐。身為湖南人的'我，對臭豆腐自然是愛之入骨。外面香脆，里頭鮮嫩，再加上特制的鹵水，真是好吃得不得了。時常有網(wǎng)友問我：“為什么湖南人會喜歡吃臭豆腐？又臭又黑，一看就吃不下。”確實(shí)，臭豆腐外貌是不盡如人意，味道也不大好聞，可吃起來卻是另一番感受。在生活中我們常常自覺或不自覺地去以貌取人，以第一印象去評判一個人。殊不知人不可貌相，每個人都會有自己所擅長的一面，你要真正與其結(jié)交才知道他的優(yōu)點(diǎn)。就象臭豆腐，你不吃下去，又怎么能知道個中乾坤呢？
餃子。有道是“好吃不如餃子”，盡管現(xiàn)在的餃子品種繁多，但萬變不離其宗，不過是皮里包著餡兒。其實(shí)，生活好比包餃子，每人均以時光做皮，言行做餡。有人將自己看到的、聽到的全都包進(jìn)去，吃了讓人感到發(fā)膩;有人將生活中的種種不如意包進(jìn)去，混以醬、醋、五香，承受不起的人自然倒牙反胃;也有人將生活中的煩惱、嫉妒、誤解統(tǒng)統(tǒng)包進(jìn)去，使人覺得苦澀無味。當(dāng)然，不乏高手善于將生活中的精華凝于一處，調(diào)以各種配料，使人感到色香味俱全。
飲食，講究烹飪的火候，有時還要考慮用餐的時間地點(diǎn)人物，甚至心情。“民以食為天”不假，可不要在豐盛時挑三揀四，也不能在短缺時饑不擇食;生活中也需要探索途徑和方法，才能獲得成功。不論是成功還是失敗，只要你細(xì)細(xì)品嘗，一定能品出不一樣的多彩人生。
中學(xué)生作文 篇7
我們的語文老師，準(zhǔn)確的說，更像一個老人家。幾乎每一次上課講課文時，總會拿著一本大大的講解書為我們講解。說是講解，可實(shí)際差不多照著書上念罷了。無論有沒有人聽講，總是會拿著那本厚厚的講解書，為我們絮絮叨叨的講個不停。有時候扯到更遠(yuǎn)的地方去，回來的時候都不知道題目到哪去了。
相比語文課來說，上課幾乎都沒有幾個認(rèn)真在聽老師講什么的。老師總是喜歡拿著擴(kuò)音器，在班上走來走去。“學(xué)習(xí)的最高境界就是要自習(xí)，自覺……”這是老師常愛說的話。上語文老師的課，課上總是很安靜。他們并不是同學(xué)們因?yàn)檎Z文老師的威嚴(yán)而被嚇到。是因?yàn)檎Z文老師一講課，仿佛一道道催眠曲，直接把同學(xué)們給催眠了。擴(kuò)音器那么大的音量，同學(xué)們還能睡著。被老師發(fā)現(xiàn)有人上課走神沒認(rèn)真聽講還睡覺時，老師就會拿起那解答書，卷成一個團(tuán)，碰的一下往那個同學(xué)的頭上砸去。砸得那個同學(xué)眼冒金星。這是老師的.眼睛就會瞪的如銅鈴一般大。“不要產(chǎn)生疲勞感，站起來!”
老師年紀(jì)大了，耳朵和說話有時總是說不清。下課同學(xué)們有時問老師問題。，“啊？什么？”這是老師聽到同學(xué)們話后天天的口頭禪。同學(xué)，往往要靠近老師的耳朵，重復(fù)好幾遍，老師才聽的清同學(xué)的問題。老師跟同學(xué)說話也總是含糊不清。“……@￥＆＄＆……”
“知道了嗎？”同學(xué)茫然的點(diǎn)頭。這時老師就會露出欣慰的笑容看著我們。待老師走出好遠(yuǎn)以后，“咦？老師剛剛跟我說了一些什么來著？”“不知道……”
我們初中的生活里，我們告別了小學(xué)老師，迎來的新的老師，每個老師都有每個老師不同的特色。但每一個老師的職責(zé)，和心愿是沒錯的，都是為我們好。希望我們好好學(xué)習(xí)。在這里我說一聲，老師，謝謝你您辛苦了！
中學(xué)生作文 篇8
每個人的生命都是獨(dú)一無二的，只要你認(rèn)清楚自己，你的生命就會綻放出美麗的光彩。
一個滿頭銀發(fā)、面帶微笑的老爺爺大步向我走來，我屏住呼吸，面帶敬畏地看著這位世界十大杰出物理學(xué)家之一、現(xiàn)代物理學(xué)的開山鼻祖、集大成者和奠基人、思想家、哲學(xué)家……頭銜太多了。他是怎么做到這樣的？他五歲時對袖珍羅盤著迷，六歲時開始學(xué)習(xí)小提琴，夢想當(dāng)小提琴家。然而他在小提琴方面天分不足，一直沒有多少造詣。12歲時，他開始自學(xué)歐幾里德幾何學(xué)和高等數(shù)學(xué)，感到狂熱的喜愛。最終，他認(rèn)清了自己——我更適合進(jìn)行科學(xué)研究。26歲，他就發(fā)表了量子論，提出了光電子假說，解決了光電效應(yīng)問題，震驚了全世界。沒錯，他就是智商超高的阿爾伯特·愛因斯坦。但試想當(dāng)初愛因斯坦堅(jiān)持要當(dāng)小提琴家的話，那么估計(jì)他的智商再高也只能當(dāng)平庸的小提琴家。天賦再高，用不對地方，將一事無成。
戰(zhàn)國時期的趙括，年輕時學(xué)習(xí)兵法，談起兵法來就連他的父親——趙國名將趙奢也難不倒他。后來，他接替老將廉頗，卻在長平之戰(zhàn)中被秦兵大敗，40萬士兵被秦軍坑殺，從而形成了“紙上談兵”這一成語。趙括是個理論家，理論非常充足，他的兵法知識或許能勝過廉頗，但他的戰(zhàn)場經(jīng)驗(yàn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如廉頗。他兵敗身亡的.原因就是只知道根據(jù)兵書打仗而不知道變通。趙括滿腦子理論，并不適合當(dāng)大將軍，若當(dāng)初他留在趙王身邊，用自己的理論知識來為趙王出謀劃策，也許就能真正實(shí)現(xiàn)自己的價值，可他卻跑去領(lǐng)導(dǎo)趙軍，結(jié)果兵敗身亡。
如果你擅長美術(shù)就不要過分追求聲樂，如果你適合創(chuàng)作就不要太追究狹義相對論，就連一粒小小的花籽都必須在適宜的溫度和濕度下才能開出燦爛的花朵，更何況我們要實(shí)現(xiàn)自己的人生價值呢？所以，我們要找準(zhǔn)自己的天分所在，真正地認(rèn)識自己后再加以努力。確實(shí)，人最困難的事情是認(rèn)識自己，但認(rèn)識自己卻是成功最關(guān)鍵的一點(diǎn)。古話說，是金子在哪里都會發(fā)光。殊不知金子發(fā)光是因?yàn)榉瓷淞颂柕墓饷ⅲ挥性谔柕紫拢鹱硬艜W亮。同樣的道理，若是讓兔子去游泳、烏龜去長跑，不會取得什么成就。只有找到自己的長處，找準(zhǔn)自己的定位，你的生命才會有意義。正如名言所說，生活里是沒有奇跡的，大部分時候的奇跡是你自己創(chuàng)造的。即使認(rèn)識自己再難，你不努力怎么知道奇跡會不會發(fā)生呢？
如果你是一條魚，你可以在大海里暢游；如果你是一只鳥，你可以在天空中翱翔；如果你是一朵花，你可以在大地上綻放。只要你找準(zhǔn)了定位，你的生命就會有意義。所以努力去認(rèn)識自己吧，只要你堅(jiān)信，你就可以做到。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文02-13
優(yōu)秀中學(xué)生作文03-22
中學(xué)生勵志作文08-12
中學(xué)生禁毒作文01-26
中學(xué)生作文評語07-15
中學(xué)生寫景作文11-05
中學(xué)生感恩的作文11-29
中學(xué)生作文評語12-04
中學(xué)生作文總評12-04
經(jīng)典中學(xué)生作文評語01-31