【推薦】兒童節的作文600字四篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的兒童節的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

兒童節的作文600字 篇1

　　盼啊!盼啊!終于盼到了“六一”，我早早的就起來了，因為今年的“六一”我要和陳陽、馬迎佳一起去油田樂園玩。老媽說到公園得早去，要不就排不上隊，所以我們三家(六人)在6：31就出發了!我平時6：30老媽叫我，15份能叫醒就不錯了!!!

　　我們到公園后，先玩了卡丁車，一輛車能跑三圈，最后一圈我開，我開的可快了，把馬迎佳嚇得大叫。然后我們又去走浮橋，這是今天游玩中的.一個亮點。我先去走鐵索橋，他們走木橋，走過去后我們又走竹板橋和浮橋，由于竹板橋不穩，我們三個人都相繼掉進了河里，全身都濕透了，成了落湯雞，我和馬迎佳一下子站了起來，可陳陽卻有點慌了，撲騰了幾下沒站起來，可把寶老師給嚇壞了，第一個跑過去把陳陽扶了起來，最終是虛驚一場。

　　小小的驚嚇和濕透的衣服，絲毫沒有影響我們的游興。我們溜達一會后，去玩ufo空中腳踏船，起先馬迎佳死活不上去，后來經過我老媽的開導上去玩了，下來后說老好玩了。之后我們在山上晾衣服時，看見了水戰船這個項目，我幾年前玩過，很好玩，我就跟大家說，寶老師帶著我們去玩了。我們三個人挑了個大船就上去了，我是“神槍shou”開了兩炮，都中魚雷，把魚雷旁的人澆得開船就跑了!我們正高興時，又讓別人把我們身邊的魚雷打冒水了，結果我們也被澆成了落湯雞。

　　到侏羅紀公園看恐龍和騎二人自行車更是有意思。侏羅紀公園的假恐龍有的嗷嗷的嚎叫，有的張牙舞爪的，很是逼真。馬迎佳還騎到了假恐龍的背上玩呢!我們騎二人自行車時，倆人一臺車子，人多就慢騎，人少就快騎，繞著油田樂園你追我趕的騎了兩圈，那情景好像在進行二人自行車比賽，在第二圈時，還看見了小松鼠在路上跑，可有意思了!

　　當我們高高興興、戀戀不舍地離開了公園。我就想著：明年“六一”玩點什么呢?

兒童節的作文600字 篇2

　　快了！快了！快到了！六一即將來臨——一個屬于全世界兒童的節日，在這一天，我們將要舉行一次別開生面的慶祝活動。

　　觀看完校舞蹈隊的同學們的匯報節目，我們回到教室，那激動的心情早已按捺不住!大家臉上都寫滿了興奮和喜悅呢!隨著鈴聲響起，老師來到班級，只見同學們把班級打扮得像仙境一般。

　　只見老師拿著一份份神秘的禮物，頓時班級里刷的一聲，大家都把目光轉移到禮物身上。聽說只有贏的同學才能獲得禮物。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　游戲開始啦！同學們紛紛舉手，第一個游戲是貼鼻子，“我知道。”一個同學的聲音響起，“不就是用紅領巾把眼睛蒙住，再轉幾圈，把鼻子貼在黑板上嗎？”我們對這個游戲了如指掌，“這很簡單嘛嘛！”又一個同學說起。

　　可當實際游戲的.時候，卻笑話百出。第一個上場的是張銘，只見他轉幾圈后就立刻不分東南西北，左搖右晃，好不容易走到黑板的時候，鼻子都貼在頭上了。這下好了，鼻子長在額頭上，真是奇跡呀！頓時，全班同學哄堂大笑。張銘拿下紅領巾，看見自己的杰作，也笑得直不起腰來。

　　接下來是我的了，只見一條鮮紅鮮紅的紅領巾蒙在眼上，再轉幾圈，我立刻丈二和尚——摸不著頭腦，我心里怦怦直跳，小心翼翼地走向黑板。應該在這里吧！我輕輕地把鼻子貼在黑板上，拿開紅領巾后，我做夢也沒想到，我貼是貼對了，不過把鼻子貼反了，同學們哈哈大笑。

　　后來，又有不少同學上陣，但都敗下陣來，我們見識了各種各樣的鼻子，收獲了許多笑聲。

　　兒童節——一個屬于兒童的節日，這一天，我們真快樂！

兒童節的作文600字 篇3

　　大家一定都過過“六·一”兒童節吧。在以前的學校，這一天，我們不是吃一頓大餐，就是觀看文藝演出。今年，我過了一個與眾不同的兒童節，學校組織我們到“月圓圓主題公園”開展活動。

　　一進“月圓圓”的大門，我就被眼前的景色吸引住了：那綠色的仿佛沒有盡頭的草坪，一棵棵像禮儀隊員般挺立的小樹，玉帶般的人工湖環繞著連綿起伏的群山，金色的沙灘、會噴水的橋……沒有一處不讓人心曠神怡。

　　走過親水沙灘，踏上迷你長城。雖然這座長城沒有北京的萬里長城那么雄偉，但我還是感受到了它的壯觀。后來，我們又走了迷宮，到“嘉年華”玩了套圈等游藝項目。

　　令我印象最深刻的是捉泥鰍活動。老師一聲令下，同學們一起沖到水池邊，有的脫了鞋小心翼翼地走下水；有的干脆連鞋也不脫就跳了進去；有的則像潛水員似的撲了過去，摔了個“嘴啃泥”；還有膽小的女同學，站在水池外用袋子撈……我有些感冒，所以沒下去，在一旁看著同學們捉，感受著他們的快樂。一會兒工夫，只聽錢程亮大叫一聲 “我捉到了！”我們不約而同地向他望去。只見他手中的塑料袋里果然有一條黑色的泥鰍在掙扎。我大聲叫好。錢程亮見我沒有下水，便大度地把手里的泥鰍送給了我。我看著泥鰍可憐，決定到中心廣場把它放掉。

　　捉完泥鰍，我們來到中心廣場參加“六·一”表彰會。我聽著主持人報道得獎人的.名字，心里很著急：“唉，怎么沒有我們班的？”“李嘉輝可能是五星形象少年。”旁邊的同學小聲說。這時，真的聽到主持人宣布：“榮獲五星級形象少年，區優秀少先隊員的是四三中隊的李嘉輝同學！”頓時，我們歡呼雀躍，我激動得差點哭出來，我們班終于有人獲獎了，而且是一個大獎！

　　后來，徐曉靚和李老師分別獲得了十佳少年和優秀輔導員的稱號，我真為他們感到高興。

　　我覺得“月圓圓”的景色更美了。

兒童節的作文600字 篇4

　　說起活動節日，我腦海中第一個浮現的就是六一兒童節了，因為學校會舉行一天的活動，可好玩了。

　　這是我讀三年級時的六一，學校叫每位老師準備好自己的游戲到操場布置好。一會兒，班長給我們每人發了三張游玩卡，我剛想出去玩的時候，數老師突然說：“沒做完試卷的`留下來。”（我當時只做了一頁），我只好走回座位上繼續做試卷。不一會兒，一位同學上講臺給老師看作業，老師卻說：“你的字大丑了，拿一張重做。”我一聽完，感覺現在像在地獄一般，因為我的字很丑我做的又慢。

　　時間慢慢過去了，我終于做完了試卷，可以出去玩了。我飛快地跑出教室，拿著游完卡東瞧西看，我向我們語文語老師跑去，她的游戲是跳跳蛙，規則是有三次機會，把乒乒球向地上扔，只要乒乓球再反彈進前面的盆里就可得到一獎勵卡。我給了老師一張游玩卡，我向地面扔了一次，結果沒進，我一下子熟悉了力度，第二次一扔，剛好進了盆，老師給了我一張獎勵卡說：“你可以去兌換一次獎勵了。”

　　我來到兌換獎勵的地方，這里有日記本、水筆、鉛筆、橡皮、墨囊等文具。我給了老師獎勵卡兌換一盒墨囊。

　　我又來到另一個老師的地方，她的游戲很簡單，就用足球擊倒前方所有杯子，我排了好久終于到我了，我給了老師一張卡便開始了游戲。我直接將球向杯子滾去，這時最中間的那個倒了，兩邊的四個瓶子還在那里搖搖晃晃，要倒不倒的樣子，像四個喝醉的男子，最終這四名“男子”還是倒下了。我又得到了一張獎勵卡。

　　我又來到另一位老師那，這位老師的游戲更簡單，只要疊七個易拉罐不倒就能得到一張獎勵卡，倒了就要重來，有三次機會。我第一次就順利的成功了。我又得到了一張獎勵卡，游玩卡也用完了，我又來兌換的地方兌換了一支水筆和一個橡皮。

　　這次六一兒童節我玩得非常開心，是記憶中最難忘的一次節日。

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