好人與壞人的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的好人與壞人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好人與壞人的作文1

　　人，隨著時間的流逝，越來越看不懂一些事，甚至連好人與壞人都傻傻分不清楚。

　　我們長大了，是啊，我們長大了，無知的我們認為身體上的發育，便是人生的成長，面對父母愛的嘮叨，老師的教誨，同學友好的玩笑，只要讓我們有一絲不快，那么我們的內心就排斥于他（她）。便將他們視為仇人或壞人，面對社會上的不明青年給予你一絲溫暖，不，也許那是一個深淵的開始，而你卻樂在其中。

　　沉睡的“壞人”

　　作業未寫，老師站在身前，數落著這兒，那兒，卻也不忘教導你做人的道理，也許，他言詞激勵，可你想想，那證明老師還重視你，還不愿你從此墮落。母親，一一告知你這該怎樣做，那兒錯了，也許有點小嘮叨，但這也是愛你的表現，也許你不知道，在某一個深夜，她為你輕輕掖好被子，在某一天，接到老師轉告你近沉時，為你擔心出了多少白發。但你從不會走進她們的`內心去理解她們，你開始埋怨，從此，她們只出現在你心中的陰影部分，她們成了你心中，所謂的壞人。

　　別樣的“好人”

　　你開始墮落，你心中有了所謂的“英雄”。你不再崇拜那你在幼時用雙臂托起你的男人。“英雄”請你大吃大喝，請你上有名的ktv，一個電話便搞定了你所謂“看不慣”的人……當你以為這是所謂的幸福感時，你卻步入了一個深淵的開始，你開始抽煙，開始有更多的壞習慣，你開始迷茫在街頭，開始懷念中學時代，懷念那常常生氣的班主任，和那有一頭白發的母親。

　　別讓苦的后果從現在播種。別自以為自己長大，別再分不清你身邊的好人與壞人，別再讓愛你的人受傷。

好人與壞人的作文2

　　在這個魚龍混雜的世界，到處都是黑暗與光明的交雜體！何為善？何為惡？何為正？何為邪？沒有人能夠說得清楚！金無足赤，人無完人！每個人都會犯錯。只能說他們不斷地在好與壞之間徘徊！不斷地充當好與壞的角色！試想一下：一個只剩一個人的世界，不管他如何燒山伐林，如何污染環境…都沒有人說他是壞人！（當然，也不會有人說他是好人）似乎可以看出：善惡，只不過是根據人類的生存權利而定的！

　　你不得不信，在現在科技猛飛的先進社會，亦常常動蕩不安！懶墮者：偷殺劫搶…高升者：徇私枉法…官官相護，勾心斗角，刀光血影，爾虞我詐…無不展示了他們的聰明才華！那他們就一定是萬劫不復的壞蛋？我看非也！這是某些人迎合亂世的生存戰略！人之初，雖性本善，但這個弱肉強食的世界，在他們看來，若不能擁有一套贏取事故圓滑的本領，那只能是敗軍之將！永遠不能立足于社會！要知道，江湖險惡阿…所以，無毒不丈夫成了他們的口號，無法無天成了他們的信仰，無惡不做成了他們的.專長…

　　正是無巧不成書！這個社會同時又存在著這樣一些人：他們有權有勢，他們有裝有款！他們聲言扶危濟困，他們宣稱除暴安良…自然，無奸不摧成了他們的精神崇拜，斬妖除魔成了他們行動的通關王牌…那他們就一定是好人嗎？我看非也！他們中能有幾個安分守己？能有幾個奉公守法？我們就不得而知了！

　　他們既可以是嫉惡如仇的正人君子，也可以是同流合污的假面包公汗…真真假假，假假真真…其中的是非曲折，許是冥冥中自有安排！正邪善惡，人間自有公論…亦或許，世界上好人與壞人，只不過是警察與小偷罷了…

好人與壞人的作文3

　　他是一個普通的人，經過了這幾件事，他在我的心目中，時好時壞，變幻無常，有時和藹可親，有時又嚴厲無情。

　　有一天，我們中午吃油燜蝦和番茄蛋湯，他把飯盛好，便用手把蝦殼剝開，把蝦肉放進我的碗里，蝦都剝完了，我吃得津津有味，我看他只吃已經冰冷冰冷的飯和番茄蛋湯。我問他：你為什么不吃呀？他說：我不愛吃蝦。我把碗中最后一只蝦，悄悄地把放進他的碗里。沒想到，他卻神不知，鬼不覺地把蝦放進我的碗里，我用好奇又無奈的眼光看著他，心想：他為什么不愛吃蝦呢？

　　我有題目不會做，便會問他，他經常平靜地教導我，并把每一步都講得很細致，直到我搞懂才肯罷休。他經常在我不開心時，給我帶來快樂。有一次，我在玩游戲時，經常輸掉，他便打開另一個游戲，使我發笑。在我考試差時，他也會鼓勵我，讓我不要氣餒。

　　但他也會發脾氣，特別是我學習隨便、態度不端正時，經常被他批評。有時我作業上的.字寫得差，像散了架的骨頭，他會大發雷霆，生氣地說：你為什么不認真寫呢？你明明能夠寫好，卻隨便應付，真是氣死我了！你的態度太不端正了！別人的字這么好，我真羨慕，你怎么才能寫好呢？因為這樣，他經常叫我重寫，有時甚至要重做兩三遍。我心里會想他真壞。

　　過了幾年，我終于知道了這是怎么回事，這就是父愛，他就是我的爸爸。

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