友情的作文

時間：2023-04-16 09:17:59 寫作作文我要投稿

實用的友情的作文10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的友情的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的友情的作文10篇

友情的作文篇1

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”每當想起徐志摩的這首詩，心中總是充滿了無限的失落與惆悵。是啊，有些事錯過了就是錯過了，再也回不來了。

　　我們來自一個學校，你在左邊，我在右邊，我們第一次成了同桌。

　　知道嗎？第一次見到你的時候，我就不喜歡你，你看起來有點傻，我想你學習一定不好。我毫不友善地摞起厚厚的一摞書——隔在你我之間。若不是如今有了體會，也許我永遠都不會知道，原來即使是沒有任何言語攻擊，僅是如此也可以隔開兩個人的心房，阻擋一切溫暖。

　　“啪！”我猛然驚醒，只見擺放整齊的書本竟散落在地上，一片狼藉。我有些生氣，朝你喊著怎么回事，你看起來局促不安，一臉的歉意：“對不起對不起，我真的不是故意的。”你小聲地道著歉，不住地點頭，那長而密的睫毛隨著你的動作上下起舞，像翩飛的蝴蝶的折翼。第一次，我發(fā)現(xiàn)你的睫毛很美麗。

　　“算了，請你以后注意點，不要再碰我的東西。”說完，我便偏過頭去，不再看你。其實我知道，你不是故意的。

　　此后，我們還是一如既往地互不搭理，是你太拘謹，還是我太冷漠？

　　“下一組！”英語老師的聲音劃過我的耳畔。我驚異地抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師此刻正指著我們這一桌，我扭頭望你，卻看見你的惶恐不安，我知道這下糟了。“下一組！”英語老師的聲音再次傳來，四周安靜得有些壓抑。我不情愿地站了起來，捧起書，輕聲念完我的.第一句話，而你，如我所想，短短的對話成了你一個人的獨白——艱難而支吾地吐詞。我感覺糟透了，望向你卻看不清你的臉，只有那撲閃的睫毛在你深埋的眼窩里停駐，我想你一定是感到窘迫極了。我突然感到一絲絲歉疚，我想要告訴你“沒關(guān)系”，可你始終還是沒能聽見。

　　“你的同桌要走了，不去送送嗎？”“什么？！”我猛然抬起頭，詫異地望向四周，卻看不見你的身影，真的要走了嗎？我靜立了許久，掙扎著要不要去送你，卻又每每被自己否決掉：那樣對你，還能心安地直面你嗎？

　　窗外，陽光依舊明媚，我最終還是沒有去。

　　到現(xiàn)在，我的同桌換了又換，我也已然學會如何和她們打成一片，如果當初的我們也能知曉這一點，也許，現(xiàn)在屬于我們的，是一段堅不可摧的友情。

友情的作文篇2

　　時至今日才知道，有瑤光在身邊是一件如何幸福的事。

　　瑤光是我高中時的同桌。她是那種很爽氣的女孩，活脫脫一個假小子。整個高中，好像就是短發(fā)白襯衣牛仔褲的形象，整天咋咋呼呼扎在男生堆里打籃球，比較令人費解的不是一個女孩會打籃球，而是這個會打籃球的女孩的學習成績幾乎是班里最好成績的。弄不清楚是什么時候把瑤光當成鐵哥們兒的。幸而是瑤光如果換了別的女生，我會被男生笑死。高中男生瞧不起只知道讀書的女生，更瞧不起跟女生玩的男生，好在瑤光贏得了幾乎所有男生的尊敬與認可。我至今覺得，單單從“兄弟”情誼上瑤光在我的交際范圍內(nèi)就無人能代替。我們是高二那年班級元旦晚會評選出的“黃金搭檔”和“默契同桌”。

　　應該講瑤光待我真的不錯，甚至不厭其煩地幫我補習物理，給我講解數(shù)學題，有時候我真的懷疑是不是女孩子取個男孩名，就能同時擁有男孩的性格和理性思

　　維。我瑤光說如果我以后生了個女孩，就借用她的名字。她笑笑說，那要看孩子她媽是不是順眼，如果是唐菲就批準。

　　高考前只有瑤光知道我對唐菲“不懷好意”，如果不是畢業(yè)喝醉了亂說話，恐怕世上只有她知道我從初二就開始暗戀唐菲，且被唐菲拒絕了一次又一次。

　　唐菲是我初中的同學，高中只有同窗的緣分。她是靜如止水的那種，很甜但也很溫順的樣子。如果說全校的男生認識瑤光是因為瑤光富有傳奇性的個人魅力，那么，認識唐菲的理由則簡單的不能再簡單，唐菲是校花，雖然大家沒有公開評過誰是校花。

　　瑤光曾經(jīng)無數(shù)次問過我為什么會對唐菲“執(zhí)迷不悟”，屢敗屢戰(zhàn)，如果她覺得我愛唐菲理由充分可以助我一臂之力。我托著下巴想了無數(shù)堂自修課仍然找不到答案，于是只好作出一副很痛苦的樣子：感情的事是沒有原因的。

　　無論瑤光解物理題的本事多大，她終究是個不懂女生的假小子，除了從電視里學來的毫無實戰(zhàn)性的餿主意，她能做到的，也只能是當個聽眾，不厭其煩地聽我講我的LOVE STORY，或者洲著眉頭聽我特抒情地唱《同桌的你》。比較公道地講，瑤光做到這一點非常不容易，我有一副難以忍受的破喉嚨。

　　瑤光跟我同桌整整三年，從高一到高三。這三年，我壓根沒有當她是女生，因為我覺得我不會對一個女生懷有崇拜、信任，甚至依賴的感情。

　　高考像過濾器一般把大家區(qū)分出高低優(yōu)劣，我考進了浙江一所理工大學，瑤光到北京理所當然地進如了夢寐以求的名牌學府，唐菲則到江蘇讀了外語系。

　　大學里，我只跟兩個女生有書信來往：依然癡心不改地寫情信往江蘇寄，依然不時跟北京的瑤光天南地北的扯皮。瑤光依然力圖幫我追唐菲，而且已經(jīng)能真的幫上了不少忙，比如，她把別人寫給她的情書寄給我摘抄參考。瑤光進了大學后變化很快，一年后再見她時已是長發(fā)披肩了！

　　那次同學會，瑤光破天荒不是跟我們男生扎堆，而是坐在角落里跟唐菲聊天，使的男生們總覺得少了什么人。那天我也不知道怎么了，可能酒喝太多了，再加上沒有適應瑤光的長發(fā)，竟接二連三把瑤光叫成了唐菲。

　　這竟然惹惱了一向跟男生一樣大度的瑤光，我哄了她很久才使她不再生氣，這使我越發(fā)覺得自己的.鐵哥們兒越來越女性化。但我的里仍清楚，追上瑤光比較難，我若干次親眼見過優(yōu)秀男士兵敗如山倒。瑤光是個優(yōu)秀的女孩，用她的話說是“找男朋友至少也要找個比自己強的吧”。

　　我沒有這個實力，我愚蠢地認為我貴在有自知之明。

　　大三暑假，我放棄了繼續(xù)寫信給唐菲，好像沒有什么由頭。瑤光說我可笑，8年了，一個抗日戰(zhàn)爭都打完了還沒把一個“同桌的你”搞定。我說唐菲不是呀，你這個“同桌的你”可能比較容易搞定。瑤光定定地看著我：“拿我當替補？”我回答：“你們差別太大~~~~”瑤光做忿忿狀。“長的難看連替補都沒有機會？”

　　其實，瑤光一點也不難看。

　　大學快讀完了，瑤光繼續(xù)直升了研究生，我也在考慮是考研究生還是工作。瑤光是個激進主義者，她認定了考研或者出國才更能有所作為。我早就知道，這女孩壯志凌云，一心只想往前飛。

　　關(guān)于我的前程選擇，瑤光終于不再不是“意見僅供參考”了，她邀我考到北京讀研，態(tài)度堅決而誠摯。我躊躇不知如何是好，畢竟她是我最貼心的知己朋友但是，隨著年齡的逐漸長大，我似乎更愿意跟她以通信的方式溝通而不是見面，雖然真的很想她。我不知道是不是虛榮心在作怪，這個女孩總叫我覺得自己技不如人，我還沒過英語四級的時候她在長嘆六級她沒拿優(yōu)秀，考國家計算機二級那天她也坐在考場里，不過考的卻是三級。然而，我不可救藥地就越來越想超過她。

友情的作文篇3

　　友情給予我太多力量，它就如水果般在我的生命里繽紛著。

　　如青提般酸甜

　　那時我只是上課呆呆地凝望著講臺上的老師，下課就蔫蔫地趴在桌子上，剛剛進入小學完全沒辦法融入。窗外的飛鳥日復一日地飛過。直到她直直地站在我面前，扎著短短的發(fā)，沖我略顯羞澀地微笑著，“以后我們就在一起玩吧。”并不很熟悉的同學說著沒來由的話，我有些驚詫地盯著她，她的目光真誠而友好。那日，窗外的樹搖擺著青青的綠葉，夕陽薄薄地映照在樹上，暈出一片金黃，鳥兒為我們歡快地鳴唱。就這樣成了朋友，我喜歡和她一起在校園里嬉戲，在教室里學習，在法桐的樹蔭下漫步談心……那種感覺就像是吃了剛剛摘下的還掛著露水的番茄和黃瓜，再加上冰激凌的涼爽。就像剛成熟的'青提的味道，酸酸甜甜的……青澀的年華，我與她牽手一起繞過粉白相間的教學樓，銀白的欄桿，又奔向紅紅綠綠的操場。看她的發(fā)輕輕飛揚著，就因此愛上了學校，期望著每一天。友情的力量，像陽光照亮我的青澀的年華。

　　如蘋果般甘甜

　　時光的駿馬一口氣奔到畢業(yè)季，她有她的理想，我也有我的夢想，我們一起約定都要到西安去上初中。她剪成了短發(fā)，輕輕拂弄著耳際的發(fā)梢，輕聲說：“咱們一起努力吧！”然后她目光灼灼地望著我，“和我約定好了啊！”我們申請成了同桌，一起商量各種真題，每天早上一起摘抄古詩文。我們在課堂上一起做卷子，瘋狂地考前復習，每一天都干勁十足，每一天都溫暖得經(jīng)營著。明明就是困頓勞累的一天天，但我們的心里都是激動地愉悅著，心里就如紅潤的蘋果一樣。對未來充滿著希望，那種去奮斗去拼搏的熱情如星光一樣明亮持久。因為身邊有你！友情的力量，讓我在勞累的日子里奮發(fā)向上。

　　如火龍果般獨特

　　有一天早上很意外地忘記了帶一份資料，心急如焚。焦急地去告訴她，她聞言只是神色不變。淡淡地笑說我什么都可以忘得掉啊。然后一臉沉思樣地問我這周都一共忘記多少東西？我有些尷尬地輕拭著鼻子，支支吾吾地說不出話。很頹喪地趴在了桌子上等著老師來處罰我。“喏”。她突然遞過來兩張資料，我接過一臉驚喜地看著她，她望著我輕輕皺著眉：“把那副表情收回去，只是我多余打了兩份而已。下次把事情記牢一點啊！”她帶著非常無奈的神情用手指戳著我的額頭。每次每次都是這樣，她被我煩得沒奈何，說著好像要不幫助我的話，卻也還是一次次向我伸出援手。雖然有時會有嫌棄我的神情，但還是一直牽著我的手。就像火龍果一樣有著古怪的外殼，卻依然有獨特甜香的果實。讓我有力量去遠方！友情的力量，讓我在平凡的時光里溫暖感動。

　　友情默默流淌在我兒時的夢想中，我平凡的生活里，賦予我力量也帶來醉人水果香。

友情的作文篇4

　　“下午背不完英語課文就別想回家。”英語老師冷冰冰的布置完了作業(yè)就走了。

　　下課的鈴聲一響，全班就馬不停蹄地往五（1）班飛奔而去。英語老師在那個班里面留堂，可是也不能放過他們班，讓他們六一班沒背完課文的同學去找他。

　　因為班里面消毒，所以不能回去。

　　老師在五一班上課，我們根本就背不會課文，除了那幾個神通早早的背完回家了，我們只有望塵莫及的分。

　　可是男生和女生就算背書，也有界限，一個東一個南的分開。一個個路人看著我們這一群不速之客，不禁用馬戲團看表演的眼光看著我們，幸福的水瓶公主和可愛的`雙子公主靠著墻壁，相視一眼，露出了慘不忍睹的表情。幾個學生還在竊竊私語的討論著，這時在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起來：“嗚嗚，我們好像乞丐啊！”接著又伸出手，對著我說：“可憐可憐我吧！”

　　“好吧！門都沒有。”幸福的水瓶公主假惺惺地將錢放在冰墨雨蝶的手上，接著又以風一般的速度迅速拿回。

　　英語老師回到了辦公室，他們在英語老師不注意的情況下，偷偷和幾個女生六級班主任的辦公室，因為英語太難背啦。

　　可是班主任和他們聊了一會兒就將她們趕了出來，幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主對視一望，便聯(lián)合起來創(chuàng)作了一首詩：

　　有班不能去，有家不能回。

　　沒背完英語，只好坐地板。

　　去找班主任，又被趕出來。

　　看著英語書，真的好凄涼。

友情的作文篇5

　　友情如同一杯茶，時間就如同一杯水。水會把茶越?jīng)_越淡。但有的，只會讓人更加的難以忘懷。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上了初中，已經(jīng)告別了六年的小學生活，但在小學的時候，有一個人，讓我不能忘記她，就是我的好朋友--小李子。

　　記得那是我五年級的時候，我和她不知道因為什么事而鬧了矛盾。事后，我們就都沒理對方。后來，我被選進長繩隊，她也被選中了，那次快要接近長繩比賽，所有的長繩隊員都要練習。在其中一次練習中，我跳得好好的，不知道怎么回事，忽然就被繩子絆了一下，我一下就跌坐在了地上。我感到一陣疼痛，想著要爬起來，可身體又不知道怎么了，就是爬不起來，就在我無奈之時，我感到一個熟悉的.身影站在我旁邊，并且還關(guān)心地說到：“你沒事吧?怎么就摔了一跤呢?來，我扶你起來。”我好奇這是誰，往旁邊一看，竟然是小李子。我驚呆了，心里想著：“咦?我們不是鬧矛盾了嗎?她怎么又來幫我了?”正當我疑惑之時，她笑著對我說：“你還疼么，在這兒休息會兒吧!”我說：“好多了，我應該可以繼續(xù)練習了。”可她卻說：“你不行就別硬撐著，身體要緊。”在她的勸說下，我就座在旁邊休息，看別的隊員練習。

　　后來，我和小李子又成了好朋友，而且通過這件事，我發(fā)現(xiàn)，真正的友誼，是怎么吵架，怎么鬧矛盾，也不會破壞的，而且通過一些事情，會更加了解對方，會更加牢固，愿我和小李子能成為一輩子的好朋友，雖然我們不在一所中學，但只要心里有對方，我們就不會忘記對方!

友情的作文篇6

　　“那時候我們天天在一起，太幸福到不需要距離，很開心，想讓全世界注意，或許太年輕、快樂和傷心，都想在演戲，一碰就驚天動地。”一個美麗的女孩在山崗上說。“今天看你昨天的你去了哪里，那年夏天我和躲在，這一大片寧靜的海。直到后來我們都還在對這個世界充滿期待……”還記得嗎？岑，這是我們最愛的歌。還會唱嗎？岑！沒關(guān)系，就算你不會唱，我還會唱！

　　烏黑秀麗的長發(fā)，纖細的手指，雪白的肌膚，黑黑大大的`眼珠，典型的瓜子臉——你，我的朋友，岑。

　　是否記得，有一道二年級的數(shù)學題還空著，你以前總是說：“不會做沒關(guān)系，我們一起做！”，所以我一直都等著與你討論。你要離開時，我用鉛筆在我送你的信紙上一筆一劃慢慢地寫著臨別留言，我咬著嘴唇，努力不讓淚水將信紙弄臟。岑，你還留著它嗎？

　　你喜歡穿白色的連衣裙在操場上轉(zhuǎn)圈，像海浪一樣美麗。現(xiàn)在的你，還喜歡嗎？

　　你曾說我們的友誼像圣潔的紫水晶般發(fā)出耀眼的光芒，是的，它的光芒一直溫暖著我的心，雖然隔著遙遠的距離，終究不會忘記。

友情的作文篇7

　　昨天的誓言，依然盈漾在心間，今天的你卻不在我身邊。

　　——《斷線的風箏》

　　時間像一瓶慢性催化劑，悄悄地沖淡了一切，腐蝕著那美麗的友情。時間飛逝，三年磨礪讓那看似鉆石的友情一點一點被沖淡。昔日的好朋友，你還好嗎？記憶深處的你依然笑的燦爛，你的天真、可愛、活潑仍然是那般地清晰，讓我忘不了。

　　你還記得曾經(jīng)嗎？拉過勾的誓言，說好的幸福，一起長大，一起上學……你忘記了嗎？為何你是那么的遙遠呢？你曾經(jīng)問過我：“葉子的離去，是風的追求，還是說不曾挽留”。你說是樹不曾挽留，所以你沒有放棄你的選擇，而我同樣幸運的拾起那一份份屬于我的點點滴滴。

　　也許這一切都要怪時間公公走得太快，將我們不知不覺帶到了初三，緊張的快節(jié)奏使那過去的悠閑愜意煙消云散，蕩然無存。我們每天忙著各自的.功課，帶著即將各飛東西的心情埋頭苦練，誰也沒有寬裕的時間來談心，除了用心讀書，我們別無他選。自信的仰或是自卑的的中學生背著書包和理想走在上學和放學的路上，那就是我們的生活。

　　斷了線的風箏會遠遠地離開，就像那友情一樣，在不經(jīng)意會從人們的指縫中溜走，被遠遠地丟在天邊。風箏一線牽，而你我卻無線而連，那美好記憶的種種，拂平了你我心中的創(chuàng)傷，穿透了心中的隔閡。

　　我想伸出手拽住那些美麗的瞬間，可是徒勞一場空，因為時間殘酷的向前不肯退后。那么，請給我一首歌的時間，將我所有思念統(tǒng)統(tǒng)唱出：請時間公公慢點走，再眷戀我一回，讓我再回到從前，和你一起欣賞夜空，一起遨游知識的海洋，一起訴說著快樂……后來我才真正的明白，我無法丟掉那些美好的記憶，那是永遠屬于我的種種感動。

　　微風拂過我們的雙肩，淚水滑落你我的臉龐，當秋天最后一片葉子落盡，當草木枯萎時間凋零，但那記憶中悠然的香氣依然彌漫在身邊，珍存著每一個經(jīng)過的美好瞬間。

友情的作文篇8

　　書是我最忠誠的摯友，直到現(xiàn)在，依然是它伴隨著我走過童年的點點滴滴，迎向開闊的人生。

　　早在二年級時，《課堂內(nèi)外》這本書便已讓我愛不釋手。開始我看得如癡如醉，沉浸在書中，漸漸的，我便不滿足只看這一本書了。不久，我又迎來了新朋友——爸爸買回來的幾本作文集，于是我又在作文為我所創(chuàng)造的世界里遨游，每每讀到精彩之處我總是禁不住拍手叫好，故事里生動曲折的情節(jié)令我陶醉，時而讓我黯然神傷；時而讓我興奮無比；是而讓我大受鼓舞；時而讓我唏噓不已。讀完這些優(yōu)美的作文使我的作文水平隨之飛速提升，語言積累量的增長突飛猛進，整個人的水準提高了一個檔次。

　　到了四年級，我又迷上了歷史方面的書籍，比如《二十五史》、《三國志》、《中華上下五千年》等著作我都大致閱覽過，辛棄疾、蘇軾等大詞人的文采令我欽佩向往，周瑜、白起等名將的作戰(zhàn)神勇讓我嘆服不已，田橫五百壯士以身殉國的精神使我肅然起敬……我從這些歷史上赫赫有名的人物身上學到了樂于助人、奮斗不懈、堅韌不拔的良好品質(zhì)。

　　后來，我又接觸了一些鼓勵學習的`勵志書，其中給我印象最深的是臺灣著名作家劉墉所寫的，《創(chuàng)造自己》、《肯定自己》和《超越自己》這三本書，它們讓我的總體水平增高不少，還使我的知識積累量又一次飛速增加，在這一時段，我的學習一直很好。

　　“書籍是人類進步的階梯。”大文豪高爾基所說的這句話我一直銘記于心，是書帶著我遨游知識界，是書為我插上了飛翔的翅膀，助我在自己的藍天下自由翱翔。

友情的作文篇9

　　我們就像是人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會兒又匆匆離別。回首相望，最不能忘懷的就是你——我的同桌。

　　同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時，猛然覺得，相聚的時光是那么短暫。柔和的春風里，我們曾經(jīng)攜手在同一片藍天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風中，又要依依不舍地揮手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤濕了我們空空的心底，但你還是握著我的`手，笑一笑說：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長，日后再聚！”

　　多少個風霜雪月，你的音容笑貌時常浮現(xiàn)在我的眼前，翩然于我的夢鄉(xiāng)。物是人非事事休，欲語淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有，——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數(shù)個明天呀，期待著明天的重逢，期待著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復一日，讓這種美好的期待豐富我們的人生。是的，我們的友誼之花，會因思念而盛開得絢麗多彩。

　　曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬是塞進我嘴里。而后“咯咯咯”笑著跑開；曾記否，我因成績的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說：“你想把‘成功’占為己有怎么可能？失敗一次會使你更加清醒！”結(jié)果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好！云開霧散，陽光燦爛。”又惹得我喜笑顏開。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點兒慘不忍睹，上書“傻丫頭xxx”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。

　　還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。

　　擁有友情的人生，真好！

友情的作文篇10

　　昨天，我們搞完了《夏洛的網(wǎng)》這本書的活動，夏洛和威爾伯的友情是多么深厚啊!我和劉俞孜，和鞏力瑋也有一段很深很深的友情。下面，讓我先說說我和鞏力瑋的友情吧!

　　有一次，我摔倒了，是鞏力瑋把我扶起來;她沒帶橡皮時，我借給她;我沒帶彩筆時，它借給我;有一次考試，鞏力瑋的橡皮不小心掉到了地上，彈出去好遠，她夠不到，怎么辦?我借給了她;而且，下課時，我們還一起玩剪子包袱錘邁步的游戲。一次又一次，一次又一次，我們互相幫助的.事還有很多很多……我們就是對形影不離的好朋友，沒有人能把我們的友情分開。

　　我和劉俞孜也有很深很深的友情。

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