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寫作作文

課間的快樂的作文

時間:2023-04-16 14:05:41 寫作作文 我要投稿

課間的快樂的作文九篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的課間的快樂的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

課間的快樂的作文九篇

課間的快樂的作文 篇1

  今天,我早早地起了床,準(zhǔn)備迎接新的一天,可是老天就是不配合,陰沉沉的好像今天我會“倒大霉”似的。

  “叮鈴鈴”下課了,哈!馬上就要輪到我期盼已久的室內(nèi)大課間了,我們女生,整整齊齊的在走廊里排好隊,開始認(rèn)認(rèn)真真的做起了早操來。終于到傳球的時間了,我們一隊一開始都非常肯定這次能贏,可當(dāng)施老師“押”在了另一組,我們就氣勢大減了。但我想:這次一定要盡力,讓施老師“看”得心服口服!

  開始了,不知什么時候田奕海也玩起了搞笑版:“預(yù)備,駕……!”一開始兩組就不分勝負(fù),到了關(guān)鍵時刻,另一組出了一點小狀況,當(dāng)球傳到龐博手里時,籃球像不聽使喚一樣“骨碌碌”地滾到了他腳下。等他把球抓回來時,我們的球已經(jīng)順利到達(dá)了終點。“耶!”我們異口同聲喊道,“我們贏了!”還有一些男生說:“打破施老師預(yù)言第一次!”

  可是也許是我們太驕傲了,第二局我們輸了,戰(zhàn)成了“1:1”平,又戰(zhàn)了兩回合后,又是平局。這是,我們一組的`同學(xué)開始七嘴八舌相互抱怨了:“都是某某某那邊傳慢了。”“是啊!這樣下去也分不出勝負(fù)啊!”……

  最終,我們到底還是輸了,因為同學(xué)之間的相互抱怨,使我們在游戲中無法做到專心致志,一個團(tuán)隊也不團(tuán)結(jié)了。所以,無論是做游戲失敗了沒拿到“五星班隊”,可能就是因為缺少班級的團(tuán)隊合作吧!

課間的快樂的作文 篇2

  “叮鈴鈴”下課了,樓道里又熱鬧起來。有的急著上廁所,有的一邊聊天一邊走,還有的高喊:“快,再不走就沒位置了!”

  操場的寧靜被同學(xué)們的吵喊聲打破了。“啪!啪!啪!”咦?這是什么聲音?我轉(zhuǎn)過身去,哦,原來是余昊澤和呂鳳寧在甩繩呀!陳婷婷緊盯長繩,三——二——一,她跳了起來,30,31,32……她終于跳了89 下,破了全年級最高紀(jì)錄呢!引起了一陣陣歡呼。

  “哦!我又輸了,不和你玩了!”準(zhǔn)是何攜驍和丁瑞怡比乒乓球呢。何攜驍是有名的“常敗將軍”,而丁瑞怡和他相反,也就是“兵壇高手”了。何攜驍那專注的眼神,似乎想要一雪前恥,可乒乓球就是不聽他的使喚,反而偏愛丁瑞怡,乒乓球就像一陣小旋風(fēng)在他們倆間來回穿梭,不出意外,丁瑞怡的.實力要比何攜驍略高一籌,最終還是丁瑞怡獲得了勝利。

  “叮咚”上課的鈴聲響了,同學(xué)們依依不舍地離開了操場。可孩子們的笑聲依舊在操場上回蕩。

  點評:小作者抓住了“跳長繩”和“大兵乓球”這兩個場面,表現(xiàn)了課間活動的精彩和快樂。人物表達(dá)刻畫形象,語言表達(dá)條理生動,是篇不錯的好作文。

課間的快樂的作文 篇3

  生活在美麗的校園中,我們常常會感受到快樂和幸福;學(xué)習(xí)在寬敞的校園中,我們常常會感受到滿足和愉悅;漫步在幽靜的校園中,我們常常會感受到美麗和芳香……

  校園生活是五彩斑斕的。它是紅色的,象征著我們對學(xué)習(xí),對生活的熱情,象征著我們是祖國輝煌的朝陽,灑滿光輝。它是綠色的,象征著我們的生機(jī)勃勃,活力四射,迎接美好的`明天。生活在綠色中,我們永遠(yuǎn)青春亮麗,花季如歌。它又是白色的,象征著我們的純潔無瑕,將時刻為學(xué)校抹上色彩,為自己著上亮色……五彩的校園生活,讓我們快樂地成長。

  課間十分鐘,是校園生活中短暫的場景,也是我們每天最快樂的時光。每當(dāng)此時,同學(xué)們會談?wù)撋睿務(wù)搻酆茫務(wù)撎亻L,快樂洋溢著整個校園。

  聽,悅耳的歌聲響起來。聞其聲,便知其人,原來是我班的“小歌王”在引吭高歌,于是,一群愛好者便擁過去,饒有興味地品味,然后,便隨之興致盎然哼唱起來,雖然有人會走調(diào),有人五音不全,但可以放松緊張了45分鐘的神經(jīng),清醒頭腦。課間便成了一場短暫的演唱會。

  “嘿,昨晚看娛樂新聞了嗎?”“嗯,看了,又發(fā)新專輯了。”“對啊,對啊,他唱的歌太好聽了,好崇拜他啊!”“我也是啊!他好帥啊,我一定會去買他的新專輯的!”“對啊,我也會去,對了,聽說……”……課間又成了一群什么迷們談?wù)摪素孕侣劦臅r候。

  在熱鬧的教室里,也有鬧中取靜,不亂陣腳的。他們還在抓緊時間寫作業(yè),抄筆記,整理習(xí)題,10分鐘也不丟棄,真令人佩服。

  哎,你往前看,有的是興奮狀,有的呈冥思狀;往后瞧,有的閉目養(yǎng)神,有的臨窗遠(yuǎn)眺。嗬,還有幾位“仁兄”正在與周公談話,微微的鼾聲此起彼伏,讓人忍俊不禁的同時,又平添了幾分同情和憐惜,唉,昨晚又不知熬到幾點呢!課間又成了養(yǎng)精蓄銳的時刻。

  “鈴——”,清脆的鈴聲結(jié)束了纏綿的歌聲,中止了八卦們的評論,停下了小說的構(gòu)思,驚醒了美夢中的“君子”。

  新的一課又開始了。

  平凡而又短暫的十分鐘,為我們的校園生活添了幾分趣味。讓我們在這五彩的校園享受學(xué)習(xí)生活帶給我們的每一份趣味。

課間的快樂的作文 篇4

  秋天的校園里,熱鬧極了。草地上像鋪著金黃的地毯,太陽笑瞇瞇地掛在天空中。下課鈴響了,同學(xué)們跑到操場上玩“盲人摸象”的游戲。旁邊的大樹不時地落下了金黃的.樹葉,難道它們也想?yún)⒓油瑢W(xué)們的活動嗎?

  游戲開始了,小蘭先蒙上眼睛,她覺得世界一片漆黑,好像是晚上,小蘭調(diào)皮地說:“是誰把燈給關(guān)了呀!”逗得大家哈哈大笑。這時,小蘭小心翼翼地挪開腳,伸長手臂在空氣中抓著,其他的同學(xué)紛紛后退,有的躲在別人身后,有的捂著嘴偷笑,有的縮起身子不讓小蘭抓住,還有的扮著鬼臉從小蘭面前經(jīng)過。

  抓了好久,小蘭都沒有抓到一個人,她一副垂頭喪氣的樣子,突然,身邊傳來一陣聲音,機(jī)靈的小蘭跟著聲音迅速抓住了這位同學(xué),而且還猜出了這位同學(xué)的名字,她一把摘下眼罩,咧開了嘴,笑得特別開心,周圍也響起了陣陣歡笑聲。

  這真是一段快樂的課間時光啊!

課間的快樂的作文 篇5

  今天下午,我們學(xué)校又舉行了陽光大課間活動,老師讓我們帶上跳繩,我們都來到操場上,剛開始我們都自己跳自己的,跳了一會老師說:“咱們一起跳麻繩吧!”我們都高興的.答應(yīng)了。

  老師拿來一根繩,兩個人掄著繩子,我們就輪流著跳。我們每個人都熱的滿頭大汗,但是我們都很高興。真希望每天都有陽光大課間活動。

課間的快樂的作文 篇6

  叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課鈴聲響了,大家像快樂的小鳥一樣沖出教室,整個操場像一個歡樂的海洋,許多小朋友都聚集在操場上,有的'在跳繩,有的在玩丟手絹……

  我和小伙伴們玩老鷹捉小雞,楊家誠自告奮勇地當(dāng)了老鷹,我一本正經(jīng)地說自己當(dāng)雞媽媽,其余的就是可愛的雞寶寶了。游戲開始了,兇猛的老鷹向雞寶寶們猛撲過去,雞媽媽帶著小雞們左躲右閃,忽然,老鷹轉(zhuǎn)了個方向,最后一只小雞來不及躲閃,被老鷹捉去了……

  同學(xué)們還在快樂地游戲著,上課鈴聲響了,大家歡笑著走進(jìn)了教室!

課間的快樂的作文 篇7

  溫暖的陽光照在操場上,操場上沒有什么人,天空中偶爾有幾只小鳥嘰嘰喳喳地飛過,時不時地還能聽到教學(xué)樓里傳來朗朗的讀書聲。跑道旁栽種的許多樹木,也隨著微風(fēng)輕輕地擺動著。黑色的 小石子靜靜地待在操場上,好像最忠實的玩伴在等待孩子們的到來。

  咪來咪來咪西來多啦 ……下課鈴響了。過了一、兩分鐘,從教學(xué)樓里涌出了一群男孩,他們東張張西望望,然后就飛快地奔向了健身園地。另外一個門里又走出了兩個女生,她們跑到了排球 場。瞧,越來越多的孩子出來了,頓時,操場變得喧鬧了,笑聲和喊聲在校園中回蕩著。

  幾個男孩在健身園地追逐、又有幾個孩子在跑道上賽跑、不遠(yuǎn)處的籃球架下還有幾個女孩在跳繩。瞧,她們的`手臂飛快地甩動著繩子,兩只腳則像紡車一樣,一上一下。

  咪來咪來咪西來多啦 ……一陣悠揚的上課鈴聲響起來,同學(xué)們頓時像小鳥似的從兩個大門進(jìn)入了教學(xué)樓,開始上課了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,操場上又恢復(fù)了平靜,一切仿佛又回到了剛才。

課間的快樂的作文 篇8

  今天的天氣陰沉沉的,卻絲毫沒有阻止我們的快樂大課間活動如期開展。下午巡視了一下,即使是在教室進(jìn)行的班級也處處充滿歡聲笑語,孩子們在老師的帶領(lǐng)下玩游戲、學(xué)早操……室外的.孩子們則和 老師一起打籃球、羽毛球、踢毽子、跳繩……看著孩子們頭上的汗水和師生臉上的笑容,我想這就是孩子們向往校園生活——輕松、和諧,二十多年前的我們不也是這樣嗎?童年是快樂的,繁重的學(xué)習(xí) 能讓我們的孩子快樂嗎?

課間的快樂的作文 篇9

  “丁零零”,下課了,同學(xué)們沖出教室,操場立刻沸騰起來。

  同學(xué)們有的'在跳繩,有的在玩石頭剪刀布,還有的在玩踢毽子。我和小朋友們玩老鷹捉小雞游戲,終于輪到我當(dāng)老鷹了,游戲開始了,我張開兩只手,向小雞左撲右撲,雞媽媽帶著“寶寶”左躲右閃, 幾次我都撲了個空。突然,我發(fā)現(xiàn)有只小雞掉隊了,原來他在開小差,我住這個時機(jī),猛地?fù)淞松先ィ医K于住了一只小雞,我太高興啦!

  “丁零零”,上課了,快樂的課間十分釧結(jié)束了。

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