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精選公開課作文300字集錦8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的公開課作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
公開課作文300字 篇1
上我穿好校服,目的可不是好看,而是上一節(jié)面對全市的老師的公開課。
我來到了學(xué)校,看見有很多禮儀示范生拿著鮮花,不僅是禮儀示范生歡迎老師,連噴泉也來湊熱鬧了,它噴出一條像似長龍的水,仿佛在提示溫州來的老師,實(shí)驗(yàn)小學(xué)在這,不要走錯(cuò)了。
我們上完第一節(jié)課后,就排著一條像龍一樣的'隊(duì)伍走出了教室,到了階梯教室門口后,我的心仿佛一只兔子蹦蹦直跳,好似要跳出來了。
要進(jìn)去了,要進(jìn)去了,我的心越來越緊張了,當(dāng)老師叫我們放松下來,這時(shí)我才放了一口氣。
老師請了好幾個(gè)同學(xué)回答,卻沒有請到我,不過我不會(huì)放棄,結(jié)果第二個(gè)問題終于請到了我,不過我有點(diǎn)不會(huì),所以我講的結(jié)結(jié)巴巴的。
不過我還是傲過了這個(gè)難關(guān),后來老師叫我們寫一段話,我寫了后,舉起了手,當(dāng)我大聲朗讀的時(shí)候,后面的老師鴉雀無聲,說明老師很尊重我們。
下課了,我們都帶著一絲笑容回到了教室里。
在這節(jié)課上我有了一個(gè)收獲是:我們不能和母親頂嘴,而要照顧好母親。
如果我是評(píng)委的話,我一定打滿分。
公開課作文300字 篇2
雖然上周五我因生病沒到學(xué)校上課,但我還是趕上了這節(jié)有趣的公開課!
高楊告訴我,周五老師挑選了我們班30人到綜合樓6樓去上課,有我!我去了,真是一節(jié)有趣的公開課......
老師給我們講的是18課《稱贊》,老師的聲音特別好聽,她讓我們積極發(fā)言,同學(xué)們紛紛舉手,爭先恐后的,我一節(jié)課不停的舉手,發(fā)言了4次,我還有點(diǎn)不過癮呢!
老師還讓我們扮演了課文里的角色--"小刺猬"、"小獾"和"旁白",同學(xué)們扮演的可像啦!聲情并茂的,可有趣了。他們的`表演贏得了陣陣掌聲!
由于這節(jié)課,我們表現(xiàn)的都很棒,老師獎(jiǎng)給我們每位同學(xué)各種形狀的橡皮--小刺猬、小烏龜、小木馬等等!
回到家,我拿著獎(jiǎng)品,心里還想著這節(jié)有趣的公開課,我好想再上這樣有趣的公開課啊!
公開課作文300字 篇3
今天下午,一位頭披長發(fā),身穿黑色長裙的老師為我們上了一節(jié)“剪紙大樹”。
“叮零零”上課鈴一響,“漂亮老師”滿面笑容地為我們講課。課上老師告訴我們什么是“陰”,什么是“陽”。這位老師把“陰”“陽”講得非常清楚,剪的方法也講得清楚,再笨的人都學(xué)會(huì)了。
“下面大家開始動(dòng)手吧!”老師剛一說完,我們就迫不及待地剪了起來。我覺得這樣真好。以前美術(shù)老師要我們必須把某些事做成什么樣,這個(gè)老師呢?她讓我們自己來創(chuàng)造,我開心極了。突發(fā)其想:不如把樹剪成愛心?說干就干!在剪的時(shí)候,難免會(huì)遇到困難,那個(gè)老師仍然耐心地教我們。在老師的幫助下,一棵又一棵“紙樹”降臨了!有的像愛心,有的像大力士,有的`像天使,有的像巨人……
我喜歡這些“樹”,也喜歡這節(jié)課,更喜歡這位漂亮老師!
公開課作文300字 篇4
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的生活馬上就要結(jié)束了。在這六年里,我們經(jīng)歷了許多事,都讓我們記憶深刻。其中,就有三年級(jí)的一節(jié)公開課。
首先,教音樂的朱老師教了我們一首很好聽的小蜜蜂的歌,并說:“我能在三秒鐘內(nèi)做一只‘小蜜蜂’,你們信嗎?”“不信!”朱老師聽了我們的回答后,拿出一個(gè)塑料袋,邊打結(jié)邊數(shù)著:“1、2、3!”果然,朱老師做出了一只精美的“小蜜蜂”。但她似乎不是很滿意,說:“同學(xué)們,你們要不要看活的小蜜蜂?”“要!”接著,朱老師幽默的'說:”下面有請小蜜蜂—的朋友Miss鄭!”我們的目光一齊向大門口看去,只見Miss鄭頭上帶著兩個(gè)觸角,一路“飛”過來,并把我們前一天做好的小蜜蜂的頭飾穿上一根繩子,讓我們戴在頭上,還教了我們一些顏色單詞。
看到文科老師教得那么好,我們的體育蔡老師也迫不及待,把我們帶到樓下玩起了“小蜜蜂采蜜”的游戲。
雖然只有短短一節(jié)課,可同學(xué)們都玩得很開心,還學(xué)到了很多知識(shí)。像這樣在玩中學(xué)習(xí),我們大家都很喜歡。
公開課作文300字 篇5
星期六的早上,我和媽媽帶著邀請函來到了學(xué)校。這是我上這么多次課媽媽第一次來參加我們上課。
開始上課,我有點(diǎn)緊張,不知道是因?yàn)槿撕芏噙是怎么,老師讓我領(lǐng)操我竟然說不要,不過后來我還是上臺(tái)了。首先是基本功的聯(lián)系,還要活動(dòng)開來。我們分成三個(gè)小組一組一組的過關(guān)前半節(jié)課都是基本功的練習(xí),后半節(jié)課開始我們的演出。我們自己找搭檔,我和紫涵還有小靜我們?nèi)齻(gè)搭檔。小靜當(dāng)老師我們做學(xué)生。我們練習(xí)了一下,準(zhǔn)備好了,就開始放松時(shí)間,在還沒有開始真是上臺(tái)前,老師邀請了家長和我們一起做了個(gè)游戲。這個(gè)游戲叫音樂時(shí)間,就是音樂開始時(shí),大家都可以動(dòng),愛怎么跳就怎么跳,音樂停止大家就不能動(dòng),動(dòng)的要上臺(tái)表演。連續(xù)三次我們都沒有動(dòng)也就不會(huì)是我們表演。時(shí)間過的.很快,游戲時(shí)間結(jié)束就開始了我們的演出時(shí)間。我們一組一組接著上臺(tái),很快輪到我們了,我們演的是開始講評(píng)考卷,下面有同學(xué)不認(rèn)真并且在玩手機(jī)的小插曲。我們的演出老師沒有演好但整體還不錯(cuò)。其中我們有一組女同學(xué)演的是最好了值得我們學(xué)習(xí)。
1個(gè)半小時(shí)的課很快就結(jié)束了,我很喜歡這次的公開課,讓我學(xué)到了更多的知識(shí),期待下次的公開課。
公開課作文300字 篇6
星期五下午的班隊(duì)課變成了一節(jié)美術(shù)課,是一位姓陳的'老師來給我們上課。
一到“多媒體教室”,我就發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)坐著許多老師了。我看見每個(gè)人的桌子上都有一個(gè)圓盤和一個(gè)幾何圖形,不知道陳老師要給我們上什么?我想著,坐了下來。首先,老師給我們看一幅畫,叫我們根據(jù)這幅畫猜一個(gè)成語。阜紫涵一下子就猜出是“年年有余”了然后老師就正式教我們怎么畫魚和畫魚的方法有“增加、簡化、夸張……”我可都記得牢牢的呢!接著老師又對我們說:“我現(xiàn)在開了一家‘年年有余小店’要選幾幅畫貼在上面。”一聽這話,我心想:我一定要把我的畫帖在老師的小店上!我快速地畫著,看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)把畫貼上去了,就在這時(shí)我終于也畫好了。我跑上講臺(tái)看了一遍,終于發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小位子,于是就把畫貼了上去。不過和別的畫比起來,我的還不夠好。
一節(jié)課就這樣結(jié)束了,我覺得通過這次美術(shù)課我受益匪淺。
公開課作文300字 篇7
今天,我們514班由于平時(shí)的普通班級(jí)突然變成了"萬人迷"你說,是不是很有趣呢?你是不是也想知道為什么呢?那就讓我娓娓道來吧。
今天,我們同時(shí)被一節(jié)美術(shù)公開課和語文公開課"拉扯"著,他們兩一直把我們往不同的方向拉,誰也不肯讓另外方一分?墒亲詈竽,還是語文公開課"功力"略深厚,我們就被拉到語文公開課那一邊去了。所以,我們不得不放下手中的美術(shù)書,從桌下翻出"打了勝仗"的語文書。
但是,那時(shí)外面依舊下著傾盆大雨,似乎是老天爺在為一些同學(xué),能上美術(shù)公開課而發(fā)出的同情。
我們只能先去上語文公開課,這次有30位老師來聽課,這架勢可非同凡響的。我們每位同學(xué)都用了最好的'姿態(tài)去迎接他們,并且用認(rèn)真的態(tài)度去對待這次公開課。上完課已經(jīng)快到第三節(jié)課的下課時(shí)間了,老師就讓我們下課了,無奈之下,美術(shù)公開課只能撿到下周二去上了。
有人會(huì)說,當(dāng)萬人迷真好?墒牵阒挥杏H身經(jīng)歷過了,你才會(huì)知道這其中的痛苦。當(dāng)兩邊都想要你時(shí),我們只能在兩者中間進(jìn)行一個(gè)選擇。
唉,這次公開課真是太辛苦了!
公開課作文300字 篇8
我們班被派去師范大學(xué)上公開課,我既緊張又興奮,那顆小心臟像只小鹿一樣蹦來蹦去。
我們隨著工作人員的腳步,離會(huì)場越來越近,我的小心臟隨著距離跳的越來越快。啊,我好像快要窒息了,一股緊張的味道在空中彌漫著……
上課了,一位頭上只有幾根頭發(fā),穿著華麗中帶著幾分樸素的大伯站在講臺(tái)上,過了一會(huì)兒,我才恍然大悟,他就是給我們上課的老師呀!老師是從農(nóng)村來的,我想:農(nóng)村來的老師又樸實(shí)又親切,應(yīng)該不會(huì)對我們很兇吧?忽然,我心中懸著的.那塊大石頭越來越重……
上了一會(huì)課,我聽得挺入神的,誰都沒想到,他竟是一個(gè)有童心、搞笑、可愛的老師,我也越來越喜歡黃老師了。黃老師提的問題,同學(xué)們都踴躍回答,即使同學(xué)們回答的不完整,老師也沒有生氣,而是繼續(xù)幫他回答完整。我心想:這位老師可真善解人意呀,我的那塊大石頭變輕了好多。我一不小心往右看了一眼,蒼天啊,大地啊,怎么這么多聽課的老師呀,剛剛我怎么沒發(fā)現(xiàn)?我那塊大石頭又重起來了……
快下課了,這個(gè)老師我越來越喜歡,我簡直不想離開課堂了,最后老師說下課了,我的心終于放下了,那塊大石頭完美落地,我戀戀不舍地離開了。
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