實用的動作作文四篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的動作作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動作作文 篇1

　　今天，我想起這天是老人節，就想，今天爺爺奶奶會不會忘記他們的節日？于是我準備打個可電話給他們，給他們一個驚喜。

　　我來到電話旁邊，拿起電話對講機，興奮地撥通老家的電話，喂，你是誰？原來是奶奶接通了這個電話。我開心說：“奶奶，你不認識我啦”，“哦，原來是我們的小妞妞呀，噍，我這耳朵連自己的`小孫女的聲音都聽不出來呀”。我耐心地說：“奶奶，你耳朵沒有事，還有我想告訴您，今天是您和爺爺的節日，祝您們節日快樂，身體健康！奶奶聽后可高興啦，哎呀，妞妞，奶奶想死你啦，你什么時候回來看看我們呀？我對奶奶說：“奶奶放心吧，我會盡快和爸爸媽媽一起回去看您們”。奶奶說：“好了，今天奶奶還有事要做，就先不說了，妞妞你也要早點睡覺，拜拜！” “奶奶拜拜”我說。

　　啊，今天雖然不能給爺爺奶奶泡杯茶，捶捶背，只能給他們打個電話問候一下，雖然有點遺憾，我也已經挺滿足了。

動作作文 篇2

　　期盼已久的夏令營終于開營了！今天一早，鬧鐘還沒響，我便醒來了，感覺心里住著一只歡快的小鳥，指揮著我把昨晚沒收拾好的東西快速裝進行李箱，然后等預約的送機車一到，我就像一支離弦的箭沖出家門，直奔機場。

　　昨天我還一直擔心受臺風天氣影響，航班可能會取消，但是很幸運，我們的航班僅僅延誤了一個小時后便起飛了。正當我在飛機上睡得昏昏沉沉的時候，機長那有磁性的'聲音響了起來：“我們的飛機即將要降落了，請您系好安全帶……”我睡意全無，恨不得馬上跑下飛機，然后以光速趕去位于蘇州市的營地。聽聞過“上有天堂，下有蘇杭”，我對江南美景早已心往神馳了。

　　大約一個小時后，接我們的大巴車抵達了淀山湖國際營地。一下車，我就被那一大片碧綠的湖面吸引住了！因為臺風剛走，湖上泛起淡淡的一層薄霧。湖中間立著一個亭子，我脫口而出：遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。再遠處可以看到一座拱橋，若隱若現，朦朦朧朧的，像極了一幅水墨畫。環顧四周，垂柳依依……正當我陶醉在這美景中時，聽到老師宣布了一個讓人振奮的消息：孩子們，接下來幾天你們就住在湖邊的那些房車里。人群中瞬間炸了鍋，大家歡呼雀躍起來，迫不及待地跟著老師去參觀房車。

　　老師打開一輛房車的門，一顆顆小腦袋都爭先恐后地往里探。只見里面并排擺著兩張稍大點的床，另一側放著兩張沙發床，有電視機，還有一個獨立的衛生間呢。我們都驚嘆不已，一輛車里竟然裝得下這么多東西，真是“麻雀雖小，五臟俱全”啊！

　　老師已經被我們擠得透不過氣來了，她漲紅了臉，大聲喊道：“現在大家回到各自的房車里去！”大家又歡呼起來，紛紛退出去，按老師分配好的號碼找到各自的房車。一進到車里，我就撲到一張松軟的沙發床上，從行李箱里拿出《哈利波特》，愜意地看了起來，享受這舒適的時光。

　　今天是夏令營開營的第一天，我將在這里結識很多新的朋友，體驗各種豐富的活動和游戲。最厲害的是，我離開爸爸媽媽，將要在這個陌生的環境中生活兩個星期，我竟然一點都不緊張害怕，想到這里，我都開始佩服我自己了。

動作作文 篇3

　　“上課，一定要多舉手回答問題，一定要積極主動。”上課前幾分鐘，我暗暗下定決心。“舉就舉唄，不就是站起來回答幾個問題嗎？有什么可怕的！瞧我的！”上課鈴聲響時，我又給自己加了一把勁兒。

　　終于，老師來了，三步并作兩步地跨上講臺，津津有味地講起課來。幾分鐘后，老師讓我們默讀全文。大家讀完之后，老師便問：“哪位同學能概括一下這篇課文的主要內容？請舉手。”教室里頓時鴉雀無聲，我的心跳開始加快。偷偷掃視了一下教室，我發現有的同學低頭坐著，有的'同學在擺弄鋼筆，有的同學在小聲說話，好像老師說的話與他們根本無關。好在班上還有幾位語文成績優秀的女同學，她們大膽而主動地舉著手，滿臉自信。

　　看只有那幾位同學舉手，老師鼓勵我們說：“敢于主動發表見解，不管是否正確，都是一種進步。何況，老師和同學還可以幫你指出錯誤呢。”這時，我下意識動了動胳膊，心不由得怦怦直跳，暗想：“只要有一位男同學舉手，下一個舉手的人就會是我。”然而，我看了看四周，還是沒有男生舉手。“怕什么，不就是概括課文的主要內容嗎？”我暗暗鼓勵自己。我輕輕地把左胳膊放在桌子上，目光掃了一下周圍，見沒有人注意，才慢慢地舉起了右手，只是舉得很低，胳膊顯得那么沉重。我真想把手放下。這時，老師的目光向我這邊投來。終于，老師指名讓我回答問題。我吞吞吐吐，聲音也很小，或許老師都沒聽清楚。仿佛過了一個世紀的時間，我才概括完課文的主要內容。老師見我漲紅了臉，鼓勵我說：“概括得很好。很高興你能積極主動地回答問題。有自信并付諸行動，才有可能成功。”坐下之后，我才發現，在課堂上回答問題其實沒有想象中那么難。

動作作文 篇4

　　在我五年級下學期時，我們學校舉行了一次清明節朗誦活動。

　　參加這次活動的不僅有同學們，還有老師和家長。從盧氏縣遠道而來的優秀教師們也觀看了這場盛大的活動。

　　這次活動分了兩次舉行，我們五年級的同學和四年級以及六年級的同學們一起朗誦。首先，進行了莊嚴的升旗儀式，同學們統一穿著校服，佩戴著顏色鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，邁著有力的步伐進入了操場。五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，大家敬著隊禮，視線伴著國旗緩緩上升。

　　升旗儀式過后，朗誦開始。同學們表情嚴肅，完全沒有了平時嬉皮笑臉的樣子。每個人都朗誦的`心潮澎湃，用盡全身力氣，仿佛自己就是那些為國捐軀、舍身就義、沖在戰爭第一線的革命烈士們。“劉胡蘭被推入鍘刀，寧死不屈；黃繼光英勇堵住槍口，光榮完成任務；董存瑞舍身炸暗堡，鼓舞人心；夏明翰雖被殺害，卻留下‘自有后來人’的千古名句。”“正是這些浴血奮戰的英雄們，正是這些馳騁沙場的好漢們，正是這些毫不畏懼的戰士們，正是這些舍身就義的先烈們，才使得我們的生活如此幸福。”是啊，要是沒有這些革命烈士們，我們怎么過上現在的美好生活？

　　人的一生是多么的短暫，而活著，又是那么的美好。清明節，一個緬懷先烈的日子，也是讓我們懂得珍惜的日子。

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