實用的感受的作文錦集8篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的感受的作文8篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
為了順應當今戶外旅游去親近大自然的新風尚，也為了擺脫生活的負累去尋找屬于自己的快樂，4月7日，我們幾個同學相約去爬山，去印證一下我們是否還年輕。
沿路向西，開車疾馳。一路上，除了路兩面的風景沒有多大的改變之外，我們都還發現：這條走小口子山的路的寬度也沒有改變，還是我們二十多年前騎單車走過的那條小路。于是，大家不由的感慨起來：以這樣的發展速度，我們還需要多少時間才能享受到如同沿海城市那樣的優美環境和優越的旅游條件呢？
一起爬山的經歷已經過去二十六年了。回望過去，真的是彈指一揮間，我們都就成了現在這個模樣。而那個時候，一輛單車，幾個伙伴，說說笑笑，打打鬧鬧，有時候還要忍饑挨餓，窮困潦倒真的是一點都不為過。可是，那時候我們怎么就那么快樂？回想起來，似乎細節都很清楚，可是在時間上，它卻成了久遠的回憶。大家你一言我一語，互相開著玩笑，竟不覺得路遠，轉眼就到了山下。
考慮到開車的便利，我們就不用費那個事的去艱難的走進去了，直接驅車沿路而上。山環水繞，幾個轉圈，我們就到了半山腰。相比較那時候的爬山，自然就少了很多趣味。然而，大家也并沒有興味索然，只是覺得有車就是方便。這要是靠雙腳去走，還不把人都累趴下了，以我們目前的精神狀態，還不要說再去爬那個小口子山了。邊走邊說，大家轉著頭看山景，除了荒涼，就只有腳下這條硬梆梆的水泥路，還算讓人喜歡。因為，我們過去蹣跚爬山的時候，還沒有這硬梆梆的水泥路呢。
到了匝道口，我們一起選擇了一條通往我們曾經爬上的那個山頭的石階，一股腦兒向上沖去。沒有多遠，我就不行了。他們都在埋怨我平時缺乏鍛煉，現在才知道運動的好處了吧？我狡辯，你們都還年輕著呢，這說明我是真的老了。他們都很不憤，說我不害羞，比起他們，我充其量就是大個一兩歲而已，爬不動就說爬不動，還倚老賣老起來了。這樣說著，我也不以為意，還以為是自己爬得太猛了，緩緩就會好的。豈不知，越緩越沒有爬山的勁頭了。落下了好遠，他們都在向我招手致意，連那幾個女生都在笑話我。我就故意的不走了，也不那么著急的去追趕他們。
一抬眼，看到對面的山石，就像被誰擺放的多米諾骨牌一樣，就那么傾斜著從山腳一直排列到山頂。記得曾經看過的一本書上說過，石頭是記錄大自然的書籍。此刻，眼前參差擺放著的不就是那些“書籍”嗎？它們的形成也一定經歷了上萬年的歷史變遷吧。相比較而言，我們人類真的是太渺小了。幻覺里，對面就是黃山上的什么“豬八戒背媳婦”等等人為編排的石頭形象，似乎是那么的切近又那么的.神似了。相同的是，我還是孤獨的一個人在爬山，連個分享我此刻的欣賞的人也沒有。
沿階拾級而上，感覺地球對我的吸引力越來越大，心臟都要蹦出口來。氣喘如牛，還雙腿打顫。真的覺得自己不如從前了，那時候也沒有這些石階，我們不是也三下五除二的就爬上去了嗎？怎么現在一下子就成了這樣？太駭人了！這要是不趕快享受人生，等再老一些，那就啥事也干不成了。
我到山頂的時候，他們都要下山了。我也不管，反正他們都會等我的，于是我又俯瞰其山“君臨天下”的美景來。此刻，我極目遠望，搜尋到的是朦朧的景象。這就好比“水中望月”、“鏡中觀花”一般，山腳的一切都不是那么清晰了。我背靠青山而坐，眺望城市的蒼茫，遠了繁華的喧鬧，獲得的是心靈的純凈。幻想：如果我會吹簫，一定是令狐沖的“笑傲江湖”；如果我會舞劍，一定要與你同練“沖靈劍法”；如果我會輕功，一定是玉嬌龍的“臥虎藏龍”；如果我會飛天，一定要周星馳的“如來神掌”；如果我會…….可惜我什么都不會，只有循規蹈矩的沿路返回，還是一路獨自的默默念叨。
略作小憩，我們就坐車下山了。他們都很沉默，好像都很累，只是不說話。我倒是閑情逸致正濃，抱怨他們爬山速度太快，有點“豬八戒吃人參果”的感覺。有人說沒意思，有人說不好玩，還有人說想爬山真的不如去爬泰山黃山華山的，爬這樣的小山真的是沒勁……我知道他們是好高騖遠，所以我也不便道破，只是一個勁的陶醉在自己的輕松中……
與老同學一起玩，不管是男的女的，大家說起話來都是“童言無忌”的，都知道反正是不會記仇的，一笑了之，該咋樣還就是咋樣的。這比在單位里輕松多了，至少什么也不用顧忌。有時候兄弟姐妹之間，也未必會有如此的親密。可能是因為同學難得聚在一起，能有這么個機會在一起玩耍，誰還會在意那么多的細枝末節呢。親熱的話都說不過來，那種溫暖的關懷更是讓人倍感勝似親人的幸福。與其說親近大自然快樂，還真的不如說，與老同學的親近能夠獲得意想不到的快樂。因為有回憶的滋潤，因為有親切的關懷，還因為有毫無顧忌的胡謅八扯，還因為有不顧年齡無視性別的追逐打鬧……
如今看來，爬山也僅僅是一個借口而已，就是讓人感覺到這樣的借口太少，這樣的借口中相聚的時間太短了，不是那么的過癮。不知道你，是否也有此同感？
感受的作文 篇2
有這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽給自己的孩子洗完腳，就讓兒子上床看書等媽媽回來睡覺。自己去給她的媽媽洗腳，兒子看到了，也照著媽媽的樣子端了水來讓媽媽洗腳，媽媽很感動。
看了廣告，我也有一個想法，給媽媽洗腳，讓媽媽感受一下。每天晚上，媽媽都給我洗腳，讓我睡個好覺。今天，我就給媽媽洗一次腳。我先讓媽媽坐好，然后去衛生間拿盆子倒水，用手試一下水的溫度，怕媽媽燙著。水溫合適了，給媽媽脫襪子。哎呀，平時沒做過，干起活來笨手笨腳的。脫襪子很不熟練，以后我要多鍛煉。讓媽媽把腳先放盆里泡著，一會再幫媽媽搓腳，看哪臟一些，就多搓幾下。媽媽很不習慣我給她洗腳，我非要堅持完成。因為這也是我的假期作業。洗完腳后，我又去洗襪子。每次，媽媽都是這樣的。先把襪子打濕，然后打上肥皂，揉搓幾下，再用清水涮出來，晾上就好了。這樣，我給媽媽洗腳的`工序就算完成了。媽媽和大姨夸我，朋朋長大了，真懂事，都會給媽媽洗腳了。
媽媽高興，我也高興。沒事的時候，我要經常給媽媽洗腳。媽媽為我累了一天了，我要為媽媽燙腳，讓她晚上睡個好覺，做個好夢。我們做兒女的，哪怕只為父母做一點點，他們就很知足啊！雖說是一件不起眼的小事，但他們卻能感受到幸福的存在。我要將愛心傳遞下去
感受的作文 篇3
“這字怎么這么丑啊，都寫歪了！”“哈哈哈，你的比我的丑！”教室里傳來陣陣笑聲。
今天，我們班里舉行了一次書會——《假如給我三天光明》。
在舉行之前，我對這本書頗有了解，知道這本書是美國作家海倫·凱勒所著。內容大致為她不凡的一生，但我確沒多多了解，今天正好趁這次多多了解這位作家。
在開始的時候，湯老師讓我們閉住雙眼，嘗試著把《赤壁》一詩給默一便，剛開始我心想：不就是閉著眼默詩嗎，有什么好難的。在湯老師的一聲令下，全班閉上了眼睛，便開始默寫。我自信滿滿地準備默寫，但是這時我找不到筆了，我把手順著桌子的邊框，把手伸進了儲物柜。是平時不愛收拾的'我，柜子里亂七八糟，怎么都找不到，這時時間一分一秒地過去，我開始捉急了。然后我便把手往后摸，找到書包，把手伸進書包里搗鼓著，搗鼓了好一陣子終于找到了一根圓柱狀的物體，我便立馬拿起來寫。
過了一會兒，湯老師讓我們睜開雙眼，讓我們看看自己的“作品”。我睜眼一看，那字真的不敢恭維，歪歪斜斜的，而且一大一小，很多字都連在了一起，我自己都看這字都受不了了，更何況別人，我馬上把本子收了起來。
“你們現在認識到了盲人生活中的麻煩了嗎？”湯老師在講臺上振振有詞地道說著。“其實，在平時，盲人的生活比這樣難多了，有些沒有親人的，只能自己照顧自己，過馬路，買東西等等都成為很大的苦難，即便現在有導盲犬，但是也不是人人都可以支付的起那高昂的費用，你們現在看到的一切都是盲人們一直所向往的。”
聽到這里，我心里感到內疚萬分，平時我卻總以為這是我生來就有的，從不會感到它們的可貴，現在我想想我若是失明，將來的生活是多么的可怕。
我嘆了一口氣，往窗外看，一切的時候都是那么的美好。
感受的作文 篇4
在一片綠樹成陰的森林里，那里有憨厚可愛的小動物，有的好像月牙似的小河，有一片座座連綿不斷的山谷，這是哪里呢？這就是我們的大自然。那么，咱們就去看一看這美妙的大自然吧！
站在高高的山谷上放眼遠眺，你會看見綠的是大樹與嫩草，紅的是朵朵鮮花，小草就像一枝枝小毛筆蘸上了綠色的顏料，在大地上寫出了第一首春天的詩！紅紅的花就好像一個個活潑的小啦叭。正在吹著動聽的樂曲呢！一棵棵大樹就像跟著節奏在跳舞的小姑娘。
下了山，站在一片空地上，抬頭向上看，你會看到一片湛藍的天空，那天空藍的讓人神往，它把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開，一年四季中，不管是深冬還是盛夏，森林的.上空總是藍晶晶的，有了這藍天，美麗的森林顯得更加雄偉、壯麗，天空中還飄著朵朵白云，白云一會變成小白兔、一會變成小山羊……變化無窮，美妙極了。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，一群群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋，有幾條小魚在河里快活的游著。它們有時停下來，有時在水里轉圈圈，它們玩的可開心了。
感受的作文 篇5
想必喜歡讀書的人都知道，書，就像是波瀾壯闊的大海，無邊無際，一望無垠，因為我喜歡那一望無垠的大海，所以我也就愛上了讀書。還記得有一句名言“書是全世界的營養品”。我把這句話深深地銘刻在了我的腦海里，讓他時刻提醒著我要讀書。也正是因為愛讀書，我也同時愛上了寫作。
從小到大，因為愛讀書，我也就養成了隨筆隨時隨地記錄的習慣。比如每一次和爸爸媽媽出去旅游，我總會帶上我的小本子，到一個地方看到了什么人，聽到了什么話，看到了什么風景，遇見了什么有趣的事情，我都要將它們一一記錄下來，回來后自己慢慢地分享屬于自己快樂！又比如在閱讀中看到一個好詞語，一個好句子，一段好段落，我也都會將他們記錄下來，讓他們成為我的“好朋友”，以便以后在寫作中派上“大用場”。
記得第一次體會到寫作的快樂是在上小學三年級的時候，一次作文課上老師讓我們寫教過自己最深刻的老師，我當時寫了以前教我們一二年級的班主任王老師，我把王老師平時的一言一行，各種表情表達的惟妙惟肖。后來老師發現我的這篇作文寫的還不錯，就貼在了學校的板報墻上讓大家一起來分享，我也收到了同學們羨慕的目光，這件事情讓我興奮不已，因為這樣也讓我慢慢喜歡上了這種感覺，這種喜愛也就自然而然地化成了我堅持寫作的動力。
讓每天的歡樂與憂愁化為一行行的`文字，讓心里的故事留在紙上。只要自己遇到的事情，第一時間，我總會想到拿起筆來記錄。慢慢地發現原來記錄已經不單純的只是我的愛好，而它更是我的好朋友。每當我疲憊的時候，它能替我緩解學習壓力，我難過的時候它也難過，我開心時它也同樣和我一起開心，它就像是我的另一個自己，陪我一起快樂健康地成長。
我在寫作中收獲到了快樂，得到了滿足，感覺到了自信，身心得到了愉悅，我寫作，我快樂。因為在我的寫作世界里，我感覺自己就是一個個的主角，盡情地發揮，盡情地演繹著。就算是沒有任何人來為我喝彩，我也會為我自己的稚嫩表演而鼓掌。因為在我的世界里，有了快樂地寫作，我就會覺得我是最快樂最幸福的！
感受的作文 篇6
半學期過去了，開始期中考試了。 考試開始了，雖然在考試的時候我很緊張，但是我還是吸了一口氣，吐了一口氣，保持平靜。 考過試后我還是放不下心來，因為我并不知道我考的怎么樣，只是等待成績從老師的口中說出來。 過了幾天，語文老師，數學老師和英語老師在一堂班會課上一起走到講臺上，當場，全班同學都意識到危險的降臨，他們的手里拿著全班同學的試卷，臉上沒有絲毫的笑容，都是愁眉苦臉的。天氣很冷，但是我們卻淌了一身的汗。 終于下課了，有人高高興興，有人傷心難過，有人坐在座位上一動不動，有人……。我捧著自己的試卷一動不動，雖然我考的還可以，但是這么簡單的試卷，我卻考了這點分數，也就是和一般的同學差不多。
回到家，我連睡都睡不著，一直在想這件事，媽媽看見了，問我出了什么事情，我告訴了媽媽，媽媽卻說了一句我沒想到的`話：沒有事的，還可以再努力，不要泄氣，加油，我相信你一定行的！聽了這句話，我的臉上又有了微笑。
感受的作文 篇7
燦爛的陽光終于驅散層層霧霾，照射在了我的身上，我又見到了久違的太陽，感受到了陣陣暖意。
霧霾到底對我們有什么危害呢？我上網查了查：霧霾是一種污染物，對人體危害極大，長期吸入這種污染物會有致癌等作用。我心想：霧霾對人體危害這么大，我們為何不好好保護環境呢？看看現在的地球，霧霾吞噬掉了湛藍的'天空，火紅的太陽，是啊，消除霧霾，刻不容緩。
今天，久違的太陽終于回來了。讓我們共同努力，保護環境，讓燦爛的陽光、美麗的天空永遠與我們相伴！
感受的作文 篇8
《真心英雄》中，有這樣一句歌詞：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢……”對一分鐘，有的人會說：人生中的一分鐘太多太多，所以說沒有必要把握好每一分鐘。而依我看，其實不然。
人生中的一分鐘固然有許多許多，但它就算有成千上萬個，也還是極為有限的。比如，在一天的1440分鐘里，除去睡覺、休息的那十幾個小時，你再想著：反正一分鐘有這么多，休息一會也沒關系。就算今天過去了，明天不是還有1440個一分鐘嗎？那么，你如果再天天都這么想，在人生中，你所真正用到的`，又有幾分鐘呢？因此，我認為把握好時間，別虛度光陰，才是上上之策。
同時，我還認為：浪費別人的時間，即便是浪費一點點，也是不好的行為。因為如果浪費了別人的時間，不僅僅是浪費了他人有限的生命，更是浪費了自己那看似許多，卻為數不多的一分鐘，因此，我認為浪費他人的時間，是下下之策。
俗話說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“無端的空耗別人的時間，是無異于謀財害命的。”歌曲中說的也不錯，讓我們一起，把握好每一分鐘吧！
【感受的作文】相關文章：
感受的作文10-19
感受親情作文09-08
讀書感受的作文11-12
軍訓的感受的作文10-17
軍訓感受作文10-18
做飯的感受作文10-20
軍訓的感受作文02-13
感受父愛的作文02-17
軍訓感受的作文12-08
秋天的感受作文12-12