菊花的作文

時間：2023-04-24 18:19:09 寫作作文我要投稿

【推薦】菊花的作文合集7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的菊花的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】菊花的作文合集7篇

菊花的作文篇1

　　不知道什么時候，我們家門口長出了幾株野菊花。當我第一次看見時，就喜歡上了它，便想挖兩株種在家里。可媽媽阻攔了我，告訴我野菊花只能生存在大自然中，在盆里是活不了的。

　　一株小小的野菊花，它的樣子并不美，只有小小的幾片花瓣、幾片小小的`葉子。但是它們的生命力強，即使土地貧瘠、不見陽光，但它們依然能活下來。它們不需人來澆灌，不需蜜蜂采蜜，但依然能為人們效勞。把野菊花曬干可以洗傷口、泡水喝，并能治療感冒、清熱敗火。我們生活在溫暖、幸福的家中，不用勞作就可以吃到可口的飯菜。和野菊花比起來，我們顯得多么渺小。

　　野菊花雖然沒有牡丹的高雅、玫瑰的芬芳、月季的絢麗，也沒有松樹的高昂、楊樹的高大，但它默默無聞、無私奉獻的精神值得我們贊嘆。它的平凡、樸素、頑強，是人類所需要的精神。如果人人都擁有野菊花的品質，世界就會變得更加美好!

菊花的作文篇2

　　我很喜歡花，尤其是菊花。

　　夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了，秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風中綻開了美麗的笑容。

　　平原公園每年的秋季都要舉辦菊花展覽，展覽期間儼然就是花的海洋。

　　瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像一個小絨球，又像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風老師為她們講故事呢！看她們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風老師的表揚吧！美麗的菊花散發出誘人的香味，每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。

　　登上鐘姿山，站在高處向下看，只見滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚。整體看來，就像一塊花地毯。

　　我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風里，昂首挺胸向秋風挑戰。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：

　　秋菊能傲霜，

　　風霜重重惡。

　　本性能耐寒，

　　風霜其奈何。

　　的確，菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優雅，但她那傲霜精神，確實令人喜愛。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進。

　　野菊花

　　自然界里有許多美麗的花草，但我最喜歡的還是平平常常的野菊花。

　　縣城待久了，有一種沉悶的感覺。在一個秋高氣爽的日子里，我和媽媽一起去了附近的鄉村，想嗅一嗅秋天的鄉村氣息。

　　路上的風景美極了，遼闊無邊的金沙河水庫在陽光的照射下波光潾潾,散發著迷人的光彩；近處的小山坡上開滿了黃燦燦的野菊花，田間菜地里種滿了綠色的蔬菜，不時有忙碌的身影穿插期間；遠處的山巒呈青褐色，忽隱忽現，朦朦朧朧；農舍房前屋后的竹林里不時傳來鳥兒嘰嘰喳喳的啼聲，婉轉優揚。到處充滿著鳥語花香、勃勃生機，一陣微風吹過，輕輕地吻著我的面頰，舒服極了。有時的有陣陣沁人心脾的花香撲面而來，啊！這不正是我日思夜想的野菊花的氣息嗎？

　　到了老河鄉村，那里的野菊花遍地都是，一叢叢、一籟籟，有的長在農舍旁，有的長在田梗上，更多的是長在山間的小路上，我不由得想起了陶淵明那句膾炙人口的千古名句：“采菊采菊東籬下，悠然見南山。”空氣中到處彌漫著野菊花的濃郁的清香,真可謂“十里飄香”。我們走近野菊花，在它的面前蹲下來，與它相互對視，有的野菊花看見我們，仰起黃色的小臉旦兒搖擺著，好像在歡迎我們的到來；有的.又低下頭，像一個害羞的小姑娘怕見生人似的。在一棵野菊花上我看見有一個枝頭上開著四朵花，其中只有一只綻放著，有兩只花苞長在開著的花的后面，而另一只花苞卻與它們分離了，這是多么有趣的情景呀！一位“母親”（開著的花）生了三個“兒子”（三個花苞），有兩個“兒子”很害羞，躲在“母親”的身后，而另一個“兒子”卻對外面的世界很好奇，正想離開到外面去闖蕩…… 在一大叢野菊花的枝頭上，時常看得見幾只蜜蜂或蝴蝶在上面盤旋飛舞，它們是在采集野菊花的花粉。有微風過，花兒在風的吹動下配合著蝴蝶表演了一場優美的雙人舞蹈，我不由得陶醉于其中…… 媽媽摘了幾枝野菊花，有的快要凋謝、有的開得正艷、有的含苞欲放、有的才打花骨朵。媽媽讓我仔細地觀察這幾枝花，問我有沒有什么想法。我絞盡腦汁地想了好半天，對媽媽說這應該象征一年四季。媽媽笑了笑說：“很對，可它還象征著野菊花的一生，你沒有想到吧？野菊花是一種植物，同人一樣也擁有生命，這也好比是野菊花從幼兒到青年、再從青年到老年的一個生長歷程。它默默地生長在大地里，無須

　　培土施肥，即使無人欣賞，它也一樣會演繹完整個生命過程。除非有人惡意破壞，就象我現在這樣，把它摘下拿回家里，插到花瓶中，它還讓人賞心悅目，美化家居環境。”這時，我的身后傳來一陣陣哈哈的笑聲，尋聲望去，只見幾位五十歲的大媽們也在附近采集野菊花，其中一位竟是我家樓下的李老師，我連忙向李老師問好，李老師手上的食品袋里裝滿了野菊花，我好奇地望著這些野菊花，李老師瞧見了我的目光，笑著說：“摘回去曬干做枕頭，可以清熱去火。”

　　我不由得佩服起野菊花來，在今年這個干旱無雨的秋季，它絲毫沒有受到影響，毅然挺立在田野中，這是為什么呢？是因為它有要活下去的信念，它要在野草叢中證明自己是一棵菊花，而不是一棵小草。它要求于人的是這么少，給于人去是很多很多！

　　回來的路上，我看見田野里有許多農民伯伯忙碌的身影，他們在辛勤地耕作著，不計較收獲的多與少，這不正像是一朵朵野菊花嗎？

　　夜里，我做了個夢，夢見自己成了一朵野菊花……

　　菊花，你創造了生命奇跡

菊花的作文篇3

　　金色的秋天是菊花盛開的季節。

　　花園里開滿了各種各樣‘五顏六色的菊花：有紅色的——黃色的’白色的‘綠色的。

　　瞧！這株菊花格外的引人注目，菊花的莖粗壯又筆直，綠油油的葉子像一只只小手。花有碗口那么大，遠看像無數的彩帶在風中飛舞，又像少女的`卷發，近看更像許多的小勾子，菊花的花蕊是紅色的像火紅的太陽。花瓣是金黃色的像太陽放射出來的射線，多得數也數不清。一陣微風吹過，花就散發出淡淡的香味，沁人心脾。多美的花啊！

　　菊花不但美麗，而且還有不畏嚴寒的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，唯有菊花開得爭奇斗艷，在寒冷的環境中，昂首挺胸向嚴寒挑戰。

　　從古到今，人們從未中斷過對菊花的喜愛和稱贊。我也要向“花中君子”學習，學習菊花那凌霜不凋，不屈不撓的精神。

菊花的作文篇4

　　秋季，萬物凋零，唯有那凌風傲霜的菊花依然在寒風中挺立。我愛菊花，愛她的形，愛她的色，愛她的香。

　　說形，那婀娜多姿的菊花有的含羞待放，但花瓣卻早已迫不及待地躍躍欲試了；有的宛如一個金球，花瓣緊緊地“抱著”花蕊，層層疊疊，惹人喜愛；有的像無數小手伸出，細長而彎曲，猶如一個穿著盛裝的仙子。朵朵菊花繁星點點，許多菊花連成一片，一團團，一叢叢，一簇簇，不論是一枝獨秀還是競相開放，都有一種獨特的美。

　　談色，五顏六色的菊花紅的似火，白的如雪，粉的像霞，黃的賽金，姹紫嫣紅，讓人眼前一亮。不管是什么顏色都別具一格，都冰清玉潔，都那么惹人喜愛。

　　道香，菊花的香雖沒有飄香的丹桂那么濃郁，卻有一股淡淡的清香沁人心脾，聞了頓時讓人心曠神怡。摘一片，放入杯內，喝一口，回味無窮。

　　在那秋意漸濃的日子里，在那樹木花草凋零的時節，她卻依然生機勃勃，挺立著多彩的身軀，散放出淡淡的清香。正如陳毅的`《秋菊》所說：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？

　　哦！我愛菊花，愛它的形，愛它的色，愛它的香，更愛它那堅忍不拔的品格。

菊花的作文篇5

　　大多數人喜歡養在花盆里的鮮艷的菊花，我卻不一樣，我偏僻喜歡盛開在戶外的野菊花，作文我與菊花茶。

　　秋天，沿著彎彎的山路，路邊一塊一塊的野菊花，把回家的羊腸小道打扮得光彩照人，使我總想高歌一曲，表示心中的愉快。也許是野菊花太普通的緣故吧，山里的人很少去觀察、發現它的美。

　　有一天，我閑著沒事兒，就去路邊掐了一枝仔細地瞧了一回。對比家養的菊花，野菊花確實很小，黃色，小花瓣，雄蕊均勻分布，聚在一起，像一面凸透鏡藏在花瓣中，像小寶貝躲在母親的懷抱。放到鼻子前嗅嗅，一股淡淡的清香沁入心脾。放眼望去，金黃一片，隨風舞動的野菊花猶如黃色的.波浪。

　　這次，我看到了它的真面目。

　　回到家里，我好奇地問姑媽：“菊花可以泡茶，野菊花可不可以泡茶？”“當然可以。”姑媽說，“不過要把它蒸熟后曬干，才能泡。”于是，我跑去采了一杯回家試制。我把野菊花用清水沖洗了后放到土碗里，再放到電飯鍋里清蒸。大氣冒冒時，拔掉插頭，然后攤開放到太陽下去曬。秋天的太陽不是很強，曬了好幾天才干。那幾天，我一直抿口水，希望時間飛跑，最好比導彈還要跑得快。

　　幾天后，總算可以泡菊花茶喝了。我抓了一小撮把菊花放到杯子里，倒進開水，就喝了一口。哎喲，好燙，難受極了。我一邊吸嘴一邊用手給嘴扇風，嘗到了苦苦的野菊花的味道，雖受燙嘴之苦，但滿心歡喜，那滋味至今難忘。當時媽媽笑我，說我太心急。

　　是呀，心急吃不了熱豆腐。我將一生記住這句話。

菊花的作文篇6

　　我走在校園里，看到校園里張貼著：“祝老師節日快樂的海報。”想起了今天就是九月十日教師節，我該送老師怎樣的禮物呢？我想老師肯定不要我們花錢買來的禮物，我應該自己動手做一份禮物。忽然，我聞到一股股淡淡的清香，對！應該把花送給老師，花美化了周圍的環境，老師在清香中工作多好呀！

　　我歡快地走入花園，仔細地挑選著，菊花競相開放，有天空一樣的淡藍，有金橘一樣的金黃，還有黃花一樣的潔白，真是五顏六色形態各異！各色的小蝴蝶和可愛的小鳥兒在花園中輕盈飛舞，為花園又增添了一道亮麗的風景，瞧！天空蔚藍蔚藍的，還飄著幾朵悠柔的白云，再加上花園美景的點綴，這幅畫便多了幾份生機，多了一份色彩，比原本更美了！我要把這幅畫中最美的花獻給老師。我小心翼翼地采下大小不一、顏色不同的.菊花緊緊抓在手中像得到了一件少有的珍寶似的快活。我覺得這時陽光仿佛更燦爛了，周圍的景色仿佛更美了，一切事物都在向我微笑招手。

　　我邁著累盈地腳步，哼著小曲一蹦一跳地來到了老師辦公室，我看見老師們都不在，輕輕地推著窗戶，老師們整齊地把東西擺放在桌子上，小小的日歷卻醒目地寫著九月十日教師節，我精心地把花很有造型地放在筆筒，往事不由在我眼前浮現，當我們在學習上遇到困難時，老師總是一字一句認真地解答，當我們做錯事或貪玩時，老師那耐心地開導與來歷地目光，當我們取得優異成績時，老師會欣慰一笑，還不忘說可不能驕傲，急促得鈴聲把我從回憶中喚醒，臨走時還輕輕地說了一句：“老師，你辛苦了。”

　　我大步朝教室走去，遠遠看到一個中等個兒的老師，戴著一副眼鏡，昂首挺胸正向辦公室走去。那不是語文老師嗎？我想：他走進辦公室看見我送得菊花，會不會手握著花，鼻子不停地聞，說：“真香啊！學生們真是長大了，還不時笑瞇瞇的點點頭。老師關上門，又出去了。菊花仍舊直立在筆筒里迎著秋風怒放。秋菊不僅美化了周圍的環境，不是還表現了老師無私奉獻的精神嗎？老師們奉獻了全部青春與心血，使我們這些祖國的花朵在一天天地茁壯成長。

　　和碩的陽光照在我身上暖洋洋的，我送老師菊花，更送了我一片真誠的心。老師，我們一定會好好學習，會為祖國這個大花園裝扮出最美的金秋。