實用的荷花的作文合集9篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的荷花的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
夏天,公園的荷花開了。
我站在荷花池邊,盡情地欣賞著那一朵朵美麗的荷花。
看!那滿池的荷葉,有的像一把撐開的大雨傘,像母親保護孩子似的保護著“傘”下的荷花;有的像一把把扇子在風中搖曳;還有的像一個個碧綠的大圓盤,鋪在水面上,上面還托著晶瑩透亮的.水珠,在葉片上滾來滾去。
一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美:有潔白無暇的,有白里透紅的,還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。
我愛荷花,因為它美麗、它純潔。
荷花的作文 篇2
我們的學校非常美麗,有茂盛的大樹、青青的草地、還有巨大的假山,但最美麗的肯定要數校園的荷花池了!
夏天,荷花就像一個害羞的小姑娘綻開了笑臉,有粉色的、雪白的、還有粉白色的。綠色的小蓮蓬藏在荷葉和荷花的旁邊,好像在和小金魚、小蝌蚪捉迷藏呢!看那粉紅色的荷花碧傘倒置,在荷葉旁亭亭玉立地站著,活像個美麗的少女!荷花靜靜地在那兒站著,突然吹來一陣風,將荷花吹得東倒西歪的,像是在跳一個優美的.舞蹈,風把池面吹得漾起了波紋。
秋天,荷葉漸漸變黃、變干枯了,太陽一曬,仿佛又變“蒼老”了。可荷花已經枯萎得不像樣子了,甚至沒有了。風兒將樹葉吹得“沙沙“作響,仿佛在和荷花舉行送別儀式。
冬天,池塘里的水結冰了,荷花全被冷酷、刺骨的寒風凍死了。樹葉給荷花舉行了盛大的告別禮,它們的身上有晶瑩的露珠,好像一顆顆滾動的淚珠。
啊!校園的荷花池,你是那么美麗!我愛你!
荷花的作文 篇3
我的故鄉在商州,我愛家鄉的柿餅。
每到深秋時節,一個個火紅的柿子就成熟了,人們把它摘下來,去掉皮,一個串一個的掛起來,這時,只見田野里,屋檐下,院子里到處都掛滿了像紅燈籠似的柿子,幾經寒風的沐浴,再加上人們反復的'捏,柿子就慢慢的變白,變軟,變圓。最后就成了白生生,甜絲絲,軟乎乎的柿餅。柿餅不但在我的家鄉深受大家的喜愛,并且在國內很有名氣,隨著信息時代的發展,它越來越受到國外人的關注。因為它不但好吃,而且,還有藥用價值,吃了可以潤肺不咳嗽。
最后,歡迎大家來我家鄉吃柿餅。
荷花的作文 篇4
今天,我和爸爸去市民廣場早鍛煉。
走進廣場我就聞到了荷花的淡淡清香,讓我感到精神奕奕。池塘里撲滿了大大小小的荷葉,就像一把把小傘,一條條可愛的小魚在傘下捉迷藏,青蛙在上面“呱呱,呱呱”在歌唱。荷花們有的 在交頭說著悄悄話。有的擠在一起像在做游戲。有的仰著頭,展示自己的美態。還有一朵朵粉色的荷花從荷葉里伸出腦袋,向我們打招呼呢!他們的'樣子各色各樣千姿百態。
啊,夏天的荷花真美啊!
荷花既美麗又可愛,深得人們的喜愛,我也不例外。
荷花的作文 篇5
有人喜歡金黃的菊花,鮮紅的玫瑰花,紫色的牽牛花……但我最喜歡的是美麗的荷花。
荷花的顏色真美呀!走進荷塘,最先看到的就是一望無際的荷葉了,好像都要把河水給染成綠色了。荷葉的顏色深淺不一,有深綠色的,也有淺綠色的,一陣風吹過,一片片荷葉搖擺起來,掀起綠色的'“波浪”。
荷葉的形狀真美呀!荷葉一片靠著一片,好像一個溫暖的大家庭。高出水面的荷葉像一頂頂碧綠的草帽;浮在水面上的荷葉像一只只小船漂在水面;打著卷兒的荷葉,像一架架綠色的滑滑梯;偶爾有幾只青蛙跳上“荷葉高臺”來尋找食物,濺起來的水花落在荷葉上,就像一顆顆晶瑩剔透的水珍珠。
荷花的顏色真美呀!有白色的,有粉色的,白色的荷花像潔白的云朵。粉色的荷花像一個畫了妝的小姑娘,十分的美麗。有的時候蜻蜓會落在荷花上,有時會落在水面上,有時會掠過水面,好像在和誰玩著捉迷藏呢!
荷花的樣子真美呀!有的完全開放的荷花像一個小姑娘一樣在翩翩起舞;有半開放的荷花就像害羞的女孩捂住了臉;沒開放的荷花像一個睡著的小娃娃,不知道什么時候才會睜開眼睛呢;凋謝的荷花露出了蓮蓬,我看著口水都快流下來了。水里時不時會有小魚繞著荷花游來游去,像在和荷花玩游戲呢!
我最喜歡荷花了,荷花我愛你!
荷花的作文 篇6
我的家鄉在五常,這里風景優美,物產豐富,在五常鎮的北面有一個公園,叫“金山公園”。 金山公園很大,也很壯觀,在金山公園的正中央,有一個非常大的荷花池。 在炎熱的夏天,荷花欣然怒放,散發出一陣陣清香,荷花挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,荷花有的長得彎彎曲曲的,有的才展開兩三片花瓣,有的還是花骨朵兒,看起來馬上要爆炸似的,還有的荷花的`頭上飛上了小蜻蜓。 在碩果果的秋天里,荷花已經凋謝了,有些人還會往荷花池里扔垃圾,我非常討厭這種破壞環境的人。 在大雪紛紛的冬天,欄桿上、地面上覆蓋著一層層白雪,踩上去,準會滑倒,荷花池里面的水也都凍成冰了,我給冬天的世界起了一個名子叫“雪世界”。 不管是炎熱的夏天,還是碩果累累的秋天或者是大雪紛飛的冬天,我都愛我的家鄉,更愛家鄉的荷花池。
教師評語:本文語言生動,描寫細致,按照季節描寫了不同季節的荷花池的景色,特別是孩子能把學過的好詞好句運用到自己的文章中,這一點特別可貴,也是我們所倡導的地方。
荷花的作文 篇7
夏天很快就會來臨,這不由得想起在炎炎夏日,繁花消失,然而在萬綠叢中,荷花展露出笑臉,傲然怒放。清晨,微風吹過,送來了縷縷清香;金光撒過,厚實的荷葉上,水珠在閃光,在不停地動,隨風飛落湖面,綻放的荷花,在綠葉清水的襯托下,嬌艷欲滴,荷花池真是美。
烈日下,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,團扇般漂浮在池塘的荷葉,直染得滿唐碧綠,睡眠之上,悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏,高潔而嫻靜。
荷花,我喜歡他的淡淡清香,喜歡他的淡淡粉紅,喜歡他的亭亭玉立,喜歡他的出淤泥而不染,喜歡他的濯清漣而不妖……
荷花,我最在意的還是你在烈日下,不斷奉獻自己,裝點著夏日風情,荷花全身都是寶,他未曾索取過什么?只是在以獨特的豐姿奉獻著青春花季。想到這兒,腦袋中突然閃過一個人物——教師。
教師,是教育學生的.,教育下一代。每天來到學校里,從早上開始到下午,教師都在默默地做著工作,在不斷地付出,讓學生們都有好的學習成績,關心和教育同樣存在。
有兩個這樣的教師,他們教的學校僅僅只有兩個班,每天在上頂的一所破爛學校教書,而且要爬云梯上去,盡管在很差的環境下,比其他教師教書的環境還要差,可是他們還是堅持著,堅持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當教師,而且環境還是這么的差,這兩個教師的反應卻是:“讓這些大山里的孩子走出深山,到外面的世界,去見識見識……”
聽完這個故事,許多的人都兩眼汪汪,止不住得掉淚,為了那兩個默默奉獻了18年的教師。我們每個人都會有那樣的教師,在默默的奉獻他的人生,就像荷花奉獻自己的一切,來襯托夏日的美,是那樣的清麗脫俗,是那樣的惹人喜愛,那樣的深入人心。
它他不泄氣,因為他在做自己本分的事情,來點綴整個夏日的美。
荷花的作文 篇8
星期天小強、小明和小紅一起去公園玩,他們坐在草地上;小強說:“啊公園里的荷花和荷葉多美呀!”小明說:“還有藍天好美。”小紅聽到小昆蟲的叫聲說:“小青蛙和小蜻蜓的叫聲多好聽呀!”看著他們這么開心,使我記起課文里的'那篇課文《荷葉圓圓》:荷葉圓圓的,綠綠的……
荷花的作文 篇9
一天傍晚,我和媽媽去南師大散步。突然,我聞到一陣清香,于是我們順著香味來到了池塘邊。我看到了滿池的荷花與荷葉,這時我想起了宋代楊萬里的詩“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”此時,雖然沒有“接天蓮葉無窮碧”的壯觀,但我和媽媽卻都看到了“映日荷花別樣紅”的.美景。
在田田的荷葉陪襯下,荷花風姿卓越地挺立在水面之上。在微風的吹拂下。她們像多情的少女,左顧顧右盼盼,此時,好象也對我點頭微笑呢!
這時,媽媽說起了宋代大學問家周敦頤的詩來“出淤泥而不染,濁清蓮而不妖。”真的呀,你看那荷花,扎跟在淤泥中,但開出雨滴形的花瓣來,它們的顏色有紅色的,白色的,黃色的,不僅好看,發散發出陣陣清香。它們看上去顯得多么純潔啊。
荷花還可以結出蓮蓬寶寶。剛摘下的蓮子吃在嘴里會有一股清香的味道。荷花根在污泥中可以長成藕,供人食用。藕段有絲,人們還用“藕斷絲連”來形容呢!
媽媽說荷花又被稱為“水中芙蓉”。古人將每年六月二十四日定為荷花的生日,因此荷花又被稱為“六月女神”呢!
我喜歡美麗的荷花!
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