快樂寒假的作文

時間：2024-10-15 21:28:33 寫作作文我要投稿

關于快樂寒假的作文集錦6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的快樂寒假的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

關于快樂寒假的作文集錦6篇

快樂寒假的作文篇1

　　大年初四，我和爸爸媽媽一起去登黃山。我早上五點半就起床了，外面的天還沒亮呢，我們開車到了黃山腳下，天剛剛亮，我以為這么早，人不會太多，可是到換乘點，竟然人山人海，都快把我擠扁了，我看到很多一日游的旅行團，每個人戴者小黃帽或小紅帽，他們乘云谷寺的索道到上山，因為云谷寺的人太多了，我和爸爸媽媽決定從紫光閣乘索道上山，排了很久的隊，我們終于做上了懶車，我覺得懶車非常快，比我以前做的快兩倍，天氣不太好，霧騰騰的，什么也看不見，慢慢到了上面，天忽然一下晴朗起來，周圍有很多陡峭的山峰，上面長著許多郁郁蔥蔥的松樹。到了山上，我回頭一看，看到潔白的云，飄在山谷中，這是黃山的奇觀之一—美麗的云海。

　　我們先去玉屏樓，看了迎客松，它的樣子，真的象一個人伸出手臂，在歡迎我們。

　　然后我們去了蓮蕊蜂，看到兩塊石頭，一塊象烏龜，一塊象兔子，聽旁邊的.導游說，這叫“龜兔賽跑”。山頂上還有一塊石頭象孔雀，那塊石頭叫“孔雀戲蓮花”。

　　接著我們去了“百步云梯”，我們是往下走的，我覺得路非常陡，我被嚇的不敢看下面，一直低著頭往前走，下了“百步云梯”，我看見一個松樹，忽然有只毛絨絨的東西在樹下竄，仔細一看，原來是只猴子！走著走著，我們看見一座山峰，旁邊的導游說：這叫“鰲魚吃螺螄”，一塊大石頭是“鰲魚”，它張著大觜，旁邊有三塊小石頭，是“螺螄”。

　　我們又去了“一線天”，“一線天”非常窄，只能容納一個人走，所以排了好長時間的隊，走上“一線天”，路非常陡，臺階也非常高，越上走越窄，本來我旁邊還有很多空隙，走著走著，我旁邊只剩下一條縫了。

　　我們走了一段路，來到光明頂。我從光明頂，往下一看，下面全是霧，什么也看不見，所以我們決定直接去索道站去坐纜車了。在去索道站的路上，到處都是霧蒙蒙的，空氣中濕漉漉，我摸了摸我的頭發，竟然上面有水珠。走了一段路后，我們看到一棵松樹，叫“團結松”，它是好幾個松樹長在一起的，因此而得名。

　　最后，我們坐索道下山，又排了好長時間的隊，下了索道，我們坐上大巴，依依不舍地離開了黃山。

快樂寒假的作文篇2

　　冬天到了，我和爸爸坐車回老家去了。

　　我的老家很冷，經常下著大雪。到了雪下大了，我就去找我的好朋友去玩打雪戰和堆雪人。游戲開始前我們分兩個組，每組五個人，分好后我們就開始打雪戰的游戲。我們很快找到了一個好地方，另一組也找到了一個好地方。我用手抓了一把雪用出全身的力氣扔了出去，剛好打中了一個朋友的`臉。我們打了一會兒，爸爸媽媽就找我們回家吃飯了。我們約定下午還到這里來堆雪人，還是兩組不變。

　　到了下午，我們來到上午的地方，開始堆雪人。我和五個小朋友來做雪人的頭和身體，還有四個小朋友去找雪堆。我用手抓了一把雪，在雪堆上滾來滾去，滾出了一個大雪球。這個雪球是雪人的頭。那五個小朋友滾出來一個比我的大三倍的雪球，這就是雪人的身體。我吧兩條樹枝插在雪球上，用四顆石頭放在雪球中間一拼，用很多石頭做嘴和眼睛還有鼻子。這個雪人就做好了。另外一組也做好了。我吧兩個雪人放在一起就回家去了。

　　我永遠不忘記這些朋友和我們做的雪人，永遠不忘記這個冬天。

快樂寒假的作文篇3

　　寒假的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到鹽城濕地觀鶴。

　　進入丹頂鶴保護區，講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養區參觀，我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛，鮮紅的'頭頂，修長的脖子和雙腿，它們氣質高雅，亭亭玉立，走起路來楚楚動人。講解員姐姐告訴我們，丹頂鶴非常忠貞，成年丹頂鶴通常是成對地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便會終生獨居。聽了她的介紹，我想，丹頂鶴真是圣潔的化身啊！

　　離開了家鶴飼養區，我們登上了高高的觀鶴臺。講解員告訴我們，能不能觀到野生鶴全憑運氣。我們等了好久，終于發現四只野鶴在遠處飛過，看著它們在空中盤旋的英姿，我激動地跳了起來！

　　回去的路上，我不由自主地背誦起課文《美麗的丹頂鶴》，剛才觀鶴的情景再一次浮現在眼前，真是百聞不如一見啊！

快樂寒假的作文篇4

　　今天我去了公園，里面可真熱鬧，人山人海，好不容易擠到了劃船的地方，我趕緊買了票，湖上碧水的漾著清波，湖邊柳樹，吹動著我的'發梢，真涼爽。我悠悠然的在湖上漂流，似乎不知遠方和方向，就這樣在湖上轉了好久，直到我的肚子開始抗議，我才余味仍存的下了船找了一個地方吃飯。（當然是和爸爸媽媽在一起，不然會走丟的），一頓飯豐盛的午餐，一個快樂的一天，我好幸福！

快樂寒假的作文篇5

　　英語學習時我發音不準，不敢大聲讀。背單詞很慢，一個單詞需要寫半頁英語紙才能記下來。寒假來臨了，我制定的寒假學習計劃中一項內容就是去新東方學習國際音標。

　　我的上課時間是1月29日至2月9日，每天2個小時的學習時間。每一次上音標課時我都認真聽講，仔細聽老師的發音，并且在下面跟著讀。老師提問題時我都是第一個舉手的。老師說下節課聽寫，我回家每個音標都跟著電腦讀，并且寫一至兩行。課文中的單詞我也不放過。練習冊我寫完以后都對著電子詞典檢查一遍。第二天老師考音標，只要是錯的題我都要認真寫三遍。由于我的努力，最后一天考試時我得了82分的`好成績。

　　經過這十天的學習，現在給我一個新單詞，就能根據音標準確讀出讀音，我終于有勇氣和信心大聲地朗讀了。背單詞時，根據音標很容易就記住了。

　　我辛苦了一個假期，但是我感覺到很快樂、很充實。這沒白過。