關(guān)于友情的作文匯總10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的友情的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友情的作文 篇1

　　友情就像一塊夾心的巧克力，你永遠(yuǎn)難以猜出它里面包裹的滋味是什么；友情就像一列長(zhǎng)途跋涉的列車走走停停，遇見(jiàn)誰(shuí)，錯(cuò)過(guò)誰(shuí)，你永遠(yuǎn)也無(wú)法知道。我的求學(xué)生涯就是這樣一列火車，現(xiàn)在停在了新堰中學(xué)八年級(jí)，在這里我邂逅了一段難以釋懷的友情。

　　我本重慶人隨父母打工而四處求學(xué)，能夠在新堰中學(xué)遇見(jiàn)老鄉(xiāng)陳明潔實(shí)乃人生一大喜事，俗話說(shuō)：“他鄉(xiāng)遇故人，兩眼淚汪汪。”在這輛列車之中我很欣慰，她讓我求學(xué)旅途不再孤獨(dú)，也讓我不受欺凌。我與她之間的友情不知不覺(jué)之中就像山間緩緩流淌的小溪流匯聚成的`大海。也許有一天我將離她而去，回想往事歷歷在目、刻骨銘心……

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的秋夜，我的頭突然之間疼得要命，我怕麻煩老師就一直隱忍著堅(jiān)持到下晚自習(xí)。回到寢室匆匆忙忙洗完澡倒頭就睡下了，睡在床上我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，頭疼的太厲害了。整天在一起的陳明潔發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有同她一起洗衣服，便快速地跑到床鋪前詢問(wèn)情況：“哎呀！李春花。你的臉色一點(diǎn)也不好，是怎么哪？”我告訴她：“我的頭非常疼。”她急忙說(shuō)：“快去找老師。”我謝絕道：“老師也許已經(jīng)休息了，就不要打攪了。過(guò)一會(huì)也許會(huì)好點(diǎn)。”她不放心下床用臉盆倒了一些冷水，然后將手帕放在盆里浸濕，再拿起來(lái)疊成一個(gè)小長(zhǎng)方形，最后將手帕輕輕地敷在我的額頭。她就這樣一直守護(hù)在我身旁不停地幫我換手帕，還不停地和我談心讓我開(kāi)心，轉(zhuǎn)移我的注意力，減輕我的痛苦。風(fēng)在室外不停地呼嘯，可室內(nèi)卻溫暖如春。不知不覺(jué)中我竟睡著了，也不知陳明潔什么時(shí)候睡的。

　　第二天早上一醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)她眼圈腫腫的，心想：昨夜她肯定是等我退燒之后才睡的。看到她如此地關(guān)心照顧我，一股感激之情油然而生。我無(wú)以回報(bào)，只能拉住她的手真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！我的朋友，我們永遠(yuǎn)做朋友好嗎？”她聽(tīng)后居然淡淡一笑大聲地說(shuō)：“你是不是腦子燒壞了，一大早的說(shuō)這個(gè)話。”看著她迷惑的樣子我又認(rèn)真地重復(fù)了一遍，她爽快地答應(yīng)了。得到她的回應(yīng)我忍不住掉下了一顆熱淚，她安慰我：“做朋友應(yīng)該高興呀！怎么能哭呢？”聽(tīng)她說(shuō)完我趕緊擦干了眼淚，和她手牽手一起走下樓梯迎接新升的太陽(yáng)，面對(duì)嶄新的一天。

　　想到今冬我就要回重慶，也許再也見(jiàn)不到陳明潔和所有幫助過(guò)我的老師與同學(xué)，我真的有點(diǎn)舍不得。我求學(xué)的列車滾滾而行路過(guò)一個(gè)又一個(gè)站臺(tái)，真希望遇見(jiàn)更多像陳明潔一樣的同學(xué)，那將是我的幸運(yùn)與福氣。

友情的作文 篇2

　　今天看完朋友寫的散文之后，心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。曾經(jīng)，真的以為，我和她是世界上最好的朋友，最好的同學(xué)，最知心的人，可在今天看來(lái)，昔日的一切，不過(guò)是海市蜃樓般虛擬的幻境罷了。

　　兒時(shí)的諾言，此時(shí)僅成了我思念寄托的一個(gè)地方……我是一個(gè)不善于表達(dá)內(nèi)心情感的人，她也一樣，我們總是很心領(lǐng)神會(huì)，無(wú)論干什么我們總是有著相同的見(jiàn)解，也總是相視然后莞爾一笑。10歲的我，無(wú)疑還很天真，而她，則像一個(gè)大姐姐一樣，教我做這做那，“嘿，綿羊，快過(guò)來(lái)玩呀！”“我說(shuō)過(guò)了，不許叫我外號(hào)！”說(shuō)完，便追著笑罵過(guò)去，曾經(jīng)，我們不止一次這樣，不止一次嬉笑打鬧，不止一次雙手叉腰，對(duì)著男生又踢又打……可現(xiàn)在呢？每天看著近在咫尺的你，卻不敢跟你說(shuō)話，甚至連跟你對(duì)視一眼都不敢，日記本里那些我的心情，又有哪一個(gè)不在傾訴著我對(duì)你的思念？無(wú)數(shù)次的擦肩而過(guò)，換來(lái)的只能是互相的冷漠。下過(guò)決心，決心要跟你說(shuō)一句話，哪怕是發(fā)一封電子郵件也好，可每當(dāng)看到你高傲冷漠的面龐時(shí)，就不知不覺(jué)退縮了；每當(dāng)我斜著眼睛偷偷看你時(shí)，心里真有說(shuō)不出來(lái)的失落，往日的好友此時(shí)竟淪落到這一田地，我好想哭，可我沒(méi)有，因?yàn)槲也幌胱屇憧吹轿掖嗳醯?樣子……你變了，什么都變了，梓，請(qǐng)?jiān)试S我這樣叫你，你穿衣打扮的風(fēng)格變了，梳頭的方法變了，走路的方式變了，甚至于，你交友的選擇，也都變了……表面的我看起來(lái)開(kāi)朗樂(lè)觀，其實(shí)，沒(méi)有人了解我，沒(méi)有人真正了解我的內(nèi)心世界，沒(méi)有人可以體會(huì)我心里對(duì)你的思念。

　　曾不止一次的幻想過(guò)，你沒(méi)有變，什么都沒(méi)有變，第二天早晨，還是會(huì)看見(jiàn)你，我們還是會(huì)一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，可，上天就是要捉弄我們，就是要在我們建立深厚的友誼之后，牽來(lái)一場(chǎng)分離，一場(chǎng)痛苦，一場(chǎng)哭泣……邁進(jìn)初中的大門，本是一件讓人高興的是，可我不明白，為什么報(bào)道那一天，你就不理我了呢？時(shí)常閉上眼睛，腦海里總浮現(xiàn)出你的身影，你的笑臉，如雛菊般溫暖，擦也擦不掉，抹也抹不去……一顆冰涼的淚珠劃過(guò)眼角，流進(jìn)嘴里，澀澀的，是的，我又哭了，我又不爭(zhēng)氣的哭了，難道這就是友誼逝去的味道？我想，應(yīng)該是吧，心痛，如針扎一般，喘不過(guò)氣來(lái)……

　　我不止一次的勸過(guò)自己：我們走到了人生的岔路口，她有她的追求，我有我的目標(biāo)，或許只是一次機(jī)緣偶遇，使我和她相識(shí)，或許應(yīng)該遺忘，或許我應(yīng)該學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)者獨(dú)自面對(duì)現(xiàn)實(shí)……走上不同道路的她和我，將不再相遇，不再相識(shí)……至少曾經(jīng)擁有，擁有一段難以忘懷的友情……雖然這樣，可還是思念，依舊思念，仍是，思念……

友情的作文 篇3

　　友情送給人的是“寶石”，“寶石”代表著朋友間真摯的感情，可總有人因?yàn)樘摌s的心理拋棄這塊“寶石”，那個(gè)人便是我。

　　記憶中，我十歲生日那天。早春，天氣還有些寒冷，我獨(dú)自一人站在寒風(fēng)中等著朋友們的到來(lái)。陸陸續(xù)續(xù)的，朋友們來(lái)了，只剩她——我最好的朋友還沒(méi)到，我的生日，咋能沒(méi)有她呢？我一遍遍地給她打電話，那頭傳來(lái)“嘟嘟”的忙音，不接，還是不接。冷風(fēng)吹過(guò)我的臉——冰冷，我的心也在一點(diǎn)點(diǎn)的跌入冰窖。

　　約定的時(shí)間到了，看著我們常走的那條小路，依然不見(jiàn)她的蹤影。同學(xué)們剛開(kāi)始還興奮地聊著天，這會(huì)兒也禁不住寒冷，一個(gè)個(gè)縮著脖子，默不作聲。我的臉紅了，心在發(fā)涼。可我還是固執(zhí)地希望著她的出現(xiàn)。十分鐘、半小時(shí)……我的心徹底涼了。“不等了，我們?nèi)ゲ蛷d。”我強(qiáng)顏歡笑，招呼著同學(xué)們。

　　正在這時(shí)，她卻來(lái)了。慢慢悠悠，兩手空空。此時(shí)我心里的火“騰”地就沖上來(lái)了，表面上卻淡淡地說(shuō)：“你來(lái)了。”就不再理睬她。

　　吃飯了，同學(xué)們紛紛送上早已準(zhǔn)備好的禮物，氣氛熱烈而快樂(lè)。只有她，撓撓頭，不緊不慢地說(shuō)：“哎呀，禮物我忘帶了。”看著她一幅無(wú)所謂的樣子，我的肺都要?dú)庹�了，哼，空著手，連句“對(duì)不起”都沒(méi)有，虧我還把你當(dāng)作我最好的朋友。難道就不知道今天是我的生日嗎？為了等你，我們都凍了一個(gè)多小時(shí)了，到頭來(lái)就是這么個(gè)結(jié)果？我在心里狠狠地念叨。朋友們紛紛為我打抱不平。我們幾個(gè)背著她竊竊私語(yǔ)，指指點(diǎn)點(diǎn)，她倒是很平靜，一臉淡定，“我知道你們?cè)谡f(shuō)什么，我真的'是忘了嘛。”一場(chǎng)熱鬧的生日會(huì)就這樣不歡而散了。

　　自那以后，我們倆說(shuō)笑打鬧少了，放學(xué)也不一起走了，我們就像兩列火車朝相反的方向越走越遠(yuǎn)。偶然翻看照片，那個(gè)可愛(ài)的、微笑的、熟悉的面孔又浮現(xiàn)在眼前。想起她帶來(lái)好吃的與我一起分享，在我孤單時(shí)總是來(lái)陪我;想起我們倆手牽手在小河里摸魚，在野外宿營(yíng)時(shí)一起看星星……她的好，又一下填滿我的腦海。難道朋友間的友誼非要靠一件禮物來(lái)維持嗎？我搖搖頭，不知該如何回答。

　　如今，她已生活在另一個(gè)城市，我連與她見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，真的很遺憾。

　　友情最珍貴，可我像個(gè)霸道的公主，不懂得好好珍惜、呵護(hù)。如果時(shí)光能回溯，我想大聲地說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，對(duì)不起！如果你愿意，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。”

友情的作文 篇4

　　生活中，我們會(huì)遇到很多感情，其中最常見(jiàn)的有親情、友情和師生情。

　　親情是每個(gè)人與家人之間的感情。即使一個(gè)人再無(wú)情，親情也能喚起他的良知，讓人可以從寒冷走向溫暖，從黑暗走向光明。親情，它是一種看不見(jiàn)、摸不著的感情，這種感情在我們一出生就被賦予了，它是趕不走的，即使你不想要，它還是會(huì)依然存在。小時(shí)候，我們都有過(guò)生病的時(shí)候，而父母會(huì)擔(dān)心我們。當(dāng)我們病好了，這時(shí)的父母會(huì)露出燦爛的微笑。這就是我們所說(shuō)的親情，一種不可代替的情感。

　　友情是朋友與朋友之間的感情。當(dāng)一個(gè)人在困境迷茫的時(shí)候，友情會(huì)給人帶來(lái)巨大的精神動(dòng)力，如果你遇到一個(gè)能在你開(kāi)心或者不開(kāi)心時(shí)都陪在你身邊的朋友，那這樣的朋友將會(huì)是你一生的'財(cái)富。友情是美好的，只要你有了友情，你就不會(huì)感到孤單，會(huì)有一種力量時(shí)時(shí)刻刻支撐著你，即使你孤身一人，還是會(huì)勇往直前。

　　師生情是老師與學(xué)生之間的感情。老師把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，和學(xué)生每天相處在一起，把自己的知識(shí)灌輸給學(xué)生，讓我們茁壯成長(zhǎng)。不知不覺(jué)，產(chǎn)生了深厚的感情，這是只有學(xué)生和老師之間才能體會(huì)的感情，那種情誼就像是堅(jiān)不可摧的建筑物，就像太陽(yáng)發(fā)出的光芒，時(shí)時(shí)刻刻照耀著我們，溫暖著我們的內(nèi)心。

　　這些感情是很重要的，它對(duì)我們的人生也會(huì)有著很大的影響，所以我們要好好去經(jīng)營(yíng)，不要等到自己失去后，才想要珍惜。

友情的作文 篇5

　　人們常說(shuō)，友誼是這個(gè)世界上最奇怪的東西，前一秒兩個(gè)人還有說(shuō)有笑，下一秒就會(huì)莫名其妙的離你而去。

　　——題記

　　九月的陽(yáng)光火辣辣的，悶人的天氣難免會(huì)讓人覺(jué)得難受。諾大的操場(chǎng)旁的大樹葉子都被太陽(yáng)曬蔫了，知了在樹上不停的吱吱的叫著。就這樣，我隨著夏末的腳步邁進(jìn)了初中的校園，在這里開(kāi)始了我的初中生涯。隨著人群的涌動(dòng)，我來(lái)到了我的班級(jí)門口。我在門口猶豫著“初中生活是什么樣的？初中的老師會(huì)和小學(xué)的老師一樣嚴(yán)厲嗎?這里的'同學(xué)都有好嗎? ”我憧憬著初中的生活。的確，這里對(duì)于我來(lái)說(shuō)還太陌生，我要學(xué)會(huì)適應(yīng)，我不停地鼓勵(lì)著自己。就這樣，我邁進(jìn)了眼前這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)陌生至極的教室。邁進(jìn)教室的那一刻，我首先看到的是坐在人群中的并不起眼的她。

　　她是一個(gè)并不漂亮的女孩，不過(guò)，她有著優(yōu)異的成績(jī)，是老師心目中的佼佼者。可是，我卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的和他成為了很要好的朋友。因?yàn)槲业某煽?jī)不是很好，所以，她經(jīng)常給我講解一些題目，一遍聽(tīng)不懂就講好幾遍我和她交朋友的另一個(gè)原因就是她人很好，老實(shí)善良，做事踏實(shí)，這是我從小到大交友的重要原則，每天我們?nèi)ナ程贸燥垼�一起回宿舍，一起做作業(yè)。這樣，操場(chǎng)上就多了兩個(gè)手牽手的好朋友，教室里多了兩個(gè)忙碌著學(xué)習(xí)的身影。我這個(gè)人平時(shí)過(guò)于安靜，不善言語(yǔ)，基本不愛(ài)和別人打交道，但這并不是別人口中的自閉癥，只是有些不合群罷了。其實(shí)，和我玩熟了的人都知道，我瘋起來(lái)就像個(gè)女神經(jīng)。自從和她在一起后，我的性格竟變得開(kāi)朗了許多，也變得喜歡交朋友了。我想說(shuō)，友誼真的是個(gè)奇怪的東西，也是了不起的。

　　誰(shuí)說(shuō)友誼不能天長(zhǎng)地久?我就不這么認(rèn)為，我一直相信我們的友誼會(huì)越來(lái)越牢固。

友情的作文 篇6

　　友情就像金子，你越是看重它，它就越是價(jià)值不菲；朋友就像鏡子，你對(duì)他好，對(duì)他笑，他也會(huì)對(duì)你好，對(duì)你笑。

　　天變得真快。上午還是陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，下午就烏云密布，雨“滴答、滴答”的落了下來(lái)。最后一節(jié)課上，我看了看天，心里十分擔(dān)心：哎呀！糟糕！我沒(méi)帶傘，這雨一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)停，該怎么辦呢？

　　放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出了校門，只剩下我一個(gè)人還待在教學(xué)樓里，看著校門被一點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)上，我的淚花直在眼眶里打轉(zhuǎn)，著急得像熱鍋上的螞蟻。“喂!陳夢(mèng)瓊，我家離學(xué)校近，這把傘就借給你吧。”這是我們班的一個(gè)女同學(xué)，她指著手里的小花傘說(shuō)。“不，你的傘借給我了，你怎么回家呀？”“我說(shuō)過(guò)了，我家離得近，你就拿著吧，明天你把傘還給我就行了，拜拜！”說(shuō)著，她大步向校門跑去。

　　望著她匆匆離去的背影，我心里不僅僅有對(duì)她的`感激，還有一種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)。我想，這也許就是朋友之間的愛(ài)吧!

　　第二天，老師說(shuō)那位同學(xué)因?yàn)楦忻安荒軄?lái)上課了，我心里一驚：如果她家離學(xué)校很近，為什么會(huì)被雨淋感冒了呢?看著她借給我的那把小花傘，淚水又一次濕潤(rùn)了我的眼眶。

　　友情來(lái)之不易，所以我們要為朋友喝彩，為友情喝彩！

友情的作文 篇7

　　一只蝴蝶與一朵花是好朋友，她們經(jīng)常一起玩耍。

　　有一天，她們正在開(kāi)心的玩耍。天空突然變暗了，烏云像黑布似的遮住了太陽(yáng)。緊接著，大雨傾盆而下。

　　這場(chǎng)雨可不是一般的雨，這場(chǎng)雨是百年難遇的酸雨！

　　小蝴蝶的家離這片草地很遠(yuǎn)，雨水淋濕了她的翅膀，她不能飛了！

　　正在她著急的時(shí)候，花對(duì)她說(shuō)：

　　“你躲到我的花瓣里吧，那里安全些。”

　　蝴蝶猶豫了，花著急地說(shuō)：

　　“還猶豫什么？快來(lái)吧！”

　　小蝴蝶躲到了花瓣里。外面的雨越下越大，潔白的花瓣被雨淋成了枯黃色，正一片片凋零。

　　小蝴蝶不忍心看到自己的朋友為自己受苦，對(duì)花說(shuō)：

　　“讓我出去，讓我來(lái)保護(hù)你吧！這樣下去你會(huì)枯萎的`！”

　　花不想讓蝴蝶死掉，她對(duì)蝴蝶說(shuō)：

　　“沒(méi)什么，沒(méi)什么。你也一樣會(huì)受不了的，還是我來(lái)保護(hù)你吧。”

　　小蝴蝶沉默了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。小蝴蝶從花瓣中鉆了出來(lái)，花已經(jīng)奄奄一息了。蝴蝶看到后很傷心，花用微弱的聲音對(duì)蝴蝶說(shuō)：

　　“請(qǐng)你……不要……傷心……”

　　花還沒(méi)說(shuō)完，用最后一點(diǎn)力氣對(duì)蝴蝶笑了笑，就永遠(yuǎn)的合上了眼睛。

　　小蝴蝶看著枯萎的花，也欣慰的笑了，說(shuō)：

　　“謝謝你……”

友情的作文 篇8

　　“夏蕓!”我喊道說(shuō)，“誒!”夏蕓轉(zhuǎn)頭看著我，“曉曉!一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)了，你變的時(shí)尚了嘛!” 我點(diǎn)頭說(shuō)：“那當(dāng)然啊!”我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)潔兒說(shuō)：“尚潔兒，你快過(guò)來(lái)啊!”，她跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“夏蕓，曉曉!”我們笑了笑，就這樣三個(gè)女孩笑著走進(jìn)教室!

　　有一天，我看見(jiàn)尚潔兒和夏蕓，在那邊私語(yǔ)，我偷聽(tīng)著，尚潔兒說(shuō)：“吳曉曉的事，是不是應(yīng)該了解了!”夏蕓說(shuō)：“你真的覺(jué)得是該結(jié)束嘛?”尚潔兒自傲的說(shuō)：“夏蕓，你是不是入戲太深了?”夏蕓說(shuō)：“我沒(méi)有!”尚潔兒說(shuō)：“我們友情就像一個(gè)水晶瓶一樣，看似華麗，但只要揭開(kāi)蓋子，我們就會(huì)發(fā)出去!”，我不忍再聽(tīng)到，便離開(kāi)了!

　　這幾天，我跟她們一句話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)，直到有一天。老師說(shuō)：“尚潔兒，她……她得了……肺癌!”我大吃一驚，我決定去看尚潔兒，回報(bào)她對(duì)我的“恩情”，到了醫(yī)院，在門口，我看到尚潔兒和夏蕓在說(shuō)話，我把門打開(kāi)。尚潔兒，躺在病床上，無(wú)力的說(shuō)：“曉曉，對(duì)不起……”我一把打斷尚潔兒的'話。我自嘲地說(shuō)：“哎呦，我演技不好，沒(méi)你尚潔兒那么好!”我故意把整句話，說(shuō)的那么重!，我跑出病房的時(shí)候，我的心疼的比我說(shuō)話的聲音還重!夏蕓一把抓住我：“事情，不是你想的那么樣!”我固執(zhí)的說(shuō)：“呵，我不會(huì)再聽(tīng)你們的花言巧語(yǔ)了!”

　　在這幾天我跟一個(gè)叫鄧璃的女孩，成為了朋友，她說(shuō)：“你能告訴我，你以前的事嗎?”我對(duì)她說(shuō)：“過(guò)去是一陣風(fēng)，就讓它過(guò)去吧!”

　　就這樣，幾年后，我考上了一所很好的大學(xué)!我看見(jiàn)了夏蕓，我并沒(méi)有跟她說(shuō)話，她叫住我：“吳曉曉!我告訴你，尚潔兒她把我們都蒙在了鼓里!”我自傲的說(shuō)：“看來(lái)，你也被她騙了!”她反駁我說(shuō)：“其實(shí)她，那次只是為了我們，讓我們不傷心，你知道們她承受了多大的壓力!”夏蕓把這句話說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，我心就像被扎了針!

　　夏蕓跟我說(shuō)清楚了事實(shí)，直到今天，我仍然記得尚潔兒，她是我一生中最好的朋友，夏蕓也是!我們的友情就是向水晶瓶一樣，華麗卻易碎!

友情的作文 篇9

　　20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫 凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的偉大女性。一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬了87年無(wú)光、無(wú)聲歲月的弱小女子。

　　然而，就是這樣一個(gè)被禁閉在盲聾啞的痛苦世界里的人，竟然能畢業(yè)于連許多視聽(tīng)正常的學(xué)子都無(wú)法進(jìn)入的哈佛大學(xué)。并用生命的全部力量四處奔走，為殘疾人建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，真正造福于和她有同樣不幸遭遇的人。她曾被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

　　能夠創(chuàng)造這一奇跡，全靠海倫一顆不屈不撓的心。她笑對(duì)人生。接受了生命的挑戰(zhàn)，承受了挫折的考驗(yàn)，她用一顆熾熱的愛(ài)心去擁抱世界。她以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生，她以驚人的毅力面對(duì)困境。終于，她在黑暗中找到了光明，在寂靜中聽(tīng)到了發(fā)自內(nèi)心的聲音。

　　海倫身體的殘障，并沒(méi)有使她陷入深深的痛苦之中。她說(shuō)：“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的'快樂(lè)。”身體上的不自由終究是一種遺憾，但海倫的心是自由的。她不是沒(méi)有過(guò)怨天尤人或者沮喪傷心的時(shí)候，但是她更懂得這樣鉆牛角尖根本無(wú)濟(jì)于事。她只有真正擁有信心和希望，才能夠擁有和正常人一樣快樂(lè)的生活。

　　有人說(shuō)海倫與正常人不一樣，也許他們說(shuō)對(duì)了。但我卻要說(shuō)，海倫與正常人一樣，相信我一定沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。

　　由于一場(chǎng)大病，使僅僅1歲的小海倫失去了視力和聽(tīng)力。在她5歲時(shí)，是年輕善良的柏金斯盲校畢業(yè)生——莎莉文小姐給予了海倫母親般的愛(ài)，使年幼的凱勒張開(kāi)了心靈的眼睛。作為凱勒的老師，莎莉文小姐想盡一切辦法，把這個(gè)有聲有色的世界上所有的東西傳達(dá)給她。她用手指在海倫掌心上寫下一個(gè)個(gè)單詞，并教會(huì)了海倫手語(yǔ)。在海倫和老師的不懈努力下，海倫學(xué)會(huì)了和外界溝通，她會(huì)說(shuō)話了！這給了凱勒無(wú)比的希望和信心。她開(kāi)始到各地演講為和她一樣生活在黑暗和無(wú)聲里的孩子們募捐善款，來(lái)幫助他們學(xué)習(xí)。同時(shí)，海倫也圓了她的大學(xué)夢(mèng)，她以實(shí)力告訴世界：健全人能做到的，她一定也能做到，甚至?xí)�做得更好�?/p>

　　海倫 凱勒——這位20世紀(jì)的偉大女性，她堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，自強(qiáng)不息的精神在今天仍能煥發(fā)出奪目的光芒。作為21世紀(jì)的的年輕人，我們耳聰目明，正處于人生的金色年華，更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)！

友情的作文 篇10

　　友情如清風(fēng)，驅(qū)散我心中的憂愁;(.)友情如高山，保護(hù)我那弱小的心靈;友情如帆船，載著我乘風(fēng)破浪!友情比珍珠還金貴：友情比翡翠還閃亮。

　　友情是世界上最美好的東西，友情是世界上最珍貴的東西，友情是世界上最無(wú)私的東西!為什么這么說(shuō)呢?我就有一次親身經(jīng)歷，不信你瞧瞧。

　　記得有一次，我從家來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書包，發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了，我在書包里翻來(lái)覆去，找了很久也沒(méi)找到。

　　回想起來(lái)：“糟了!原來(lái)是我早上起床自習(xí)時(shí)忘把它裝進(jìn)書包里了”想到這里，我驚慌失措，“沒(méi)有文具，沒(méi)有筆，我該怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊!”正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓和弟弟借筆時(shí)，走到教室門前，“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響了。

　　語(yǔ)文老師走進(jìn)教室要我們寫生字，全班同學(xué)都低下頭寫生字了，唯獨(dú)我，傻傻的坐在座位上，一個(gè)字也寫不了。

　　正當(dāng)我發(fā)

　　愁時(shí)，旁邊的薇薇看見(jiàn)我這副模樣，覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)我：“你怎么了，為什么不寫字呢?”我告訴她，我忘帶文具盒了。

　　用我的吧!”說(shuō)著就從她的文具盒了拿出一支藍(lán)筆，遞給我，“快寫吧，馬上就要下課了。

　　我道了謝，飛快地寫起來(lái)。

　　可別見(jiàn)我手在寫字，頭還在想著：“這節(jié)語(yǔ)文課是沒(méi)問(wèn)題了，可是下面還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課又該怎么辦呢?總不能全都用薇薇的藍(lán)筆吧!唉!”想到這，我又發(fā)起愁來(lái)。

　　當(dāng)周圍的.同學(xué)都知道我忘記帶文具盒了，紛紛伸出友誼之手，走過(guò)來(lái)，那個(gè)借我一支黑筆;那個(gè)借我一塊橡皮;那個(gè)又借我一支鉛筆……這時(shí)，一股友愛(ài)，一股友情涌入我的心頭，我伸出手，接來(lái)那一支支筆，那一塊塊橡皮，拿得穩(wěn)穩(wěn)的，生怕它們掉下去。

　　這時(shí)，我的眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)!嘀嗒!嘀嗒!

　　友情是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠(chéng)相待的，讓我們擁有世間最美好的友情;世間最珍貴的友情;世間最無(wú)私的友情吧!怎樣?瞧了我的親身經(jīng)歷，是不是明白了我這么贊美友情的原因了呢!

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