關(guān)于陽(yáng)光作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的陽(yáng)光作文6篇,希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光,它的美在于百變,它不像彩虹那么嫵媚,不像雪花那么凄涼,不像空氣那么單一。正因?yàn)樗陌僮儯澜绮懦錆M生機(jī)。
對(duì)于我們?nèi)耍?yáng)光是舒服而實(shí)用的。想象一下,剛走出門就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷,緊接著一縷縷陽(yáng)光相繼射在我們身上,讓每一絲疲勞都黯然消失,那是多么的愜意。在冬天,陽(yáng)光雖然也懶了些,但照在我們身上的時(shí)候,依然是那么暖和,那么舒適。把被子曬在太陽(yáng)底下,收回來(lái)的時(shí)候,你仔細(xì)聞一聞被子,你會(huì)聞到一股陽(yáng)光特有的氣息。這也是我感受太陽(yáng)的第二個(gè)辦法,而且蓋在身上也十分暖和。
對(duì)于植物,陽(yáng)光是重要的。植物靠陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,這樣它們才能在陽(yáng)光的庇護(hù)下茁壯而又快樂地成長(zhǎng)起來(lái)。重要固然重要,但陽(yáng)光對(duì)于植物還有另外一個(gè)作用。在陽(yáng)光的照射下,植物會(huì)變得非常美麗動(dòng)人。柳樹在陽(yáng)光下隨風(fēng)搖擺,一縷縷陽(yáng)光從它身上穿過,那樣子簡(jiǎn)直美若天仙。我陶醉在其中,慢慢地,便不可自拔了。
對(duì)于動(dòng)物,太陽(yáng)是一個(gè)伙伴。水里的魚,游到水面上,陽(yáng)光照著,一閃一閃的,好像一顆顆掉在水里的明星。這就是它們的默契,這就是它們的`友誼。在樹枝間蹦蹦跳跳的猴子,是陽(yáng)光最好的朋友。它們倆經(jīng)常一起玩捉迷藏。一道陽(yáng)光射進(jìn)樹林,突然又被樹葉掩住。這時(shí),猴子就會(huì)去找另外一道光線。但是,陽(yáng)光也有心情不好的時(shí)候,這種情況它就會(huì)一直躲在家里,一天也不和動(dòng)物們玩了。
對(duì)于春天,陽(yáng)光就是自己的化妝品。這里抹一點(diǎn),那里擦一些。所過之處生機(jī)勃勃。有時(shí)候,陽(yáng)光也是春天的玩物。這里擺弄一下,那里顯擺一下,所到之處都充滿歡樂。
陽(yáng)光就是這樣百變,一會(huì)兒淘氣,一會(huì)兒安靜,一會(huì)兒,又跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
陽(yáng)光作文 篇2
“海納百川,有容乃大;壁立于仞,無(wú)欲則剛。”
——題 記
這就要求我們?yōu)閯e人開一朵花,為別人燦爛一片心地,增加一縷溫馨,為別人添一片綠陰,更為別人染一片色彩,同時(shí)為自己的人生喝彩。
曾讀到一個(gè)這樣的曲故:
戰(zhàn)國(guó)時(shí),趙國(guó)大臣廉頗出身名門,出生入死,屢建奇功。蘭相如出身一般,但因保住了“和氏璧”,又在“繩池會(huì)”上了趙王,維護(hù)了趙國(guó)的尊嚴(yán),被封為相國(guó)。廉頗很不服氣,處處為難相如,蘭為避免矛盾就躲著廉還為自己下屬要以大局為重。后被廉得知,他既感動(dòng)又慚愧,就袒露著身,帶著荊條到藺相如家去認(rèn)錯(cuò)道歉,可藺還安慰廉,從此倆人成了生死與共的朋友。
從上面這則故事中,我們可以看出一種美好的品德,那便就是寬容。
可在現(xiàn)實(shí)生活中我們又怎樣理解寬容呢?
其實(shí),寬容是一種境界。
寬容像風(fēng)
在炎熱的夏日里,一陣微風(fēng)掠過,掠起你的衣角,你感到心脾是何等舒服,是多么令人愉悅。
在上面的典故中,藺能以“宰相肚里能沉船”的胸襟面對(duì)廉,并成為生死與共的朋友,此實(shí)乃興事,爽事。我想,廉內(nèi)心是多么舒適,面部肯定多了幾份神采吧!
寬容如陽(yáng)光
在以前,我總認(rèn)為寬容就是不斤斤計(jì)較,可更進(jìn)一步的寬容意味著不僅掂斤播兩,而且還要用愛溫暖彼此的心靈。在典故中,廉為自己所犯的錯(cuò)感到慚愧時(shí),藺給予以安慰,這便是寬容,是如冬日里照耀每一個(gè)人的一縷陽(yáng)光,然而,這一輪陽(yáng)光不僅溫暖了他人也照亮了自己,這也是消融彼此間冷凍的堅(jiān)冰。
在人際圈中,不正缺少這樣的境界嗎?朋友,讓我們選擇寬容吧!選擇了寬容,也就選擇了陽(yáng)光;選擇了愛的溫暖。
寬容似春雨
寬容是一種境界,寬容是一場(chǎng)春雨。的確,寬容不僅表現(xiàn)在日常生活中,更體現(xiàn)在待人處事的胸襟上。如果一個(gè)懂得感悟似春雨般精彩人生的.人,那他將是一個(gè)富有文采,富有激情,更富有生機(jī)的人。但生命中,不僅需要人與人之間的忍讓,還要懂得對(duì)大自然中萬(wàn)事萬(wàn)物存在曠達(dá)而樂觀的胸襟與態(tài)度。
是的,在上面典故中我們不難看出容容。反之,一味地寬容的人,將失去自己的尊嚴(yán),對(duì)不值得且有大惡之人的一味寬容,那就是故息放縱。因此,從典故中就不難看出,寬容更是一門學(xué)問。
讓我們選擇寬容吧!讓我們的生活豐富,讓我們的人生精彩,更讓我們?cè)谏臍v程中擊起美麗的浪花。
在生活中,往往是如此紛呈多彩,可也免不了淡而無(wú)味。但是,在人生的道路上,人際圈中,需要藺與廉之間的寬容,寬容像風(fēng),輕輕吹撫在炎熱難熬下的人們;寬容如陽(yáng)光,溫暖冬日里寒冷下的人們;寬容似春雨,賦予人們活力和生機(jī),同時(shí)又給生命以永恒的力量。
讓我們領(lǐng)悟?qū)捜莸恼嬷B;讓我們學(xué)會(huì)為別人開一朵花;讓我們懂得寬容恰是這生命之花的最佳養(yǎng)料。
陽(yáng)光作文 篇3
生活,需要陽(yáng)光;生活,需要光明;生活,更需要你我的關(guān)懷……
我曾問自己:陽(yáng)光,到底是什么?是你,回答我:陽(yáng)光?陽(yáng)光是無(wú)私的散發(fā)出光和熱,美好與幸福的一道光環(huán)。生活,需要陽(yáng)光,更需要陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖,而這溫暖,我們?需要去體驗(yàn),去明白……
忽然之間,開始想起:陽(yáng)光到底是什么?生活的陽(yáng)光又是什么?回想,你對(duì)我的種種,才一瞬間明白,陽(yáng)光帶給人生命的,光亮的物質(zhì),而生活的陽(yáng)光又是人與人之間的`互相和諧,互相關(guān)心罷了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話,有的人一輩子也找不到陽(yáng)光,有的人卻輕而意舉地得到了陽(yáng)光,利用陽(yáng)光,他們生存在愛的境域里,是幸福,是美好……生活,需要陽(yáng)光,而陽(yáng)光又是親情、愛情、友情的聚合體……
沒有陽(yáng)光,我們失去了親情,也就失去心靈的傾訴,生活則不能沒有陽(yáng)光……
沒有陽(yáng)光,我們失去了愛情,也就失去彼此的信任,生活則不能沒有陽(yáng)光……
沒有陽(yáng)光,我們失去了友情,也就失去活著的快樂,生活則不能沒有陽(yáng)光……
從此,我們明白了一點(diǎn):生活,需要“陽(yáng)光”――沐浴在“陽(yáng)光”下,我們會(huì)更加幸福……
陽(yáng)光作文 篇4
我心中的陽(yáng)光是朋友的關(guān)懷,是友情,別人幫助我,給我的心靈填進(jìn)一米陽(yáng)光,讓我的心靈更加明亮、更加寬敞。
忘不了,那一次感冒過后去上學(xué)的情景,我的感冒還沒全好,還會(huì)咳嗽和流鼻涕,周圍的同學(xué)意識(shí)到這一點(diǎn)。那天下午我一進(jìn)門,看到我桌子上擺了一些東西,而且我的水杯里裝著熱水,水杯上貼著便利簽,上面寫著:“你感冒還沒好,多喝熱水,多吃藥!”我周圍的同學(xué)寫的,原來(lái)桌子上的`這些東西是同學(xué)們認(rèn)為的治療感冒的靈藥,那時(shí)我的心中似乎進(jìn)來(lái)了一米陽(yáng)光,讓我感到溫暖與舒適,我知道,那陽(yáng)光是友情,是關(guān)懷。
忘不了,今年我的生日,那天一整天都沒有同學(xué)送我禮物,因此我有點(diǎn)失落,覺得沒人知道我生日,有點(diǎn)傷心。直到放學(xué)了,從廁所回來(lái)教室,我看到我的座位上擺了不少禮物,有抱枕、有巧克力、有明信片……噢,原來(lái)他們都記得!心情一下子由陰轉(zhuǎn)晴,心里充滿陽(yáng)光,這是朋友的關(guān)懷,這是來(lái)自朋友的溫暖,他們買了蛋糕,唱了生日歌,陪我過了一次溫暖的生日。
謝謝你,我心中的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇5
今天早上的第三節(jié)課是綜合性學(xué)習(xí)匯報(bào)課,我和池雯綺要給大家演講。我既期待又緊張。
我一走進(jìn)教室,就聽到池雯綺招呼我:“黃惠林,快把演講稿拿出來(lái),我們練一遍!”我把書包和桌子翻了個(gè)遍也沒找到演講稿,想了想,演講稿可能被我當(dāng)成廢紙扔了!我不安地說(shuō):“我好像把演講稿扔到垃圾桶里了……”池雯綺一個(gè)箭步?jīng)_到垃圾桶旁,把它翻了個(gè)底朝天,也沒找到演講稿。她埋怨起來(lái):“你怎么這么大意,一會(huì)兒我們?cè)趺瓷吓_(tái)演講?”看著池雯綺氣得通紅的臉,我難過得哭了。
蘇崟(yín)安慰我:“我知道你不是故意弄丟演講稿的。說(shuō)不定演講稿已經(jīng)被倒到樓下的垃圾箱里了,我們一起下去找吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,跟著蘇崟下樓了。
來(lái)到樓下,蘇崟和我把垃圾箱里的紙一張一張揀出來(lái)并攤開,還是沒找到演講稿,只好先回教室。我忐忑不安地想:池雯綺氣消了嗎?等會(huì)兒輪到我們上臺(tái)該怎么辦呢?我該怎么向語(yǔ)文老師解釋?
走到教室門口,同學(xué)們都看著我。鄭鴻、池雯綺和幾個(gè)同學(xué)走過來(lái)對(duì)我說(shuō):“別難過,我們一起幫你找,人多力量大。”說(shuō)完,池雯綺對(duì)我微微一笑,我心里的不安感消失了一半。這一次,同學(xué)們借來(lái)了鏟子和掃帚,和我來(lái)到樓下的`垃圾箱前繼續(xù)翻找。大家雖然都明白,在這么大的垃圾箱里找一張紙就如同大海撈針,但依然耐心地找著。擔(dān)心我難過,他們一邊找,還一邊講笑話逗我。鄭鴻忍不住笑著說(shuō):“我第一次感覺到,翻垃圾箱能這么開心。”這時(shí),我心里仿佛住進(jìn)了一縷陽(yáng)光,暖暖的。
我們找了許久,涂后榮急匆匆地從教室跑下來(lái)對(duì)我們說(shuō):“大家趕緊回教室吧,語(yǔ)文老師說(shuō)她有辦法!”大家歡呼起來(lái),一起回到教室。
語(yǔ)文老師問了我演講稿的題目,囑咐我好好上課后便走了。第二節(jié)課下課,我做完眼保健操睜開眼睛的時(shí)候,看到桌面有一份演講稿。我拿起來(lái)一看,里面正是我和池雯綺今天要演講的內(nèi)容!我抬頭看向窗外,語(yǔ)文老師正站在走廊上對(duì)我微笑。
此刻,又一縷陽(yáng)光住進(jìn)了我的心里。
陽(yáng)光作文 篇6
陽(yáng)光均勻的灑在大地上,美麗而愜意。回首,卻發(fā)現(xiàn)--不正是在那愛的陽(yáng)光的籠罩下,我才一步步成長(zhǎng)嗎?
兒時(shí)的陽(yáng)光,是媽媽燦爛的笑臉。
“莉。來(lái)呀來(lái)呀,快到媽媽身邊來(lái)。”媽媽沖著正學(xué)步的我喊道。我笑著,一步一步慢慢向她靠近。突然,我狠狠的摔在了地上。然后就大聲的哭了起來(lái)。本以為媽媽會(huì)趕緊來(lái)扶我。可是,她不慌不忙地走過來(lái),笑著說(shuō):“莉莉乖,要做一個(gè)好孩子,自己爬起來(lái),好嗎。”我望著她燦爛的笑容,也不再哭泣,緩慢的爬了起來(lái),又繼續(xù)學(xué)步去了。媽媽陽(yáng)光般的笑容,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
稍大時(shí)的陽(yáng)光,是外婆親切的撫摸。
考試后,我又一次沮喪的回到了家中。“考的怎么樣?”外婆從廚房走出來(lái),望著我關(guān)切的問。“不怎么樣。”我低著頭邊摸著眼淚邊說(shuō)。“外婆不怪你,別傷心,這次沒考好,下次努力就心行了。”“外婆,我不想上學(xué)了,我的成績(jī)太……”我抱著她,說(shuō)道。她愣了一下,又撫摸著我的頭說(shuō):孩子,你真的就這樣放棄嗎?”嗎?”我心里像有陽(yáng)光灑落:外婆疼我,愛我,我不應(yīng)該就這樣放棄,我要努力!稍大些,外婆陽(yáng)光般的`撫摸,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
現(xiàn)在的陽(yáng)光,是老師嚴(yán)厲的呵斥。
那時(shí)的我,正處于人生的低谷。身旁的一切都失去了意義,自信不復(fù)存在,成績(jī)也在直線下降。終于,我被老師找進(jìn)了辦公室。“莉,你最近怎么…… ”談話正在進(jìn)行著,我的心情愈來(lái)愈沉重。最后,我紅著眼回到了教室。獨(dú)自坐在教室,我想了很久,終于明白:老師說(shuō)的是對(duì)的,我應(yīng)該自信起來(lái)。從此,我越來(lái)越自信了。現(xiàn)在,老師的呵斥讓我學(xué)會(huì)了自信。
從而是到現(xiàn)在,在陽(yáng)光下,我學(xué)會(huì)了許多珍貴的東西,感謝陽(yáng)光!
在這些愛的陽(yáng)光下,我成長(zhǎng)了許多。一路與陽(yáng)光同行,我獲益匪淺!
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