媽媽作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的媽媽作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
媽媽作文 篇1
“媽媽，我想換個(gè)腦袋。”正在書桌前念念有詞的女兒扭過頭對(duì)我說。
好端端的，這是中了什么邪?
原來，小姑娘在背英語單詞。背來背去，不是弄錯(cuò)了字母的前后順序就是漏掉了字母，常常是背了后面忘了前面�？菰飭握{(diào)的背誦，不如人意的效果令她心生懊惱，換一個(gè)聰明的腦袋就成了她此刻最迫切的寄托。而在我看來，這根本就是無濟(jì)于事的.異想天開。除了嚴(yán)厲地督促她認(rèn)真背誦外，我并沒有多加理會(huì)。
隔了幾天，做數(shù)學(xué)作業(yè)的女兒被一道題目難住了。冥思苦想，不得要領(lǐng)。她拍著腦袋哀嘆：“唉，我要是換成ⅹⅹⅹ的腦袋就好了�！迸畠禾崞鸬暮⒆樱撬麄儼嗟臄�(shù)學(xué)課代表，腦袋瓜兒特別機(jī)靈。我走過去看看題目，只不過稍微繞了個(gè)小彎兒，我略加點(diǎn)撥，女兒很快就解出了題目。
過了不久，班里舉行月考。女兒發(fā)揮正常，考得還算理想�？伤齾s并不滿意，失落地自言自語：“我要變成學(xué)習(xí)委員的腦袋就好了�！蹦呛⒆犹熨Y聰慧，門門功課排名第一。女兒他們都說他簡(jiǎn)直不是人的腦袋，而是電腦。
看到女兒如此不自信，不肯接受自己的努力，我覺得有必要加以引導(dǎo)，教會(huì)她正確地看待自己。
我裝作漫不經(jīng)心地說：“假如讓你跟他換了腦袋，你能考出滿意的成績(jī)，卻要喪失腦海里許多美好的回憶，你愿意嗎?”
女兒一愣，有些遲疑。
我不假思索地說：“雖然每個(gè)人先天的稟賦會(huì)有些差異，但后天的勤奮努力也很重要。每個(gè)人都會(huì)和別人不同，這就叫個(gè)體差異。正因?yàn)檫@樣，世界才會(huì)豐富多彩。你就是你，堅(jiān)持做回自己很重要�！�
女兒半信半疑。
我揚(yáng)起手中雜志上五彩繽紛的花朵圖案問女兒：“這么多花兒，你能告訴我哪一朵更漂亮?”我指著窗外的星星問女兒：“天上的星星千千萬，你能告訴我哪一顆最明亮?”
女兒無語。
我攬過她的肩膀說：“相信我，你也很棒。說不定會(huì)有人想換成你的腦袋呢?”
“會(huì)嗎?”女兒期待地問。
幾天后的作文課上，女兒的作文被老師當(dāng)作范文朗讀。下課后，有同學(xué)拍著女兒的腦袋瓜兒說：“你怎么會(huì)有那么多奇思妙想，真想和你換腦袋啊�！�
原來真有小朋友這么想，女兒興奮地對(duì)我講。
那一刻，我明顯地感到孩子長(zhǎng)大了，逐漸有了自我意識(shí)，我們作為家長(zhǎng)，一定要正確引導(dǎo)，幫助孩子客觀認(rèn)識(shí)自己，自信快樂起來，建立良好的人際評(píng)價(jià)體系。
媽媽作文 篇2
一個(gè)陽光燦爛的早晨，小明在公園早鍛煉。他在一棵樹旁伸了伸腿，彎了彎腰。忽然，他看見一個(gè)小東西從樹上掉了下來。小明眼疾手快，那只小東西正好落在他手上，他定睛一看，原來是一只羽手未豐的小雛鳥。雛鳥長(zhǎng)著一對(duì)黃黃的翅膀，尖尖的小嘴巴，紅紅的小爪子，黃色的羽手軟軟的像一團(tuán)棉花，小明打心眼里喜歡它。他心想：這一定是只黃鸝鳥，它是多么可愛呀！我把它帶到學(xué)校去，同學(xué)一定會(huì)羨慕我的。
突然，小明聽見了一聲悲哀的.叫聲。他抬頭一看，原來是小鳥的媽媽來了。小明見他手里的小鳥也拍拍翅膀，大聲叫了起來，好像在說：“小朋友，把我放回到鳥里去好嗎？”小明想：老師經(jīng)常教育我們不要傷害動(dòng)物，我卻要把這只可愛的雛鳥帶回家。我一定要把它送回家。
小明從看門的老爺爺那里借來梯子，并把梯子架在樹干上。他一手托著雛鳥，一手扶著梯子，小心翼翼爬上了梯子。小明把雛鳥放回了鳥巢里，就爬了下來。他抬頭向樹上看，小鳥正在向它媽媽撒嬌呢！
又過一會(huì)了兒，小鳥可能肚子餓了，鳥媽媽馬上飛出去找食去了。又過了一刻鐘左右，鳥媽媽飛了回來，給小鳥帶來了可可的早餐，小鳥馬上津津有味地吃了起來。這時(shí)，小明想起媽媽正在家里等他回家吃飯呢。小明象離弦的箭似的向家里跑去。
……
媽媽作文 篇3
太陽光不時(shí)灑在我的心田里，那么明媚。
————題記
我，是一個(gè)冰冷的世界，母親的愛給予我無限的溫暖。
半夜里，我突然發(fā)起了高燒。眼前的景物不停旋轉(zhuǎn)著，頭昏眼花的我大喊：“媽媽！媽媽！
媽媽聞?dòng)嵹s來，看見我在床上打滾，便以為我是做噩夢(mèng)了。不過，她聽到我在哼著什么，覺得不對(duì)，便一摸我的`腦門。不摸不知道，一摸嚇一跳。媽媽大驚失色：”怎么這么燙手��？”媽媽馬上冷靜下來，迅速拿來醫(yī)藥箱，把退燒藥和退燒貼拿出來。媽媽輕輕地將退燒貼貼到我頭上，一種涼絲絲的感覺，拂去了我心中的燥熱。我知道，那是母親的愛。吃了退燒藥我的情況明顯好轉(zhuǎn)了，媽媽心里那塊懸著的石頭終于落下了。
還有一次，我準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽們叫我?guī)嫌陚悖覅s不聽。放學(xué)的時(shí)候，忽然下起了傾盆大雨，我被困住了。當(dāng)時(shí)我真后悔么有聽媽媽們的話。
過了一會(huì)兒，幾個(gè)沒帶傘的同學(xué)也被接走了，只剩下我和值日老師。忽然，一個(gè)在雨中艱難行走身影進(jìn)入了我的眼簾，是媽媽！媽媽看見了我，不好意思的說：“對(duì)不起，媽媽來晚了�！�
“不！媽媽”我拉著母親的手，“是我對(duì)不起您�！�
媽媽的眼，媽媽的手，都是太陽和愛的使者，它們不僅把知識(shí)的甘露融進(jìn)我們幼小的心靈，而且還為我們撥正了人生的紅帆船。
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