【實用】馬的作文集合5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的馬的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
馬的作文 篇1
要問我最喜歡什么，什么最漂亮美麗，我一定會不假思索地回答道：“那當然是馬了！”我也不清楚是什么時候喜歡上馬的，但我現在覺得無論什么都比不上我喜愛的駿馬。
我第一回見到駿馬是在呼倫貝爾大草原上，那里有租馬匹的，我纏著父母想租匹馬兒來騎一騎，父母最終拗不過我，只好答應了我。
我們隨著牧民去挑選馬匹，我一眼看中了一匹白色的大馬，那馬兒低著頭正吃著草，它渾身雪白，沒有一絲雜色，脖子上的馬鬃又長又軟，輕輕摸一把，舒服極了。它的尾巴時不時向上甩一甩。白馬十分健壯，肌肉暴起，四條腿十分健壯，好一個馬中趙云��！
選中了它，我上鐙跨上去，雙手緊緊抓住木木地給我的韁繩，爸爸選了一匹嘿嘿胖胖的馬，而媽媽那匹馬額上有一塊黑色斑記，付過錢后，我們出發了。
我選中的白馬一被放開就撒開四蹄，奔馳起來，另外兩匹也聞風而動，這時差距就出來了。我那批馬兒跑的極快，把另兩匹遠遠的甩在后面。它的頸毛隨風飄起，真漂亮，我想我當時絕不亞于那些騎手。我怕迷路了，于是停下來等等爸爸媽媽，過了好半天，他們才慢慢趕上來。我看看我的大白馬，氣都不喘，抬頭挺胸，威風凜凜！這匹白馬不愧為馬中豪杰。
晚上，我獨自騎著馬兒去散步，我一邊吃著羊肉串，馬一般踱布，一邊欣賞大草原的月色，人和馬在一起，還有星空，草原上匯成了一幅人馬圖，太漂亮了。我還在欣賞著白馬，它那身軀，動作——奔放起來若大江東去，漫步時如小橋流水，彬彬有禮像個舉止文雅的紳士。我的心里還是那些詞：漂亮，美麗。
幾天過去了，我們還在草原上奔馳，在那遼闊的草原上，留下了我與白馬一行行的足跡，笑聲，馬蹄聲。白馬給我帶來了無限樂趣，我和它在一起也留下了一段快樂的，令人難忘的時光，駿馬美麗的身軀，迅捷的身段讓我難以忘懷。
回到居住的'蒙古包，我擠在爸爸媽媽懷里看照片，多半是我和馬兒那迅捷，一閃而過，或靜立不動的身影。
歡樂的蒙古度假結束了，我難以忘懷那些草原、駿馬、美麗的身影。
回到武漢后，我的心依舊在呼倫貝爾。
回到學校上的第一課《草原》又喚醒了我對蒙古駿馬的深刻回憶，還有在《現代少年報》上的汗血寶馬的文章更是勾引起了我對那兒的回憶和想往，我是多么希望時光能夠倒流，重回與馬共馳的時光呀！
我永遠喜歡那美麗的駿馬�。�！
馬的作文 篇2
拿到《馬提與祖父》這本書起，我就對它有著無限的好奇心，終于，我忍不住翻開這本書……
打開第一章，題目是《病床上的爺爺》我禁不住想：算了，還是不看了，肯定又是那些憂傷的，看了肯定又快樂不起來了！但是，好奇心又驅使著我往下翻，讓我感嘆的是，下面的文章并不是家人怎樣懷念死去的爺爺的'，而是七歲的馬提和爺爺在一起開始了一次奇異的游歷。
真是叫我為之一嘆，同時也為了我剛才的想法感到深深的愧疚與自責。
這本書雖然描寫得十分生動、有趣，可是仍讓我費解的是：爺爺為什么會越變越小呢?讀到后面我才知道，爺爺變小是為了給“爺爺被馬提吸進身體里”做了鋪墊。
這本書字里行間都能體現出爺爺對馬提那無微不至的關懷與呵護，但奇怪的是，文中，爺爺與馬提的對話中，并沒有出現“我愛你”這三個醒目的字眼兒，所以，我很奇怪，作者到底使用了一種怎樣的手法來描寫的呢？還有，這本書的題材是死亡，是悲傷的，是大人們談話時往往要避開的，但這本書為什么這么與眾不同？甚至有些情節會使人忍不住發笑，要知道，這個話題可是很嚴肅的！
后來，老師才告訴我們，國外和國內的風俗習慣大不相同，所以，人們對死亡的看法也有著很大的差異，國外的人們認為人死了，靈魂會上天堂，在哪里快快樂樂的生活著；而國內的人卻認為，人死了，他的靈魂就會下地獄，在哪里受苦受難之后，才能投胎做人。
所以，這本書讓我有了一個正確的生死觀！
文章最后，馬提的一句話，使我感受頗多，這句話是：我們所愛的人并不會真正地死去，他們永遠活在我們心中。
馬的作文 篇3
假如我有一匹馬，我會搬家到大草原。天天起個大早，迎著微笑的朝陽，飛馳在那淡淡的晨光之中�；孟胫约菏顷P羽，掄著沉重的青龍大刀；幻想著自己是小喬，纖細的身體能使寶刀翻起波濤。望著牧草那一掠而過的碧波，只覺得自己化為清風，飛得又快又高。假如我有一匹馬，該多好！
假如我有一匹馬，那一定是一匹年幼的駿馬。它“竹披雙耳駿，風入四蹄輕。”它又圓又大的眼里一定充滿溫柔與堅定。它的叫聲有烈的嘶啞，也有柔的.圓潤，它毛色雪白，尾巴卻是一團柔順的火。假如我有這么一匹寶馬良駒，那世間還有什么有關淚的問題？它的速度比“煩惱”快，能將煩惱拋在身后。每當馬兒背著我活蹦亂跳，我腦海里總是飄滿幸福的云霄……假如我有一匹馬，該多好！
假如我有一匹馬，我會帶著它走入賽馬場。別的馬都不安地打著響鼻，我的馬卻自信地揚起了鬃毛。發令槍一聲響，我立刻抓緊韁繩。小馬揚起四蹄，一步一個飛躍，輕松地超過對手。只聽身后的馬蹄聲漸漸遠去，唯一的聲音是我馬兒的銀鈴。觀眾只見一團白雪，托著一抹紅霞，一轉眼的工夫，就輕盈地到達了終點。
假如我有一匹馬，該多好！它會成為我的好伙伴，它會成為我夢想的翅膀。
馬的作文 篇4
其實，我是沒有膽量騎馬的。今天我和老媽去海灣森林公園游園，她一再鼓勵我，試一下，但是我感覺還是怕怕的。
我和老媽吃完燒烤出來，漫步向前走，賞著路邊絢麗的秋景，竟然就走到了森林馬場。老媽對我說：“去試一下？”我猶猶豫豫。老媽說，既然來了，嘗試一次，我陪你。于是，我大著膽子，走進了馬場。
在一個鐵柵欄圍城的圈子右側，拴著10匹左右的高頭大馬。它們有的棕色，有的褐色，有的土黃色，還有的`棗紅色。這些馬毛色油亮，很健壯，每匹馬背上都有馬鞍。
在工作人員的幫助下，我和老媽騎上了一匹棗紅馬，我一個人可是不敢上的。
我非常緊張地抓住馬鞍，小心翼翼地不敢動。等老媽也坐上馬背，從后面保護住我，我的緊張的心稍稍放松了一點兒。
馬兒走起來雖然平緩，但還是有些晃動，遠不如我坐大象身上舒服。就在我終于可以慢慢放松下來，騎馬結束了。
我戰戰兢兢從馬鞍上下來，可離開，還有些意猶未盡的感覺呢。
馬的作文 篇5
路遙知馬力，日久見人心；連詩人都贊美它們的品德，瀟灑是它們的個性，帥氣是它們的外表，美是它們的心靈。
假如我有一匹馬，我會把它打扮得漂漂亮亮的`，我會為它配上胸章，把它的頭髮梳直，把它的尾巴染成五彩繽紛，我不會像其他人一樣，把它帶上簪頭，栓住它的自由和權力。
我會賜予他一種神奇的力量。讓他能穿越，不是穿越到古代，也不是穿越到未來，而是穿越到下一秒鐘、，下一秒，下一秒。誰都不知道，難道這不好嗎？
我不會讓它受一點傷害，因此，我為它穿上了風火輪，載這更多的人去安全的地方。
我會讓它給以快樂，讓殘疾人自信，讓世界更美好。它來到盲人前，輕輕地低聲唱歌，告訴它在上帝面前，每個人都是蘋果，因為它們都被上帝所喜愛，所以上帝咬了一口，你應該自豪，驕傲。它來到一位耳聾的人身邊，跳起了尤美的舞蹈，把這個故事告訴了他。它把這個故事告訴了更多的人。
如果此時此刻下一秒就要發生地震的話，我會騎這它告訴每一個人，保護他人，不讓他人受傷。
它能做這麼多，那該叫什麼名字呢？我問媽媽，媽媽搖搖頭，我問弟弟，弟弟說個炫，我問爸爸，爸爸說個舞。我想了又想，炫舞，哈，不錯，就這個。
我真想擁有你啊!炫舞。
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