四季的作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的四季的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四季的作文 篇1

　　風(fēng)，一個(gè)多么普通的名字，然而在不同的時(shí)間里，卻能展現(xiàn)出不同的風(fēng)采。

　　春風(fēng)，就像一位溫柔的姑娘。她輕輕地走到柳樹(shù)姑娘身邊，幫她梳洗那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，一瞬間，柳樹(shù)姑娘的辮子綠了、美了。春風(fēng)又走到小草弟弟身邊，輕撫著他的頭，小草弟弟就探出了小腦袋，向外張望這。春風(fēng)看著小草弟弟那可愛(ài)勁，忍不住笑了，她笑得那么甜美，那么親切。春風(fēng)轉(zhuǎn)步走進(jìn)花壇，用手一揮，便百花齊放，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭，忙著采蜜，花蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀在翩翩起舞。

　　秋風(fēng)，就像一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小男孩。他為楓葉涂上了色彩，頓時(shí)，楓葉變得火紅火紅的，就像夏日的驕陽(yáng)，那么耀眼奪目，又像穿紅衣的小精靈，那么淘氣好動(dòng)。秋風(fēng)又為油菜花上了色彩，那一片片、一簇簇金黃金黃的，在陽(yáng)光的照射下顯得更加美麗。

　　夏風(fēng)，就像一個(gè)頑皮的.小女孩。她跑到樹(shù)林里，與樹(shù)一起舞蹈；她跑到小溪邊，與小溪一起歌唱。冬風(fēng)，就像一位冷酷的大哥哥。他毫不留情地打在人們臉上、身上，看著人們痛苦的表情，咧著嘴巴笑了。

　　四季的風(fēng)，就像四位不同的化妝師，裝點(diǎn)著這個(gè)世界，使世界更加美麗。

四季的作文 篇2

　　春天就像一位魔術(shù)師，微笑著走來(lái)。她走到草地上，魔棒一揮，小草便變得生機(jī)勃勃，爭(zhēng)奇斗艷的花兒芬芳撲鼻；高大的梧桐樹(shù)撐起一把綠色的大傘，柳樹(shù)姑娘迎著風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，又笑著甩起嫩綠色的小辮子；桃花笑紅了臉，“叮咚，叮咚”，小河唱起了歡快的歌。小朋友們也脫下厚厚的棉衣，換上了美麗的衣裙。

　　“知了，知了！”，知了唱起了進(jìn)行曲。伴隨著樂(lè)曲，我們聽(tīng)到了夏天歡快而輕巧的腳步。七月，火辣辣的太陽(yáng)掛在天上，把行人們曬得口渴難忍。“轟隆隆，轟隆隆”，太陽(yáng)像是在和我們捉迷藏，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻雷聲隆隆。

　　隨著夏天的離去，秋姑娘也趕來(lái)了。果園里到處都是她的腳印：蘋(píng)果樹(shù)上沉甸甸的，樹(shù)上的蘋(píng)果搖搖欲墜。梨樹(shù)上掛起一只只黃澄澄的小燈籠......田野里金燦燦的，充滿(mǎn)豐收的喜悅。小路上落葉翩翩起舞，鋪成了一條金黃的地毯。

　　“呼，呼”，一陣陣北風(fēng)和調(diào)皮可愛(ài)的雪精靈們都來(lái)迎接白衣天使--冬姑娘。冬姑娘踏著沉穩(wěn)的.步子向河邊走去，小河便不再喧嘩，一下子變得安安靜靜。冬姑娘扇動(dòng)翅膀向屋頂飛去，屋頂在眨眼間變得一片白雪皚皚。冬姑娘面帶莊嚴(yán)的微笑飛到空中，驟然間，大雪紛飛，整個(gè)世界都穿上了一件雪白的棉衣。

　　啊，精致的風(fēng)景，加上美麗的季節(jié)，湊成了一個(gè)漂亮的世界！

四季的作文 篇3

　　美麗的大香林四季如畫(huà)。

　　春天，大香林里的小草探出頭來(lái)，東張西望著打量著這個(gè)世界；樹(shù)木們抽出新的枝條，長(zhǎng)出新的嫩葉；美麗的花兒們徐徐開(kāi)放，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷；解凍的小溪“叮咚”“叮咚”彈著琴，歡快地從山上奔流而下；小昆蟲(chóng)們也迫不及待地想出去散散步，瞧！小蝴蝶和小蜜蜂拉著手在花兒上跳舞，螞蟻將帶著整齊的'螞蟻部隊(duì)出來(lái)尋找食物，螞蚱又開(kāi)始練習(xí)跳遠(yuǎn)，準(zhǔn)備在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯伸手呢！

　　夏天，太陽(yáng)射出萬(wàn)道金光，籠罩著整個(gè)大香林，游客們坐在一棵棵巨大的桂樹(shù)下乘涼邊說(shuō)邊笑；蟬兒們?cè)跇?shù)上不知疲倦地唱著“知了”歌。

　　秋天，大香林里的楓樹(shù)林像一團(tuán)團(tuán)劇烈燃燒的火球；桂花如雨一般灑落在地上，它們悄悄地打開(kāi)自己的一個(gè)個(gè)小香囊，把一縷縷令人陶醉的清香釋放出來(lái)，立刻，四處都飄蕩著這種醉人的香味；一片片葉子像是一只只美麗的蝴蝶，在空中飛舞著；小松鼠在樹(shù)上蹦來(lái)跳去忙著采松果和松子呢；成熟的向日葵們微笑著等待人們來(lái)采摘；秋天的上溪好像也安靜了下來(lái)，開(kāi)始準(zhǔn)備迎接冬天的到來(lái)。

　　冬天，大香林里的游客也漸漸少了，小鳥(niǎo)的叫不見(jiàn)了，大地蓋上雪白的棉被，松樹(shù)穿上了雪白的棉襖，四周一片寂靜，如果這時(shí)候你來(lái)到大香林，踩著厚厚的積雪，一個(gè)個(gè)腳印在雪地里，別有一番樂(lè)趣。

　　大香林帶著四幅風(fēng)格不一的美麗畫(huà)卷呈現(xiàn)在人們面前，吸引著來(lái)自五湖四海的游客們。

四季的作文 篇4

　　陽(yáng)光溫暖、清新、自然。每當(dāng)一抹陽(yáng)光灑在窗臺(tái)上，我便回用雙手捧住這大自然的饋贈(zèng)，細(xì)細(xì)品味陽(yáng)光的美好。陽(yáng)光如此美麗。

　　在春天的每一個(gè)角落都可以覓到陽(yáng)光的痕跡，春天的陽(yáng)光從不躲藏，像母親一樣溫柔地為剛出生的小生命披上一層金色的紗衣，小草嫩嫩的，綠綠的散發(fā)著泥土和陽(yáng)光的氣息。我踏著滿(mǎn)地的綠色，同樣享受著陽(yáng)光。初春的寒意早已被美麗的陽(yáng)光洗滌干凈，全身煥發(fā)一新。

　　夏天的雨后，太陽(yáng)沖出烏云的包圍，終于露出了整張臉，此時(shí)陽(yáng)光直直的，卻不呆板、單調(diào)，它們穿梭在樹(shù)枝之間，織成一道道金色的'絲，將魚(yú)后的水珠串成一串金黃的珍珠。夏天少有的涼意伴著美麗的陽(yáng)光，令人沁透心脾。

　　秋天來(lái)了，帶著金黃燦爛的喜悅。經(jīng)歷了整整一個(gè)夏天，陽(yáng)光將樹(shù)葉變成了和自己一樣的顏色。葉子金得深沉，是否帶有完成理想，即將離去的憂(yōu)傷呢？哦，不，我錯(cuò)了！看，那一片片金葉安然的，喜悅地飛舞著落下。原來(lái)，它們是將陽(yáng)光帶給生它、養(yǎng)它的根！是啊，這美麗的陽(yáng)光也養(yǎng)育著世間萬(wàn)物，令人洋溢著豐收的喜悅。作文

　　冬天，讓一切都白了。陽(yáng)光漫無(wú)目的的尋覓著，只為一片所熟悉的樹(shù)葉，它想穿透雪層。可是厚厚的白雪無(wú)情的將陽(yáng)光反射回去。陽(yáng)光不甘心，用自己的堅(jiān)強(qiáng)，自信，融化了大地最后一朵雪花。于是，生命又開(kāi)始蘇醒。美麗的陽(yáng)光再次戰(zhàn)勝了困難，一絲絲暖意閃入人心。

　　四季因陽(yáng)光而循環(huán)，陽(yáng)光因四季而變換。春的活力，夏的熱情，秋的喜悅，冬的堅(jiān)強(qiáng)，共同構(gòu)成了陽(yáng)光的美麗。

　　讓我們打開(kāi)心扉，接納生活中無(wú)論哪一季的陽(yáng)光，那么，我們會(huì)感到陽(yáng)光如此美麗。

四季的作文 篇5

　　我們班的“四季”老師，那可是出了名的老師。

　　像春天般的耿老師

　　在我們班啊，有一個(gè)和風(fēng)細(xì)雨的耿老師，她是我們的班主任。她講的課很奇特，總是要以一個(gè)小故事開(kāi)頭，就算是那些上課調(diào)皮搗蛋的都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。有的時(shí)候她的聲音像歌聲般動(dòng)聽(tīng)，她很溫柔，有時(shí)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她不會(huì)批評(píng)，只會(huì)給你講道理。耿老師會(huì)告訴我們?cè)S多做人的道理：遵守法則的好公民，在課堂上，做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

　　像夏天般的陳老師

　　陳老師她和其它班的老師都不一樣，她風(fēng)趣幽默。有時(shí)在課堂上她會(huì)給我們講一些笑話聽(tīng)，讓我們放松放松，而其它的老師并不老師這樣的。有一次，她看到試卷上有一題她不寫(xiě)，她就會(huì)說(shuō)：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈。”突然，陳老師就一下子想到了怎么寫(xiě)的了，我們班的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。陳老師給我們說(shuō)了這樣的一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　像秋天般的孟老師

　　孟老師是我們的語(yǔ)文老師，他不僅成熟，而且還非常沉穩(wěn)，這令我們班的老師都很敬佩他。有一次，有幾個(gè)搗蛋鬼在課堂上搗蛋，老師并沒(méi)有生氣，而是在有耐心的教導(dǎo)他們，說(shuō)：“你們?cè)谏险n的時(shí)候不能搗蛋，如果你們?cè)谏险n的時(shí)候，別的'同學(xué)搗蛋你們會(huì)聽(tīng)下去課嗎？”老師的話告訴我們的道理是：做人要有耐心。

　　像冬天般的高老師

　　我們班的高老師是個(gè)美術(shù)老師，他整天弄個(gè)苦瓜臉，讓人覺(jué)得很惡心。有一次，有個(gè)同學(xué)畫(huà)的很丑，老師就批評(píng)他說(shuō)：“給我畫(huà)好點(diǎn)，再不畫(huà)好，我就把你給趕出學(xué)校。”老師可真像冬天里嚴(yán)冬一樣，讓我們個(gè)個(gè)都懼怕他。

　　老師像一棵大樹(shù)，我們就像一只小鳥(niǎo)，在他的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。老師像一個(gè)太陽(yáng)，我們像一棵小草，在太陽(yáng)的沐浴下，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

四季的作文 篇6

　　一年里有四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬，也叫四季”。

　　春，草芽尖尖，嫩綠嫩綠的。樹(shù)木抽出新芽，翠柳長(zhǎng)出了新的枝條。風(fēng)，輕輕地拂過(guò)臉龐，可舒服了。在這個(gè)溫暖的季節(jié)，春天就像淑女，輕輕地柔柔的，滿(mǎn)眼都是綠紗一樣朦朧的美麗！

　　夏，草兒長(zhǎng)得茂盛極了，樹(shù)葉密密層層的。雷雨，轟隆隆地，令人感受到大自然的.力量。在這激情的季節(jié)，夏天好像一個(gè)帥氣的小伙子，做什么都風(fēng)風(fēng)火火的。

　　秋，小草變黃了，斑斑駁駁。果樹(shù)上的果子你擠我碰。黃黃的杏葉像一把把小扇子，扇走了暑氣；紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。田野像金色的海洋，在這豐收的季節(jié)，秋天好像辛勤勞作的農(nóng)民伯伯，臉上有點(diǎn)皺紋，眼睛里藏著喜悅的笑意。

　　冬，小草枯了，滿(mǎn)地的落葉。松樹(shù)卻更加翠綠了。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有雪的清晨，天地都是霧蒙蒙的。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我們送走舊年，歡度春節(jié)。在這寒冷的季節(jié)，冬天好像一個(gè)小朋友，他在頑強(qiáng)地積蓄力量，等待春天的抽芽成長(zhǎng)！

　　這就是四季，每一個(gè)季節(jié)都不一樣！

四季的作文 篇7

　　現(xiàn)在，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力異常之大，急需放松。去體驗(yàn)大自然，感受生活。我強(qiáng)烈呼吁國(guó)家教育部為我們學(xué)生申辦一個(gè)“四季節(jié)”下面我來(lái)介紹一下這個(gè)偉大的“四季節(jié)”吧！

　　四季節(jié)是在一個(gè)季節(jié)第三個(gè)月的下旬，每度過(guò)一次放一周的假。當(dāng)然，每個(gè)季節(jié)需要體驗(yàn)的項(xiàng)目不同。春天，在春暖花開(kāi)的三月，我們要去體驗(yàn)踏青。夏天，在炎熱無(wú)比的六月，我們要去體驗(yàn)露營(yíng)。秋天，在滿(mǎn)倉(cāng)梁果的九月，我們要去體驗(yàn)豐收的喜悅。冬天，在白雪皚皚的臘月，我們要體驗(yàn)打雪仗，堆雪人的快樂(lè)！

　　假如現(xiàn)在有這個(gè)節(jié)日，春天，我將會(huì)去坡上草原踏青，與朋友在草原上奔跑，玩耍，用相機(jī)定格下那最美麗的瞬間。

　　假如現(xiàn)在有這個(gè)節(jié)日，夏天，我將會(huì)去貴州之巔——韭菜坪露營(yíng)，背著沉重的背包，一路與朋友打打鬧鬧，可開(kāi)心了。

　　假如現(xiàn)在有這個(gè)節(jié)日，秋天，我將回去農(nóng)村，爬上樹(shù)，走下田，背著簍，摘著果子，拿鐮刀，割水稻，與農(nóng)民伯伯?huà)饗鹗迨搴桶⒁桃蛔吒杏X(jué)豐收的快樂(lè)。

　　假如現(xiàn)在有這個(gè)節(jié)日，冬天，我將會(huì)叫著附近的朋友叫到樓下公園里去玩。打雪仗，玩兒都玩不夠！

　　四季節(jié)，一個(gè)學(xué)生們渴望的'節(jié)日。學(xué)生們渴望的美好的，

　　偉大的四季節(jié)！

四季的作文 篇8

　　春夏秋冬四季輪回。它不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了哪個(gè)季節(jié)，哪個(gè)季節(jié)就會(huì)在大地上展示出自己的美。

　　一陣微風(fēng)迎面撲來(lái)。“春姑娘來(lái)了！”鳥(niǎo)兒興奮地叫著，那聲音清脆悅耳。春姑娘是一個(gè)魔法師，瞬間把沉睡的大地叫醒。解凍的小溪叮叮咚咚地流淌著，好像在唱著歡快的歌曲。草地上探出了新的嫩芽。花園里鮮花盛開(kāi)、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，多么美麗的景象，這就是春的美。

　　夏天邁著沉重的步伐走來(lái)了。頓時(shí)電閃雷鳴，一場(chǎng)傾盆大雨下了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸停了。打開(kāi)窗戶(hù)，空氣格外清新，青蛙的叫聲也格外動(dòng)聽(tīng)，那亭亭玉立的荷花格外粉嫩。水底下的魚(yú)兒有“大傘”為它們擋著炎熱的陽(yáng)光，它們玩得可開(kāi)心了，多么和諧的景象。

　　夏天離去，秋天來(lái)了，秋天是金色的。金色的稻谷和麥子笑彎了腰。農(nóng)民們忙著豐收，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間休息。果園里鮮果飄香，甜甜的香氣在空氣中誘惑著我們。蘋(píng)果、柿子漲紅了臉，橘子、橙子穿上了鮮黃的衣裳，多么美好的景象，秋天也是豐收的季節(jié)。

　　在農(nóng)民們忙著豐收時(shí)，冬天的`鐘聲已經(jīng)敲響，一場(chǎng)驟然飄來(lái)的雪正是告訴我們冬天來(lái)了。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落了下來(lái)，好像冬天的使者。大雪給馬路蓋上了一層厚厚的棉被，給大樹(shù)穿上了一件潔白的棉襖，給青山戴上了一頂美麗的帽子……歡快的小朋友沖出家門(mén)，在雪地里堆雪人打雪仗，多么歡樂(lè)的景象，潔白無(wú)瑕的雪帶給我們不一樣的冬天。

　　春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的美，只要你留心觀察就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更多的美！

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