假如的作文

時(shí)間：2024-11-29 09:15:12 寫作作文我要投稿

假如人類可以冬眠作文推薦度：
假如我是班主任作文推薦度：
假如我是冬奧志愿者作文推薦度：
相關(guān)推薦

【實(shí)用】假如的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的假如的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】假如的作文4篇

假如的作文篇1

　　在紅塵中，人們被現(xiàn)實(shí)與美好沖昏了頭腦，他們所期盼得到的，或是感到幸福的，不是已得到的，而是即將得到的。

　　“你啊，能給我三天黑暗嗎？讓我的雙眼暫時(shí)失去光明，讓我感傷自己悲慘命運(yùn)的心靈獲得解放！給我三天黑暗吧，讓黑暗凈化我的靈魂！

　　當(dāng)我的雙眼。進(jìn)入到一全新的恐怖世界里時(shí)，我的求知之路便開始了……

　　第二天上午，我要家里過著全新的生活:嘗試著吃飯，喝水，那必將十分艱辛，我會為平時(shí)顯而易見的家庭擺放物而發(fā)愁;我會為喂著平凡的魚兒而煩躁;會為無法及時(shí)接電話而憂心;甚至?xí)虼俗兊枚喑钌聘�，喜怒無常.當(dāng)我小心翼翼地走到陽臺，聽著窗外的鳥鳴，聞著清新芬芳的空氣，我會想象，他們到底在干什么呢?是談笑嗎?亦或是爭吵?辯論嗎?亦或是抱怨人類的無情?我此刻多么希望能睜開我久違的雙眼，去洞察，去一起談笑，一起吵鬧，認(rèn)真地看著他們豐富而恢諧的表情，一起去看城市的繁花與燈火璀璨!

　　下午，我會去外面，去公園，去森林，踩著綠油油的草坪，很小心地一步步地走著，生怕踩扁那五顏六色燦爛無邪的花朵;我會很慢很慢地走著，唯恐前面有一個(gè)飽經(jīng)滄桑的梧桐樹，我怕自己毫不客氣地撞傷它，哪怕是肌膚上一丁點(diǎn)的'損傷.卻不是我頭上的疤痕，那疤痕中的木屑.我會去聽清泉、瀑布、小溪共同演奏的音樂會，當(dāng)真那么地美妙動(dòng)聽，洗禮并熏陶著我的全身上下。若不是曾經(jīng)見過，我會真的以為它是多么地壯觀，氣勢磅礴，此刻我真想睜開我那無所不能的雙眼，看著這場微不足道的豪華演出，到底是誰能演奏出滋潤生命的音樂篇章呢？

　　當(dāng)風(fēng)吹過我的臉頰時(shí)，我會情不自禁地?zé)釡I盈眶，啊---輕柔的風(fēng)啊，是你的雙手撫摸著我嗎？

　　你是否只撫摸著盲人呢，噢，不，我明白了，你撫摸著是我寧靜的心靈，救的是我出錯(cuò)的思想。我會隨你而去，化作春風(fēng)，化作秋風(fēng)，化作海風(fēng)，化作山風(fēng)……..和你一起去洗凈一切不該有的名利和虛榮！

　　到了晚上，第一天的黑暗即將結(jié)束�，F(xiàn)在我要干什么呢？哦，我要鄉(xiāng)村，躺在散發(fā)出陣陣幽香的土地上，仰望星空，今天晚上有星星嗎？有多少呢？月亮是最圓的嗎？云呢？它在嗎？一縷月光仿佛照在我的臉上，讓我的臉變得溫暖，但又顯得朦朧不清。此刻，我感覺到大自然萬物，包括給我溫暖的太陽，給我寧靜的泉水，給我朦朧的月光，以及身邊一切的一切，都有了生命，它們不追求著什么，只是在無私地奉獻(xiàn)著，盡自己最大的力量發(fā)揮著光和熱。我閉著暫時(shí)無法去觀賞的雙眼，但腦海中去灌滿了月亮、星星、大自然萬物的存在，我盡情地享受著這種感覺，沉浸在其中渡過我黑暗的第一天……

　　第二天，小鳥的鳴叫聲無時(shí)無刻地提醒著我，這我黑暗地第二天了，也是求知之路的中點(diǎn).我不禁想起了昨日如夢如幻的經(jīng)歷，不由心生一種感慨----“你啊，能否給世上每個(gè)懶惰不知福的人幾天黑暗吧，讓他們?nèi)ソ邮艽笞匀坏慕逃�，或許明天的世界會大有不同之處.而今天，我要去世界各地，去看我一直沒有機(jī)會看的大好河山----去看宏偉壯觀的，看似搖搖欲墜實(shí)際去穩(wěn)如泰山的比薩斜塔;去看充滿自信高高在上神勇和平的自由女神;去看蜿蜒萬里，強(qiáng)毅輝煌的長城…….讓我用我的耳朵去欣賞這些我夢寐以求的壯麗景象，聽著游客說:”多美啊，多宏偉多縱橫激蕩的氣勢啊!”我想讓我在心中產(chǎn)生嫉妒之時(shí)，用心感受被眾人忽視的事物，我必然會明白視覺的珍貴，讓我從懶惰走向理性.我會決定，當(dāng)那美好的視覺再次回歸時(shí)，我也必將重新來過.那樣.我會有非同尋常的感慨，我期盼著那一天的到來……

　　第三天，黑暗的最后一天，我拿起了事先留意過的茶杯，泡上一杯濃香的綠茶.享受著陽光的沐浴.眼前.仿佛一片光明，一切事物都在腦海間無形地形成著，又是那么地模糊…….我今天要做什么呢?我決定最后一天的黑暗一定要有價(jià)值，要有回味.思索了許久，我決定去美術(shù)畫廓!請一個(gè)解說員!”瞧，這幅畫.通過淡淡的綠色與藍(lán)色，構(gòu)造出草園風(fēng)景，這兒時(shí)蒙古包，人們在里面飲酒作詞!這邊是幾頭山羊，它們的毛潔白無比，象征著純潔……”;”噢，這是洶涌澎湃的大海，天空烏云密布，電閃雷鳴，以濃重的灰黑色和黃色，構(gòu)畫出令人緊張的氣氛，這兒翻起了浪花，一浪高于一浪，象征大海奔騰萬里之勢……”聽著解說員的講解，我在腦海中構(gòu)畫著一張張的畫面，沉浸在一幅幅畫里，這是我之前所不能具有的想象力，身陷其中的感覺真是奇妙無比，此時(shí)此刻，我頓悟藝術(shù)的偉大!

　　時(shí)間在我的幻想中一分一秒地過去了，留了最后了幾分鐘，我對眼前即將消失的黑暗又是憎惡，又是不舍……

　　睜開眼，又是一個(gè)五彩繽紛的世界，我迫不及待地沖出房間，看著大自然，看著辛勤的人們，我真想大聲喊:“我好幸福啊!”

假如的作文篇2

　　一天，我放學(xué)回家，從電視上看到一則新聞：阿爾及利亞北部地區(qū)發(fā)生里氏6.2級地震，造成兩千一百多人死亡，一萬多人受傷�！斑@還得了？”我立即化作孫悟空沖出家門。

　　到了馬路邊，看到車水馬龍，交通堵塞，我連忙跳上筋斗云，踩著它飛上云霄。我透過云層看見了那一片狼藉的阿爾及利亞北部地區(qū)，說了聲：“去吧，筋斗云！”于是，筋斗云載著我飛往阿爾及利亞受災(zāi)最嚴(yán)重的布邁爾代斯。

　　落地后，我看見一幕悲慘的景象：房屋倒塌、滿地狼藉、失去父母的孩子在哭泣……大片的房屋碎片呈“疊餅狀”，余震不斷發(fā)生，危險(xiǎn)無處不在。這些都難不了我孫悟空。瞧我的！我飛到廢墟上，用有力的拳頭砸開一個(gè)個(gè)碎片，掰斷縱橫交錯(cuò)的根根鋼筋，尋找壓在廢墟下的幸存者……

　　幾乎所有的.幸存者都被救出后，我那靈敏的千里耳聽到了微弱的求救聲，我知道還有人困在廢墟下！我拔下一根毫毛一吹，變出了許許多多的“我”。我喊道：“廢墟下還有人！我們一起把他們找出來吧！”群猴異口同聲地答應(yīng)著，跟著我一起去找這個(gè)幸存者。

　　忽然，我拉出一只小猴來，說：“聽！這個(gè)洞里有聲音！你進(jìn)去看看吧�！蹦呛镒右宦牐班病钡囊宦暰豌@了進(jìn)去。過了一會兒，下面?zhèn)鱽硪魂嚶曇簦骸拔摇业搅�！里面有人！”我連忙跳了進(jìn)去，果然看見小猴指著一個(gè)被廢墟壓得無法動(dòng)彈的小男孩。我連忙從耳朵里抽出金箍棒，把小男孩身旁的磚塊打飛，然后背起小男孩跳出來，讓群猴護(hù)送著他向安全地點(diǎn)轉(zhuǎn)移。

　　隨后，我站到廢墟上，嘴里默念道：“廢墟廢墟，建起來！”不一會兒，原來的房子又重新建立了起來！人們歡呼雀躍，都在向我道謝！

　　如果我像孫悟空一樣會七十二變該多好！我可不是想要炫耀自己，而是更好地為人類服務(wù)！

假如的作文篇3

　　我是一個(gè)喜歡幻想的小女孩，我曾經(jīng)想像過自己是一只百靈鳥，是一滴水，是一只小螞蟻。我現(xiàn)在又在幻想了，我想，假如我是一個(gè)花仙子。

　　突然，一道金光撒在我的身上，我心想，這是什么呢？想著想著，我的身上長了一對美麗的`翅膀，變成了一個(gè)美麗的花仙子。我在一個(gè)富人的花園里快樂的生活著每一天，忽然，這個(gè)富人叫她的奴婢把這個(gè)花園拆了，我和我的兩個(gè)好朋友大聲的叫著：“千萬別拆啊！千萬別拆啊。如果拆了這個(gè)花園，我們就沒有家了。”可是，那些富人的奴婢聽也聽不見。于是，我們就一起去宮殿里找到了女王，女王說：“人類太卑鄙，我們必須讓人類放棄，不拆掉這個(gè)花園直到有一天，富人的女兒幻幻來了。”它對我們說：“不要害怕，我不是來傷害你們的，而是來救你們的，不要擔(dān)心�！边@時(shí)，我們的心里才平靜下來，我們興奮的說：“我們有救了！”就這樣，日子一天天過去了，忽然，幻幻跑了過來，高興的說：“我媽媽同意了，不拆掉這個(gè)花園了。”就在我們高興的時(shí)候，女王宣布：“我們成立了！”花仙子們都笑了。

　　叮呤呤……叮呤呤，鬧鐘響了，我從想象世界回到了現(xiàn)實(shí)生活中。這雖然只是一次幻想，但是我明白了只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得成功。

假如的作文篇4

　　金色的童年，純真的幻想，好似一幅流光溢彩的畫卷，也恰似一闋跳躍著歡快樂符的音樂之章……

　　童年之美，有著自己最夢寐以求的渴望;心中的渴望如一場涓涓流暢的雨露甘泉澆灌心靈的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金鑰匙”，打開我心中那渴求的渴望---明天!明天我要當(dāng)一名語文老師。

　　假如我是一名語文老師，伴隨陽光，伴隨笑容，我邁著輕盈的步伐，手持新學(xué)期的課本，走向我向往已久的.講臺。我向?qū)W生們做了自我介紹，并讓學(xué)生們也自己上講臺介紹自己，在第一時(shí)間里，我認(rèn)識了許多個(gè)“小朋友”!

　　假如我是一名語文老師，我首先做的第一件事情，就是改革語文教學(xué)工作。我深知：學(xué)生學(xué)知識不能像灌水一樣，硬逼給他們學(xué)習(xí)，那將不進(jìn)則退，所謂“強(qiáng)扭的瓜---不甜”。在學(xué)習(xí)一篇課文時(shí)，我先會讓他們分組討論，四人一組，然后我會讓他們分別扮演文章中的人物，最后討論完畢，我會請幾組同學(xué)上來表演，表演完后，我會和同學(xué)們一起給他們送去掌聲。我要讓他們明白：學(xué)習(xí)好比玩游戲，只有自己親身體驗(yàn)和經(jīng)歷過，那么你才會有成功、有收獲。

　　假如我是一名語文老師，下課了，我會卸下老師這身“武裝”，和同學(xué)們一起玩耍。我們一起唱歌一起跳舞，一起跳繩。并從游戲中去了解他們不同的性格，采用孔子的教育方法---“有教無類，因材施教”。

　　假如我是一名語文老師，我會讓我的學(xué)生闖出一片天地。如今的社會是一個(gè)競爭的社會，我要讓我的學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為他們樹立遠(yuǎn)大的理想和雄偉的抱負(fù)去拼搏。

　　假如我是一名語文老師，放學(xué)后，我會盡量少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓他們有一小時(shí)閱讀課外書的時(shí)間。我還會每天讓他們堅(jiān)持寫一篇日記，見過長期的日積月累，一篇篇淺顯的文章，將會變成一頁頁優(yōu)美的詩扉……

　　假如我是一名語文老師……

　　假如我是一名語文老師，那真是太好了!可如今我還是一名小學(xué)生，但我不怕，我要用行動(dòng)來證明我的決心。從現(xiàn)在起，我要積累自己的文化知識，我要用我的勇敢和拼搏劃去題目中的“假如”二字，做一個(gè)真正態(tài)度端正、對學(xué)生負(fù)責(zé)、名副其實(shí)的語文老師!

【假如的作文】相關(guān)文章：

假如我是作文02-14

假如作文4篇05-06