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【精品】《我能行》作文500字3篇
在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的《我能行》作文500字3篇,歡迎大家分享。
《我能行》作文500字 篇1
活之路也許會有風起云涌,也許會有晴天霹靂。這就是人生中的瓶頸,如果過不去,將永遠不能突破這一難關。這時,不要忘記,在我們最痛苦最無助的時候,在心里默默告訴自己“我能行”,調整心態,繼續向朝陽奔去,瓶頸過去將是一片海闊天空。
記得那是我第一次接觸十字繡,當時班上女生中很流行這種物品,我在不知不覺間也被卷入這陣熱浪之中。購買了整套用品后,我就與同學開始興致勃勃的研究起來。向心靈手巧的同學請教一下,學會基本針法之后,我們就各自開始縫制自己的首幅作品。我拿起自己的圖紙,只見一只憨態可掬的小熊貓躍然紙上。我開始試著一邊對照圖紙,一邊刺繡。忽然,一陣刺痛打斷了我的凝視,一串鮮紅的血珠地落到潔白的`桌布上。我連忙扔下針線,跑向水池邊,直到清涼的水流撫過傷口,疼痛才有所緩意。我狼狽的回到位子上,對針線的好感已一掃而光。我厭惡的看著他們,怎么辦?現在就放棄?我這么簡單就會認輸嗎?但是我還有勇氣再次拾起他們嗎?我能嗎?
不一會兒,我俯下身子,拾起針線,開始重新縫制,臉上重現出那自信的微笑。
我能行。
人的一生要經歷許多的挫折坎坷,而人生正是由這些挫折坎坷才變得豐富多彩的不是嗎?
偶爾停下腳步向身后望去,曾經的迷茫困惑見證了我的成長之路,也正是他們讓我知道了:我能行。
《我能行》作文500字 篇2
生活中,我們都會遇到大大小小的困難與挫折,有時要迎難而上,有時又要知難而退,但可能一句“我能行”便可以使一個近乎絕望的人重拾信心,那次鋼琴考級,就是一個很好的例子。
去年暑假,我要考鋼琴八級,由于我從小就內向,再加上這是倒數第二次考級,如果沒過的話就不能考十級了,這就讓我更加緊張,身上像背了千斤重擔似的。老師看我那顫抖的雙手,不斷的安慰我:“沒事兒,你彈的挺好的.,別擔心。”可我緊張地連譜子都拿不穩了,老師拍拍我的背,說道:“孩子,一旦你緊張的時候,就深呼吸,無論考上或考不上,都別有壓力,要知道,無論你成功與失敗,我和你的家人都是你堅強的后盾!”聽到這些話,我心里一下子踏實了許多。當我聽到“九號王雪悅上場”我又有些緊張了,因為我是十號,馬上就要輪到我了,心里又開始惴惴不安了。
沒過多久,廣播里響起了令我緊張膽怯的聲音“10號韓宇樂上場”此時我心中如十五個吊桶打水——七上八下。到了鋼琴旁邊,老師叫我先對評委打招呼我都忘了,彈鋼琴的雙手像迷路的人,連平時最熟悉的伙伴——中央C都不知道在哪,我汗如雨下,第一首曲子的開頭都不會彈了,我見評委臉上露出不悅的神情。此時,一個聲音在我耳畔響起:“加油,你能行,不要怕!”我心里的緊張感沒有了,微笑著對評委說:“請允許我重來一遍吧。”評委同意了,我擺好姿勢,重新開始,彈得十分好聽,評委不斷點頭,我終于過關了。
從此,“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。遇到困難,我總對自己說:“我能行!”
《我能行》作文500字 篇3
有一天,我在馬路上看見一個人飛快地騎著自行車,看過后心里癢癢的。
一回到家,我就央求爸爸幫我買輛自行車,爸爸拗不過我,只好去商店幫我買了一輛漂亮的折疊式自行車。回來的路上,我高興得手舞足蹈,在心里默默地說:“我一定要學會騎自行車。”
一回到家,我立即叫上媽媽去樓下開始學騎自行車。我學著媽媽騎自行車的'樣子,雙手扶住龍頭,屁股往座墊上一坐,兩只腳使勁地踩起腳蹬,可我還沒騎個兩、三米,就吃了個“泥土見面禮”。唉,真是“騎車摔跤狗啃泥”呀!可我是個不服輸的人,我暗暗在心里對自己說:“我能行!”可這時上帝卻患了耳背,一句也沒聽見,竟讓我又摔了一跤。我不灰心,倔強地對自己說:“我一定要學會騎自行車。”
在媽媽的指導下,我雖然騎得七扭八歪,但終于能自己騎個十幾米了,正當我得意之時,在拐彎處卻又摔了個大跟頭,這次我摔得可慘了,左手有泥,右手有傷,膝蓋也摔破了,可這些依然沒動搖我的決心,我在心里一次次這樣喊:“我能行,我能行……”經過我自己的摸索和媽媽的鼓勵,我終于把拐彎這個難關闖過去了。這時,媽媽在遠處向我招手,我飛快地向她騎去,可一時得意忘形,又摔了個“大馬哈”。我抬起頭來,發現天是那么的藍,扶起自行車,又看見花和草是那么的美,我暗暗地在心里給自己加油。經過一次次的摔跤,又一次次地爬起來,20米,10米,5米,2米……我終于能騎到達終點了,到了,到了,我興奮地向媽媽的方向沖去,媽媽也在那兒微笑地看著我。
經過這次學騎自行車,“我能行!”這句話深深地刻在了我的心里,是它給了我勇氣,教會了我堅強地做人!“我能行”這簡樸的三個字將會深深地刻在我的腦海中,使我終生難忘!
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