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精選有意義的中秋作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有意義的中秋作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有意義的中秋作文 篇1
中秋佳節(jié)，舉家團(tuán)圓。
今年中秋假期，爸爸開車帶我們?nèi)彝獬鲇瓮�。我們先去了老城的麗景門，逛了一圈步行街，那里的商鋪大多是以前老的民居改造的，雖然不像大商場那樣富麗堂皇，但是卻另有一番韻味。中午我們?nèi)テ穱L了地道的洛陽水席，還帶了些小吃在路上吃。
下午我們到了文峰塔，我是第一次去，沒覺得有什么特別的，倒是奶奶的興致很高，一直在和爸爸媽媽講她小時(shí)候文峰塔的'樣貌，我和弟弟則是在廣場上追逐玩耍。離開文峰塔爸爸又帶我們到了一個(gè)新開發(fā)的地方——河洛古城。下了車映入眼簾的是清一色的明清建筑，但是我看這是新的，就問爸爸這是新建的吧，爸爸說是的，這里建造的河洛古城，是以當(dāng)?shù)厍陙淼娜宋臍v史為背景，以當(dāng)?shù)氐拿髑褰ㄖ幕癁槠脚_(tái)，建成之后，這里會(huì)是一個(gè)休閑娛樂的場所。
從這幾件事中我學(xué)到了不少知識(shí)，希望洛陽城越來越繁榮，也希望祖國越來越昌盛！
有意義的中秋作文 篇2
為什么叫一個(gè)有意義的中秋節(jié)呢？因?yàn)闋敔斏∽≡毫耍以谶@幾天里感悟了很多事情，我覺得我好像長大了好多。
今天是中秋節(jié)，早上我和爸爸睡了一個(gè)大懶覺，快十點(diǎn)了我們才起來，刷完牙洗完臉就去奶奶家準(zhǔn)備給在醫(yī)院的爺爺做飯，做好飯后我們就趕緊去醫(yī)院給爺爺送飯去了，到了爺爺住的醫(yī)院，爸爸和奶奶趕緊給爺爺端飯喂飯，姑媽還給爺爺煮了一鍋小米粥，爺爺可能是餓了，一會(huì)兒就把小米粥喝光了。姐姐還給我了三小袋的冰皮月餅和兩小袋芒果干，奶奶和爸爸去幫爺爺捶腿，我看見了我也跟上去幫爸爸和奶奶給爺爺捶腿，照料完?duì)敔斘覀內(nèi)コ曰疱伭�，為了方便，姐姐在醫(yī)院旁邊選了一家火鍋店，這是我第一次吃火鍋，我們點(diǎn)了很多東西，比方說羊肉片、牛肉片、牛肉丸、蝦丸，還有魚丸，最后當(dāng)服務(wù)員端上來一盤精致的長壽面時(shí)我才想起來今天是姑父的生日，長壽面制作的樣子很好看，是綠色和白色相間的面擺成了愛心的形狀中間還有一個(gè)雞蛋，我還是我們家的主戰(zhàn)斗力，我們把那些東西吃了個(gè)精光。
這個(gè)中秋節(jié)我留下了深刻的印象，因?yàn)闋敔斣谝惶焯熳兝隙乙惶焯扉L大，我應(yīng)該越來越懂事。我并且第一次吃了火鍋，所以這是我過的'最有意義的中秋節(jié)。
有意義的中秋作文 篇3
在中國，中秋節(jié)被認(rèn)為是家庭團(tuán)員的標(biāo)志。在這一天，所有的家庭成員聚集到家去慶祝這個(gè)特別的節(jié)日。去年，我不能和家人在一起慶祝這個(gè)節(jié)日，因?yàn)槲以诖髮W(xué)讀書。然而，這個(gè)特別的節(jié)日卻給我留下了深刻的印象。
我仍然記得那個(gè)晚上的氣氛。所有沒有回家的同學(xué)聚集在我們的教室，用一個(gè)party去慶祝這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。我們（盡自己最大的努力去展現(xiàn)我們的激情）盡顯激情。作為一個(gè)少數(shù)民族，我表演了一個(gè)孔雀舞，得到了大家的人情鼓掌。聚會(huì)兩個(gè)小時(shí)候后，我們到操場坐在一起去賞月，因?yàn)槟鞘侵星锕?jié)的傳統(tǒng)。我們吃月餅，玩牌，聽我們班同學(xué)的浪漫詩朗誦。在那個(gè)和諧的氛圍中，沒有人感覺到孤獨(dú)和思鄉(xiāng)盡管我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。
由于我們的`同學(xué)，在我的大學(xué)中讓我體驗(yàn)到了如此多彩和有趣的中秋節(jié)。如此，我清楚到那是我大學(xué)生活中最有意義的節(jié)日。
有意義的中秋作文 篇4
以前，過中秋節(jié)總是吃月餅和家人團(tuán)聚，而今年我和媽媽參加了一個(gè)有意義的活動(dòng)，珠江街社區(qū)舉行的“義工探訪送月餅活動(dòng)”。
早上，我們來到了珠江街社區(qū)，接受“任務(wù)”，“任務(wù)”是向四家貧困戶送月餅。通過狹小的木樓梯來到了曾伯伯家，曾伯伯82歲，房間是用板間成的，他的房間不大，只放得下一張小床，一臺(tái)小電視機(jī)，一個(gè)小衣柜。他見我們的.到訪，笑容滿面。曾伯伯是獨(dú)居老人，中風(fēng)行動(dòng)不便，幾年沒外出過，低保戶，我們送上了月餅和祝福。我們可以在操場上自由地奔跑，而他卻只能躺在床上，我忽然覺得我非常、非常、非常地幸福。
我們來到了第二戶人的家，他們的屋子也是木板間隔而成的，里面住著兩兄弟，他們是精神殘疾人，過著低保生活。因?yàn)槲覀兛匆娝麄�，好像不太愿意讓我們�(cè)谒姆孔永锒毫粝氯ィ晕覀儽愫芸斓馗孓o了。
接著走進(jìn)第三戶人的家，一進(jìn)屋，只聞到一股刺鼻的藥味，這位老伯伯是得了侏儒癥，體弱多病，手足無力。我們?cè)谶@位老伯伯的家里和他談了幾句話便告辭了。
李哥哥是我們探訪的最后一位戶人家，他得了腦癱，先天性智力殘疾一級(jí)，生活不能自理，他是由他爸爸全職照顧的。他用愉快的眼神望著我們，從他的眼里，我們可以知道，他很少可以見到人，他非常平靜，他很高興有人去探訪他，最后我們依依不舍地離開了我們要探訪了最后一家。我們很幸福，因?yàn)槲覀兛梢陨蠈W(xué)，他只能用眼神來表達(dá)，我們有健康的體魄，他卻需要爸爸來照顧……我們是多么幸福啊！
通過這次活動(dòng)，我得知了社會(huì)上有許多需要幫助的人，我們應(yīng)該多聆聽他們的心聲，多關(guān)心他們，鼓勵(lì)他們，幫助他們。
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