靈感的作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的靈感的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
靈感的作文1
在我們這個世界里,科學家們根據大自然的啟示,發明了許多東西。潛水艇是根據魚能在水里自由自在的功能發明的;蜻蜓和小鳥也給了創造飛機的科學家提供了啟示……
我想起了啄木鳥替大樹治病的故事,大樹看起來很粗壯,好像一只蟲子也沒有。其實不是這樣的,蟲子在大樹的體內,人的眼睛是看不到的。那啄木鳥又是怎樣發現蟲子的呢?想到這,我上網查理一下:原來啄木鳥是靠聽力準確判斷大樹的病因,然后準確地找出蟲子的位置,之后把大樹體內的蟲子用嘴勾出來吃掉。回想剛才的故事,這樣,大樹的病就治好了。我不禁冒出了一個念頭:我可以根據啄木鳥給大樹治病的原理發明一種新型機器人啊!
機器人看起來像一張紙。它有一個“測體儀”,把它掛在一個地方,它可以為經過的人做全身檢查。如果你沒生病,它就會亮出綠燈;如果你有一點小感冒等,那“測體儀”就會查出你的病因,并亮出紅燈和治療方法;如果是病情較重的`,紅燈就會一閃一閃的,并顯示出治療方法和平常該注意的事項。有了這種機器人,人們就不用去醫院了,多方便啊!
在生活中,只要留心觀察,認真思考,就一定會有不同的發現。
靈感的作文2
偉大的發明家——愛迪生,曾經說過一句話:天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。我認為這說的是對的,因為,在我們班,就有這樣幾位勤奮好學的同學。
其中,進步最大,最刻苦努力的,就是我們班的陳惟佳了。她現在的成績名列前茅,其它科目的成績也非常理想。可看她以前的成績,真是令人有一絲驚訝。陳惟佳以前的成績中等,數學大小冊上的字寫得龍飛鳳舞,老師在全班同學面前狠狠的批評她一番。在語文課上,她總是東張西望。但是到了四年級開學時,陳惟佳的學習舉動給老師、同學們都來了個一百八十度大轉彎,徹底改變以前對她的看法。現在的陳惟佳,上課時,認真聽課,老師講到哪,她就跟到哪里。課后,她一絲不茍的完成作業,每次語文老師布置完中午作業時,大家都跑出教室玩了,只有她一個人坐在教室里認認真真地寫作業。完成作業又快又好的總是她——陳惟佳。這一學期,她競選上了小隊委,每一次老師交給陳惟佳的`任務,她都會像對自己的學習一樣,很有責任心地把這件事完成。
這不正如愛迪生所說嗎!在世界上,雖然有些人從小就天資聰明,但是,還是要付出汗水和心血,光有聰明是不行的,只有勤奮才能取得偉大的成就。
靈感的作文3
今天,我們來說說作文的靈感。許多同學都為這煩心。其實,靈感這東西,不是想來就來的,這就源于你對你自己的態度,你對萬物的觀察。當然,這也不是靠寫多來求得的,而是靠你的`想像。我有幾個鍛煉寫作的有效方法,1.多看書,最好每天看10頁,不要太多,也不要太少,(漫畫書也可以,因為漫畫也是人們的一種想象,看了也可以學到什么。)2.玩電腦(有場景的那種,見多景色,借助寫作。)(最好還是正版游戲機,因為我玩游戲機懂得了許多知識,不是學習游戲機。)3.用長時間冷靜,思考。(有效回憶)4.觀景思物,感受。(在作文里,編動人的“廢話”,可以增字數。)5.加油。(用于鼓勵,自己前進。)
當然,你們實在想不出來,怎么寫作文,那就把要求發給我,我給你作文參考參考。我可以給你參考,但寫的時間較慢(300字40分,600字2小時,800字3小時,1000字5小時……字數不可大于1200,看要求來定。)作文保證上90,加油伙伴!歡迎要參考!
靈感的作文4
寫作,這可是一個嚴肅的話題。當然了,除了要飽讀詩書,自己的靈感也是不可缺少的。
今年我才思泉涌,寫什么文章都不例外。但,有一次,我還是被難倒了。
那是第一單元的語文考試,前面的試卷特別好做,我信心倍增,沾沾自喜。
翻到試卷的部分,我登時一驚——“笑”,這次的主題是“笑”!要知道,我可是沉默寡言的人,偶爾寒暄一下,很少笑,唯獨在朋友面前,我還會真情流露。這樣的主題,真的難倒我了。我左思右想,“一”字眉皺得難以辨出,汗珠都快要滴落了下來,我滿手是汗,握著筆的手微微發顫。我費勁地捏住筆,才勉為其難地寫了三段。教室里傳滿了筆尖在紙上摩擦的聲音,我卻難以下筆,沒有成為其中一分子。
我腦中一片空白。眼看交卷的.時間越來越迫近,我心一橫,隨意寫了兩件不復存在的事來應付。最后,還是老師通情達理再讓我寫兩分鐘,我才完工,這時教室里早已空無一人。
走出試場,回想起來,不禁暗暗好笑,又為“靈感”和我“捉迷藏”而滿臉濺珠。清風徐來,我整個人都神清氣爽,這風像知道我的心思一般安慰我。奇怪了,這時,我的靈感又回來了。
靈感的作文5
語文四年級上冊第8單元考,我的了93分,這7分全是扣在作文上。
題目是一個半命題作文,我絞盡腦汁,才想出一個不怎么好的題目來。時間僅有15分鐘就結束了,于是,我開始胡寫,寫一些完全與題目無關的東西,再加上當時我腦子凌亂,書寫比較潦草,老師一氣之下就扣了我7分,并附語道:嚴重離題,書寫潦草,重寫!從那以后,我就開始恨靈感了。
靈感啊靈感,你為何在我非常需要你的時候悄悄離開我的`大腦,而我不需要你時,你卻回來了,要是能把順序換一下,那該有多好啊,我要是能隨心所欲控制靈感的話,那就最好了。
靈感啊,你可不能再離開我了,要不我的試卷作文又會被扣7分的,我可不想再被你害一次了!
靈感啊,你能否告訴我,是誰偷走了你?是時間嗎?還是所謂的“靈感小偷”?難道宙斯在控制我的靈感?
靈感啊,讓我自己控制吧。
靈感的作文6
寒假里的一天,早上我在床上睡到了9點還不想起來,媽媽就叫我起床,我昏昏沉沉地起來了,搖搖晃晃地走到沙發前就倒下了。媽媽問我怎么了?我回答說:“頭昏眼花,鼻子不通,還有點兒冷。”媽媽聽了趕緊來摸摸我的頭,“怎么這么燙?發熱了。快,我們到醫院去看看。”隨后她打電話給爸爸。
到了醫院,醫生檢查完說感冒了,鼻竇炎,需要住院。我開始打吊針,后來恍恍惚惚睡著了。一直到第二天早上,我醒來發現媽媽不見了,“媽媽去哪了?”旁邊的人聽見了,他告訴我,媽媽幫我買早飯去了。媽媽回來了,我發現她眼睛紅紅的,滿臉疲憊,我心疼地說:“媽媽你沒有睡覺嗎?”媽媽笑了笑,“我買了你喜歡吃的東西。”我打開一看,原來是我最愛吃的.小籠包,還有蒸餃、油條和豆漿。我狼吞虎咽地吃起來。我吃完早飯以后,媽媽問我:“好點了嗎?”我感覺好多了,舒服多了。我偷偷地看看媽媽,她松了口氣。
過了幾天,我身體全部恢復正常了。這次多虧了媽媽的細心照顧,她平常總是會打我,但我知道她是希望我學習認真一些,她希望我進步,希望我越來越好。我也會認真努力一些,盡量做到最好,不讓她失望。
靈感的作文7
不知道從什么時候開始,我發覺我的腦子里少了一種:輕輕地,柔柔的,所謂智慧的鑰匙。俗稱曰——靈感。你可別覺得我在發神經,本人經過無數次試驗得出的結論,每當我思考困難點的問題時,這個所謂靈魂的東西,它就偏不往我這跑,不管我如何“虐待”我的腦袋,怎樣“摧殘”我的筆和紙,它依然屹立不動。
如果真能偷點你的靈感。
“哎呀,這道題到底該怎么做啊?”
嗯,我偷偷的瞟了一眼我的同桌。嘿嘿!!他好像做起了,我趕緊在他腦袋上抓了一圈,然后放在自己頭上。
咦~~怎么我感覺我的'腦袋在光速的旋轉,我拿起筆桿就一通寫起,呵呵,看來還真有效啊。
“喂喂你在干什么啊?怎么在那傻笑啊?
“啊”,我看了一下周圍,唉,看來我的白日夢又被周公給退回啦!
靈感的作文8
風、霜、雨、雪、春、夏、秋、冬,山、水、云、花……哪一樣不能勾起我們的思緒?它們讓我們心血來潮,有一種莫名的沖動,這就是許多人苦苦等待的靈感。
聆聽一朵花開的聲音,你便想記錄下它的輕脆與美妙;仰望云朵的姿態,你就想描寫它的輕柔與潔白;當溪水潺潺,流奏出一支支動聽的歌曲,你便想用文字將它刻錄;當壯麗的青山一直延伸到天際,你又多么想將它展紙描繪;當羞澀嫵媚的春姍姍來遲,你無疑會拿出文房四寶感受春的氣吸,春的脈搏;當坦露火熱的夏天到來,你肯定會毫不猶豫的記下它那熱情似火、可愛豪爽;當莊重成熟的秋來到人間,你又會為那份奉獻而感動;當粗獷與秀巧共存的冬季來臨,你會為它的'脫俗而震撼。
清風明月,短暫的一天即將流逝。靈感從我腦海中一閃而過……
靈感隱藏在不能讓人輕易發現的角落,它需要你去捕捉。你想得到它時就要把握時機。因為它是一個頑皮的孩子,在你不經意間會溜走的。不要去等待,不要去埋怨。去尋找,去捕捉靈感吧!
靈感的作文9
星期六,太陽非常明亮。我起得很早,去和我的朋友們玩了。我在去找小伙伴的路上掉了一塊面包。在回家的.路上,我和我的小朋友看到了那塊面包,里面裝滿了螞蟻,并且正在搬運。對我們來說,那塊面包不值得一提,但對螞蟻來說,那塊面包太大了,可以吃幾天。
所以,我決定用水殺死螞蟻。我和我的朋友都回家去拿了一個塑料杯,裝滿了水。然后我們聚在一起吃面包。讓我們一個接一個地倒一杯水,看看螞蟻是如何反應的,找到它們的家,然后輕松地把它們消滅掉。
在我們每人倒了一杯水之后,一些螞蟻逃到了外面,一些螞蟻在水里掙扎,一些螞蟻不能移動,只能淹死在水里。當地山上的水干涸后,螞蟻們回來搬運東西。他們真的很勤勞!我甚至不想死。我心想:這些螞蟻真的是。呆在青山之中,不怕沒柴燒。哦,天啊!
這時,我突然得到了一個啟示,也明白了一個道理:我們必須像小螞蟻一樣堅強,不要半途而廢,不管遇到什么困難,堅持到底,一定會成功。
靈感的作文10
愛因斯坦五歲時,爸爸送他一件小玩具――羅盤.對新鮮事物充滿好奇的愛因斯坦為此心花即放,立刻愛不釋手地擺弄起來。
羅盤有一根指北針,尖端涂著紅色,顫巍巍地抖動著,總是頑固而堅定不移地指向北方。愛因斯坦小心翼翼地轉動盤子,想偷偷改變指針的方向,但無論如何,指針就是不聽指揮,紅色尖端依然牢牢指向北方。
愛因斯坦急了,猛地一個急轉彎,身子由北轉向南,心想:這回該指向南了吧!但定睛一看,不由得大吃一驚:紅色尖端還是指向北!他喃喃自語:“太奇怪了……”他想:一定有什么東西推著他,使他保持一個方向。
愛因斯坦仔細研究羅盤,想找到那個東西。但令他大失所望,這個童年的謎在他腦海里揮之不去。也許,愛因斯坦日后對電磁場的.研究,其靈感就是源于童年時代那謎一樣的羅盤呢!
靈感的作文11
我家陽臺種了許多牽牛花,它們在同一個花盆里生長、枯萎、又發芽、又開花,年復年,日復日,周而復始。我家陽臺因此變得一片生機勃勃,日日可見花影、可聞花香!那都是牽牛花的功勞啊。
別看牽牛花弱小,但卻一直在幫助那些更嬌弱的花兒們遮風擋雨!細嫩的藤條攀爬在欄桿上,綠葉藤條繞了一圈又一圈,就為多積蓄一層力量,阻擋遠處帶來的風雨和塵土!大風大雨來了,牽牛花們抖抖身子甩掉花瓣上的水珠,再把藤兒收得更緊些,把綠葉兒舒展開來……花藤在風雨中搖擺著,卻顯得更蔥綠可人了!它們從來都不顧忌自己的力量小,仍用完整的生命來抵擋風雨,盡全力而為!
我想,生活也是一樣的,有些人心甘情愿的.會用自己的很多時間來幫助別人,而有些人卻自私的連一件事也不為他人著想,哪怕是舉手之勞!
我愿意象牽牛花一樣,用我的身、心去關注身邊的同學和朋友,把友愛之心時時送給有需要的人!感謝牽牛花給我的靈感!
靈感的作文12
牛頓看見蘋果落地,發現了萬有引力;瓦特從水壺沸騰的開水中找到靈感,發明了蒸汽機……這些事例告訴我們,一瞬間爆發的靈感可能帶來科技創新,引起世界的變革和進步。
可是,這看似源自靈感的一次次重大發現,其實是不斷思考、鉆研的成果。“一個蘋果成就了牛頓”,看到蘋果落地的肯定不止牛頓一個人,為什么其他人沒有發現其中的奧秘?也許他們也曾疑惑過、思考過,但缺少了“打破沙鍋問到底”的.精神,缺乏實踐能力,遇到困難便舉步不前,讓偶爾撞出的靈感火苗轉瞬即逝。
看到幼兒誤食雜物,造成危害,發明了“防幼兒誤食的安全裝置”;目睹盲人被車撞,發明了“盲人交通安全背心”;苦于一個人在公園無法玩蹺蹺板,發明了“單雙人可玩的蹺蹺板”;冬天握筆寫字手冷,發明了“電熱鉛筆”……這些發明者的靈感來自平常生活,卻絕少不了背后不斷的思考和實驗,每一件作品都是在經過一次次失敗、一遍遍改良后,才得以完成。
創新,源于靈感,成于行動。
靈感的作文13
這是時光的漏斗
在書海里淘來的,元素
形成了系統的關聯
在思想的風化之后
內生了化學反應的屬性
這是千針萬線凝固的,千層鞋底
在萬里行程之后
注冊來的韌性
是心靈穿越時空
在宇宙中修煉而來的
悟性
這是流星擦亮夜空時
閃現的那道靈光
是大地深處引爆甲烷時
那瞬間的星火
是忍痛過程里的骨架
那支解的聲響
是動容在眸里的`淚珠
那顆驚顫的滑落
這是夕陽告別黃昏時
那低聲墜落的嘆息
是朝陽迸發出地平線時
那一刻的驚詫
是鳥去巢空時
那心懸一幕的彷徨
是寒露停歇在夜色
那一輕聲的呼喚
是隱藏在某個角落里
那份厚重的思念
這是詩歌里聞到的
那陣竹子的清香
是靈犀通透心靈的
那襲新鮮的呼吸
是困守在意境里
那種無聲的顫栗
是游走在身體之外的
那個不歸的靈魂
靈感的作文14
我這個人,不知好壞,但就有一個特點:有靈感。
一天上午,爸爸讓我在電腦上看作文。正當我津津有味地看著文章時,突然,電腦上出現了一個上下的“波紋”,猶如閃電的漂移。我馬上信手拈了一下——必有電話來。果然,正在充電的手機響了,提醒爸爸接電話,爸爸馬上跑來接了。嘿嘿,我真有靈感耶!
還有一天下午,我學完英語后去車上站等車。那一陣陣的喇叭聲在我的耳邊響起。我抬起頭,目視遠方,發現一輛公共汽車奔弛而來。我馬上斷定:這一定是我要坐的車!果然,汽車駛進,我就看到xx(我要坐的車。)原來,我有件特殊的“本領”:我識多了xx的車,喇叭聲、車型、顏色我都很清楚。我聽到了昔日熟悉的.聲音,就斷定是xx。
我還記得有一天中午,我獨自在家里練字帖,忽然傳來了幾聲陣說話聲。我仔細地聽著,心想:這一定是好朋友王燕翔!于是飛奔到陽臺上一看,果然就是我想的那樣。
我并不是天生就有靈感,而是出于勤奮,不愧“靈感出自勤奮”,希望大家都可以像我這樣。
靈感的作文15
“咔!”我從夢中被什么東西砸醒。猛地坐了起來。“哦!不!”那該死的雨傘柄又給了我當頭一棒。真是受夠了,我的雙手狠狠地錘向被子,右手又遭遇了一頓暴擊。是一塊木板!我緩緩抬起頭,終于知道了來自屋頂的“罪魁禍首”。
這樣的日子何時是個盡頭!
我拿起昨天寫了一點兒的詩和那只羽毛差不多快掉光的筆,可是昨天的靈感已經跑出了我的大腦,空蕩蕩的。我環繞四周,很無力地尋求著幫助。破布依舊搭在細繩上,黑色落灰的帽子無處安放,便掛在那煙囪上,大衣也靜靜地掛在墻上……周圍的`一切都沒給我一點兒靈感。
突然,一陣風吹開了窗戶,把掛在煙囪上的黑帽吹到了地上,那帽子飄了起來,在我眼前出現了一位瘦高的小提琴演奏者,把弦放在小提琴上,來回地拉扯,發出的不是刺耳的鋸聲,而是一首帕格尼尼的《摩西幻想曲》,這音樂憤怒、嘲諷、聲音時大時小。最漂亮的是小提琴演奏者按弦的那只手,纖細但又有力……突然,旁邊的拐杖倒在了地上,把我拉回了現實。一個靈感從我腦中閃過,我馬上抓住了這個靈感,拿出紙,算起來那小提琴聲的韻腳……
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