【精選】四年級的作文匯編9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
倪裳是我們班的班長，她的眼睛炯炯有神，仿佛一下就能看穿你的心思似的。小小的鼻梁上架著一副眼鏡，為她增添了幾分博學的味道。眼鏡的下面有一雙能說會道的嘴。她啊，可不簡單哩！
有一次，我和我的后座章可瑋正在吵架。倪裳聞聲走過來，說：“你們別吵了，到底是……”還沒等倪裳說完，章可瑋已經搶著說開了：“星期天，我買了一支記號筆，顏色非常好看，可我不知道是誰拿的.。下課時，我看見顧蘊在我的位置上轉，不是她還會是誰？”
遭受如此的欺負，我氣得臉都快要燒起來了：“你別血口噴人，你的筆不是我偷的！”
“就是你！”
“不是！”
“就是！”
我們吵得不可開交，倪裳大喝一聲：“你們不要再吵了！”
可我們還是像沒聽見似的，還在繼續爭吵。倪裳伸手把我們拉開，說：“你們都別吵，先看看自己書包里有沒有筆。”說著，就幫助我們一起尋找這支筆。可我們翻遍了兩個書包，也不見筆的蹤影。倪裳不甘心，又繼續在教室里找，從這邊的墻角到那邊的墻角，連垃圾桶也不放過，最后又返回課桌。我心里想著：老天，不要在我這兒被發現了呀，我只是看了一下下呀，怎么會惹出這么大的禍呀……我的心里好像有一只小兔子在亂蹦亂跳，使我忐忑不安。不過，事已至此，只好坦然面對了……
這時，倪裳大叫一聲“找到了”，又對著章可瑋說：“這支筆原來是‘藏’在你的語文書里呀！”原來，這本語文書剛才放在桌子上那一本英語書的下面，筆呢，被夾在語文書里，大家一時都急吼吼的，哪里能夠發現這其中的玄機。
“啊！”我如釋重負地出了一口氣，終于還我清白了。
章可瑋不好意思地低下了頭，小聲說：“對……對不起……”
這時，倪裳把我們兩人的手拉起來，放在一塊兒，笑瞇瞇地說：“章可瑋，丟了東西要先找一找，不能沒根據地冤枉別人。對嗎？”
章可瑋點點頭。
倪裳又對我說：“既然事情真相大白了，咱們還是好朋友對吧？”
我也點點頭。
放學回家的路上，我和章可瑋親熱地一起回家。章可瑋說：“要不是倪裳，我們已經是‘敵人’了呢！”我點了點頭，腦海里又浮現出倪裳那可愛的臉龐……
四年級的作文 篇2
一百年以后的地球已經不再適合人類居住了，因為地球上到處都是風沙，沒有一棵樹，沒有一眼清澈的泉水……
每當我們想起伐木工人時，都會想起那慘不忍睹的一幕，大樹被電鋸鋸倒了。為什么伐木工人只為了眼前的利益，把樹木做成桌子、椅子等家具，為什么沒在舉起鋸子時想到，這一棵棵樹木可以凈化空氣，吸收塵土，減弱噪聲呢？為什么沒有想到你們的舉動，你們的行為會對整個世界造成危害呢？放下你們手中的鋸子吧！
每當夏天，我們在炎熱的家里開著空調，空調排出的熱氣讓地球多了一份負擔。汽車的超標尾氣、工廠排出的滾滾濃煙、電冰箱和空調里的氟利昂、人類隨意丟棄的廢棄物……嚴重地破壞了大氣層和我們生活的空間，使地球媽媽產生了“溫室效應”、“酸雨”等現象。地球媽媽的忍受力是有限的`，日復一日，年復一年，如果我們繼續這么做，總有一天，自然災害會如潮水般地涌來，那么人類的歷史和地球上的美好事物將不復存在！
每當我們隨手亂扔垃圾時，地球媽媽的外衣就被我們一次一次地弄臟了。
每當我們正在為造自己的房子而夜以繼日地發出噪音時，地球媽媽就在不停地咳嗽。
這一切的一切讓天空不再擁有往日的碧藍，讓湖水、小溪、大海不再擁有往日的清澈，讓森林不再盎然，讓鳥兒不再歌唱，讓魚兒不再快活……
一百年以后的地球是什么模樣，在于我們的行為！
四年級的作文 篇3
馬在大人們的眼中，只會馱著人四處奔跑、打仗，可是我們孩子可不這樣想，那么人猿為什么會變成人呢？所以馬也會變。 未來的馬會以害蟲、垃圾為食物，為人類消滅這些有破壞性的東西，而且不用排泄，它具有強大的消化功能，會把它所吃的東西變成氧氣釋放
出來給人類。 未來的馬還會是一種普遍的交通工具，它也不用像汽車一樣要加油、耗用資源、排尾氣造成污染，也不用像電動自行車那樣需要充電，更不用
像自行車那樣需要打氣，我們只要給它喂“食”、喝水就行了。假如你要去很遠的地方，就可以騎上它，如果遇到大江，它就可以馱著你游過去；假如前面是一座非常陡峭的`山，它就可以伸出一對伸縮自如的翅膀，帶你飛過去；假如前面是一道平坦的路，你想走快點，它就可以轉一轉它脖子
上的小旋鈕，調整速度...... 隨著科技越來越發達，而且這種馬又這么方便，我相信一定會被那位科學家發明出來的！
四年級的作文 篇4
世界很大，每一次的發現使我快樂。這就是一次讓我記憶猶新的發現。
有一天，我和爸爸走在大街上，忽然看到有一群工人在鋸木頭。我的腦子出現一種奇怪的想法：如果不用句鋸子，可不可以把薄木片劈斷呢？我回到家拿一塊薄木片，一半放在桌子上，一半懸空，我卷起袖子，用手的側面往下一劈，木片掉在地上，沒有劈斷。我又嘗試一次、兩次……可都沒有成功。我有點兒灰心。可是，這時我想起錢學森說過的一句話：不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。一想起這句話，我就又開始試。但是，我試一次又一次，還是沒有成功。我又開始灰心。我打開窗戶，在房間里走來走去。突然，我拍一下我的腦袋，“我不是可以問我們的科技老師—許老師？我好傻呀！”
周一終于到，我去問許老師，徐老師拿一張很平的A4紙和一塊薄木片。我問：“拿紙干什么？”許老師說：“你等會兒就知道。”他也像我以前那樣劈也劈不斷。這時，他在放在桌子上的.一頭放上一張A4紙，一劈就劈斷。我張大嘴，瞪大眼睛，吃驚極：“哇！好神奇啊！這時為什么呢？”許老師說：“這是因為有大氣壓的緣故。”我終于弄懂，連聲謝謝許老師。
通過這次實驗，我知道大自然中有許多科學道理，只要自己去探索就可以找到。
四年級的作文 篇5
我有一個既讓我喜歡又讓我討厭的妺妺，為什么呢？接下來我就告訴你們吧。
我的妺妺7歲了，她扎著一把馬尾辮，一雙閃閃發亮的眼睛，可愛又靈巧的鼻子，櫻桃般的小嘴。頭發還是自然卷的.，又很愛臭美，因為她經常穿試穿媽媽的高跟鞋。她還很喜歡唱歌跳舞。
在她看電視看到精彩片段高興時，她會在床上蹦蹦跳跳的，非常開心！但每次在我們一起玩游戲我不依照她的方法玩時，她都會大聲哭喊，而且還會怒氣沖沖地跑到樓下去生悶氣，我每次都要追出去哄她，真是太討厭了！
不過她每次吃好吃的東西時都會想到我，還給我留著，而且我也和她一樣每次去小店買零食時，也不會忘記多買一個給她，我想這應該就是姐妺情深吧！爸爸、媽媽經常不在家，我的喜怒哀樂基本上都是妺妺陪伴我渡過，她每天陪我下五子棋，陪著我看她不喜歡看的電視，陪我打羽毛球。在這個時候的妺妺我很喜歡。
這就是讓我又喜歡又討厭的妺妺，你們呢？
四年級的作文 篇6
我有一個藍色的小風鈴。這個小風鈴是去年圣誕節的時候，媽媽在超市買的，我非常喜歡媽媽買的小風鈴。
小風鈴的最上端有一只金藍色的小鹿，它下面掛著一個像圓鈴鐺的東西。原來是一顆銀色的'小球。在小鹿的后腿上掛著一個藍色的小喇叭，喇巴的下面有一根心棒，心棒周圍有六根小棒，六根棒下面還各掛著一條銀色的金屬制成的小魚，上面寫著‘年年有余’四個綠色大字。只要用手輕輕的一碰，上面的小魚就會相撞，發出‘丁丁當當’的響聲，組成件銀光閃閃的外衣，曲，此時，我仿佛看到這幾條銀色的小魚，開始爭先恐后地游向風鈴的頂端，晚上，當燈亮時，就仿佛像穿著一件銀光閃閃的外衣，美麗極了。
這個風鈴不但美麗，它還可以讓我清醒。有一天，我在做作業，快睡著了。一陣風吹來，吹動了風鈴，風鈴便‘丁丁當當’地響了起來，仿佛它在提醒我：“晏奕，快醒醒吧，快做作業吧。”我馬上就精神抖擻，集中精力，很快就把作業做了。
這就是我的風鈴，我心愛的小風鈴。
作文評語：這篇文章描寫了一個小風鈴，作者突出了風鈴的特點。首先從形進行了細致地描寫，語言生動，讀后眼前就會浮現一個美麗的風鈴，然后從風鈴作用方面突出了風鈴給作者帶來的益處。本文文字細膩生動，是一篇佳作。
四年級的作文 篇7
在我的記憶中發生了許許多多令我難以忘懷的事，但有一件傻事，一直印在我的腦海里，怎么也忘不了。
那是在我生日的時候。晚上，媽媽買給我一個蛋糕作為生日禮物，而爸爸不是買蛋糕而是買了一套洋娃娃送給我。我接過禮物，心里頭開心極了，有種說不出的感覺，那是別人無法體會得到的。因為我連做夢都想得到它，今天，我的愿望終于實現了。
之后，我每天幼兒園回來都會去瞧瞧這個洋娃娃。我最喜歡星期六和星期天，因為每當那時，我便有充足的時間去幫娃娃做衣服、梳頭、洗澡……我的爸爸是做服裝的，所以他偶爾也會幫我一起做。我做的`衣服多極了，足夠可以辦一個時裝展了。
我給娃娃起了個好聽的名字，叫做：妮妮。有時，我在幼兒園被老師表，我會把快樂帶回家，對妮妮說：“你看，我多棒！今天老師表揚我了。”妮妮好像聽得懂我說話似的，總對我笑。時間久了，我再也不把妮妮當成是一個樣娃娃了，而是一個我最要好的朋友。
晚上，我躺在自己的小床上，妮妮也躺在我的身邊。媽媽給我們講起了故事，我們聽得津津有味。最后一起進入了夢鄉。
直到現在，我才明白，其實洋娃娃根本就不會說話，只是我的想象。但是，我希望洋娃娃能一直陪伴我，一直做我的好朋友。
四年級的作文 篇8
Hi！大家好！我叫嘟嘟，我有一個疼愛我的主人！
好啦，現在我給你們介紹介紹我自己——可愛的嘟嘟！我有一雙黑色的玻璃球般的大眼睛。鼻子比眼睛大一點點，圓圓的，像一個好吃又好看的黑糯米湯圓，不過多了兩個小洞洞。粉紅色的.小舌頭伸在小嘴外，可愛極了！哦，對了，還有我的耳朵有點長，是耷拉在兩邊的，我的全身長著巧克力色的卷毛。
在小主人眼中，我可是他的掌上明珠呢！小主人開心時，我會陪他玩，一起分享他的快樂。小主人憂愁時，他會對我訴說，我也會分擔他的苦惱。所以，小主人經常稱我是他的“知心伙伴”。
小主人每天上學出門前，會在我的盤子里放好食物，碗里倒好水。下午，放學了，我早早地就能聽見他上樓的腳步聲，我會跑到家門口等他。我會輕手輕腳地走進他的房間，乖巧地等他寫完作業，然后就帶我玩。還喂我吃水果呢！
真幸福！有這樣的主人你羨慕嗎？
四年級的作文 篇9
我家有一個可愛的布娃娃，它伴隨我六七年了，可是，我依舊喜愛著它。
這個布娃娃的名字叫安娜，它是我三歲生日時大姨送我的禮物。安娜長著一頭烏黑的頭發，一個紅發卡的前面還有一些齊劉海。它有一雙明亮的大眼睛，一個小巧的鼻子和一個像月牙的嘴巴，看上去可愛極了！它穿著一件黃色的中袖和一條紫色的裙子，外面還有一個藍色的馬甲，還有一雙夏天的.紅涼鞋。
有一天，天氣晴朗，窗外的太陽發出溫暖的光，鳥兒們也在空中“嘰嘰、喳喳”地叫著。我在我屋里穿好睡衣，抱起安娜，就跑去客廳吃早餐。我一手抱著安娜，一手用勺子吃著香噴噴的早飯。快喝完了，我端起碗，一邊看著安娜，一邊喝，一下子灑在了安娜的衣服上，本來黃色的衣服被我弄成了黑色的，看上去臟臟的。我仿佛看到了它嘟著嘴，說：“小主人怎么這么不小心呀！”我頓時傻了眼。媽媽看著我：“等會吃完飯，給它洗洗衣服吧！”我急忙吃完飯，把衣服帶到衛生間洗了洗。洗干凈了，我把它拿到陽臺去曬，然后給安娜換上干凈的衣服，扎了一個新的發型，呀，又是一個漂亮的小公主。
這就是我可愛的布娃娃。
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