【實(shí)用】雪的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的雪的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
雪的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)靈寶市朱陽(yáng)是一個(gè)美麗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。隨著第一場(chǎng)雪的來(lái)臨，家鄉(xiāng)好像穿上了白色的禮服。
家鄉(xiāng)的雪是潔白的。當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從天而降時(shí)，那潔白的雪花就像珍珠一樣撒滿大地。哇，真是太美了！
家鄉(xiāng)的還雪是各種各樣的。有的像森林、有的像飛鏢、有的'像星星、有的像飛碟、、、、、、我真想將它們拿回家。
家鄉(xiāng)的雪又是歡樂(lè)的。我們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤恕２贿^(guò)，有一次我忘了給雪人戴上帽子，一陣風(fēng)吹過(guò)，雪人的眼睛似乎瞪了我一下，把我嚇了一跳。我一想，肯定是雪人太冷了。我給他戴上了我的帽子，雪人開心的笑了。
總之，我喜歡家鄉(xiāng)的雪。因?yàn)樗菨嵃椎摹⑹歉鞣N各樣的。它是那樣美麗，又給我?guī)?lái)了那么多歡樂(lè)！
雪的作文 篇2
雪花是一種美麗的結(jié)晶體，它是由水蒸氣飄到上空遇冷變成云。云再不斷的遇冷，云上的水滴凝結(jié)成小冰粒，最后小冰粒就飄落下來(lái)。它在飄落的過(guò)程中成團(tuán)攀連在一起，才形成的'。
雪花多么美麗而輕盈呀！我現(xiàn)在也越來(lái)越喜歡雪了，如果我們南方經(jīng)常下雪，那該多好啊！俗話說(shuō)得好“瑞雪兆豐年”。在北方，一層厚厚而疏松的積雪，像給小麥鋪了一層棉被。雪中所含的氮素，容易被農(nóng)作物吸收利用。雪水的溫度低，能凍死地下越冬害蟲，也能給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)好處。所以有一句農(nóng)諺：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”
雪的作用很廣，對(duì)我們有很大的好處，比如：積雪能為農(nóng)作物儲(chǔ)藏水分，此外，雪還可以增強(qiáng)土壤肥力，專家說(shuō)：“每一升雪水里，約含氮化物七點(diǎn)五克，雪水滲進(jìn)土壤，就等于給農(nóng)作物施一次氮肥。”
雖然雪對(duì)人們有好處，但也有害處，在三四月份的仲春季節(jié)，如忽然因寒潮侵襲而下了大雪，就會(huì)造成凍寒，所以有一句農(nóng)諺說(shuō)：“臘雪是寶，春雪不好。”
同學(xué)們，聽了我的介紹，人旬否更加了解雪了呢！
雪的作文 篇3
雪山是一種很冷很冷的山，還很高，沒(méi)有任何動(dòng)物和普通植物能在上面生活，只有一種很美也很特別的花能在雪山上生活，它叫雪蓮花，這是一種很稀少的花，只長(zhǎng)在雪山上面。有的雪蓮花還可以在雪線以上生活。
雪蓮花被采摘后要把它放在一個(gè)避光而且有雪的容器里，防止枯萎，為什么會(huì)枯萎呢？是因?yàn)檫@種花和普通的花需要的'環(huán)境剛好相反，普通的花需要溫暖，而雪蓮花需要寒冷。
神奇吧！
雪的作文 篇4
燦爛的鮮花是春天的語(yǔ)言，怡人的綠蔭是夏天的語(yǔ)言，累累的碩果是秋天的語(yǔ)言，而冬天呢？
西風(fēng)勁吹，嚴(yán)寒驟臨，冬爺爺已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到我們的身邊，帶來(lái)了只有冬天獨(dú)有的禮物——雪花。
家鄉(xiāng)的雪說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。下大了，村里的雞舍、農(nóng)舍是撐不住的；下小了，孩子們又覺(jué)得不過(guò)癮… …它們?nèi)缌酰顼w花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。它們落在群山，山白了頭；落在枝頭，枝彎了腰；落入流水，瞬間無(wú)聲消融；湖泊上，飄飛的雪仿佛給水面蒙上了一件透明的衣裳；屋頂上，雪似乎又給它穿上了一件潔白的棉襖… …雪就是這樣，不喧囂，不炫耀，無(wú)聲無(wú)息，卻又善良公正，拂向大地的每個(gè)角落。
家鄉(xiāng)的人們?cè)诙焓窍卵┑臅r(shí)節(jié)，面上是含笑的'。他們看著遠(yuǎn)處的山，近處的水，以及天上飄飛的雪花，心中便有了快樂(lè)的源泉。他們由天上看到地上，便不知不覺(jué)地想：明天也許就可以堆雪人了吧？今夜的雪，明早醒來(lái)就會(huì)有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的景象了吧？“瑞雪兆豐年”，明年的秋天又將是收獲滿滿的季節(jié)了吧？最開心的莫過(guò)于孩子們了。玩是孩子們的天性，潔白的雪姑娘一降臨，孩子們便三個(gè)一群，五個(gè)小伙，呼朋引伴地一邊玩一邊樂(lè)，打打雪仗，堆堆雪人，追逐著，嬉鬧著，歡快的笑語(yǔ)隨著靜靜的飛雪響徹了冬日的天空… …
也許還有地里的農(nóng)民，湖里的漁民，盡管寒風(fēng)吹得他們的臉已經(jīng)起皺，飛舞的雪花沾白了他們的發(fā)須，凍紅的雙手得不時(shí)地呵暖；但是冬被下沉睡的莊稼，起網(wǎng)時(shí)歡蹦的魚兒… …此刻的辛苦，已經(jīng)被滿滿的豐收的憧憬與喜悅所填滿。
人們愛(ài)春天的鮮花燦爛，愛(ài)夏天的綠蔭怡人，愛(ài)秋天的碩果累累，而我，卻更愛(ài)家鄉(xiāng)飄飛的白雪。你是天使，你是希望，你就是，冬之語(yǔ)。
教師點(diǎn)評(píng)：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，語(yǔ)言鮮活有靈性。不足之處內(nèi)容還不夠充實(shí)，略顯單薄。
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