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【實用】藝術家作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的藝術家作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
藝術家作文 篇1
我的爺爺今年已經70多歲了,可是,年老的他,卻長著一雙勤勞而又靈巧的雙手,。
不管是春是夏,是秋是冬,只要你來到我爺爺家的陽臺,你說不定會戀戀不舍呢!你看,陽臺上都是爺爺用木頭做成的架子,架子上擺的都是爺爺做的長方形的木頭花盆,盆子里裝的還都是爺爺種的菜。有西紅柿、生菜、香菜……五彩繽紛,冬天的時候,爺爺還給它們蓋上棉被呢!爺爺真是心靈手巧。
如果你在我還上幼兒園的時候去過我爺爺家,你一定會嘆為觀止。那里簡直就是一個兒童樂園,大臥室的床的上空,有一個用線繩做成的吊床,這個吊床是爺爺為我做的,就連做吊床的.線繩,都是爺爺自己編的呢!為了不讓我硌著,爺爺還在吊床上鋪了一個小小的棉被。床前,有一個爺爺給我做的秋千,秋千上還設計了一個安全帶,可安全哩!床的左側,還有一個木制的滑梯,也是爺爺親手做的。現在,我長大了,秋千、滑梯和吊床都變小了,可爺爺還把它們保存著呢!爺爺看見我的床緊挨著墻,怕我晚上睡覺著涼,就把木滑梯拆了,包上海綿和柔軟的棉布,做成了一個軟包裝的墻圍子,立在我的床邊。這回,晚上睡覺可舒服了,再也不用怕睡覺挨著墻了。
爺爺的手真靈巧,能為我做出那么多需要的東西。你說,我的爺爺是不是像個藝術家呢?
藝術家作文 篇2
小時候,調皮可愛的我也曾當過“大藝術家”,畫的畫還上過“臉”了呢!怎么回事?現在還不能告訴你,想知道的話就往下看吧!
那年,六歲的我正和妹妹躺在床上“呼呼”睡大覺,突然被一陣關門聲吵醒了,原來是爸爸媽媽出去了,我被吵醒之后就再也睡不著了,靜靜地看著妹妹熟睡的臉。忽然,我的.腦海中浮現出一個邪惡的念頭,嘻嘻——
我爬下床,躡手躡腳地走到客廳,輕輕地拿起一盒水彩筆,邊拿邊回頭看看,真是“做賊心虛”啊!
回到房間,我小心翼翼地爬上床,生怕發出一點聲響,驚動了妹妹。我打開水彩筆蓋,剛想下手,可又于心不忍。“我長大要當藝術家的,妹妹,為了我的夢想,你就當一下藝術家的第一個展示品好了!”我找出一個勉強過的去的理由。“刷刷刷”我毫不留情地下筆了,我在妹妹的眼圈上畫了一層“黑眼圈”,在她的臉頰兩邊畫了一點一點的小紅點,在她光潔的額頭上寫了一個大大的“王”字。“撲哧”一聲,我笑出了聲音,太搞笑了,我真是有當藝術家的潛質啊。妹妹大概是被我的笑聲驚醒了,睜開了迷蒙的雙眼,“哈哈哈……”我笑得更歡了,因為妹妹的“熊貓眼”隨著她眼睛的跳動一抖一抖的,更加激發了我的笑聲。“姐姐”妹妹不張嘴還好,一開口,臉上的“雀斑”就像在跳舞似的,上下飛舞著,好玩極了。
爸爸媽媽這時回來了,他們見了妹妹這個樣子,也忍不住笑了起了,邊笑邊夸我畫的太好了。妹妹被我們笑得二丈摸不到頭腦,媽媽把妹妹抱到衛生間,“啊——”一聲慘叫聲從里面傳了出來。
我的嘴角勾起一絲微笑,耳邊好像又聽見了妹妹罵我的聲音。現在,我再也不會做這種幼稚的事情了。我們將遠離童年,告別童年,可我多想大喊“我不想不想長大!”不想離開童年,我默默地流下了眼淚……
藝術家作文 篇3
作文本收上來了,他在昏暗的燈光下,一本本批改。這次的作文題目是《我的父親》。
他覺得,這些跟隨打工的父母進城的孩子,事實上,對自己的父母了解得并不多,而尤其讓他擔憂的是,有的孩子對自己民工身份的父母,懷著一種自卑和輕視。他希望通過這篇作文,讓孩子們對自己的父親,更多一點理解。
一篇篇作文看下來,基本都是寫打工的父親,怎么辛苦,如何勞累。這也難怪,民工子弟學校的家長,不是工地上的泥水匠,就是烈日下的清潔工;不是忙碌于餐館的服務員,就是奔走在樓道的送水工……
又翻開一本。作文的標題讓他眼前一亮,《我的藝術家爸爸》。藝術家?這怎么可能!在這所條件極其簡陋的民工子弟學校,哪可能有藝術家的子女。本能的感覺是,這個孩子是虛榮心作怪,在編故事。
他好奇地讀下去。孩子寫道:我的父親有一個很大很大的工作室,里面堆滿了大小、粗細、厚薄不一的木頭和木板,空氣里彌漫著木頭的香氣,地上到處都是卷曲的刨花,而在刨花下面,是泥土般細碎的木屑,刨花是木屑土上開出的花朵……
難道孩子的父親,是位民間雕刻家?他止不住好奇,繼續讀下去。接下來,孩子筆鋒一轉:沒錯,我的爸爸是一位木匠,但在我的眼里,他就是一位藝術家。
看到這里,他忍不住“撲哧”一聲樂了,果然只是一位普通的木匠。再讀下去,他的笑容凝固了。孩子寫道:爸爸是建筑工地上的一位普通木工,那些大樓里的很多木工活,都是爸爸做的,他靠自己的汗水,養活了我們一家。爸爸雖然只是一位木匠,但他心靈手巧,木頭在他的手里,仿佛有了生命。剛搬到出租屋時,我們家一無所有,很多東西都是爸爸親手做出來的'。比如我做作業的桌子,是爸爸用工地上廢棄的邊角料做的,其中的一條腿,是用四截短木棍連接起來的,每個榫眼,都嚴絲合縫,整張桌子,甚至沒用一根鐵釘。
孩子驕傲地寫道:爸爸經常會帶些小玩具回來,給我和妹妹,那是他利用午休時間,用碎木塊做出來的。我12歲生日時,他給我做了只木刻小公雞,那是我的屬相,至今仍掛在我的床頭。有一次,房東看見了小公雞愛不釋手,以為是從哪個精品店買來的。因為他也屬雞,爸爸就給他也做了一個,還按照他們家每個人的屬相,各做了一個木刻。爸爸給我做過,做過棋盤,做過文具盒,還幫我們學校修過桌椅呢。
最后,孩子寫道:爸爸是建筑工地的木工,我沒看過他在工地上做過的東西,但我想,那些住進大樓里的人,一定像我一樣,使用過并會喜歡上他做的東西。爸爸因為貧窮,沒讀過幾天書,不然,他一定會成為藝術家。不,在我眼里,他就是一位藝術家,他是能讓每一根木頭說話,讓每一片刨花唱歌的藝術家。
他的眼睛濕潤了,他覺得自己差一點誤解了孩子。不知道為什么,他的眼前,突然浮現出自己父親的樣子。在他的眼里,自己的老父親只是一位老實巴交的農民,一輩子沒離開過土地。播種、鋤草、捉蟲、收獲,日復一日。他忽然想,在那么貧瘠的土地上,老父親養育了自己,這是多么厚重的一件事啊。
他想好了,就以孩子的這篇作文做范文,他要念給其他的孩子們聽,并大聲地告訴他們:你們的父親,是環衛工,是垃圾王,是泥水匠,但也是藝術家,因為他們創造了生活,養育了我們。而這又是多么了不起的一件事情!
藝術家作文 篇4
有個藝術家的女兒畫了一塊石頭。這塊石頭有點像狗頭,但僅有8歲的孩子沒有太意識到,她只覺得自己的畫作很失敗,于是丟掉畫筆,不想再繼續畫下去了。藝術家見后拿起畫筆,將女兒畫的石頭順勢畫成一個狗頭,再在邊上畫一塊寫實的石頭。藝術家用實際行動告訴孩子:只要想法好,即使畫已被畫壞,但依然還能成為一個好作品。
自從出現了修圖軟件,各種傳世的藝術作品就常被人們惡搞。意大利畫家達·芬奇的傳世作品《蒙娜麗莎》首當其沖。年輕人的想法獨特,不是將趙本山、憨豆先生的搞怪之臉套進蒙娜麗莎的面部,就是將蒙娜麗莎的頭發“燙”成大波浪,有的人更干脆,把圣誕老人的一套大紅色的'衣服給蒙娜麗莎穿上,真是美麗又喜氣。
無數人批判這種惡搞行為,上述那位藝術家卻鼓勵人們多多惡搞。他說:“我們人人都是藝術家,我們不需要很好的藝術功底,不需要大師指點,只需要一個好想法即可。惡搞,其實是一種后現代藝術,它有一個重要原則——解構又重建。
一個小女孩吃完飯,用布抹開一塊干凈的地方,將自己吃剩的米粒、菜葉、骨頭拼湊成一個有野花、有樹木、有假山的畫面。在進垃圾桶之前,剩飯剩菜總算美過一回,這也是美好的。
一個女孩,搞完衛生發現陽臺還有一攤水,就找來拖把三下兩下,將這攤水攤成一個大大的“LOVE”。“LOVE”很快蒸發,它卻讓女孩的愉快心情持續了整整一天。
生活中不是缺少美,而是缺少一雙善于發現的眼睛。只要用心去發現去創造,人人都可以成為藝術家,讓我們的生活絢麗多彩。
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