描寫中秋的作文四篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的描寫中秋的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫中秋的作文 篇1
昨天中午第二節語文課的時候,王老師給我們準備了蘋果,還有月餅,準備全班一起過中秋節。老師先拿起刀子,把蘋果切成很多小塊,讓一個同學給大家去發。發完后,老師又拿出月餅,其實老師把月餅都切好了,讓一組一組的組長去領月餅,每個小組長領一個月餅,然后給我們每人四分之一。
吃完后,老師問:“誰還要吃蘋果請舉手。”然后我就舉手了。我覺著老師的'創意很好,我很喜歡,大家一起吃月餅,我很開心。
描寫中秋的作文 篇2
每年農歷的八月十五是我國的傳統節日——中秋節。在這一天里,家家戶戶都要吃月餅賞月,因為月餅象征著美滿、快樂、和諧。
明天就是中秋節了。上午媽媽從超市里買來了多種多樣的品味的月餅。月餅的形狀圓圓的,大的有煎餅那么大,小的比我手掌還小,一口就能吃完。月餅上的花紋也各不相同。月餅的餡更是五花八門,有五仁的、有豆沙、有水果味的、有牛肉的……數不勝數。我最喜歡的是別具一格的百果月餅了。它的顏色是金黃的,上面印著精美的花紋,中間印著“百果”兩字,散發出一種淡淡的,誘人的香味,饞得我直流口水。
我迫不及待地拿起一個輕輕地一咬,里面的果肉立刻呈現在眼前,看得眼花繚亂,有綠的.、有紅的、有黑色的芝麻……數也數不清,心想:這里面會不會滲著百種材料才中百果呢!想也想不明白,不管三七二十一,先吃了再說。我狼吞虎咽地吃著,一個月餅很快就被吃完了。月餅吃起來甜而不膩,又香又軟,讓人越吃越愛吃,更讓人回味無窮。
吃著月餅,不禁讓我想起王維寫的一首古詩“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。”愿天下的人們能團團圓圓過中秋。
描寫中秋的作文 篇3
花好月圓的一天——八月十五日,與親人聚在一起吃月餅,賞花與賞月。這意味了什么呢?那就是與親人共享天倫之樂。
我盼望中的一天——八月十五日終于到來了,晨跑后的我,呼吸著經過雨凈化過的空氣,到家時,看見爸爸與四哥拿上捕魚工具,騎著摩托車去捕魚,準備擺一桌豐盛的中秋節大餐,沒過不久他們便回來了,哇!一斤多鮮魚。看來,午飯可以好好搓一頓嘍。我太高興了,我做了好多家務事,心里美滋滋的。我從來沒這么高興過了,為何今天如此高興呢?因為,爺爺和胡叔叔,李阿姨都要來我們家過中秋節。
到了下午,客人也一個個到齊了,媽媽便端上蘋果、梨子、冰果和點心,擺滿一大桌子小吃,我們小孩子可樂了,因為很久沒有這樣享受過了!
大家說說笑笑,時間過得真快!一會兒飯就好了,媽媽叫我們端菜端飯,你看,烤鴨,鹵雞爪……哇!好豐盛啊!特別是爸爸的`拿手好菜——一盆鮮魚湯,令我垂涎三尺。我們小孩子拿起“武器”準備進攻,卻被大人們攔著。
等人都到齊了,才開飯,我吃得飽飽的。已經是晚上七點了,遺憾的是這個中秋節卻沒有月亮,但我們小孩子仍然玩捉迷藏,彈珠,太有趣了。十二點鐘,媽媽又端來了月餅、糖果和水果,我們小孩子就像是一只只饞嘴的小貓,爭先恐后地“搶”著,吃完東西后,我們就依偎在大人們地身旁講著:嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的神話故事。
描寫中秋的作文 篇4
這天是農歷八月十五,中秋節,我十分快樂。一大早就聽見爸爸對媽媽說“中秋節快樂!”。媽媽笑了,我似乎第一次望見媽媽這么開心地笑。
吃早飯了,早餐很豐盛,可我怎樣也吃不下,迫不及待地想去天鵝湖賞月。因為中秋節的月亮是最大最圓最亮的。
最后到了晚上,爸爸、媽媽和我開車來到天鵝湖畔。湖畔周圍不斷響起一陣陣優美的音樂,桔黃色的燈光像是一條長龍環繞在天鵝湖周圍,湖面上吹來陣陣涼爽的風。
突然,湖畔所有的`燈光都滅了,大家都以為停電了。就在這時,忽然湖面上亮起了一道道彩色的燈光,黃色、紫色、紅色、藍色、綠色……魔術般地變換著色彩,燈光漸漸由短變長,在空中交織在一齊,仿佛轉成了一個個空中金字塔。“五光十色”、“五彩斑斕”、“五彩繽紛”,這些詞頓時從我的口中脫穎而出。
過了好一陣子,燈滅了,一輪又大又圓又亮的月亮,像一個銀盤高高掛在空中。低頭看,水中也有個圓圓的月亮。一陣風吹來,月亮轉成了好多個,仿佛是笑開了花。這時,天空中亮起了一盞盞紅燈籠,慢慢在天空飛行。我驚喜地叫起來,“媽媽,快看,UFO!”。媽媽笑著說,“哦,那是神奇的孔明燈”。
阿!天鵝湖的中秋月色真美呀!我想,要是四川地震災區的小朋友,全國的小朋友都能和爸爸媽媽在一齊,看到這景象該多好阿!這不就是“海上生明月,天涯共此時”最好的畫面嗎?
這天,這個中秋節可真快樂呀!
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