【熱門】舞蹈的作文集合八篇
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的舞蹈的作文8篇,歡迎大家分享。
舞蹈的作文 篇1
每個人都有自己的愛好。我就愛好跳舞,于是,我便從小就開始了我的舞蹈“生涯”。
因為跳舞,所以才有了我的一次次淚水。我在一歲時,就可以走的很利索了,而且很喜歡和媽媽一起跳舞。媽媽跳我也跳,但是那個時候,我總是心高氣傲,心里總會想:這有什么,我也會!想到這里,我露出了得意的神情。但是,我卻總是把兩條腿別在了一起,經常會摔到地上。因為一陣陣疼痛,我的眼淚流了下來。
在我兩歲那年,我上了幼兒園,參加了那里的舞蹈班興趣培訓,也就是跳跳兒歌舞蹈。看著那些比我大的姐姐都可以跳著好看的舞蹈,我的心里充滿了羨慕之情,并且在心中責怪自己:“你說你怎么那么笨!連一個好一點兒的.舞蹈都不會跳!看看人家的舞蹈,跳得多好。再看看你跳的舞蹈,多幼稚呀!”
六歲時,我上了一年級。報了民族舞蹈的培訓班,開始正式的學習舞蹈。李老師為我們壓腿、開肩,還要我們下腰。李老師讓我們壓腿,把兩條腿伸直,盡量壓平、繃直。我那個時候,腿都是彎的,李老師來幫我壓平,坐在我的后腿大跨上,一種說不出來的痛,涌上了我的心頭。我的五官扭在了一起,咧著嘴,想喊出來,卻又不敢喊,因為疼痛,我眼眶里再次濕潤了。我的額頭上也伸出了汗珠,豆大的汗珠在向下滴著。我死死地咬住牙齒,希望可以減輕疼痛。接著,老師又要給我們開肩。我們雙手抓住欄桿,跪在地上,面朝鏡子。老師用膝蓋用力地頂我們后背,骨頭里面發出了一聲聲清脆的響聲。很疼!我用手指用力的抓住了欄桿,手心里出了汗水,變得濕潤。我用力的閉緊了眼睛,似乎在逃避。這種疼痛再一次涌上心頭,我并沒有哭,因為我知道,自己長大了!
……
就在這樣“艱苦”的磨練下,我的身體變得柔弱,可以自己下腰到地并抓住腳腕,前翻,后翻……一切動作行云流水。
我愛跳舞,跳舞磨練了我的性子和毅力!還有一次次舞中淚,也讓我變得更強大!更堅強!
舞蹈的作文 篇2
今天,我要介紹的是我的舞蹈老師——馬老師。
我第一眼看到馬老師的時候,我十分驚訝,因為馬老師的身材十分魁梧。當時,我在心里暗暗地想:這個老師長得這么胖,怎么能教我跳舞呢?我猜這個老師根本就跳不起舞來吧。可是,令我萬萬沒有想到的是,這個老師不僅能跳起舞,而且還跳得非常好。夸張點來說,簡直比身材苗條的老師跳得還好呢,身輕如燕。馬老師跳得這么好,我不由地為她鼓起了掌。要我說,簡直就是一級棒。
馬老師的性格十分開朗,中間下課休息的時候,馬老師經常會和我們一起做游戲的。有一次,我的.腦袋頂上梳了五個“小饅頭”,馬老師還叫我過去,和我合了張影呢!我感覺此時此刻的馬老師,一點兒也不像是一個老師,而是和我們一樣,變成了一個喜歡玩耍的小孩子,與我們融合在一起了。
馬老師雖然下課的時候很開朗,可是,上課時,馬老師就會變得十分嚴厲,比誰都認真,簡直就像是變了一個人似的。上過她的課的小朋友們,沒有一個是沒哭過的,小時候的我,腿也并不怎么軟,我也在馬老師的課上哭過,因為實在是太疼了,我到現在也忘不了那種疼的感覺。但是,課堂上的馬老師也不一直是這樣的,有時候,正當同學們想放棄的時候,她會這樣鼓勵我們:“加油呀!你一定可以的!要相信自己!”記得有一次,馬老師讓我們練習基本功,馬老師在地上放了一排小凳子,我們要把腿放在小凳子上面往下壓,這個動作可不簡單,同學們忍者疼痛,想過關,但還是只有少數的人過關了,過關了的人才可以進入下一個動作的練習,沒過關的人有好幾個都痛得哭了。馬老師看到有小朋友哭了,便去安慰他們,所以馬老師的心里是有我們的。
這就是我的舞蹈老師——馬老師。
舞蹈的作文 篇3
總有一句話,告訴我別放棄。是那句話一直激勵著我前進。
那是一個炎炎夏日,燕子老師正在給我上舞蹈小課,當她對我說:“準備好了嗎?要開肩嘍!”開肩就是老師拉住我的兩只膀往后掰,這是我最害怕的動作。每次聽到這句話,我都要嚇得直冒冷汗,雙腿發抖,總擔心自己會不會哭得不分東西南北,太丟人啦!我戰戰兢兢地走到毯子上,看著老師的雙手,情不自禁地后退了一步,想:“完了!我的手要廢了!”
老師用她有力的雙手把我的雙肩往后壓,聽到骨頭里“咔咔”的聲音,我恨不得立刻離開這個鬼地方。可那時的`我卻動彈不得,不過我用盡了九牛二虎之力,向左一翻,又向右一翻,最后來了個鯉魚打挺,逃出了“魔鬼”的手掌心。我把自己關在廁所里,不出去。
不久,燕子老師親切的聲音在門外響起:“要知道,努力不一定能成功,但放棄一定會失敗。”
這件事是我必須要面對的,早做晚做都是要做的。我鼓起勇氣走出來,趴在毯子上,不再畏懼。那時的我就當自己死了一樣,反復告訴自己:過一會兒,一切就都好了。老師往下壓一下,我就大口呼吸一下,聽著骨頭一聲聲“咔咔”響起,痛極了,就像骨頭錯位了、被活生生分開了的那種撕心裂肺的痛。
“五、四、三、二、一!”我和老師一起倒計時。我成功了!只要不放棄,就不會失敗。老師對我說的那一句話,我一直都記得。每當我想要放棄時,我都會默念這句話,這句使我走向成功的話。
希望大家都不要放棄對成功的追求!
舞蹈的作文 篇4
人總是這樣,不受到懲罰,還不到吃苦頭的時候,他對自己的錯誤永遠也不會體會到最深刻,最徹底.
打完以后,我的母親會讓孩子站在一個方格上的瓷磚上檢討,那時候總會讓我想起了"坦白從寬,抗拒從嚴"這堅定不移的話.
我母親打人的方法從來沒有翻新過,十多年來都是這樣,從我姐,到我,我弟,現在是我最小的妹妹.她從未經歷過,因為是全家最小的孩子,母親在我們相繼長大以后,似乎也全然忘了.她舍不得打我妹妹,做錯事頂多只是訓斥一下她.想不到,連我最小的妹妹也逃避不了.
現在,我的小妹重復著我們當年的那個樣子.她站在方格上,頭低了下去,母親還在叨念著,她抿著嘴唇,濃密的眼睫毛上沾上了許多晶瑩的淚珠,眼睛盯著地上,不知她在想什么,兩只手背在可后面.我看得出來,她想睡覺.可是不站到一定時候又不準動,她想著晃動的竹棍有點怕.
記得小時侯,我們總是分別挨母親打.我姐,我弟,被教育完以后都一定很聽話,并不再犯.我可能是不同的.我依稀記得,我小時侯總是和竹棍打交道的,痛是很痛,忘了.情形是有的,忘了.到底是因為什么原因,也忘了.我總是犯錯,并不是因為我不乖,而是因為當時我太小,不知道自己錯了什么,打得很痛,但因為不知因何而痛所以漸漸遺忘了,所以總是重犯,然后一次次懲罰.不知道錯又如何改呢?
長大以后,到了叛逆期.我與母親終于有了矛盾.我總是按自己的方式生活,而我母親不認同.從根本上談,就是,我的'母親怕我學壞,但我知道,我學不壞也沒有辦法學壞.可能因為代溝,我的想法得不到理解,原因是缺少溝通,我總是想,在青春期,每個人都有不同的叛逆理由,很正常盡管別人認為都是不可理喻的.
我和我姐很不同,我通常忍耐,但偶爾自動點燃導火線.而我姐,她經常生氣,但對著父母總是很少說出自己的想法,因為說了出來都沒有用,他們會很現實地告訴你不可能,在你頭上淋上冰冷的涼水.我見過她和母親鬧過一倆次矛盾,最后不了了之.后來,她病了,更沒可能,現在,她病好了,我卻很少去留意.至于,我的弟弟,有點發現了,但不至于猖狂,也不管了.
小時候,對于挨打還算比較清晰的記憶是我有一次出去了好久,但忘了告訴外公.外公在外面找了很長時間,找到我時,已經大為生氣.或許我當時也意識到自己錯了,還是被打了一頓.至今,我再也不敢了.至于其它的其它,某人偶爾提起,我的回答總是"是嗎?我記不清了."就像聽著一個不相干的故事一樣,毫無感覺.
我真的忘了.
可能,人對于過去傷痛的回憶,總是選擇遺忘。
舞蹈的作文 篇5
很小的時候,我是個跳舞“高手”,我熱愛跳舞蹈,卻很怕痛,也不敢吃苦,所以我跳舞學得不是很好。
一年級寒假,老師從我們班挑出了幾名女生,要去錄制春晚節目,其中就有我。我可高興壞了,趕緊跟老師說:“老師老師,我肯定去的!不用問家長,趕緊報名吧!”
可是,我沒有意識到居然要集訓十天!
第一天,我興高采烈地沖進教室,本以為練練動作就行了,誰知道剛進去,老師就宣布說:“同學們,這次的春晚節目雖然只是練練動作,不用壓基本功。不過,我們從早上七點半練到晚上七點半,有十二個小時的時間,所以我們早上壓基本功,下干再練動作!”
老師說的慷慨激昂,我的心卻落到了低谷:四個小時練基本功!不是吧,基本功我最差了,而且,壓著就疼。可是,我有什么辦法呢?看著別入躍躍欲試的樣子,我只能硬著頭皮開始練了。
那過程叫一個痛啊!老師想盡了辦法“折磨”我們。本來之前上課就是普通的壓腿,現在不僅要貼著墻壓,上面還要坐一個人;之前的.下腰只要手碰到地就行了,現在還要抓小腿;連熱身運動也更痛了,之前只要把身體運動開就行了,只用跑幾圈步,現在還要腳尖朝地不扶把桿地立半分鐘!第一天早上我就快撐不住了,又累又餓,臉色鐵青。不過我是個要面子的人,別人都在練,我不可能跑過去跟老師說我跳不動了吧?那樣太沒面子了。于是我掙扎著爬起來,繼讀煉習。
第一天集訓回家,我就快不行了,睜眼有力氣都沒有了。一到家我倒頭就睡,身體剛碰到床我就睡著了。
后面九天,我都在噩夢中度過,我每一天回家,基本上都直接倒在床就睡覺了,太累了!
到了錄制節目的時候,我發現自己跳得比之前好了許多,眼神也自信了,細細想來,還是我堅持的結果。
二年級后,我就沒有再學跳舞了。那段日子雖然很累很痛,但現在想來還是一段珍貴的回憶。那段時間,是對自我的實破。之前我總覺得自己不行,經過這段集訓之后,我發現我的潛力是無限的,只要勢力堅持下去,就能做得更好。
舞蹈的作文 篇6
那一季,蒲公英的舞蹈。蒲公英的夢想是成為一位出色優秀的舞蹈家。為了她的夢想,她每天都會練舞。有一天早晨,蒲公英正在專心的練舞。四葉草小弟看見了,對蒲公英說:“蒲公英姐姐,你跳的真好看,可是你能告訴我,你為什么要這么努力的練舞嗎?”蒲公英認真的回答:“四葉草小弟,你不明白,這是我的夢想,我想要當一位出色的舞蹈家。
我一定會用我自己的力量去實現夢想的!”說完,又專心的練起來。一會er,驕傲的牡丹花看見了,說道:“哈哈,你還是別練了吧,我跳的比你好看,你還是不要費勁了吧。我才是舞后,哈哈哈哈......”蒲公英聽了,說:“牡丹花妹妹,你不要太自負了。謙虛使人進步,驕傲使人落后。聽說過兩天花園要舉行一場舞蹈大賽,咱們到時候比比吧~”牡丹花聽后,不以為然的“哼”了一聲。傲慢的`走開了。蒲公英并不生氣,因為當舞蹈家是她的夢想。她一定會努力的從此以后蒲公英更加勤奮、認真的練舞蹈了……花園舞會開始了........
第一個上場的是百合花,她跳的雖然好,可菊花評委總覺得不是那么完美。第二個上場的是驕傲的牡丹花,不屑的看了一下其它選手和裁判。便驕傲的跳了起來。牡丹花跳了不過5分鐘,臺下就亂了起來。有的扔雞蛋,有的罵了起來.....
可能是因為她太驕傲了吧……接著出場的是蒲公英,蒲公英出場深深地給觀眾、評委鞠了一躬,給了大家一個溫暖的笑容。蒲公英輕盈地跳了起來,她的舞姿是那么的優美,那么陶醉.............跳完以后,臺下傳來一陣經久不息的掌聲……比賽結束了,主持人宣布:“我們的舞后就是.....蒲公英小姐!”蒲公英聽了以后,很高興,喜極而泣……
可是在一旁的牡丹花問蒲公英,說:“蒲公英姐姐,對不起。之前是我太驕傲了,以后我會改的。我輸了。但你能告訴我為什么你能獲得冠軍嗎?”“這是我的夢想,我只是努力的實現我的夢想罷了。世上無難事,只怕有心人!”蒲公英平靜的說道……是的,世上無難事,只怕有心人。只要你努力,多難的事都會實現的,我們要向蒲公英學習,堅持不懈的精神,謙虛的精神。不要學習牡丹花自負,驕傲的精神。“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”這雖然是篇很短的小故事,可這里面的道理很重要。
舞蹈的作文 篇7
我學舞蹈已有六年了。媽媽說我是舞蹈精靈,用肢體表達心靈的快樂。爸爸說我是舞蹈仙女,用舞蹈傳遞心靈的美麗。
我從小就非常羨慕那些舞蹈演員,希望有一天自己也能成為舞蹈演員。今年,很榮幸我參加了學校的舞蹈社團。一看到陳老師,就覺得她渾身上下都充滿了藝術細胞,一定是個好老師。
這次上課時,陳老師告訴我們馬上就有一個比賽,我們要代表學校去比賽。頓時,安靜的教室馬上沸騰了起來。從那以后,每天早上、中午、晚上都要練習,我感到很苦,不過我想:吃的`苦中苦,方為人上人。我相信我一定能堅持下去的。
我左等右等,終于等到這一天了。我們坐上大巴出發了,一路上歡聲笑語,大家都很興奮。到那以后,我被擁護的人群壓成了“肉餅”,我心里馬上緊張了:有那么多人,會不會都是和我們比賽的,啊呀我們會不會輸給他們呀!完蛋了,完蛋了。終于,我們擠進了賽場。
輪到我們表演了,當閃耀的聚光燈照著我時,我越來越緊張了,我長長地吸了一口氣:“雅雯,你是最棒的,你一定行的,相信自己。”在自己的鼓勵下,我戰勝了自己心中的擔心,在臺上翩翩起舞。
最后經過我們的努力,我們獲得了一等到獎,大家都為自己的成果感到驕傲和自豪。
舞蹈的作文 篇8
這一暑假,我們舞蹈班一起來到北京參加比賽、培訓,這次,全國各地的藝術中心都來參加比賽,比賽的時候,別提有多緊張了!
我們早早的來到比賽現場,那么多的'人,那么大的舞臺,讓我出了一身冷汗。我們是第八個節目,在觀眾席上看其他人在比賽,還好,但是其他人在觀眾席上看我們,就好緊張啊。在快到我們比賽時,又來了一個互動,讓我不是那么緊張了。我們開始演了,又緊張的不得了,心撲通撲通的跳,又不敢看前方,腦子里一片空白,什么也不敢想了。我看到呂兆興臉都白了(他沒有打粉)。我一緊張,就口干舌燥,心里好像喘不上氣似的。我的手、腿還一直在抖,渾身都好像僵硬了,也好像不是我的了。我還差點做錯動作。我使勁鎮定,但完全不起作用。不過,終于演完了,可是心里久久不能平靜,嘴也還是那么干,以前,一下臺就舒服了,但這次,不知是為什么,是因為這次參加的人多?還是……可我看蔡蕤綺她們一點都不緊張呢!唉,這次可真難受啊!
以前,我一緊張就想笑,可這次笑也笑不出來了,這次,可是最緊張的一次比賽了!但還好,我們也獲獎了!
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