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考試作文600字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的考試作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
考試作文600字 篇1
"往往是成功的代名詞,如果想要成功,想要實(shí)現(xiàn)自己的夢想,甚至生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事也需要我們的。
的過程是枯燥的,是孤單的,是不被人理解的。當(dāng)我們?nèi)σ愿暗娜プ鲆患档米龅氖碌槐粍e人所理解時(shí),就會(huì)遭到巨大的壓力,會(huì)使我們?cè)谂Φ倪^程中分心,不利于我們完成這件事,就有很多人因?yàn)楸池?fù)不了這巨大的壓力而放棄了。還有的人因?yàn)楹ε乱淮未蔚氖。睦砩铣惺懿涣艘卜艞壛恕5潜蛔u(yù)為發(fā)明大王的生在尋找適合做燈絲的`材料時(shí),經(jīng)歷了一次次的失敗,但他并沒有氣餒。面對(duì)別人的冷嘲熱諷,他持著毫不在意的看法,依舊認(rèn)認(rèn)真真的實(shí)驗(yàn),最終終于找到了適合做燈絲的材料。在經(jīng)歷過別人的不理解,他依然著自己的,最終獲得了成功。所以只要我們,只要我們有恒心,有毅力,正確的看待挫折,我們是一定能獲得成功的。
也是幸福的,因?yàn)樵诙潭痰娜松衔覀冇辛藠^斗的目標(biāo),有了前進(jìn)的方向,人生因?yàn)橛辛嘶盍Γ辛松鷻C(jī)。會(huì)在我們每天的生活中成為一種習(xí)慣,這種習(xí)慣會(huì)讓我們不由自主的,但是習(xí)慣的形成會(huì)需要一段很長的時(shí)間。所以在某種意義上來說也是簡單的,我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)有目的的去一件事情,久而久之這件事情就會(huì)融入我們的生活,不需要刻意去提醒自然而然也就會(huì)去做。所以,懂得把變?yōu)榱?xí)慣也很重要。
其實(shí)也難,但也不難,畢竟事物都有兩面性,這也是正常的。所以想要成功,想要實(shí)現(xiàn)自己的理想,要懂得正確的看待中所遇到的困難、挫折。要有一顆平常心,大不了從頭再來。但是也要懂得選擇正確的事情,不能把時(shí)間浪費(fèi)在無用的事情上。還要懂得享受中的失敗,從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),奠定基礎(chǔ)。
做任何事情都要,無論成功與否,重要的是在過程中我們學(xué)到了什么,有什么收獲,這比我們是否成功更加重要。"
考試作文600字 篇2
期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)還意義非凡。考好了,心里甜滋滋的,隨之而來的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不號(hào),老師會(huì)失望,父母會(huì)生氣,還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的夸獎(jiǎng),下要考慮同學(xué)的'冷嘲熱諷,則必?cái)o疑。考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔(dān)心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試。考完,我便四處問訊數(shù)學(xué)答案,以便與自己的答案相對(duì),跟著就是幾聲耶!的歡呼,因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺到我是100分了。現(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí),同學(xué)熊夢飛跑過來,把他涼涼的小手搭在我的肩上,說:別不高興,一聽這話,我的心里咯噔一下,他繼續(xù)說:你語文久拾五點(diǎn)五分。啊!怎么會(huì)這樣!頓時(shí),我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分,我說有99。9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu):雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲。現(xiàn)在倒好,不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕乙粋(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧!
我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試,但做起來真難啊!
考試作文600字 篇3
在一個(gè)星期三的下午,老師讓同學(xué)們?nèi)ゲ賵錾先ド象w活課。同學(xué)們一聲歡呼,一下子全跑了出去。可他們不知道,會(huì)有一場考試在等著他們呢!短暫的游戲結(jié)束了,老師在同學(xué)們回來之前,在教室門前放了一些釘子和一把笤帚。不一會(huì)班長和幾個(gè)班干部回來了,班長見門口有東西便一腳把它們踢開,回到座位上。老師皺了皺眉頭,又悄悄的把它們放回了門前。副班長帶著一些同學(xué)一路小跑到了門口,見有一些釘子和一把笤帚,便小心翼翼的跳了過去,后面的同學(xué)也像副班長一樣小心地跳了過去。“唉!”只見老師搖搖頭,嘆了一口氣。正當(dāng)老師要講事情的原委時(shí),班級(jí)里的“調(diào)皮大王”李剛才氣喘吁吁的從外面跑了回來,后面還帶著幾個(gè)調(diào)皮蛋。李剛彎下腰把笤帚撿起來放回原處,又把釘子一個(gè)一個(gè)的撿起來,放在正用驚奇的眼神瞅著他的老師手里,回到了座位上。這時(shí)老師的臉由失望轉(zhuǎn)到了高興,眼睛里閃著異樣的光芒。老師站在講臺(tái)上,用既高興又嚴(yán)肅的語氣講了三位同學(xué)的表現(xiàn),讓同學(xué)們來評(píng)評(píng)分。老師高聲說:贊成班長做法的請(qǐng)舉手。又是幾個(gè)班干部舉手并不屑的說:誰讓它擋道了。老師又說:贊成副班長做法的請(qǐng)舉手。人數(shù)又多了幾個(gè),說:老師教過要愛護(hù)公物。老師又說:贊成李剛同學(xué)做法的請(qǐng)舉手。全班只有幾個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)舉手并低聲說道:老師告訴過我們愛護(hù)公物,還叫我們撿到東西要交給老師。最后,老師十分嚴(yán)肅的公布了這次考試的成績:班長0分, 副班長50分,李剛100分! 老師的`話音剛一落,教室里像開了鍋一樣,同學(xué)們大聲的議論著。老師打斷同學(xué)們的議論,平靜的說:“同學(xué)們,學(xué)習(xí),不僅僅要看成績是否優(yōu)秀,還要看是否有道德品質(zhì)修養(yǎng)。 我們還要學(xué)習(xí)做人,做一個(gè)具有優(yōu)秀道德品質(zhì)的人。李剛同學(xué)雖然學(xué)習(xí)差一點(diǎn),但是他有良好的品質(zhì)。我們一定要向李剛同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)有社會(huì)公德,愛護(hù)公物的人。”教室里響起了熱烈的掌聲。
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