標點的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的標點的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
標點的作文1
我的一家就如同標點符號一般，各有各的不同。
省略號=老媽
“昊宇，快點兒起床，馬上就要遲到了”，每天媽媽都要嘮叨幾句，這不，她又來嘮叨了。每當我背起書包，媽媽就會說：“看一看你的東西裝好了沒？”每當我要進入校門的時候，她又說：“上課一定要認真聽講，下課不要跟同學打架�！毕挛绶艑W時媽媽還要總結發言：“今天在學校上課，有沒有認真聽講呀？有沒有跟同學鬧別扭呀？”看看！我的老媽真是一個名副其實的`省略號大王。
句號=我
說起我句號，有點臉紅。今天上作文課，老師說我是一個句號，為什么呢？因為我上課時總能做到有始有終，認真聽講，安靜寫作。雖然我做事有始有終，但是有時還會開小差。如果把這個缺點改正，那我就是我們家名副其實的句號大王了！
這就是我們幸福快樂的標點一家。
標點的作文2
我家有很多標點符號，不信我就讓你聽聽我家的小故事吧！
我的爸爸是一個逗號，每次月底和年底，爸爸都不在家。因為每到這時我爸爸就要出去招標，可爸爸一出走就四五天不能回來，甚至七八天，所以我想給爸爸標上逗號，讓他歇息歇息。
我的媽媽是個雙引號，因為每天下午五點半我的耳朵會不由的緊張起來。因我，媽媽一下班回家就是叨叨叨，我是討厭一個總是喜歡什么都管我的人，但我也知道，媽媽都是為我好，所以我媽媽是上引號和下引號。
我的奶奶是一個句號，因為她為我們每個人都操碎了心，但從來都不為自己考慮，因為我知道奶奶的`人生夢想已經實現了，所以可以畫上一個圓滿的句號了。
我的爺爺是一個感嘆號，因為以前爺爺告訴過我們，他要做第一個帶著老婆環游世界的老頭，聽到這一切，我被爺爺的志向驚呆了，一個六十多歲的老頭能講出這樣溫暖的話。不管怎么樣，我支持您——親愛的爺爺！
我的妹妹是一個小問號，因為她今年才一歲多，充滿了無數問題，天天眨巴著大眼睛問這問那，“為什么？為什么？”永無止境，所以我認為她是一個小問號。
這就是我家的標點符號，是不是很有趣！
標點的作文3
早晨，問號妹妹一起床就聽見標點符號們聚在一起，討論誰最重要。
“你們在吵怎么呀，說到重要肯定是我最重要了，沒有我，小主人的文章就不能提問題了�！眴柼柮妹么蛘吖䴕庹f。逗號弟弟也不甘示弱擠向前說：“我的本領比你們都大，因為我可以讓文章停頓。”這時，它們把句號爺爺吵醒了，句號爺爺問：“又在干什么呀？”問號妹妹抱著爺爺撒嬌地說：“爺爺，快告訴它們，我最重要。”
句號爺爺說：“你們都有自己的.特長，你們都要團結起來，一起把文章寫好。”問號妹妹氣沖沖地走進房間里。逗號弟弟也生氣地跑開了。
中午，它們想來想去，覺得句號爺爺說得有道理，來到句號爺爺面前，慚愧地低下了頭。
它們知道了每一種標點都有自己的用處，一篇精彩的文章離不開所有標點符號的努力。小主人的作文進步了，得到了老師的表揚，符號們也得到了小主人的夸獎，個個都笑哈哈。
標點的作文4
一天，標點符號王國張燈結彩，熱鬧非凡，因為標點符號王國要舉行慶功大會。很多符號都來參加了。有拄著拐杖的感嘆號，有圓滾滾的句號，有拿著鉤子的.問號，還有思想復雜的省略號……
慶功大會開始了。
逗號一馬當先，得意洋洋地說：“這個冠軍我拿了，因為每一篇作文出場次數我最多。
句號一路滾來，一邊滾一邊說：“你這個小子還敢拿冠軍，不要臉了，沒有我出馬，你說不定都要累死了呢�！�
問號急了，迫不及待地說：“你們兩個小子敢站我的位子，真是大言不慚。疑問、反問、設問沒有我怎么行呢？”
感嘆號站起來，使勁地拍桌子，扯著嗓門大聲地說：“不行，這個冠軍我拿定了。因為生氣的時候沒有我就軟綿綿的了�！�
它們爭來爭去，吵得不可開交。山羊伯伯聽見了連忙說：“別爭了，你們都付出過努力，每個人有不同的作用。只有大家團結起來，才能寫出最好的作文。”
標點的作文5
嘰嘰喳喳的聲音從哪里來？哦，原來是文字爺爺家里的標點寶寶們在吵架。
句號首先發言：“在文章里我能讓一段話結束，我的貢獻最大。”逗號與頓號不服氣了：“在文章里我們用的最多，沒有我們文章就會像長面條兒一樣，所以我們的'貢獻最大。”
這時感嘆號不服氣了，他和問號一起說：“一篇文章沒有我們豈不太枯淡無味了嗎？”破折號本來不想參加吵架，可他一看這氣場，也理直氣壯的講：“如果沒有我大家能懂文章的意思嗎？還不是由我來解釋！”
“高冷女神”與“優雅女神”省略號和分號也開始了發言：“如果沒有我增添的神秘感，人們會續寫下面的內容嗎？會思考嗎？”
“文章中有排比句有我才高雅，不然就太生硬了！”
一直默默無聞的冒號也不樂意了，也說到：“我是對話的開頭，沒有我怎么會有對話？”雙胞胎前后引號說道：“我們表示特殊說明，我們也可以組成對話！”
標點寶寶們，你一言我一語的炸開了鍋，爭吵著。這時門開了，蚊子爺爺回來了，笑瞇瞇的對標點們說：“好孩子們，你們都是文章的音符，你們每個人都很重要�。 睒它c們聽了這句話都臉紅的低下了頭。
標點的作文6
從前，有一個村莊，里面住著許多小標點們，而他們的村長就是神通廣大的標點爺爺，標點們一直過著幸�？鞓返纳�，但是有一天，在標點爺爺的家里，發生了一次爭吵。
感嘆號說：“我是最厲害的，把我放在句子的末尾，可以抒發作者驚訝的感情。”
逗號說：“我是最厲害的，如果句子沒有我，文章一直讀著會感覺很累，也會感覺不通順，有了我句子才會有停頓�！�
句號說：“我才是最厲害的，我們一直用逗號，一直從開始讀到頭不好，我可以把文章分成好幾句話�！�
問號說：“什么嘛，我才是最厲害的`，如果沒有我，而是用句號的話，別人就不會知道他是在問你，還是在給你說話。”
省略好說：“我在。才是最厲害的，如果在句子里，有些東西有很多相像之處的話，沒有我，別人就只會知道這種這幾種樣子，而且，如果把全部寫上會很費力�！�
標點爺爺，終于知道他們在爭吵什么了，于是說：“孩子悶，不要再爭吵了每個人各有自己的長處，各有自己的短處，句子上如果你們一個都不行，你們應該和諧相處，你們都是最厲害的�！�
標點的作文7
一天， 標點家庭開始投訴了，投訴什么呢？我們來問一下句號哥哥，句號哥哥說：“最近小主人有事經常找錯人，如：明明應該讓我（句號）去，小主人卻喊逗號弟弟去，讓逗號弟弟跑過來跑過去，累死人了！可我閑在家里沒事干。還有，明明應讓頓號去，卻偏偏喊成分號；明明應讓書名號去，卻偏偏喊成括號去……。”最后，句號說：“主人經常喊錯人，是因為小主人不會用標點，所以，我一定要和兄弟姐妹們一起給小主人上一堂標點課！”
晚上，小主人回到房間，發現標點們特意打扮了一番，感嘆號說：“現在開始標點講壇！”（掌聲一片）。句號說：“一句話說完一個蘋果來結束。”逗號說：“一句話中，一個蝌蚪來停頓�！眴柼栒f：“有疑問，耳朵下面來打聽。”感嘆號說：“有感嘆，一根木棍戴耳環。”書名號說：“無論書名和報紙，四個硬角來表明。”上引號和下引說：“雙胞胎來別搞混，說話、引用四條小魚上下游！”……
小主人聽了很不當回事，說道：“你們真是太多事，哪有那么多的講究！”結果在期中考試時作文被扣了4分，仔細一看，都是標點用錯惹的`禍！小主人現在終于知道了，小小標點有學問，一個用錯意思變。
這個故事告訴我們：不能亂用標點符號。
標點的作文8
在一個金光燦燦的早上，標點符號在院子里爭吵。
逗號跳了出來，說：“我是老大，如果一句話沒有了我，那么讀者不就喘不過來氣了嗎？”
句號跑出來說：“我才是老大呢，如果沒有了我，就沒有完整的意義了。”
省略號排著隊伍，踏著整齊的.步伐，走向競爭的地方，說：“我們才是老大呢，我們走得這么整齊，再說了要是沒有我們的話，那作者要寫那么多的東西，而且還容易寫錯，所以我們才是老大呢�！�
感嘆號跑出來，說：“省略號，你這個不講理的家伙，我才是老大呢。如果沒有了我，這個句子就沒有感情了！”
小問號跑出來說：“我才是老大呢！因為沒有了我，疑問句就沒有問題了�！�
字典公公發話了：“你們說的各有各的道理，比如小問號就很好。你們不要吵了，一篇完整優美的文章缺了誰都不行呀！”到了晚上，院子里沒有了聲音，字典公公在他的房間里進入了夢鄉。
標點的作文9
一天，里開了一個party，各個標點符號都從自己的工作單位請了假，匆匆忙忙地干了回來。
在party上，大家都暢所欲言，比起了自己的工作：嬌小的逗號得意地說：“我覺得我的工作最好了！因為，人類很喜歡我，信任我。就因為這樣，他們頻繁的使用我，在論文上，在故事里，到處都少不了我的身影，是我豐富了他們的文章�！眻A潤的句號反駁：“你總是長篇大論，永遠都是羅羅嗦嗦，永遠都結不了尾，在這個新風尚的`社會里人類追求快捷、明朗，厭惡不休�！倍禾柌环數恼f：“是嗎？但是，沒有我的話......”句號馬上搶了過去：“沒有你怎么了......”高挑的感嘆號勸道：“哎呀“從剛剛的談話中可以看出你們為人類文學界做出了巨大的貢獻，這我很欣慰，好，接下來讓我們一起跳一支舞吧，放松一下吧！”結果，句號和感嘆號跳了芭蕾，逗號和省略號跳起了拉丁，冒號和問號挑起了街舞......
最后，party以亂七八糟的場面告終。
標點的作文10
深夜了，繁星滿天，可字典公公家里卻傳出喋喋不休的爭吵聲，吵得不可開交的是標點符號們。
小逗號引以為傲地說：“哼，當主人看到我時，就能用我，讓句子停頓，我的本領最大！”句號不甘落后：“主人看到我就能用我結束句子，我的本領才最大呢！”感嘆號毫不示弱：“主人能用我表達語氣的強烈和聲音的洪亮，我的.本領最大！”問號否定說：“主人看到我就會動腦筋，我的本領最大！”省略號驕傲至極：“你們沒法跟我比，主人能用我表達博學廣聞，我的本領最大！”書名號略帶嘲諷：“無論讀標點和名稱，主人都會用到我，我的本領最大！”
字典公公嘆一口氣，語重心長地說：“孩子們，不要用自己的長處去比別人的短處。我們每個人都是缺一不可的。我們要正視自己的缺點，尋找別人的優點”。聽了字典公公的話。標點符號們慚愧地低下了頭，知道了錯誤。
標點的作文11
有一天晚上，人們都睡著了。忽然，從書架上發出了一陣爭吵聲，這是誰在爭吵呀？仔細一聽，是標點符號在爭吵。它們在吵什么呢？讓我們一起去聽聽吧！
最先發言的是感嘆號：“朋友們，如果沒有我，文章就會沒有感情！”它的發言引來了一陣嘲笑，小逗號邊笑邊說：“哈哈，誰說的，如果沒有我，文章就會長得沒完沒了。”聽了小逗號的發言，問號冷笑著說：“如果沒有我，怎能引起大家的思考？”句號幽默地說：“如果沒有我，文章就會有一個大叉叉�！鳖D號哈哈大笑著說：“如果沒有我，文章里的.詞語永遠分不開�！薄�
標點符號們越吵越激烈，最后竟然大打出手，句號像忽然想起了什么似的說：“還有一個人沒有發言�！睒它c符號們停止了打架，一齊問道：“誰呀？”句號指著正在睡覺的省略號說：“是它�！庇谑谴蠡飪河酶鞣N辦法把它叫醒，然后問它：“你想說什么？”省略號意味深長地說：“我想說你們不要再吵了，其實你們都很有用，缺了任何一個，文章就不再那么吸引人了�！�
大家聽了，都羞紅了臉，然后手拉手，說：“我們永遠是朋友！”
標點的作文12
在漢字王國里，有一群小小的標點符號之間發生了一場激烈的爭吵。
逗號沖出了人群站在中間，叫道：“我在文章中最重要，如果沒有我，文字就混為一句，我才能讓文章有條理�！边@時逗號話聲剛落，又滾出了一個小圓球——句號，它說道：“逗號算什么東西，沒有我，文章中無句無段，照樣不能讓文章成為美文�！蓖蝗�，空中飛來了一對兄弟——引號，它倆異口同聲說道：“精美的佳句，深情的'對話，都要我們兄弟倆來引出�！泵疤柌环䴕獾淖呱蟻碚f：“不對，話還得我說的算，沒有我，你的引號也是個擺設，”這時，一個橫著走的大家伙——省略號，橫沖直撞的沖過來說：“你們一個個小家伙，我的分量可是能包含著無數個漢字的，你們還敢在這夸夸其談！”
這時漢字國王走了過來，“你們別吵了，你們都是文章中缺一不可的角色，只有你們團結在一起，才能組成一篇美文�！�
標點符號們各自看了看，都羞愧的走開了。
標點的作文13
一天，標點正在開會，知識老人讓它們說說自己吧！
“我是感嘆號上面一小，下面一個圓點，大家一定認識我了�！�
我是逗號，你們瞧，小圓點兒的下面脫了個小尾巴�！岸禾栒f。
省略號慢條斯理地，說六個小兄弟，排成一排，作用特別大！
我是句號，不是小圓點，是小圈圈，大家和我最熟悉了。
過了一會，標點爭先恐后的爭吵起來。
問號問，句號你知道英國大作家雨果寫了一個小說，可過了一個月，還沒有出版，雨果就給出版商發了一個問號。
句號又問問好，那你知道出版商怎么給雨果發的么，就發了我一個句號，意思你的小說太好了，馬上出版請放心。
句號說”我比你牛吧！“這時，知識老人來了，摸摸它的胡子說：大家別吵，每個標點都很重要，寫文章要用到每個標點，缺了誰都不行，只有你們的出現才能讓同學們寫出來的.東西都有情感，讓人們讀起來才會有味道。
標點的作文14
我是標點符號中的一員，我叫感嘆號。這里我得提一下我的兄弟感嘆詞，我們從小就在一起，手足情深，一直緊緊相連，大家用我時別忘了帶上它哦！
在標點大家庭里，我的'親人數不勝數：問號、書名號、省略號、破折號而我們家族也團結一心，決心為人類效勞呢！
別看我骨瘦如柴，我的作用可不小呢！小偷！你給我站�。∵@一來，加上我，說話的氣勢一下子就提升了好幾倍，嚇得小偷丟了魂。再比如說：警告，前方有車輛混入！有了我，車輛乖乖地慢行。如果沒有我，人們你一言我一語，平平淡淡的，沒有任何新鮮感。如果有我在，一切動態都能變得絢麗多彩！
看到這里，您可別以為我是一個流浪漢，刻意鉆進人們的生活。哈，那你就錯啦！我可是文質彬彬，穿的西服，讓人感覺：真男人！不過大家都把我放在馬路上，嗚嗚，真糟蹋了我的西裝！后來我才知道，我是為了提醒駕車人：此路不通！大家都念我的好呢！不過我的心里還是憤憤不平，為了我那被斜風細雨捉弄的西服。我的身上只剩下一個點。
其實，我也不能代表整個標點，但只要大家把我們應用在生活中，我們的生活就會大放光彩！
標點的作文15
大家都認識標點符號，可是他們也會有煩惱。瞧，？和！又有煩惱了。
問號說：人們可真奇怪，對我們大材小用。文章里久久都不見我們的蹤影，可逗號和句號一會就見到一個，一會又見到一個。是啊，是啊感嘆號也說到：我感嘆號再怎么樣也比他們個頭高，比他們精力好嘛，真不公平！問號又說：看來人類對我們有偏見，我們寫封信提議怎么樣？好，我雙手贊成！讓他們好好反省反省。感嘆號說。于是他們馬上動手寫好了一封信。信發出去很久了，可依然沒反應。
問號和感嘆號等不及了，決定親自出馬，向人們討回個公道。他們來到家，立刻溜進了的.書包，把語文書上的標點符號都改成了？和！號。
第二天，問號和感嘆號偷偷地跟著高高興興的上學去了。在學校老師讓讀課文，只聽這樣讀到：從前？有一個小女孩！和一個老爺爺？還沒讀完，教室里就七嘴八舌地議論起來。，你讀的是什么呀？又問號又感嘆號的讀得出什么意思嗎？簡直亂成了一鍋粥。
問號和感嘆號都偷偷地溜走了。原來文章里全都是？和！，并不像他們所想象的那樣。
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